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Prueba de Multiplicación Matemática

La prueba de matemáticas tiene como objetivo evaluar las habilidades de los estudiantes en la multiplicación. Incluye preguntas de selección múltiple, ejercicios de aplicación y resolución de problemas que requieren transformar multiplicaciones en adiciones y viceversa. Los estudiantes deben mostrar sus procedimientos y resolver problemas prácticos relacionados con la multiplicación.

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Prueba de Multiplicación Matemática

La prueba de matemáticas tiene como objetivo evaluar las habilidades de los estudiantes en la multiplicación. Incluye preguntas de selección múltiple, ejercicios de aplicación y resolución de problemas que requieren transformar multiplicaciones en adiciones y viceversa. Los estudiantes deben mostrar sus procedimientos y resolver problemas prácticos relacionados con la multiplicación.

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PRUEBA DE MATAMÁTICA

Nombre del Estudiante:…………………… Curso:……… Fecha:………………


Puntaje…… Nota…….

Objetivos: Demostrar y aplicar habilidades matemáticas relacionadas con la operación


aritmética de multiplicación

INSTRUCCIONES:
• Lee con mucha atención cada pregunta y piensa la respuesta antes de contestar.
• Utiliza lápiz de pasta para marcar con una X la respuesta que consideres correcta, en
las preguntas de selección múltiple.
• Sé preciso, responde sólo lo que se te pregunta.
• Utiliza lápiz grafito para resolver los ejercicios.
• El procedimiento de cada ejercicio debe quedar visible y en el espacio que se otorga
para ello.

ÍTEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. La multiplicación es:
a) Cálculo de divisiones
b) Cálculo de sustracciones repetitivas
c) Cálculo de adiciones repetitivas de un mismo número
d) Cálculo de varias adiciones diferentes

2. La operación aritmética asociadas a la multiplicación es:


a) División
b) Sustracción
c) Fracción
d) Adición

3. Al multiplicar un número natural por 0 el producto es: a)


1
b) 0
c) Según corresponda la multiplicación
d) Ninguna de las anteriores

4. La adición 3+3+3+3+3+3 al ser trasformada a multiplicación queda representada:


a) 3x70
b) 3x6
c) 18x3
d) 3+6

5. La multiplicación 7x4=28 al ser trasformada a adición se representa como: a)


7x7x7x7
b) 4+7
c) 4+4+4+4
d) 7+7+7+7

6. Al multiplicar 34x5 el producto es:

a) 170
b) 39
c) 150
d) 1520

7. El producto que se obtiene al multiplicar 624x6 es:

a) 3624
b) 630
c) 3644
d) 3744

8.- El producto de la multiplicación 32x24 es:

a) 768
b) 128
c) 192
d) 64
9. La Adición 38+38+38+38+38 al ser trasformada en multiplicación es:

a) 190
b) 38+5
c) 38x5
d) 38x38x38x38x38

10. El producto de la multiplicación 294x0:

a) 2.940
b) 294
c) 1
d) 0

ÍTEM II: APLICACIÓN

11. Escribe como adición y multiplicación las cantidades representadas:

___+___+___= ___

___x___=___

___+___+___+___+___=___

___x___=___
___+___+___+___+___+___=___

___x___=___

12. Completa la siguiente tabla


Adición Número de veces Multiplicación producto
5x8
7+7+07+7+7+7+7+7
6 veces 4
4x9
8 veces 3
8+8+8+8+8+8

13. Resuelve las siguientes multiplicaciones


a) 24x7= b) 35x6= c) 98x5=

d) 64x4= e) 86x3= f) 28x5=

g) 246x4= h) 218x6= i) 764x3=

j) 742x6= k) 427x4= l) 211x7=


m) 41x24= n) 63x74= ñ) 94x32=

o) 68x54= p) 41x23= q) 59x76=

r) 451x32= s) 243x46= t) 452x0=

u) 231x62= v) 423x49= w) 746x31=

x) 204x6= y) 146x20= z) 200x69=

ÍTEM III: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

14. Constanza quiere celebrar el cumpleaños de su amigo Sergio, para ello compra 3
paquetes de globos, cada paquete contiene 8 globos. ¿Cuántos globos tiene en total?

Instrucciones:
-Identifica la multiplicación existente en el problema
-Trasforma dicha operación a adición
-Resuelve cada operación
-Realiza un dibujo que explique el problema
Respuesta: _______________________________________________________________
15. Atalía tiene 25 cajas con 5 botellas de bebida cada una. ¿Cuántas botellas de
bebida tiene en total?

¿Qué operaciones están presentes en el problema?, ¿por qué?

Resuelve el problema en el siguiente recuadro:

Respuesta del enunciado:


________________________________________________________________

16. Danilo compró 4 sobres de láminas con 5 láminas cada uno. ¿Cuántas láminas
tiene en total?
-Identifica la multiplicación existente en el problema
-Trasforma dicha operación a adición
-Resuelve cada operación
-Realiza un dibujo que explique el problema
Respuesta: _______________________________________________________________
17. En la Escuela San Sebastián se inició un proyecto de reciclaje, en el cual se
implementará 1 punto limpio; el cual está compuesto por 5 contenedores; en 3 sectores del
colegio, es decir, en la entrada, en el patio y en el comedor.

¿Qué operación identificas en este problema?, ¿por qué?

Respuesta:

¿Existe otra manera de resolver el problema?, ¿Cuál?

Respuesta:

¿Cuántos contenedores de reciclaje hay en la escuela? Resuelve en el siguiente recuadro

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