MÓDULO DE MATRÍCULA

INGLÉS

MAN 2 KOTA PEKANBARU

Elaborado por:

Nelli Syam, MPd

NIP.197003251997032001

TP.2023/2024
1
 Prakata

Assalamu ’alaikum Ananda harapan bangsa. Selamat datang dan mengikuti matrikulasi sebagai
pembekalan para niños antes de participar en el aprendizaje en clase más adelante. Al participar
matriculación de manera seria, se espera que Ananda tenga una mejor preparación en
seguirá el proceso de enseñanza-aprendizaje en clase más adelante.

La materia de Inglés como uno de los materiales de matriulación invitará a Ananda a revisar
volver a algunos conocimientos básicos importantes como el alfabeto, los números, las partes/tipos de palabras,
gramática y algunos tipos de texto en inglés en general.

Al dominar algunos de esos conocimientos básicos, sin duda será más fácil para Ananda en
estudiar inglés más a fondo en el futuro. Ananda también sentirá que aprender el idioma
El inglés no es difícil, incluso es divertido.

Como dice un refrán en inglés: 'si hay una voluntad, hay un camino' (donde hay...
La voluntad, allí hay un camino). Estudia porque Ananda quiere equiparse con conocimiento y habilidades.
que será útil/beneficioso para Ananda en el futuro. Y Ananda debe estar seguro de que Allah va a
elevará el rango de las personas con conocimiento varios grados.

Espero que este módulo de matriculación de inglés pueda ser una de las fuentes de aprendizaje para usted. Si
ananda encuentra dificultades o dudas sobre la lección de Inglés, no dudes en
preguntar al maestro o amigo de Ananda.

Nelli Syam, MPd

2
 1. ALFABETO Y NÚMEROS EN INGLÉS

[Link]

El alfabeto es un sistema de escritura que se basa en símbolos fonémicos de vocales y consonantes. Palabra
el alfabeto se toma del griego, de las dos primeras letras de su escritura, es decir, alfa y beta.

Si hay alguien que duda de la pronunciación de las letras en inglés, por favor revisa abajo.
esto mientras practico la pronunciación.

Por favor, Ananda, intenta practicar con tu amigo preguntándole su nombre, los nombres de los objetos.
alrededor de Ananda, etc.

Ejemplo:

1. ¿Cuál es tu nombre completo? ¿Cómo se escribe?

2. ¿Qué es 'kupu-kupu' en inglés? ¿Cómo se escribe?
3. ¿Cómo se llama 'sayuran' en inglés? ¿Cómo se escribe?
4. ¿Cómo llamas a las siguientes cosas? ¿Cómo se escriben?

a.

3
 b.

c.

d.

e.

f.
[Link]

4
 ¿Recuerda Ananda sobre el siguiente número?

¿Cuándo usamos números cardinales y cuándo usamos números?

bertingkat (número ordinal)? Por favor, Ananda estudia de nuevo y discute con tus amigos o maestros si
Ananda todavía tiene dudas.

Los números en inglés

1.1. Números cardinales

Los números cardinales indican cuántas personas o cosas hay.

Ejemplos:

• Hay cinco libros en el escritorio.

• Ron tiene diez años.

1.1.1. Números mayores que 20

Usa un guion entre los números compuestos.

Number Word
21 veintiuno
55 cincuenta y cinco
99 noventa y nueve

1.1.2. Números mayores que 100

5
Usa un guion entre los números compuestos y la palabra y.

Usa el artículo definido o uno para 100.

Número Palabra
121 ciento veintiuno
356 trescientos cincuenta y seis
999 novecientos noventa y nueve

En inglés americano, ‘y’ no se usa mayormente.

1.1.3. Números mayores que 1,000

Usa un guion entre los números compuestos y la palabra y.

Usa ya sea el artículo definido o uno para 1,000.

Separar tres dígitos con una coma (,) → 50,000.

Número Palabra
1,121 mil ciento veinte y uno
2,356 dos mil trescientos cincuenta y seis
9,999 nueve mil novecientos noventa y nueve
trescientos cinco mil doscientos treinta y cuatro

En inglés americano, 'y' no se utiliza en su mayoría.

1.1.4. El número 0

Hay diferentes palabras para el número 0.

Word Explicación Ejemplo

67890
oh dígitos únicos (números de teléfono, códigos)
seis - siete - ocho - nueve - oh
-5 °C
mediciones cero (temperatura)
cinco grados Celsius bajo cero
5-5=0
nada figura 0 en inglés británico
Cinco menos cinco es cero.
El partido terminó 2 - 0.
nulo resultados en deportes
El partido terminó dos a cero.
40 - 0
amo el tenis cuarenta - amor

* En inglés americano se utiliza cero.

1.1.5. Year
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La fecha en inglés - Escritura y Ortografía

1. General

Cómo decir el año

Tú escribes Dices

1900 mil novecientos

mil novecientos uno

1901
diecinueve cero uno

1995 mil novecientos noventa y cinco

dos mil
2000
veintecientos

dos mil dos

2002
veinte oh dos

dos mil diez

2010
veinte diez

Normalmente divides el año en décadas.

1985 se divide en 19 y 85. (Dices: diecinueve ochenta y cinco).

Desde 2000 hasta 2009, el año normalmente no se divide.

• 2000 = two thousand

• 2001 = dos mil uno

A menudo se omite la palabra y. A partir de 2010, el año se divide nuevamente.

2010 se divide en 20 y 10. (Se dice: veinte diez).

2. Escribir y decir la fecha en inglés británico

regla: día–mes–año

7
 Día Mes Año

Escribes: 1 de enero de 2010

diez de enero de dos mil diez

Nota: Las dos letras al final del número y la coma a menudo se omiten.

3. Escribiendo y diciendo la fecha en inglés americano

regla: mes-día-año

Month Día Año

Enero 1 de enero de 2010

Dices: enero(la)*primera veintena diez

El artículo definido ›el‹ se puede omitir.

4. Oraciones de muestra y las preposiciones correctas:

• Nací en 1999.
• Nací en agosto.
• Nací el 12 de mayo de 2000.

5. AbbreviationsBC, AD, BCE, CE

A veces se añade AC o DC después del año.

Ejemplo:

• 1060 a.C. (mil sesenta antes de Cristo)

• 1060 d.C. (mil seisenta de la era común) - Esto es latín para en el año del Señor.

Las abreviaturas BCE o EC son cada vez más comunes hoy en día.

• 1060 a.C. (mil sesenta antes de la Era Común/Actual/Cristiana)

• 1060 d.C. (mil sesenta de la era común)

• 1060 a.C. = 1060 a.E.C.

• 1060 d.C.

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6. Nota

Es común usar números en lugar de meses.

Inglés británico

• 13-11-2010
• 13/11/2010
• 13.11.2010
•

Inglés americano

• 11-13-2010
• 11/13/2010
• 11.13.2010

Si escribes 4/8/2011, es el 4 de agosto de 2011 en Gran Bretaña, pero es el 8 de abril de 2011 en EE. UU.

1.2. Ordinal numbers

Addthto the cardinal number to form the ordinal number: six → sixth

Agrega las últimas dos letras de la palabra escrita a la figura. → 4.º

Numbers in words:The ordinal numbers 1st→ first, 2nd→ secondand 3rd→ thirdare irregular. Be
ten cuidado con la ortografía de las palabras para 5°, 8°, 9°, 12° y las palabras que terminan en -y.

Números cardinales Números ordinales

uno primeroprimero

2 dos segundo

tres tercero

cinco cinco quinto quinto

8 ocho octavo octavo

nueve noveno noveno

doce duodécimo

9
 Números cardinales Números ordinales

veinte vigésimo

Números ordinales
21sttwenty-first
vigésimo segundo
vigésimo tercero
veinticuatro
25thtwenty-fifth
vigésimo sexto
vigésimo séptimo
veintiocho
vigésimo noveno
trigésimo
trigésimo primero

1.3. Fracciones y decimales

1.3.1. Fracciones

Usa el número ordinal para el denominador:

• 1/3 → onethird
• dos y tres quintos

Excepciones:

• 1/2 → uno/una mitad

• 1/4 → one/a quarter

1.3.2. Decimales

10
Utiliza el número cardinal para los decimales:

• tres punto ocho

• cuatro punto dos cinco

1.4. Números romanos

Los números romanos se usan raramente. Se utilizan para los nombres de reyes y reinas. Usa el ordinal.
number:

• Elisabeth II
• Luis XIV → Luis el Catorce

2. Los números en una tabla

Números cardinales Números ordinales

0 oh, cero, nada, amor, cero
1 uno primer
2 dos segundo
3 tres tercero
4 cuatro cuarto
5 cinco quinto
6 seis sexto
7 siete séptimo
8 ocho ocho
9 nueve noveno
10 ten décimo
11 once el undécimo
12 doce duodécimo
13 trece decimotercero
14 catorce decimocuarto
15 quince quinceavo
16 dieciséis dieciseis
17 diecisiete decimoséptimo
18 dieciocho decimoctavo
19 diecinueve decimonoveno
20 veinte vigésimo
21 veintiuno 21sttwenty-first
22 veintidós vigésimo segundo
23 veintitrés veintitrés
24 veinticuatro veinticuatro

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 Números cardinales Números ordinales
25 veinticinco veinticinco
26 veintiséis vigésimo sexto
27 veintisiete vigésimo séptimo
28 veintiocho vigésimo octavo
29 veintinueve vigésimo noveno
30 treinta trigésimo
31 treinta y uno 31º - trigésimo primero
40 cuarenta
50 cincuenta
60 sesenta
70 setenta
80 ochenta
90 noventa
100 cien
1.000 mil
10,000 diez mil
100,000 cien mil
1.000.000 un millón
mil millones

Ejercicios:
¿Cuántos libros tienes en tu bolsa ahora?
¿Cuál es el número de tu casa?
¿Qué fecha es hoy?
4. ¿Cuándo naciste?
¿Qué hora es ahora?
[Link] much did you buy these shoes?
¿Sabes dónde está la oficina de nuestro director?
[Link] do the male students do prayer in our mosque? What about the female ones?
¿Cuántos compañeros de clase tienes?
10. ¿Cuántas veces comes al día?

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 1. PARTS OF SPEECH
¿Qué pasa con las 'Partes del Discurso', Ananda, ¿todavía tienes dudas? Para estar más seguro, puedes...
Ananda, estudia la siguiente explicación:

Tabla de Partes del Discurso

Este es un resumen de las 9 partes del discurso

parte de
función o "trabajo" palabras de ejemplo oraciones de ejemplo
discurso
(to) be, have, do, like, El sitio web de EnglishClub. Me gusta
Verbo acción o estado
work, sing, can, must EnglishClub.
pen, dog, work, music,
Este es mi perro. Vive en mi
Sustantivo cosa o persona town, London, teacher,
casa. Vivimos en Londres.
Juan
good, big, red, well,
Adjetivo describe un sustantivo Mis perros son grandes. Me gustan los perros grandes.
interesante
límites o "determina" un
Determinante un/una, el/la, 2, algunos, muchos Tengo dos perros y algunos conejos.
sustantivo
describe un verbo, adjetivo rápidamente, silenciosamente, bien, Mi perro come rápidamente. Cuando él está
Adverbio
o adverbio mal, muy, realmente muyhambriento, come realmente rápido.
Pronombre reemplaza un sustantivo Yo, tú, él, ella, algunos Tara es india. Ella es hermosa.
vincula un sustantivo a otro
Preposición to, at, after, on, but Fuimos a la escuela el lunes.
palabra
Me gustan los perros y me gustan los gatos. Me gustan los gatos.
une cláusulas o oraciones
Conjunción and, but, when y perros. Me gustan los perros pero no
o palabras me gustan los gatos.

13
 parte de
función o "trabajo" example words oraciones de ejemplo
discurso
¡Exclamación corta!
¡Ay! ¡Eso duele! ¡Hola! ¿Cómo estás?
Interjeccióna veces insertado en un oh!, ¡ay!, ¡hola!, bueno
¿Tú? Bueno, no lo sé.
oración

Nota:
• Los verbos pueden ser tratados como dos partes del habla diferentes:
olexical Verbs(work, like, run)
oauxiliary Verbs(be, have, must)
• Los determinantes pueden ser tratados como adjetivos, en lugar de ser una categoría gramatical separada.

¡Para reafirmar, intenta el siguiente ejercicio!:

¿Qué partes del discurso son las palabras subrayadas?

1. En mi decimoséptimo cumpleaños, mi papá me dio un gatito

El agua es una parte esencial de la vida.
La lluvia es agua que desciende del cielo a través de varios procesos hasta que ocurre la lluvia.
4. La Proclamación de la Independencia de Indonesia se leyó a las 10 a.m. del viernes 17 de agosto de 1945
5. El calentamiento global es una condición donde la temperatura de la tierra está aumentando.

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 2. GÉNEROS TEXTUALES EN INGLÉS

De acuerdo con el objetivo del contenido del texto, la estructura general y las características lingüísticas que predominan, el texto se divide

a algunos tipos, a saber, narrativa, relato, descriptiva, informe, explicación, exposición analítica,
exposición exhortativa, procedimiento, discusión, revisión, anécdota, parodia, y artículo de noticias. Esta variación es conocida
con el término GÉNERO.

Como ejemplo, aprendamos sobre uno de los textos, es decir, 'Texto descriptivo'.

Definición de Texto Descriptivo

Básicamente, la explicación del texto descriptivo es un texto que tiene como objetivo explicar.
describir, o describir algo. Esta cosa puede ser de cualquier forma, ya sea
son animales, objetos, lugares y demás.

Generalmente, el texto descriptivo se caracteriza por el uso de tiempos sencillos y se centra en un solo objeto.
de manera específica. El objeto se discute nuevamente de manera más detallada en el texto
deskriptif tersebut. Lalu apa bedanya dengan recount text?

A continuación, verás un ejemplo de texto de recuento, que luego narra la historia nuevamente.
lo que ocurrió en el pasado, con el uso del pasado fácil. Mientras tanto, texto descriptivo
describir algo de manera más detallada. El texto descriptivo también puede significar:

1. El texto descriptivo proporciona información sobre cómo algo o alguien se ve.

este texto utiliza palabras para describir algo o a alguien como
apa.

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 2. El texto descriptivo también proporciona hechos sobre cómo el Bahasa Indonesia es realmente
se utiliza correctamente de acuerdo con las reglas y cómo se debe utilizar este texto.

Ejemplo de texto descriptivo

Texto descriptivo sobre el lugar

El dormitorio es mi habitación favorita. El color de la pared es azul, que es mi color favorito. Es uno
cama acogedora que da a la ventana. Cada mañana, el sol brilla a través de mi ventana y me despierta.
me despierta.

Pongo mi mesa para estudiar y hago mis preparativos en la esquina. Al lado de esa mesa, hay un enorme
armario donde coloco todas mis prendas.

Mi padre creó el armario en mi nombre como regalo de cumpleaños. En el lado izquierdo del
mesa, hay una estantería donde coloco todos mis libros favoritos. En la mesa, hay una lámpara,
portátil, papelería y cuaderno. aunque mi habitación es pequeña y sencilla, me doy cuenta de que es
terriblemente acogedor.

Texto Descriptivo Sobre Mascotas

On my seventeen birthday, my dad gave me a kitten. One thing that I wanted for a long time ago.
La nombré Kelly. Mi papá la adoptó de un refugio. Una vez que llegó a mi casa, ella estaba
frágil y pequeña como una botella. Pero ahora, ha crecido hasta convertirse en un hermoso gato blanco. Ella come y
ejercicios bien. Su pelaje crece grueso y suave. Kelly puede ser un gato encantador y continuaremos
ten cuidado con ella.

Al crear un texto descriptivo bueno, Grameds no necesita usar palabras que

demasiado formal y podría hacerlo más como contar una historia de vida como si estuviéramos
mencionar nuestra historia a otros. Aprende cómo hacerlo con el libro 7 Hábitos para Aprender Idiomas
Inglés Efectivo.

Texto descriptivo sobre objetos

En mi cumpleaños anterior, mi amigo me dio un oso de peluche. El tamaño de la muñeca es grande. Es aproximadamente
1.6 metros. El color es marrón y blanco. Es muy suave y esponjoso. Me siento realmente cómodo cuando
Lo abrazo. A mi hermanita también le gusta abrazar a mis grandes ositos de peluche. Me encantan los ositos de peluche porque son
tan lindo.

Texto descriptivo sobre personas

Maudy Ayunda es mi artista favorita. Es tan hermosa e inteligente. Me ha hecho enamorarme.

con ella desde que la vi por primera vez en la televisión. La primera vez que la vi fue cuando promocionó una belleza

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producto en un anuncio de televisión. Desde entonces, ha actuado en películas y también se ha convertido en cantante.
Su voz también es maravillosa. Me ha gustado su canción desde la primera vez que la escuché. Maudy también es una
actriz que se preocupa por su educación. He oído que ahora está estudiando en algún lugar en el extranjero
universidad. Espero que ella haga nuevas películas y canciones pronto.

Texto descriptivo sobre comida

El arroz frito es un alimento típico de Indonesia. El arroz frito es un alimento muy popular. Los ingredientes para
Los ingredientes para hacer arroz frito son arroz, aceite de cocina, salsa de soya y otros condimentos. Todos aman el arroz frito.
arroz. El arroz frito es muy bueno. Inicialmente, el arroz frito vino de China. El arroz frito ha existido
desde 4000 a.C.

Estructura Genérica del Texto Descriptivo

El texto descriptivo se utiliza para describir, expresar y también describir algo.
ciri-ciri, ya sea en objetos, animales, lugares y otros. El texto descriptivo también se elabora sin
realizar una investigación detallada anteriormente, así que el autor solo necesita escribir la historia
basado en lo que vio y escuchó.

Identificación

La identificación es una introducción, que consiste en una visión general sobre un tema.
Mi apoyo es el Duque de Edimburgo. Él es mi conocido. Mi buen amigo.
es el Duque de Edimburgo. El Estado de Hawkeye es mi compañero de clase.

Description

La descripción es el conjunto de características especiales que posee un objeto, lugar, o

cómo se describe un objeto. Por ejemplo, características, apariencia física y otras cosas que
luego se escribe de manera específica.

Ciri-Ciri Texto Descriptivo

Ciri-Ciri del Texto Descriptivo entre otros:

1. El verbo utilizado es el atributo del verbo, como ser (soy, es, son);
2. El tiempo que se utiliza es el tiempo fácil; y
3. Solo enfócate en un objeto.

Texto Descriptivo de Unsur-Unsur

[Link]

17
Usando sustantivos específicos, como por ejemplo mi gato, mi amante, monumento,
Además, a menudo se utilizan adjetivos para aclarar el uso de sustantivos.
o sustantivos, como una casa gigante, un estudiante sensato, una dama con un grado asociado de independencia.

2. Tiempo Presente Simple

Usar el verbo en su forma base o primera forma (verbo 1) así como usar el verbo
el principio puede mostrar la propiedad o el estado de un objeto. Texto descriptivo
usar tiempos simples porque el texto descriptivo relata un hecho del idioma iraní
El principio del objeto se describe. Por ejemplo, mi lugar de trabajo tiene veintidós pisos, Azka es bonita.
dan lain-lain.

El tiempo presente simple es la forma verbal más comúnmente utilizada en la vida cotidiana.
Normalmente, el presente simple se utiliza para expresar hechos, contar un evento,
o hábitas que ocurren en la actualidad.

Fórmula que se utiliza para formar el tiempo presente simple:

Sujeto + Verbo 1 (Forma Presente)

• Ellos hablan coreano muy bien.

• Ellos no hablan coreano.
• ¿Hablan coreano?

[Link] de Acción

Usar el principio de los verbos muestra una actividad o una actividad del principio.
se puede ver. Por ejemplo, dormir, caminar, cantar, bailar, etc.

[Link] Figurativo

Utilizando el principio figurativo del idioma indonesio o describiendo algo, generalmente

utilizando una metáfora para dar una ilustración al lector. Por ejemplo: Mi amor
para ti es tan masivo como el océano. –Cintaku padamu seluas lautan. Su piel es tan blanca como el
suave–Su piel es tan blanca como la nieve.

Ejercicios de Texto Descriptivo

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Tengo una mascota. Es un perro y decidí llamarlo Dolgy. Dolgy puede ser de una raza china. Es
pequeño, esponjoso y lindo. Tiene un pelaje negro y grueso. Después de acariciarlo, el pelaje se siente suave. Dolgy no
como huesos. Cada día come comida blanda como arroz al vapor, pescado o pan. Cada mañana ofrezco
leche y pan. A Dolgy le gusta jugar con mi conejo cuando voy a la escuela. Dolgy nunca mastica
zapatos o ladra en voz alta justo como la otra mascota. Dolgy es un animal realmente dulce y amigable.

1. El propósito comunicativo de este texto es…..

A. para explicar un animal específico
B. compartir un incidente divertido de un título asociado con otros
C. dar 2 puntos de vista sobre un problema
D. para contar a los lectores sobre la dulzura de Dolgy
E. volver a contar eventos con el objetivo de informar y divertir

¿Cómo se verá Dolgy?

A. grande, feroz y lindo
B. grande, esponjoso y feroz
C. pequeño, feroz y apestoso
D. pequeño, esponjoso y lindo.
E. pequeño, esponjoso y apestoso

3. ¿Con quién juega Dolgy una vez que el autor va a la escuela?

A. la hermana del escritor
B. la madre del escritor
C. el gato del escritor
D. el perro diferente del escritor
E. el conejo del escritor

4. ¿Qué comerá Dolgy cada mañana?

A. pescado y arroz
B. pan y leche
C. hueso y leche
leche y pescado
E. arroz y pan

París es la capital de Francia. También es una de las ciudades más hermosas y célebres.
pueblos en el mundo. París es conocido por la luz del sol. París se ha convertido en una capital de la moda global
El centro. Lo que las chicas de moda están usando en París lo llevan chicas en todo el mundo.

París también es celebrada por ser un centro mundial de educación. Por ejemplo, es el
sede de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, la ONU
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura.

19
Hay varios lugares célebres en París, como el famoso museo.
el Louvre más allá de la catedral de Notre Dame. Sin embargo, el más celebrado
El hito en esta ciudad debería ser la Torre Eiffel.

París es una vez un grupo de individuos llamados los Parisii. Ingeniaron una pequeña aldea en un
isla de grado asociado en medio del Sena hace unos 2000 años. Esta isla es
denominada Ile estado americano la Cite. Es donde se encuentra Notre Dame. Hoy en día alrededor de ocho
un millón de individuos duermen en el espacio de París.

5. ¿Cuál es el propósito comunicativo del texto?

A. dar 2 puntos de vista sobre París
B. para elucidar París, la capital de Francia
C. para explicar París
D. para contar nuevamente París, la capital de Francia
E. guiar a los lectores a viajar a París, la capital de Francia

6. ¿Qué unidad de área celebró lugares en París?

A. centro urbano Torre y por lo tanto el museo
B. La catedral de Notre Dame y el centro urbano Torre
C. El museo, la Torre Eiffel y el centro urbano Torre
D. El museo, la Torre Eiffel y por lo tanto la catedral de Notre Dame
E. centro urbano Torre y Torre Eiffel

7. ¿Qué porcentaje de individuos duerme en París?

Ocho millones de individuos
B. siete millones de individuos
seis millones de individuos
cinco millones de individuos
E. cuatro millones de individuos

Me llamo Jonathan. Duermo en Ciudad del Cabo, Sudáfrica. Déjame contarte sobre mi día a día.
actividades. Visito continuamente a los profesores temprano en la mañana, sin embargo, rara vez regreso temprano como un
resultado de visitar continuamente a la facultad y volver a casa a pie.

Mi facultad está a siete kilómetros de mi casa. La tarifa es simplemente demasiado alta para mí. Una vez
facultad, la mayoría de mis amigos observan danzas africanas, sin embargo, no puedo ser parte de ellas como resultado
de los cuales tengo que ayudar a mis padres. Necesito sacar agua de un pozo y cuidar a mis hermanas. Tengo
2 hermanas. A veces, hago mi tarea por la tarde, sin embargo, en diferentes momentos estoy demasiado cansado.
intentar y hacerlo.

8. El texto discute principalmente...

A. Las actividades de Jonathan en la mañana
B. Las actividades diarias de Jonathan
C. las tarifas de autobús de alto precio
D. Ciudad del Cabo

20
9. ¿no es cierto que la siguiente afirmación no es verdadera?
A. Jonathan tiene 2 hermanas.
B. Jonathan vive en Sudáfrica.
C. Jonathan estudia continuamente por la noche.
La facultad de D. Jonathan está lejos de su casa.

10. ¿Qué hará Jonathan una vez en la escuela?

Él practica recreación junto con sus amigos.
Él juega junto a sus amigos.
C. Él hará su preparación.
Él ayuda a su gente.

11. ¿Por qué Jonathan seguirá llegando tarde?

A. Él practica la recreación junto con sus amigos.
B. Regresa a casa a pie.
C. Él cuida a sus hermanas.
Él camina despacio.

Completa el texto para responder las preguntas 12 a 14.

Quiero describir a mi padre. Tiene alrededor de cuarenta y cinco años. Mide aproximadamente 170 cm (12)... Tiene una cara redonda.
cara y pelo corto, negro. Tiene ojos grandes y una nariz plana. A mi padre le gusta hacer deportes, especialmente (13). . .
Su favorito es Tae Kwon Do. Tiene un cinturón rojo. Mi padre suele ayudarme cuando encuentro (14) .. en hacer
mi tarea. También es amable con mis amigos. Mi padre es mi ídolo.

12. _____________
A. corto
B. delgado
C. grasa
D. alto

13. ______________
A. corriendo
B. lucha libre
C. artes marciales
D. deportes acuáticos

14. _____________
A. stories
B. bonificaciones

C. dificultades
D. información
21
Completa el texto para responder a las preguntas 15 a 17.

¡Hola! Me llamo Zahra. Tengo 15 años. Trabajo en un laboratorio. Llevo una bata de laboratorio blanca, guantes de goma y
a hat to cover my (16) . . . Sometimes, I wear goggles to protect my eyes and a mask to (17)…. my mouth
y nariz.

15. ______________
A. periodista
B. científico
C. maestro
D. cocinero
E. bailarín
16. ______________
A. cabello
Ojos
C. cara
D. oídos
E. manos
17. _______________
A. quedarse
B. ver
C. abrir
D. cubrir
E. blanqueador

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