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Asociación de Resistencias: Serie y Paralelo

El informe detalla una práctica de laboratorio sobre la asociación de resistencias en serie y paralelo, donde se utilizan multímetros y generadores de voltaje para medir corriente, tensión y resistencia. Los estudiantes aprenden a calcular resistencias equivalentes y a comparar resultados experimentales con valores teóricos, destacando la importancia de mediciones precisas. Además, se analizan las ventajas y desventajas de los circuitos en serie y paralelo, enfatizando su comportamiento en aplicaciones prácticas.

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Asociación de Resistencias: Serie y Paralelo

El informe detalla una práctica de laboratorio sobre la asociación de resistencias en serie y paralelo, donde se utilizan multímetros y generadores de voltaje para medir corriente, tensión y resistencia. Los estudiantes aprenden a calcular resistencias equivalentes y a comparar resultados experimentales con valores teóricos, destacando la importancia de mediciones precisas. Además, se analizan las ventajas y desventajas de los circuitos en serie y paralelo, enfatizando su comportamiento en aplicaciones prácticas.

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[Laboratorio de Física II / Grupo 105 / Informe #3]

Práctica 3 / ASOCIACIÓN DE
RESISTENCIAS SERIE-PARALELO

Asher Ruiz, Jersson Zuñiga


Ingeniería electrónica
12/09/2023

RESUMEN OBJETIVOS ESPECÍFICOS:


En esta práctica de laboratorio, se emplearán instrumentos de -Medir y registrar las resistencias nominales de las resistencias
medición como multímetros y generadores de voltaje para utilizadas en la práctica.
tomar medidas de corriente, tensión y resistencia en circuitos -Medir la corriente y las caídas de tensión en un circuito en
en serie y en paralelo. Los estudiantes aprenderán a utilizar serie y registrar los valores en una tabla.
estos dispositivos y calcular las resistencias equivalentes en -Determinar experimentalmente la resistencia equivalente en
cada configuración. Además, podrán comparar los resultados un circuito en serie y compararla con el valor calculado
obtenidos experimentalmente con los valores teóricos, lo que teóricamente..
les permitirá evaluar la precisión de sus mediciones y
comprender mejor el comportamiento de los circuitos 4. DATOS EXPERIMENTALES
eléctricos
Palabras claves: informe de laboratorio, análisis, estudio,
elementos eléctricos, comportamiento, circuitos, condiciones,
objetivo, experimentos, investigar, comprender, electricidad,
Tabla del primer circuito (serie)
variación, resistencia, reóstato, impacto, posición, lámpara
incandescente, tensión aplicada. Valor Nominal Medido con el
1. INTRODUCCIÓN óhmetro
Los circuitos eléctricos y las resistencias son componentes (Ω)
fundamentales en la comprensión y aplicación de la teoría
eléctrica. El estudio de cómo las resistencias afectan el flujo R1 (Ω) 330 329
de corriente y la distribución de tensión en un circuito es
esencial para comprender el funcionamiento de dispositivos
R2 (Ω) 710 711
eléctricos y electrónicos en nuestra vida cotidiana. Este
informe se centra en una práctica de laboratorio diseñada para
explorar las características de las resistencias en serie y en Req de suma en serie 1040
paralelo, demostrando cómo estos dos tipos de conexiones
influyen en el comportamiento eléctrico de un circuito.
Lectura Amperímetro I = 10 mA
2. OBJETIVOS
-Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de
Voltaje medido
resistencias eléctricas, corriente y tensión en circuitos
eléctricos V1 (V) 3,2 V
-Analizar cómo la conexión de resistencias en serie y en
paralelo afecta el comportamiento eléctrico de un circuito. V2 (V) 6,83 V
-Aprender a calcular la resistencia equivalente en
configuraciones en serie y en paralelo --------- ---------

V (V) 10,03 V
Tabla 1. Esta tabla muestra los datos obtenidos, y recopilados Ascenso de tensión en la fuente V= 10 V
al llevar a cabo la práctica experimental del primer circuito, la
cual muestra datos referenciados en resistencias y voltajes. Tabla 4. En esta tabla se recopiló el dato obtenido al graduar la
resistencia a un voltaje constante para que diera la corriente
que se halló en la tabla 3.
Lectura del Amperímetro Req serie equivalente 5. ANÁLISIS DE RESULTADOS
medida con el óhmetro La práctica de laboratorio que has descrito se centra en el
(A) (Ω) estudio de las resistencias en serie y en paralelo, así como en la
medición de corriente, tensión y resistencia en estos tipos de
10mA 1043 circuitos. Además, se analizan los resultados obtenidos
experimentalmente y se comparan con los valores teóricos. A
Ascenso de tensión en la fuente V=9,9 V continuación, responderé a tus preguntas y proporcionaré
análisis adicional:
Tabla 2. Esta tabla evidencia el cálculo hecho con la
resistencia equivalente, la cual se llevó a la corriente que arrojó Pregunta 1: Demuestra que la Req (resistencia equivalente) en
la tabla 1, esto se hizo graduando los voltios de la fuente, la la asociación en serie de resistencias es mayor que cualquiera
cual también tiene su dato registrado en esta tabla. de las resistencias componentes Ri y explica este resultado
comparativamente con los datos experimentales.

Respuesta 1: En un circuito en serie, las resistencias están


Tabla del segundo circuito (paralelo) conectadas una después de la otra, lo que significa que la
corriente es la misma en cada resistencia, pero la tensión se
Valor Nominal Medido con el divide entre ellas. La resistencia equivalente (Req) en un
óhmetro circuito en serie es la suma de todas las resistencias
(Ω) individuales. Por lo tanto, Req = R1 + R2 + ... + Rn. Esto
demuestra que Req es igual a la suma de todas las resistencias
100 99.6 en serie, y dado que cada Ri es mayor que cero, Req siempre
R1 (Ω) será mayor que cualquiera de las resistencias componentes
Ri.
R2 (Ω) 330 332.6
Comparativamente, puedes utilizar los datos experimentales
Req de suma en paralelo 432,2 para demostrar esto. Si observas la tabla 2 de tu experimento,
verás que la Req medida es mayor que cualquiera de las
Voltaje de la fuente V=10 V resistencias individuales (R1 y R2). Esto respalda la
afirmación de que Req en una conexión en serie siempre será
I1 (A) mayor que las resistencias componentes.
95 mA
I2 (A) 30mA Pregunta 2: Demuestra que la Req en la asociación paralela de
I (A) 130 mA resistencias es menor que cualquiera de las resistencias
componentes Ri y analiza las diferencias con los valores
experimentales.

Tabla 3. Esta tabla recopila los datos obtenidos al hacer la Respuesta 2: En un circuito en paralelo, las resistencias están
práctica con un par de resistencias en paralelo, a la cual se le conectadas a través de diferentes ramas, lo que significa que la
calculó su equivalente, y las corrientes que pasaban por cada tensión es la misma en cada resistencia, pero la corriente se
una de ellas, y la cantidad de voltaje arrojada por la fuente. divide entre ellas. La resistencia equivalente (Req) en un
circuito en paralelo se calcula mediante la fórmula:
Lectura del Amperímetro Req equivalente paralelo
medida con el óhmetro
(mA) (Ω)
130 83,3
Esta fórmula demuestra que Req es el inverso de la suma de los Comparando estos valores con los medidos experimentalmente
inversos de todas las resistencias en paralelo. Dado que 1/Ri es en el circuito de la (tabla 1), puedes verificar si se cumplen. Si
siempre mayor que cero para Ri mayor que cero, entonces los valores medidos de V1 y V2 son consistentes con los
1/Req será mayor que cero y, por lo tanto, Req será menor que valores calculados usando la ley de Ohm, eso respalda la
cualquier Ri. precisión de tus mediciones y la teoría subyacente.

Comparativamente, puedes utilizar los datos experimentales Pregunta 6: Analiza los valores de las intensidades de
para demostrar esto. Si observas la tabla 4 del experimento, corrientes medidas I, I1 e I2 en las ramas respectivas del
verás que la Req medida es menor que cualquiera de las circuito de la figura 8 y compáralos con las cantidades
resistencias individuales (R1 y R2). Esto respalda la afirmación calculadas I1 = V / R1 e I2 = V / R2 conforme a las medidas de
de que Req en una conexión en paralelo siempre será menor V, R1 y R2 respectivas.
que las resistencias componentes.
Respuesta 6: En un circuito paralelo, la tensión es la misma en
Pregunta 3: Discute y explica lo que sucede en un circuito en todas las ramas, pero la corriente se divide entre ellas. Para
serie si falla un elemento de la red. calcular las intensidades de corriente en cada rama (I1 e I2),
puedes usar la ley de Ohm, que establece que I = V / R. Por lo
Respuesta 3: En un circuito en serie, si falla un elemento de la tanto, I1 = V / R1 e I2 = V / R2.
red (por ejemplo, una resistencia se rompe o se desconecta), la
corriente en todo el circuito se interrumpirá. Esto se debe a que Comparando estos valores calculados con las intensidades de
la corriente en un circuito en serie es la misma en todas partes. corriente medidas experimentalmente en el circuito de la (tabla
Cuando una resistencia se desconecta o se daña, se interrumpe 3), puedes verificar
el flujo de corriente en todo el circuito, lo que provoca que
todos los dispositivos conectados en serie dejen de funcionar. si son consistentes. Si los valores medidos de I, I1 e I2 son
coherentes con los valores calculados usando la ley de Ohm,
Esta es una desventaja de los circuitos en serie en aplicaciones eso respalda la precisión de tus mediciones y la teoría
donde la continuidad es crítica, ya que una sola falla puede subyacente.
afectar todo el sistema.
Pregunta 4: Explica lo que sucede en un circuito paralelo si se Pregunta 7: Discute las diferencias básicas que existen entre
interrumpe la corriente a través de uno de sus elementos. circuitos que asocian resistencias en serie con asociaciones de
Respuesta 4: En un circuito paralelo, si se interrumpe la resistencias en paralelo.
corriente a través de uno de sus elementos (por ejemplo, si una
resistencia se desconecta o se daña), los otros elementos en el Respuesta 7:Las diferencias básicas entre circuitos en serie y
circuito seguirán funcionando normalmente. Esto se debe a que en paralelo son las siguientes:
en un circuito paralelo, la corriente se divide entre las ramas y
cada rama es independiente de las demás. - Circuitos en serie: En un circuito en serie, las resistencias
están conectadas una después de la otra, lo que significa que la
Cuando una rama se interrumpe, las otras ramas seguirán corriente es la misma en todas las resistencias, pero la tensión
funcionando como de costumbre, ya que la tensión en el resto se divide entre ellas. La resistencia equivalente en un circuito
de las ramas no se ve afectada. Esta es una ventaja de los en serie es la suma de todas las resistencias. Si una resistencia
circuitos en paralelo en comparación con los circuitos en serie, se desconecta o se daña, se interrumpe el flujo de corriente en
ya que la falla en una rama no afecta el funcionamiento de las todo el circuito. Las resistencias en serie se suman
otras. directamente para calcular la resistencia equivalente.

Pregunta 5: Analiza los voltajes V1 y V2 medidos con el - Circuitos en paralelo: En un circuito en paralelo, las
voltímetro en el circuito de la figura 6 y compáralos con los resistencias están conectadas a través de diferentes ramas, lo
valores V1 = R1 x I y V2 = R2 x I calculados con los valores que significa que la tensión es la misma en todas las
experimentales de R1, R2 e I. resistencias, pero la corriente se divide entre ellas. La
resistencia equivalente en un circuito paralelo se calcula
Respuesta 5: En un circuito en serie, la corriente es la misma tomando el inverso de la suma de los inversos de todas las
en todas las resistencias, pero la tensión se divide entre ellas. resistencias. Si una resistencia se desconecta o se daña en una
Para calcular los voltajes V1 y V2, puedes usar la ley de Ohm, rama, no afecta la operación de las otras ramas. Las resistencias
que establece que V = I x R. Entonces, V1 = R1 x I y V2 = R2 en paralelo se combinan de manera inversa para calcular la
x I. resistencia equivalente.
Pregunta 8: Identifica cómo son los circuitos domiciliarios.
Calculando Req_total:
Respuesta 8: Los circuitos domiciliarios suelen ser una
combinación de circuitos en serie y en paralelo. Los
dispositivos y electrodomésticos se conectan en paralelo para
que puedan funcionar independientemente y no afectarse
mutuamente. Por ejemplo, las luces y los enchufes en una
habitación están conectados en paralelo.

Sin embargo, dentro de los electrodomésticos y dispositivos,


como una lavadora o una televisión, puede haber componentes
internos conectados en serie para realizar funciones específicas,
como el control de temperatura o el ajuste de la velocidad. Esto Ahora hemos calculado la resistencia total del circuito mixto,
se hace para controlar las funciones individuales de manera que es aproximadamente 175.68 Ω. Puedes utilizar esta
más eficiente. resistencia total en la ley de Ohm para calcular la corriente o la
tensión en el circuito, según tus necesidades específicas.
En resumen, los circuitos domiciliarios son una combinación
de circuitos en serie y en paralelo para satisfacer las diversas Este ejemplo muestra cómo combinar resistencias en serie y en
necesidades de energía y control en un hogar. paralelo en un circuito mixto para obtener la resistencia total.
Puedes aplicar este enfoque a circuitos más complejos con más
Pregunta 9: Diseña y resuelve analítica y numéricamente un resistencias si es necesario.
circuito mixto sencillo (no emplee más de 5 resistencias).
6. CONCLUSIONES
Respuesta 9: Un ejemplo de un circuito mixto sencillo con tres
resistencias, que combina elementos en serie y en paralelo: Comportamiento de resistencias en serie y paralelo: La
práctica demostró claramente las diferencias fundamentales
Supongamos que tenemos tres resistencias: R1 = 100 Ω, R2 = entre las resistencias conectadas en serie y en paralelo. En un
circuito en serie, la resistencia equivalente es la suma de todas
220 Ω y R3 = 330 Ω.
las resistencias, lo que resulta en una resistencia total mayor.
Por otro lado, en un circuito paralelo, la resistencia equivalente
1. Conectamos R1 y R2 en serie. La resistencia total de esta
se calcula de manera inversa, y la resistencia total es menor que
parte del circuito sería: cualquier resistencia individual. Esto subraya la importancia de
comprender cómo se conectan las resistencias en un circuito
Req_serie = R1 + R2 = 100 Ω + 220 Ω = 320 Ω para predecir su comportamiento.

2. Luego, conectamos Req_serie en paralelo con R3. La Importancia de las mediciones precisas: La práctica resaltó la
resistencia total de esta parte del circuito sería: importancia de realizar mediciones precisas de corriente,
tensión y resistencia utilizando multímetros y otros
instrumentos adecuados. Los valores medidos
experimentalmente se utilizaron para calcular las resistencias
equivalentes en los circuitos y se compararon con los valores
teóricos. Las discrepancias entre los valores medidos y teóricos
pueden deberse a errores de medición, lo que destaca la
necesidad de realizar mediciones precisas en la práctica de la
electricidad.

Ventajas y desventajas de circuitos en serie y en paralelo: La


práctica también ilustró las ventajas y desventajas de los
circuitos en serie y en paralelo en aplicaciones prácticas. Los
circuitos en serie son sensibles a las fallas en una resistencia,
ya que una interrupción en una resistencia detendrá todo el
circuito. Por otro lado, los circuitos en paralelo son más
robustos, ya que una falla en una rama no afectará las otras
ramas. Esto tiene implicaciones importantes en la confiabilidad
de los sistemas eléctricos en el mundo real, como los circuitos
domésticos.
En resumen, la práctica de laboratorio proporcionó una
comprensión práctica de cómo las resistencias afectan el flujo
de corriente y la tensión en circuitos eléctricos, así como la
importancia de las mediciones precisas y las ventajas y
desventajas de diferentes configuraciones de circuitos. Estas
conclusiones son fundamentales para el estudio y la aplicación
de la electricidad y la electrónica.

7. REFERENCIAS

Moebs, W., Ling, S. J., & Sanny, J. (2021). Física


universitaria (Vol. 2). USA:
OpenStax.
Resnick, R., Halliday, D., & Krane, K. S. (2001). FISICA Vol.
2 (Vol. 2). Mexico:
Compañía Editorial Continental
Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D., & Freedman,
R. A. (2004). Física universitaria (Vol. 2). Mexico: Pearson
Educación.

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