“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”
INFORME N° 002 – 2022- IE
PARA : Marcelo de la Cruz Jara
DE : Milagritos Pinedo Anhuamán
ASUNTO : Informe de implementación y ejecución del Plan Lector 2024
FECHA : 30 de diciembre del 2024
Me es grato dirigirme a Ud. para hacerle llegar mi cordial saludo y a la vez informarle
los logros y dificultades obtenidos por el primer grado de primaria en la
implementación y ejecución del plan lector 2024 tal como se detalla a continuación:
ATECEDENTES:
- El plan lector se programó teniendo la programación anual y los resultados de
la evaluación de entrada (a los estudiantes) de inicio del año escolar quedando
estructurada de la siguiente manera:
ACTIVIDADES CRONOGRAMA RESPONSABLES
M A M J J A S O N D
1. Elaboración X Profesor y
del plan lector. estudiantes
2. Presentación X Profesor de aula.
del plan lector.
3. Ejecución del X X X X X X X X X X Profesor y
plan lector. estudiantes
4. Monitoreo del X X X X X X X X X X Profesor de aula.
plan lector.
5. Evaluación X X Profesor de aula y
del plan lector. estudiantes
6. Informe Final X Profesores de aula.
del plan lector.
- El objetivo general era desarrollar en los niños y niñas el hábito lector con
participación de la familia y ampliar sus capacidades comunicativas
relacionadas con la Comprensión Lectora mediante la lectura dirigida o
de estudio, utilizando DIVERSOS TIPOS DE TEXTO: Continuos,
discontinuos, Literarios, Técnicos y/o Funcionales. para tal fin se ejecutó el
plan lector con las siguientes obras y de acuerdo a la calendarización
detallada en la siguiente tabla:
TÍTULO AUTOR MESES
EL COCODRILO
NOELIA MENDIETA Marzo - abril
JUANCHO
ASI NACIO TRUJILLO JORGE TUME Mayo- Junio
JACINTO EL GILGUERO ANGEL GAVIDIA Julio -Agosto
PINTANDO A LOS EDITORIAL
Setiembre - Octubre
MOCHICAS INFOLECTURA
PONLE COLOR A LA EDITORIAL
Noviembre Diciembre
LIBERTAD INFOLECTURA
- Las obras fueron adquiridas por los padres de familia, se trabajó de manera
progresiva en cada sesión planificada.
LOGROS:
- Se logró leer un libro de cuentos cada bimestre de acuerdo a los intereses del
niño.
- Se logró que el 80 % de los estudiantes manejen diversos organizadores
gráficos en sus resúmenes.
- Se logró crear textos cortos donde nuestros niños y nuestras niñas utilizan su
imaginación y creatividad para representar los mismos.
- Se logró dramatizar dichas obras y crear cuentos gigantes.
DIFICULTADES:
- Un 20% todavía tiene dificultad de responder o explicar lo que entendió de las
lecturas.
- Poco interés y apoyo por parte de algunos padres de familia al momento de la
lectura.
SUGERENCIAS:
- Establecer un horario adecuado para realizar las lecturas en casa.
- Se sugiere continuar con las lecturas pues fomentan la unión de las familias al
compartir estas actividades.
- Se sugiere un mayor compromiso de los padres de familia, autoridades locales
y nacionales en la implementación de redes y medios de comunicación fluidos
para la mejora de los aprendizajes.
Es todo cuanto informo en honor a la verdad y para los fines que usted estime
por convenientes.
Atentamente;
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MILAGROS PINEDO ANHUAMÁN
DOCENTE