ACTA OFICIAL DE EVALUACIÓN DEL NIVEL INICIAL EBR - 2025

Los resultados de aprendizaje de los niños y niñas de cada aula se reportan en el Acta Final que se encuentra en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución Educativa - SIAGIE,
disponible en [Link] Este formulario TIENE VALOR OFICIAL

Datos de la Instancia de Gestión Datos de la Institución Educativa o Programa Educativo Período Lectivo Inicio 17/03/2025 Fin 22/12/2025 Ubicación Geográfica
Educativa Descentralizada
Número y/o Nombre 1353 Trans (10) Dpto. PIURA
(UGEL) (1) ÁREAS (8) Comp.

Código Modular - Anexo 1681337 - 0 Forma (6) Esc Prov. TALARA

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

PSICOMO CASTELLANO CIENCIA Y
Código 2 0 0 0 1 1 PERSONAL SOCIAL COMUNICACIÓN COMO MATEMÁTICA TECNOLOG
TRIZ SEGUNDA ÍA
Resolución de Dist. LOS ORGANOS

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,
Convive y participa democráticamente en la búsqueda
RD Nº 004

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su
libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,
Creación N°

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

Centro Poblado

Se comunica oralmente en su lengua materna

Nombre de

Resuelve problemas de forma, movimiento y

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

Motivo de Retiro (12)

UGEL Talara Modalidad (3) EBR Edad (5) 5 Turno (7) M

Situación final (11)

UGEL PUEBLO NUEVO

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Resuelve problemas de cantidad

Gestión (4) P Sección B

Se comunica oralmente
Construye su identidad

del bien común

conocimientos
localización
motricidad

TIC
N° de Orden

Sexo H/M
D.N.I. / Código del Apellidos y Nombres Observaciones (13)

Estudiante (2) (Orden Alfabético)

1 D N I 9 1 7 3 3 0 3 6 BOBBIO RUIZ, Emilia Julieth M A A A A A A A A A A A A A PRO

2 D N I 9 1 4 2 5 9 4 3 CALVA NOLE, Everton Fabiano H A A A A A A A A A A A A A PRO

3 D N I 9 1 3 0 5 0 9 1 CHUYE CHAVEZ, Adela Lizbeth M B B B B B B B B B B B B B PRO

4 2 0 2 4 2 0 1 9 1 3 7 1 1 7 COLMENAREZ CARPIO, Jisselkarolina M B B B B B B B B B B B B B PRO

5 D N I 9 1 4 0 4 9 1 9 CRUZ MURILLO, Lucas Esteban H T R A S L A D A D O T 0-01/04/2025 IE. MIGUEL GRAU

6 D N I 9 1 3 7 7 0 8 9 HIDALGO CALERO, Gracia Noemy M A A A A A A A A A A A A A PRO

7 D N I 9 1 2 7 0 4 0 4 JIMENEZ ESTRADA, Luciana Eliel M A A A A A A A A A A A A A PRO

8 D N I 9 1 3 6 8 1 2 1 MADRID VILLEGAS, Nadia Naixa M A A A A A A A A A A A A A PRO

9 D N I 9 1 5 9 7 9 8 6 MOGOLLON CHULLE, Leticia Tathiany M A A A A A A A A A A A A A PRO

10 D N I 9 1 6 2 2 9 7 2 MONTERO MORAN, Thaisa Leonela M A A A A A A A A A A A A A PRO

11 D N I 9 1 6 7 4 9 5 0 NIMA CESPEDES, Laydt Dylan Snayder H A A A A A A A A A A A A A PRO

12 D N I 9 1 6 3 6 6 4 7 PASTOR GUERRERO, Victoria Maryand M A A A A A A A A A A A A A PRO

13 D N I 9 1 2 7 9 2 5 3 PUMACAYO FLORES, Aaron Francisco Alexander H T R A S L A D A D O T 025-26/03/2025 IE. BELLAVISTA

14 D N I 9 1 7 4 7 0 1 2 SALAZAR DAVILA, Rafaela Jean M A A A A A A A A A A A A A PRO

15 D N I 9 1 6 2 9 3 9 9 SANDOVAL FLORES, Santiago D´alessandro H A A A A A A A A A A A A A PRO

16 D N I 9 1 7 7 0 0 5 3 SUYON ESPINOZA, Jhostin Gabriel H A A A A A A A A A A A A A PRO

17 D N I 9 1 3 8 8 3 8 9 TINEO MACALUPU, Kimberly Priscila Paola M T R A S L A D A D O T RD N 006-17/03/2025 IE. 368

18 D N I 9 1 4 1 9 1 9 9 TORRES CHERO, Dhayanna Hasleth M A A A A A A A A A A A A A PRO

19 D N I 9 1 4 1 9 3 1 8 VENTURA BARRANZUELA, Iker Alexander H A A A A A A A A A A A A A PRO

20 D N I 9 1 2 9 7 2 9 8 ZAPATA PALACIOS, Jazmin Nicolle M A A A A A A A A A A A A A PRO

21 D N I 9 1 7 0 0 1 3 1 ZARATE OBREGON, Adabella Khalessy M A A A A A A A A A A A A A PRO

(1) Datos de la Unidad de Gestión Educativa Local - UGEL (8) Calificación Anual : El calificativo anual del área curricular no es un promedio de las competencias, es una conclusión que resulta del análisis global de dichos niveles de logro.
(2) Código del Estudiante únicamente si el estudiante no tiene D.N.I. (9) Segunda Lengua : El calificativo anual de estas áreas se reportará solo para niños y niñas de 5 años de una Institución Educativa Bilingue, que tienen como lengua materna una
(3) Modalidad : (EBR) Educación Básica Regular, (EBE) Educ. Básica Especial. de las 47 lenguas originarias o de señas y que aprenden el castellano como segunda lengua.
(4) Gestión : (P) Público (PR) Privado. (10) Competencias transversales : Se reportarán calificativos de estas solo de los niños y niñas de 5 años.
(5) Edad : 3 ,4, 5. Colocar "-" si la presente acta registra a alumnos de varias edades. (11) Situación Final : (PRO) Promovido, (PER) Permanencia, (T) Trasladado, (R) Retirado, (F) Fallecido, (PG)Promoción Guiada.
(6) Forma : (Esc) Escolarizado (NoEsc) No Escolarizado. (12) Motivo del Retiro : (SE) Situación económica, (VI) Violencia, (EN) Enfermedad, (OT) Otro, (AG) apoyo a labores agrículas, (TR) Trabajo infantil, (AD) Adicción.
(7) Turno : (M) Mañana, (T) Tarde. (13) Observaciones : Resolución que sustente Retiro, Traslado o Fallecimiento.
 50
49
48
47
46
45
44
43
42
41
40
39
38
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33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
N° de Orden

D
RESUMEN

N
ESTADÍSTICO

I
9
1
7
Estudiante (2)

0
D.N.I. / Código del

Profesor(a)
Total

Firma - Post Firma

Retirados
Fallecidos

1
Traslados a otra I.E

MOGOLLON SUPO, MARITZA

Promovidos de Grado
Permanecen en el grado

6
1
H
H
H
H
H
H
Cantidad de Estudiantes Según Sexo

0
0
2
0
6
8

ZARATE OBREGON, Patrick Eyal

M
M
M
M
M
M

0
0
1
0
13
14

(Orden Alfabético)
Apellidos y Nombres
0
0
3
0
19
22
Total

Firma - Post Firma y sello

Director(a) / Sub Director(a)
HERRADA ORTIZ, Rosselli Isabel
0%
0%
0%
(%)

13.64%
86.36%
Porcentaje

Sexo H/M
A

Construye su identidad

Convive y participa democráticamente en la búsqueda

A

del bien común

Construye su identidad, como persona humana, amada por Dios, digna,

PERSONAL SOCIAL

libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión,

abierto al diálogo con las que le son cercanas

Se desenvuelve de manera autónoma a través de su

A
TRIZ

motricidad
PSICOMO

Se comunica oralmente en su lengua materna

A

Lee diversos tipos de texto en su lengua materna

ÁREAS (8)

Crea proyectos desde los lenguajes del arte

COMUNICACIÓN

Lugar o ciudad
PUEBLO NUEVO
A

Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna

Se comunica oralmente
COMO
SEGUNDA
CASTELLANO

,
A

Resuelve problemas de cantidad

Resuelve problemas de forma, movimiento y

A
MATEMÁTICA

22

día

localización

Indaga mediante métodos científicos para construir sus

A
ÍA

conocimientos
de
CIENCIA Y
TECNOLOG

SE DESENVUELVE EN ENTORNOS VIRTUALES GENERADOS POR LAS

A

TIC
A

GESTIONA SU APRENDIZAJE DE MANERA AUTÓNOMA

mes
Comp. Trans (10)

Diciembre

Situación final (11)

PRO

Motivo de Retiro (12)

de
año
2025
Observaciones (13)