A Sartarelli
Introducción a la Física
Práctica 2: Dinámica (interacciones)
1- Indicar si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: i-El peso es lo mismo que la masa.
ii- El peso de un objeto depende de la ubicación geográfica. iii-La masa de un objeto que flota en una
nave espacial es nula. iv-La masa es una medida de la inercia. v-La masa es igual al volumen.
Indicar cuáles de las siguientes unidades son unidades de masa: kg, kgf (kilogramo fuerza), N
(newton), gr, litro,cm3
2-Sobre un bloque colocado sobre una mesa lisa actúan las fuerzas mostradas en la figura.
i-¿Cuál es el valor de la resultante de tales fuerzas?. ii-¿El bloque está en equilibrio?
iii-¿El bloque puede estar en movimiento?
3- A continuación se muestran diferentes gráficos de la trayectoria de una piedra volando en el aire
i) Señale en cada caso las fuerzas que actúan sobre la piedra (desprecie el rozamiento con el aire).
ii) Para el caso d ¿si no existe una fuerza “lateral” porque avanza la piedra?
iii) ¿Porque en algunos casos la piedra no sigue una trayectoria paralela y del mismo sentido que la
fuerza que tiene aplicada?
4- Una piedra de 0,05 Kg se suelta desde unos 10 metros de altura
i) Dibuje todas las fuerzas que entran en juego indicando cuales son los pares de interacción y
plantee las ecuaciones de movimiento de la piedra (desprecie el rozamiento con el aire)
ii) Halle y y grafíquelas.
5-Para los cajones de las figuras, apoyados sobre el piso o planos inclinados, dibujar todas las
fuerzas que actúan sobre cada uno de ellos (en todos los casos existe rozamiento entre los bloques
y el plano donde se apoyan). ¿Cuáles son los pares de interacción? Indicar cuáles son las fuerzas
de contacto y cuáles son las fuerzas a distancia.
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6-Un ladrillo de 1 kg que fue lanzado a 2 m/s por un tablón horizontal se detiene en una distancia de
3,2 m por acción del rozamiento. ¿Qué tipo de rozamiento actúa en este caso? Hallar la intensidad
de la fuerza de rozamiento entre el tablón y el ladrillo, y el coeficiente respectivo.
7-Un bloque cuyo peso es P = 200 N se encuentra apoyado sobre un plano inclinado como que
forma un ángulo de 30° con la horizontal.
i-Indique las fuerzas aplicadas sobre el bloque y sobre el plano inclinado, suponiendo despreciable el
rozamiento.
ii-Halle la aceleración que tiene el bloque.
8-Calcular la tensión de la cuerda para el sistema de la figura,
considerando que no hay rozamiento entre los bloques y el piso
y que la cuerda es ideal.
9-Un cajón es empujado por una chica tal como se muestra en
la figura, con una fuerza horizontal. Suponiendo que dicha fuerza es F = 35 N y que el cajón no se
mueve:
i-Dibujar la fuerza de rozamiento estática que actúa sobre el cajón
ii-¿Cuál es la magnitud de dicha fuerza?
iii-Si la chica hace más fuerza y se aumenta a 70 N y aun así el cajón no se mueve ¿Cuál es la
magnitud de la fuerza de rozamiento estático?
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10-Se aprieta un borrador de 400 gramos de masa contra un pizarrón de manera perpendicular al
plano del pizarrón. ¿Cuál es la fuerza mínima que hay que aplicarle para que no se caiga siendo el
μ E=0.25 ?
11-Un hombre intenta subir una caja de masa 100 kg por un plano inclinado con un ángulo de 37º.
Los coeficientes de rozamiento entre la caja y el plano son: D = 0.6 y E = 0.7. El hombre aplica una
fuerza paralela al plano inclinado. Inicialmente la caja está en reposo. Hallar:
i-La fuerza mínima que debe hacer el hombre para mover la caja
ii-Una vez que la caja comienza a moverse, si el hombre realiza la misma fuerza hallada en el ítem i,
hallar la aceleración que adquiere la caja.
12-Decidir si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:
i-La fuerza de rozamiento se opone al deslizamiento. ii-La fuerza de rozamiento se opone al
movimiento. iii-Cuando empujamos un cuerpo apoyado en el piso y no se mueve, la fuerza de
rozamiento estático es igual a la fuerza que ejercemos. iv) Cuando empujamos un cuerpo apoyado
en el piso y no se mueve, la fuerza de rozamiento estática entre el piso y el cuerpo es menor que la
fuerza que ejercemos. v) Cuando empujamos un cuerpo apoyado en el piso y no se mueve la fuerza
de rozamiento estático es mayor que la fuerza que ejercemos.
vi) La intensidad de la aceleración de un cuerpo que cae por un plano inclinado sin rozamiento y de
ángulo θ es a = g sen(θ), siendo g la aceleración de la gravedad.
vii) La intensidad de la aceleración de un cuerpo que cae por un plano inclinado con rozamiento no
depende de su masa.
13-Un cuerpo se apoya sobre un plano inclinado que forma un ángulo α con la horizontal. El
coeficiente de rozamiento estático entre el cuerpo y el plano es μe = 0,2 y el dinámico, μd = 0,1.
i- ¿Cuánto debe valer α para que el cuerpo abandone su estado inicial de reposo?
ii- ¿Cuál es la aceleración del cuerpo para el ángulo calculado en el ítem i?
iii- Calcule, con el cuerpo en movimiento, cuál es el ángulo límite para que el cuerpo no esté
acelerado.
14-Sea el sistema de la figura donde μ D = 0,25, μE = 0,3 (sólo entre
m2 y el plano)
i-Inicialmente se lo traba de modo que esté en reposo. Cuando se
lo destraba, y si m1 = 1 kg, m2 = 2 kg, α = 60º y β = 30º, ¿se
pondrá en movimiento el sistema?
ii-Suponga ahora que inicialmente se le da al sistema cierta
velocidad inicial y que los datos son los dados en el item i.
Encuentre la tensión, la aceleración y describa cómo será el
movimiento del sistema teniendo en cuenta los dos sentidos
posibles de dicha velocidad.
15- Un bolsa de cemento de 50 kg descansa sobre una tabla. Un albañil comienza a inclinar la tabla
hasta que cuando el ángulo es de 50°, la bolsa comienza a deslizarse.
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i) Realice un diagrama de cuerpo libre, señalando cuáles fuerzas son externas y cuáles internas.
ii) Halle el coeficiente de rozamiento estático.
iii) Suponiendo que el coeficiente de rozamiento cinético es un 15 % menor que el estático, halle el
ángulo para que el cual la bolsa caería por el plano con velocidad constante.
iv) Suponga ahora que la tabla es levantada repentinamente formando un ángulo de 65 respecto del
suelo, sabiendo que la altura inicial de la bolsa es de un metro, halle (ley de movimiento),
y y grafique.
v) Halle el tiempo que demora en llegar la bolsa al suelo y la velocidad con que llega.
vi) Suponiendo que la masa continúa moviéndose en el plano horizontal del suelo (mismo coeficiente
de rozamiento), determine la distancia que recorre hasta detenerse y el tiempo empleado.
16-De una polea (sin masa), cuelgan dos masas unidas por medio de una cuerda (sin masa e
inextensible). Suponemos que se puede despreciar todo tipo de rozamiento.
Indique los pares de interacción en el sistema, señalando cuáles fuerzas son externas y cuáles
internas.
i) Suponiendo primero que las masas son iguales (m 1 =m 2=4 kg ), halle
la tensión de ambas cuerdas (la que sostiene la polea y la que une las
masas).
ii) Ahora suponemos que las masas son distintas m 1 =2 kg y m 2 =6 kg
(pero suman lo mismo), halle las tensiones de las cuerdas, compare con los
resultados del ítem anterior y discuta.
iii) Calcule la aceleración de las masas.
iv) Si inicialmente el sistema se halla en reposo, halle la función
(ley dinámica de movimiento) para la masa 2. Suponiendo que inicialmente
se encuentra a un metro del piso, halle el tiempo que demora para llegar al suelo y la velocidad con
que llega
17- En cada uno de los problemas, dos masas se encuentran unidas por medio de una cuerda como
se observa en la figura. La masa m es de 2000kg y M es de 800 kg
El coeficiente de rozamiento cinético entre M y la base donde se apoya vale μ=0. 6 En la
configuración mostrada en los dibujos, la masa M se desplaza hacia la derecha con una velocidad
v=0 , 2 m seg
(debido a un impulso que recibió en un instante anterior) Para ambos problemas:
i) Realice un diagrama de cuerpo libre
ii) Hallar el tiempo necesario para que “m” choque contra el suelo (considere que las masas son
puntuales!) y la velocidad con la que llega al suelo (Indique que aproximaciones realizaría para
encontrar estos valores)
iii) Hallar la tensión del hilo, ¿se mantiene igual durante todo el movimiento?
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iv) Para el problema de la derecha: Suponga que podemos disminuir la masa m, si e
μ =0 . 8
. ¿cuál
es la mínima masa que puede tener el bloque (de masa m) para poner en movimiento al sistema, si
suponemos una condición inicial de reposo?.
18- Las masas de A y B en la figura son 10 kg y 5 kg
respectivamente. El coeficiente de fricción de A con
la mesa es de 0,20.
i) Indique los pares de interacción en el sistema,
señalando cuáles fuerzas son externas y cuáles
internas.
ii) Hallar la masa mínima de C que evitará que A se
mueva.
iii) Calcule la tensión y aceleración del sistema si se
retira C.
Datos: e = 0,2 ; c = 0,1
⃗F ⃗F
19- En cada una de las figuras las fuerzas aplicadas 1 y 2 son incógnitas del problema. La masa
del cuerpo 1 vale 10 kg y la del cuerpo 2 vale 6 Kg. En ambos casos no existe rozamiento entre la
superficie que separa el cuerpo 1 del suelo. En la figura de la izquierda, el cuerpo 2 alcanza una
aceleración (respecto del piso) de 5m/seg2 y el cuerpo 1 de tan solo 3m/seg2 (también respecto del
piso). En el caso de la figura de la derecha se mide para el cuerpo 2 una aceleración de 2 m/seg2 y
para el cuerpo 1 una de 2,65 m/seg2
Para cada uno de los problemas se pide
i) Realizar un diagrama de cuerpo libre, indicando claramente cuales son los pares de interacción
⃗F ⃗F
ii) Calcular la fuerza aplicada 1 y 2 y las fuerzas sobre cada uno de los cuerpos
iii) Calcular los coeficientes de rozamiento dinámico entre el cuerpo 1 y el 2
20- Un hombre, de masa inercial , está de pie sobre una balanza de resorte en el piso de
un ascensor. Analice las siguientes situaciones, y para cada una de ellas haga un dibujo donde
conste claramente los pares de interacción que entran en juego y sus puntos de aplicación. ¿Cuál es
la lectura de la balanza en cada uno de los casos siguientes? (discuta sobre qué fuerza es la que
mide la balanza).
m
i) El ascensor sube a velocidad constante v=5 seg . (en módulo).
v=7 m seg
ii) El ascensor baja a velocidad constante . (en módulo).
2
iii) El ascensor arranca hacia arriba con una aceleración constante de 0 , 1 m/seg (en módulo).
iv) El ascensor subiendo frena con una aceleración constante de (en módulo).
2
v) El ascensor comienza a bajar con una aceleración constante de 0 , 7 m/seg (en módulo)?.
5
2
vi) El ascensor, bajando, frena con una aceleración constante de 0 , 7 m/seg (en módulo)?.
vii) Se corta la cuerda del ascensor y éste cae libremente (desprecie todo tipo de rozamiento).
viii) Alguien tironea del ascensor de manera tal que este desciende con aceleración constante de
20m/seg2
21-Un pasajero del tren bala sostiene un péndulo con su mano. El péndulo se encuentra inicialmente
en reposo. El tren arranca manteniendo durante los primeros 15 segundos una aceleración
constante de 10m/seg2. En el momento de arranque el péndulo comienza a oscilar y luego de 5
segundos alcanza otra vez una posición de equilibrio.
i) ¿Cuánto vale el ángulo que forma el péndulo con la vertical, luego de transcurrido 6 segundos de
haber arrancado el tren? ¿cuánto vale la tensión del hilo?
ii) Una vez que el tren alcanzo una velocidad constante de 500 km/hora, si suponemos que el
péndulo esta en equilibrio, ¿cuánto vale la tensión en el hilo? ¿cuál es el ángulo que forma con la
vertical?
iii) Suponga ahora que el tren comienza a frenar, manteniendo para ello una aceleración constante
de 8 m/seg2. Explique que ocurrirá con el péndulo y calcule tanto la tensión del hilo como el ángulo
que formara con la vertical mientras mantenga esa aceleración de frenado
22-Un estudiante descubre que un hilo fino no soporta mas de 5N de tensión. El estudiante sostiene
una piedra de 20 gramos con su hilo y sube a un avión. El avión comienza a ascender con una
inclinación de 60° respecto del suelo manteniendo una aceleración cuyo modulo varia de manera
proporcional al tiempo. En un determinado momento el hilo que sostiene la piedra se rompe.
Se desea saber:
i) ¿Cuanto vale la aceleración del avión en ese momento? (exprésela como vector )
ii) Suponga ahora que el avión desciende, con un ángulo de descenso también de 60° si la
aceleración es constante y de modulo igual a 0,2g cuanto vale la tensión sobre el hilo ?
iii) Cuanto vale la tensión si el descenso se efectúa a velocidad constante
Interacción elástica (fuerzas que dependen linealmente de la posición)
23-En todos los problemas de la figura se puede observar una masa M de 3 kg unida a un resorte
sin masa que posee una longitud de 30 cm. Se sabe además que cuando se tira del resorte con una
fuerza de 6N este se estira 50cm. Suponga que no existen fuerzas de rozamiento. Para cada uno de
los problemas se pide:
i) Realizar un diagrama de cuerpo libre y obtener la posición de equilibrio de las masas (en el caso
de la figura 4 el ángulo del plano inclinado vale 50°)
ii) Escriba la ecuación dinámica del sistema. En base a ella conjeture como podría evolucionar
iii) En los problemas de la figuras 2,3 y 4 la masa se desplaza, desde su posición de equilibrio, 10cm
hacia arriba y se suelta. Determinar la aceleración inicial.
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24-Los bloques M y m de 7 y 10 Kg respectivamente, se encuentran inicialmente en reposo y están
unidos por un resorte que cuando no esta sometido a ninguna fuerza tiene una longitud de 20cm y
cuando se le aplica 50N se comprime 10 cm.
Al bloque de masa M se le aplica una fuerza de 100N dirigida hacia m. Se pide: (suponer
rozamientos despreciables)
i) Realizar un diagrama de cuerpo libre indicando, entre otras cosas, cuales son fuerzas externas y
cuales internas al sistema.
ii) Calcular la aceleración inicial de ambos bloques y la aceleración que poseen cuando el resorte
esta comprimido 5cm
iii) Volver a calcular todo suponiendo ahora que la fuerza de 100N esta aplicada al bloque m (en
dirección a M)
25-Tres masas (m 1 =1 kg , m 2 =1 kg y
m3 =10 kg ) se
encuentran unidas como indica la figura,
En un determinado instante, la masa 3
m =10 kg se
encuentra acelerando con una aceleración
a 3=0 ,1 m 2
seg (hacia abajo). Sabiendo que el coeficiente
de rozamiento cinético es el mismo para las masas 1 y 2 y
vale
μc =0 , 5 , que la cuerda que une las masas 2 y 3 es inextensible y de masa nula, que la
N
constante elástica del resorte es k =100 m y despreciando la masa de la polea y el rozamiento
con el aire,
i) Indique los pares de interacción en el sistema, señalando cuáles fuerzas son externas y cuáles
internas.
ii) Plantee claramente la segunda ley de Newton para cada cuerpo.
iii) Halle cuánto se halla estirado el resorte respecto a su longitud relajada.
iv) Halle la aceleración de la masa 1.
26-En la figura la masa m1 esta inicialmente apoyada contra la pared. En el instante inicial se
comprime el resorte, acercando m2 a m1, una distancia “D”. Luego se suelta la masa m2 y se deja
que el sistema evolucione libremente. Considere despreciable el rozamiento de las masas contra el
piso. (Datos: m1, m2, k, D, l 0 )
i) Realizar un diagrama de cuerpo libre indicando todas las fuerzas presentes que están presentes
apenas se suelta m2
ii) Calcular en ese instante la aceleración de m1 y de m2
iv) Calcular la aceleración que tienen m1 y m2 cuando m2 pasa por la posición de equilibrio
v) Graficar La fuerza que actúa sobre m2 como función del tiempo y de la posición
Antes de que m2 pase por su posición de equilibrio
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27-Un corcho cilíndrico de 20 gramos, cuyas caras poseen 2cm2 de sección flota en agua. Teniendo
en cuenta que todos los cuerpos cuando se sumergen en un liquido reciben una fuerza de empuje,
F=Vρ liq g (Principio de Arquímedes). Donde V es el volumen
hacia arriba, cuyo modulo vale:
ρ
sumergido (en este caso la porción de corcho que se encuentra sumergida) liq es la densidad del
ρ
liquido en donde se sumerge (para el agua liq = 1gramo/cm3 ) y g es la aceleración e la gravedad.
Calcular:
i) El volumen de corcho que esta sumergido, cuando el corcho esta
“flotando” en reposo en el agua (teniendo en cuenta que la masa
del corcho se puede escribir como
m=vρcorcho donde ρcorcho es la
densidad del corcho y v
ρ
su volumen ( corcho =0,6 gramos/cm3)
ii) La fuerza sobre el corcho en función de la distancia “d”
iii) ¿Que tiene que ver este problema con la fuerza elástica?