Tipos de Discapacidades: Guía Completa
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Discapacidades de Aprendizaje
- (Wadsworth, 2008) es una clasificación que incluye varias áreas de funcionamiento en las que la persona
tiene dificultades para aprender de manera típica, generalmente causadas por un factor o factores desconocidos.
- se utiliza para describir un grupo de trastornos caracterizados por un desarrollo inadecuado de específicos
habilidades de lenguaje y habla.
afecta el aprendizaje académico como el aprendizaje, la escritura y las matemáticas.
Types of Learning Disabilites
• Dislexia (Discapacidad de escritura) - lucha con las habilidades motoras necesarias para plasmar pensamientos.
papel.
• Disgrafía (Discapacidad de Lectura) - lucha por entender lo que leen así como por desarrollarse
vocabulario a un ritmo más lento.
• Discalculia (Discapacidad Matemática) - dificultades con cálculos matemáticos y razonamiento matemático.
Discapacidades Intelectuales
es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por la disminución de la capacidad mental.
• Anteriormente conocido como Retraso Mental. El Retraso Mental también reemplaza el término Mongoloide.
o mongolismo (un término médico para describir a una persona con síndrome de Down).
Niños con este tipo de discapacidad
luchar por aprender y adaptarse a su entorno ya que su capacidad mental no
coincida con su edad cronológica.
les resulta difícil aprender ideas complejas y abstractas.
desarrollarse más lentamente que sus pares.
el aprendizaje para sentarse, gatear, caminar y hablar está retrasado.
pueden adquirir nuevas habilidades, pero les llevará tiempo antes de que puedan dominarlas.
El inicio es entre 0 y 18 años de edad.
Clasificación de la Discapacidad Intelectual
A. Retardo Mental Leve
- Nivel de CI 50 - 55 a aproximadamente 70
Pueden adquirir habilidades académicas hasta el nivel de sexto grado.
Pueden apoyar
B. Retraso Mental Moderado
- IQ level 35 - 40 to 50 - 55
Puede ser entrenado en habilidades de autoayuda como vestirse, alimentarse, ir al baño, ajuste social en casa.
y al vecindario hasta cierto grado de utilidad académica.
C. Retraso Mental Severo
- Nivel de CI 20 - 25 a 35 - 40
Pueden dominar las habilidades básicas de autoayuda y algunas habilidades de comunicación.
D. Retraso Mental Profundo
- Nivel de IQ por debajo de 20 - 25
Resulta en limitaciones severas en el autocuidado y la comunicación.
Discapacidades físicas
- puede afectar ya sea temporal o permanentemente, la capacidad física y/o la movilidad de una persona
Existen muchas causas diferentes de discapacidades físicas, pero pueden incluir factores heredados o genéticos.
trastornos, enfermedad grave y lesiones
• La parálisis cerebral - generalmente se debe a una lesión en el cerebro en desarrollo antes o durante el parto,
causado por una reducción del suministro de sangre y falta de oxígeno al cerebro. Condiciones progresivas
characterized by abnormal motor control posture resultng from brain insult or injuries
que ocurre en el período perinatal, neonatal o infantil de desarrollo.
Discapacidad visual
se define como una disminución de la capacidad de ver a un grado que causa problemas no solucionables por medios habituales
medios, como gafas.
puede ser debido a enfermedad, trauma o congénito.
• Las causas comunes de pérdida de visión incluyen:
Cataratas (visión nublada - tratable)
Diabetes (ceguera progresiva)
Glaucoma (pérdida de la visión periférica)
Degeneración Macular (visión central borrosa)
Desprendimiento de retina (pérdida de visión)
Pigmentosa de Retinitis (ceguera progresiva)
Discapacidad Auditiva
Es una incapacidad parcial o total para oír. La pérdida auditiva puede ocurrir en uno o ambos oídos.
"Sordo" describe a una persona que tiene una pérdida auditiva severa a profunda.
“Sordos” describe a una persona que ha adquirido una pérdida auditiva en la edad adulta.
“Sordo-ciego” describe a un individuo que tiene tanto pérdida de visión como de audición.
«Dificultad Auditiva» describe a una persona que utiliza su audición residual y el habla para
comunicar.