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Introducción al Cálculo de Probabilidades

El capítulo introduce los conceptos fundamentales del cálculo de probabilidades, desde su origen histórico hasta su aplicación en problemas prácticos. Se explican términos clave como experimento aleatorio, espacio muestral, sucesos, y se presentan ejemplos para ilustrar cómo calcular probabilidades. Además, se relacionan las probabilidades con el análisis combinatorio y se discuten propiedades importantes de los sucesos.

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Introducción al Cálculo de Probabilidades

El capítulo introduce los conceptos fundamentales del cálculo de probabilidades, desde su origen histórico hasta su aplicación en problemas prácticos. Se explican términos clave como experimento aleatorio, espacio muestral, sucesos, y se presentan ejemplos para ilustrar cómo calcular probabilidades. Además, se relacionan las probabilidades con el análisis combinatorio y se discuten propiedades importantes de los sucesos.

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Introducción al

Cálculo de Probabilidades
CAPÍTULO XIX

Objetivos
Al finalizar el presente capítulo, el lecto ad de:
~ Aplicar los conceptos y definicione en la resolución de problemas.
¡;> Ampliar los alcances de estos conc, uida real.
~ Relacionar los conceptos de probabilidades con los e Análisis Combinatorio y otros conceptos.

Introducción
La probabilidad, que empezó siendo una colección de obseruaciones sobre el juego de dados, se convirtió en
una valiosísima rama de la matemática pura y aplicada. Sus inicios datan de un intercambio de cartas entre
Pascal y Fermat en el siglo XVII . alcanzó la madurez en el siglo XIX con Fermat en su obra "Teoría Analítica de la
Probabilidad", y en el siglo XX, gracias especialmente a Kolmogorov. se convirtió en un campo más de la
matemática rigurosa con infinidad de aplicaciones.
Una de esas infinidades de aplicaciones puede ser la siguiente:
lCuál es la probabilidad de que al sentarse 5 personas en una fila de 5 asientos, los hombres se ubiquen
en asientos adyacentes ?

Para este ejemplo. que no es muy complicado, se deduce que la probabilidad pedida es 2/5. lPero
cómo obtenemos ese resultado?. o más aún. iqué significa o cómo se interpreta dicho resultado?.
Precisamente estos puntos pasaremos a explicar a continuación.

177
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.:.;A:.::c=ad::;e::.:m=ia:...:A..:.D:::..::U:..:.N.:..:lc..

• Conceptos Prevws
EXPERIMENTO ALEATORIO(~) Al lanzar tres monedas pueden darse los
Llamaremos experimentos aleatorios a siguientes sucesos:
aquellos cuyos resultados no se pueden saber A : obtener al menos una cara
con exactitud antes de su realización. Son B : obtener como máximo un sello
experimentos que no dan siempre el mismo C : obtener exactamente dos caras.
resultado al repetirlos en las mismas
condiciones. Observación:
Cada suceso está compuesto por varios
Ejemplo: sucesos elementales.
~, Lanzar al aire un dado o una Como los sucesos son subconjuntos de un
moneda. conjunto mayor que es el espacio muestra!,
predecir la duración de una se pueden aplicar algunas propiedades de
conversación telefónica. conjuntos:
lanzar un proyectil hacia un blanco A u A'= Q
determinado.
- AnA' = cp
- n(A uB) = n(A) + n(B) - n(A nB)
ESPACIO MUESTRAL (O)
Es el conjunto de todos los resultados
SUCESO IMPOSIBLE Y SUCESO SEGURO
posibles que tiene el experimento aleatorio.
Se llama suceso imposible a cualquier
suceso que sea igual al conjunto vacío (cp), y por
Ejemplos:
lo tanto, será un suceso que nunca ocurre.
Del experimento aleatorio de lanzar un
Se llama suceso seguro a cualquier suceso que
dado, su espacio muestra! sería:
sea igual al espacio muestra! (Q), y por lo tanto,
Q = {l , 2,3, 4, 5,6}
será un suceso que ocurre siempre.

Del experimento aleatorio de lanzar una


Ejemplos:
moneda, su espacio muestra! sería:
En el lanzamiento de un dado, es un suceso
Q = {C, S}
imposible el obtener un número negativo
y es un suceso seguro obtener un número
SUCESO O EVENTO : (A,B,C, ..... )
menor que 8.
Es cualquier subconjunto del espacio
En el lanzamiento de una moneda, obtener
muestra!, en otras palabras, es un caso particular
cara y sello, a la vez, es un suceso
que se solicita del experimento aleatorio.
imposible y es suceso seguro el obtener
cara o sello.
Ejemplos:
En el experimento correspondiente a lanzar
SUCESOS MUTUAMENTE EXCLUYENTES
un dado, algunos sucesos son:
(INCOMPATIBLES)
A : obtener número par Decimos que dos sucesos A y B son
B : obtener número primo incompatibles si no pueden verificarse
C: obtener número impar menor que 5. simultáneamente, es decir, si A nB = cp.

178
CAPÍTULO XIX Compendio Académico

SUCESOS INDEPENDIENTES Se dan los siguientes sucesos


Se dice que un suceso B es independiente de A: resulte en el dado un número par
otro A cuando el suceso A no influye en B y B : resulte en la moneda cara.
viceversa. Observamos que la ocurrencia de un suceso no
influye en el otro y viceversa.
Ejemplo: Observación:
Se lanzan simultáneamente un dado y una Cuando dos sucesos no son independientes, se
moneda anotándose el resultado obtenido. llaman sucesos dependientes.

'Definición CCásica de {a Pro6a6iGáaá


La probabilidad es un valor numérico que La probabilidad se calcula de la siguiente
mide el grado de incertidumbre (duda) que se manera:
tiene al realizar un experimento aleatorio. Por
ejemplo, al lanzar un dado común (insesgado),
número de casos favo -
tenemos algunas dudas respecto al resultado que
se va ha obtener, porque no sabemos con exactitud
p A = n(A) = rabies al suceso "A"
( J n(Q) número de casos totales
lo que va a resultar; justamente esa duda que se
del experimento aleatorio
produce al realizar un experimento aleatorio puede
ser medida con la probabilidad, la ~ual nos
ayudará a ver con mayor amplitud qué sucederá al
Se lee: La probabilidad de que ocurra el suceso
realizar un determinado experimento aleatorio,
A es.
permitiéndonos tomar decisiones más acertadas.

A continuación, para tener claro los conceptos vistos hasta este punto y ver su relación entre sí,
se presenta el siguiente cuadro:

Experimento Resultados Espado mueatral ~babWdad

El indicador tiene la misma {A, B, C, D} La probabilidad

@ e
Gire el Indicador
probabilidad de detenerse
en cualquiera de las cuatro
regiones - A, B, C, o D.
El conjWlto de los
cuatro resultados
igualmente posibles.
que el indicador
pare en la región
e es 1.
4
Se escribe: P(C)= ¼

Es igualmente {!, 2, 3, 4, 5, 6} La probabilidad


posible que El conjW1to de los de obtener Wl 3
cualquiera de las seis resultados cuando se lanza
seis caras quede igualmente posibles. el dado es1.
6
Lance un dado hacia arriba.
Se escribe: P(3) = ¼
A B (C,C)} La probabilidad
e e-.. (C, S) que en ambas
e s-.. {
(S, C) monedas salga
s e-.. (S,S) sello esl.
s s-.. 4
El conjunto de los Se escribe: P(S, S) = ¼
cuatro resultados
igualmente posibles.

179
1 1 - - - - - - ~ ~
Academia ADUNI

Para entender un poco más la aplicación de las probabilidades, veamos los siguientes ejemplos:

Ejemplo 1
Experimento: Giro del Indicador
Espacio muestra]: { 1, 2, 3}
.........

Probabilidad: 1 1 1
333

Subconjunto del espacio Probabilldad del


Descripción del suceso
muestra! (suceso) suceso

Suceso en el cual se obtiene como


P(A) = -
2
A= {1,3}
resultado un número impar. 3

Suceso en el cual se obtiene 1 como


B = {l} P(B) = _I. 1
resultado. 3

Suceso en el cual se obtiene un 2


e= {2,3} P(C)= -
número mayor que 1 como resultado. 3

Suceso en el cual se obtiene como 3


D={l,2,3} P(D) = - = 1 1
resultado un número mayor que O. 3
11
Suceso en el cual se obtiene como
E= <ji P(E) = O
resultado un número mayor que 3.
- - -- -- 1
Ejemplo2
Se lanzan dos dados, uno de color blanco y otro
de color rojo. El sistema de coordenadas a la
derecha sugiere como se puede hallar el espacio
muestra! para este experimento. Piense que x
representa el número sobre el dado blanco ey el
número sobre el dado rojo. Halle las siguientes
probabilidades.

a. P(x = 6) Eje y
b. P(y = 6) G • (2.6) • • • •
c. P(x = 6 e y = 6) 5 • • • • (5.5) •
d.
e.
P(x = 6 o y = 6)
P(x-y = 2)
Dado rojo 4
3

.. .• . . . .
• • • • •

o.n • . . . .
f. P(x-y = 3) • (4-,.2) • (6¡,2)
2
g. P(x=y)
h. P(x > y) Ejex
2 3 4 5 6
i. P(x + y = 8 y X - y = 2)
Dado blanco
j. P(x+y = 8 o x - y = 2)

180
CAPÍTULO XIX Compendio Académico

PROPIEDADES

Donde
PCAl : Probabilidad de que ocurra el suceso A.
PCA'l: Probabilidad de que ocurra el complemento del suceso A, llamada también probabilidad
complementaria o probabilidad de que no ocurra el suceso A.

3. Para dos sucesos cualesquiera A y B se tiene que ~pv\uBl = Pw + P(aJ - PcMBJ )

Si dos sucesos A y B son mutuamente excluyentes (incompatibles) An B = <j>, entonces se

tendría ( P(AuBl = P<Al + P(BJ )

4. Si los sucesos A y B son independientes se tiene que [ P0\naJ = Pw. x Pea¡ ]

En el presente capítulo de Probabilidades, se tendrá que recurrir con bastante frecuencia a lo aprendido en el
capítulo de Anilísís Combinatorio, ya que estamos observando que necesitamos averiguar de cuántaS formas
distintas ocurre un experimento aleatorio y de cuántaS formas distintaS ocurre un suceso.

Ejemplo3
De una baraja de 52 cartas, se extraen 3 cartas al azar

a) lCuál es la probabilidad de que las 3 cartas extraídas sean del mismo palo?

b) lCuál es la probabilidad de que los números de las cartas extraídas sean impares?

c) lCuál es la probabilidad de que las 3 cartas extraídas sean del mismo palo y que los números de
dichas cartas sean impares?

181
• - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - -----=-A.:.:c:.::a-=-de.a:m=ia""'A""D:;..:;U.:..;N:.:_I

DIAGRAMA DE ÁRBOL
Los diagramas de árbol son útiles para contar resultados y calcular probabilidades de ciertos
sucesos. Estudie el siguiente diagrama de árbol.

Diagrama de árbol para el lanzamiento de una moneda

1
Salida - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ·2 - - - ::.-.::..-;;c.----"11,-...;:..:::..::_-

Primer lanzamiento - V ~ - --- - -- - - -- - - --- - - ----


1 -- "'l------
fa~~~~nto -- --i/\{-- - i l 1 - - - - - -- --- - ------1/º1---};s1--.
Tercer - - - C- - - - - S- - C- - - - - 5- - - - - - - - - - - - - - - - C- - - - - S- - G - - - - S- -
lanzamiento
A B C D

Cada rama del árbol está marcada con J.. debido a que la probabilidad que resulte cara o sello
2
es L Observe que para llegar al punto A en el árbol, se debe obtener cara en cada uno de los tres
2
primeros lanzamientos. El resultado A puede representarse mediante el símbolo CCC. El resultado
B se denota por el símbolo CCS. El diagrama del árbol indica que hay 8 resultados para 3 lanzamientos
de una moneda. Puesto que todos los resultados son igualmente posibles, P(A) = P(CCC) = J.. y
8
P(B) = P(CCS) = J.. . Observe que la probabilidad de cada suceso puede encontrarse multiplicando
8
1 1 1 l
a lo largo de cada rama del árbol. Así: Pc 81 = Peces¡= - x - x - =
2 2 2 8

Ejemplo 4
Se presentan un indicador y un diagrama de árbol para el experimento de hacer girar el indicador. El

espacio muestra! para el experimento es {A, B, C}, P(A) = J.., P(B) = J.. y P(C)= L El símbolo AC
2 4 4

representa el resultado en el cual se obtiene A en el primer giro y C en el segundo. Halle la


probabilidad de cada uno de los siguientes sucesos

a. AA
Salida ..
b. AB
c.
d.
e.
AC
BA
BB
ler_ Giro

2do Girn-;1\
/1~;í\ ·
---;¡\ ______
f. BC
g. CA • -- -A---B--e-----A--B---e----:A---B--<::--
h. CB
i. ce
182
CAPÍTULO XIX Compendio Académico

Probabilidad Condicional 2
Según acabamos de ver, P(NV) = y
Anali cemos un par de ejemplos previos: 5
l. En una encuesta a 112 personas sobre el
además, del cuadro inicial deducimos que:
color de los ojos, se obtiene la siguiente
tabla de resultados: P(V) = ~ = ~ y P(AnV) = ~ = 1._
112 56 112 28

Ojos Ojos ,J
azules Negros Total La relación existente entre estas tres
(A) (N)
5 25 2
probabilidades es: - x - y de aquí
Varones (Y) 20 30 50 28 56 5

Mujeres (M) 22 40 62 deducimos que :


Total 42 70 112 P(AnV) = P(Y) x P (NV) = p(NV) = P(AnV)
- --- ...,_
P(Y)

V, M, A y N representan, respectivamente,
los sucesos que se verifican cuando al Por esta razón, adoptamos como definición
elegir una persona, ésta resulta ser varón o la siguiente expresión:
mujer, tener ojos azules o tener ojos Sea A un suceso cuya probabilidad es distinta de
negros. Si la elección se hace sin
cero, y sea B cualquier suceso. Se llama
condiciones, la probabilidad de elegir una
probabilidad de B condicionado a A, al
persona con los ojos azules, es
cociente:
P(A) = ~ =~
112 8 P(B/A) = P(AnB)
P(A)
La de elegir una persona con los ojos

negros será: P(N) = _2Q_ = i. (mide la proporción de veces que ocurre B de


112 8
entre las que ha ocurrido A).
Sin embargo, si la elección la hacemos
sólo entre los varones, las probabilidades
de ojos azules y ojos negros son, Ejemplo 5
respectivamente Se lanzan dos dados, ¿cuál es la probabilidad de

P(A) = 20 = I 30
P(N) = - = -
3 que la suma de los resultados sea menor que
50 5 50 5 seis, si sabemos que dicha suma ha sido
múltiplo de cuatro?.
Para que quede claro que son
probabilidades calculadas sobre el conjunto
Resolución
de los varones, se escribe P(NV), que se
Se nos pide la probabilidad:
lee: probabilidad de A condicionada a V o
bien probabilidad de A dado que ocurre V. 6
P (suma< / suma múltiplo de 4 )
Las probabilidades de A y N condicionadas
a V son, pués :
Utilizando
3
P(NV) = I P(NN) = - p = casos favorables
5 5
casos posibles

183
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.:..A:.:c=a=-de=m=ia'-'Ac.::D.=U:..:.N..:.;I:.._

tenemos Consecuencia
Casos posibles. No son todos los Probabilidad de la intersección de dos sucesos.
resultados posibles al lanzar dos dados,
sino sólo aquellos que producen una suma De la fórmula de la probabilidad condicional
múltiplo de 4; es decir: deducimos que

(I ;3),(2 ;2),(2;6),(3; I ),(3;5),( 4;4),(5 ;3),(6;2),(6;6)


[ P(AnB) = P(A) x P(B/A) )

Nº de casos posibles = 9
Igualdad llamada teorema de las probabilidades
Casos favorables. Son aquellos de entre compuestas y que permite el cálculo de la
los anteriores cuya suma es menor que 6, probabilidad del suceso AnB conocidas las
es decir: probabilidades P(A) y P(B/A).
(l ;3), (2;2), (3 ;1)
'-----y-" Ejemplo 6
Nº de casos favorables = 3 Se extraen dos cartas de una baraja de 40 cartas
(donde 4 de ellas son reyes). Calcule la
Por tanto probabilidad de que ambas cartas sean reyes .
3
¡
P { suma < 5 suma múltiplo de 4 ) = I
9 3 Resolución:
Llamando A al suceso: la primera carta es un rey
y B al suceso: la segunda carta es un rey, se nos
!Observe que no hemos utilizado la fórmula de la
probabilidad condicionada! Inténtelo usando dicha pide la probabilidad del suceso AnB: ambas
fórmula . cartas son reyes .

Por tanto
Ejemplo de Aplicación
P(AnB) = P(A) x P (B/A) = _.i_ xl_ = _I_
Un fabricante de repuestos para avión sabe, por 40 39 130
experiencia pasada, que la probabilidad de que
un pedido esté listo para ser distribuido es 0,80
Tenga en cuenta que el suceso 8/ A es: sacar rey
mientras que la probabilidad de que esté listo y
en la segunda extracción dado que en la primera
se entregue a tiempo es 0,72. lCuál es la
salió rey. Hay 3 casos favorables (los tres reyes
probabilidad de que este pedido se entregará a
tiempo dado que estuvo listo para su envío?. que quedan) sobre 39 posibles (las cartas
restantes).
Resolución:
R : Suceso en el cual un pedido está listo para Sucesos Independientes
su distribución. Se dice que un suceso B es independiente de
D : Suceso en el cual el pedido se entregará a otro A cuando: P(B/A)=P(B) (es decir, el suceso
tiempo. A no influye en B).

Si B es independiente de A, se cumple que


• P(AnB) = P(A) x P(B)

184
CAPÍTULO XIX Compendio Académico

• A también es independiente de B, pues: Resolución:


P(NB) = P(AnB) = P(A).P(B) = P(A) Hemos de comprobar si ocurre que:
P(B) P(B)
[ P(AnB)=P(A) . P(B) l
entonces A es independiente de B.
El suceso AnB es "obtener 2,4 ó 5" cuya
Así, pues, diremos simplemente que A y B son probabilidad es P(AnB) = i = .!._
independientes cuando ocurre que: 6 2
[ P(AnB) = P(A) x P(B)) Por otro lado P(A) = .i = I y P(B) = ~ con lo
6 3 6
Cuando dos sucesos no son independientes, se
llaman sucesos dependientes. que P(A) x P(B) = I x ~= ..!..2.=~-
3 6 18 9
Ejemplo 7
Al lanzar un dado se consideran los sucesos A: Concluimos, entonces, que P(AnB) ,;,P(A)x P(B)
obtener 2, 4, 5, ó 6 y B: obtener un número y por tanto A y B no son independientes, es
menor o igual que 5". ¿son A y B sucesos
decir, son sucesos dependientes.
independientes?.

PROBLEMAS

1. Halle la probabilidad de obtener un número 4. De una baraja de 52 naipes. ¿cuál es la


mayor que 4 cuando se realice el probabilidad de que al extraer una carta al
lanzamiento de un dado azar ésta sea un 7?
A) 1/13 B) 1/26 C) 3/52
A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4
D) 4/13 E) 5/52
D) 1/5 E) 1/6

S. Se lanzan dos dados insesgados (no


2. Una caja contiene 30 esferas numeradas
cargados). Halle la probabilidad de
del I al 30. ¿cuál es la probabilidad de que
a. obtener una suma de resultados igual a 6.
al sacar una esfera al azar, ésta resulte de
b. obtener una diferencia de resultados
valor par o de valor múltiplo de 5? igual a 2.
A) 7/10 B) 3/10 C) 13/30 A) .!_. I
D) 3/5 E) 7/30 36' 3

3. Con los dígitos 1, 2, 3, 4, 5 se pueden formar


B) 2-. I
36' 9
números de una, dos, tres y cuatro cifras,
C) _!_1_ . _!_
, ¿cuál es la probabilidad de obtener
números menores que 300 si los dígitos
36' 4
pueden repetirse? D) _!_; i
6 4
A) 4/39 B) 5/78 C) 7/39 E)...!_.~
D) 7/78 E) 10/39 36 ' 9

185
•---------------------------=-A.:..:c=a=d=:em=ia:.:A~D=Uc..N:..:....I

6. Halle la probabilidad de que al lanzar 2 11. Una caja contiene 20 fichas numeradas del
dados (uno rojo y el otro blanco) se 1 al 20. ¿cuál es la probabilidad de que al
obtenga el resultado del dado rojo mayor sacar una ficha ésta resulte de valor par o
que el de l dado blanco y la suma de ambos múltiplo de 5?
resultados sea múltiplo de 3.
A) 1/5 B) 2/5 C) 3/5
A) 5/36 B) 4/9 C) 8/ 15 D) 4/5 E) 2/ 11
D) 1/4 E) 7/36
12. Se lanza simultáneamente 3 dados al aire,
7. En una sección de 50 alumnos se desea lcuá! es la probabilidad de que en los tres
formar una comisión de 3 integrantes. dados resulte el valor 5?
¿cuál es la probabilidad de que el alumno
Juan López integre la comisión? A) 1/2 B) 3/5 C) 1/ 125
D) 1/6 E) 1/216
A) 1/25 B) 3/50 C) 4/25
D) 1/10 E) 2/5 13. Dentro de una circunferencia de radio R se
marca al azar un punto. Halle la
probabilidad de que el punto resulte en el
8. Un dispositivo contiene 5 elementos de los
interior de un cuadrado inscrito en dicha
cuales 2 están desgastados. Al poner en
circunferencia.
funcionamiento el dispositivo se conectan
de manera aleatoria 2 elementos. Halle la
probabilidad de que resulten conectados A) 3,/3 B) {f. C) _!_
los elementos no desgastados. 41t lt 2n
D) _!_ E) I
A) 0,3 B) 0,2 C) 0,25 lt lt

D) 0,18 E) 0,45
14. Entre los números: 1, 2, 3, . .. , 49, 50, se
9. De un grupo de 20 mujeres y 30 varones, se escoge un número al azar. ¿cuál es la
escogen 2 personas por sorteo para formar probabilidad de que el número escogido
una comisión. ¿cuál es la probabilidad de sea divisible por 6 o por 8?
que la comisión esté formada por un varón
A) 0,20 B) 0,24 C) 0,25
y una mujer?
D) 0,30 E) 0,50
A) 24/49 B) 2/49 C) 13/49
1S. Se selecciona al azar un punto P del interior
D) 21 /25 E) 19/50
del pentágono con vértices A(O; 2), 8(4;0),
C(21t+ 1;O), D=(21t+ 1; 4) y E(0,4). ¿cuál es
10. En una caja hay 10 artículos, de los cuales la probabilidad de que <tAPB sea obtuso?
6 están en buen estado. Una persona
E ~ - - - -- - ~ D
extrae al azar 4 de dichos artículos. Halle la A) 1/2 1t
probabilidad de que todos los artículos • B) 5/16
extraídos estén en buen estado. C) 1/4 1t A
D) 3/8
A) 1/ 14 B) 2/7 C) 3/ 14 E) it/5 B e
D) 1/7 E) 5/14

186

1
CAPÍTULO XIX Compendio Académico

16. María, Roxana y otras siete personas se 20. El gráfico muestra canaletas de madera. En
sientan alrededor de una mesa circular. el punto A se suelta una canica que se
lCuál es la probabilidad de que María y desplaza por las canaletas, al llegar a una
Roxana queden contiguas?
bifurcación tiene la misma probabilidad de
seguir cualquier ruta. lCuál es la
A) B) I C) ~ probabilidad de que la canica llegue al
4 5 7
punto 8?.
D) ~ E)~

A
4 5

17. Un estudiante diariamente toma su


B
ómnibus a las 7 am para ir a la academia.
Los días que el ómnibus pasa lleno, llega A) 5 B) i C) _!_
8 7 4
tarde, en caso contrario llega temprano.
Los domingos no tiene problemas. Durante
la semana llega tarde 2 veces. Si un día
laborable espera su ómnibus. lCuál es la
probabilidad de que su ómnibus pase
lleno? 21. En una caja hay 15 fichas, de las cuales JO
están pintadas. Una persona extrae al azar
A)~ B) _2_ C) E_ 3 fichas. Halle la probabilidad de que las
64 64 64
fichas escogidas resulten pintadas.
D) E_
64
A)~ B) E C) 24
37 71 91
18. Una familia conformada por: papá, mamá,
y sus 3 hijos, salen al campo. Una vez que D) J!_
llegaron prenden una fogata y se sientan 13
alrededor de ella. lCuál es la probabilidad
de que los padres estén siempre juntos?
22. Nueve personas se sientan alrededor de
A) 1/2 B) 1/3 C) 2/3 una mesa circular. lCuál es la probabilidad
O) 3/4 E) 1/4 de que 2 de ellas nunca se sienten juntas?

19. Halle la probabilidad de que al lanzar 5


lf monedas resulten 2 caras.

A) 3/16 B) 1/ 16 C) 7/ 16
O) 9/16 E) 5/16

187
•---------------------------""A:.:caaad=-e~m=ia'-'A..aD=U;.:.N.;..:lc..

23. Se ordena al azar todas las letras de la 27. La probabilidad de que Erica ingrese a la
palabra PLATERO. Halle la probabilidad de UNl es 0,3, que ingrese a San Marcos es 0,8.
que se obtenga un ordenamiento que Si la probabilidad de que no ingrese a
empiece y termine en vocal. ninguna es O, 15. Halle la probabilidad de
que ingrese sólo a una de dichas
B) _!_ universidades.
3
A) 0,44 B) 0,25 C) 0,57
D) 0,85 E) 0,60

24. Cinco personas van al teatro y encuentran una


28. De una baraja de 52 cartas, se extraen 3
cartas, calcule la probabilidad de que, si
fila de 5 asientos. lCuál es la probabilidad de
todas son del mismo color, ellas sean de
que al sentarse dichas personas, 2 de ellas no
color negro.
queden siempre juntas?

B) ~ A) I B) _!_
3 17
7
D) 1._
14

25. Tres caballos A, B y C compiten en una


29. Una urna contiene 10 esferas blancas, 5
amarillas y 10 negras. Una esfera es
carrera. A tiene doble probabilidad de
extraída al azar de la urna y luego se
ganar que B y B tiene doble probabilidad de
observa que no es negra. lCuál es la
ganar que C. Si solamente puede ganar
probabilidad de que sea amarilla?
uno de los tres y no hay empates, lcuál es
la probabilidad de que gane C?

30. Tres alumnos resuelven en forma


independiente un problema, siendo la
26. Se ha vendido 100 boletos de rifa probabilidad de que lo resuelva cada uno:
numerados del 001 al 100. Si el número
ganador ha resultado par o múltiplo de 4.
l,I y i respectivamente. Si los 3 juntos
3 5 7
LCuál es la probabilidad de que sea se disponen a resolver el problema lcuál es
premiado una persona que ha comprado la probabilidad de que al menos uno de
los números 020 y 024? ellos lo resuelva?

C) __§_ ~
25
A) E B)
35 35
E) ..2._ D) ..2_
10 15

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