Química común

Eje Temático: Reacciones Químicas y Estequiometría

Guía QC10: Gases Ideales

1
1. Introducción

Hemos visto que la materia se presenta en tres estados o formas de agregación:

sólido, líquido y gaseoso. En las condiciones de la superficie terrestre solo algunas
sustancias se presentan en los tres estados de forma natural, por ejemplo: el agua.
La podemos encontrar a nuestro alrededor en estado sólido (hielo), líquido (agua) o
gaseoso (vapor de agua).

Figura 1 Los tres estados de la materia para el agua

También vimos las distintas propiedades de cada estado, que mostramos

resumidas en la tabla de abajo.

Gas Asume el volumen de su contenedor; Se expande para llenar el

contenedor; Es compresible; Fluye rápidamente; Partículas muy
lejanas unas de otras, pocas interacciones
Líquido Su forma se adapta a la porción del recipiente que lo contiene
No se expande para llenar el recipiente; Es incompresible; Fluye
Partículas menos lejanas entre sí que en gases, interacciones más
fuertes que en gases, más débiles que en sólidos
Sólido Tiene forma y volumen propio; Incompresible; No fluye
Partículas muy cercanas unas de otras, interacciones muy fuertes.

2
 Figura 2 Vista molecular de los estados de la materia

En esta guía nos centraremos en las propiedades y el comportamiento de los gases.

2. Propiedades de los gases

Diversos científicos, en especial Torricelli, Boyle, Charles y Graham formularon

la base teórica y experimental que permiten comprender la naturaleza del
comportamiento de los gases.

Las investigaciones demostraron que:

1. Los gases pueden comprimirse reduciendo el volumen de este, lo que

provoca un aumento en la densidad. A bajas temperaturas, si se comprime
lo suficiente puede licuarse el gas.

2. Estos al tener la capacidad de difundir ocupan la totalidad del volumen de

un recipiente y así ejercen presión al entorno, debido al movimiento
aleatorio de las moléculas. Por esto mismo se debe aplicar cierta presión para
confinarlos

Figura 3 Presión de un gas sobre el entorno/recipiente

3
 3. Los gases se expanden sin limite y de manera uniforme. Por ejemplo, si
liberamos un gas contaminante en la atmósfera, este difundirá a través de
ella.

Figura 4 Difusión de un gas

4. Los gases difunden entre sí, de manera que, si se juntan dos gases en un
recipiente, se mezclaran de manera uniformen, y mantendrá una composición
constante en cualquier porción del recipiente.

Figura 5. Difusión de dos gases

5. La temperatura influye en el volumen de un gas de manera directamente

proporcional, como veremos en detalle más adelante.

3. Variables importantes para el estudio de los gases

3.1 Presión (P)

En el diario, la presión la asociamos a la idea de fuerza, al empuje que tiende a

mover un objeto en una cierta dirección. Presión, P, es definida como la fuerza F que
actúa sobre un área A.
𝑭
𝑷=
𝑨
Los gases ejercen presión sobre cualquier superficie sobre la que entren en
contacto. Por ejemplo, el gas en un globo ejerce presión sobre la superficie interna
de él.

4
 Las partículas de gas (átomos y moléculas) que componen la atmósfera se ven
atraídas hacia la superficie terrestre debido a la gravedad. Debido a esto, la
atmosfera, como un todo, ejerce una presión sobre la superficie, creando una presión
atmosférica, definida como la fuerza ejercida por la atmósfera en una determinada
área.

Figura 6 Presión Atmosférica

La unidad utilizada en el SI es el pascal (Pa) : 1 Pa = 1 N/m2. Es decir, un

pascal indica una fuerza de 1 N actuando sobre una superficie de 1 m2.

Torricelli (1608-1647) inventó el barómetro, dispositivo que consiste en un tubo

de vidrio, cerrado por un extremo y completamente lleno de mercurio. Este tubo se
invierte sobre un recipiente con más mercurio. Al hacer esto, algo del mercurio del
tubo fluye fuera del recipiente, pero no todo, quedando una columna de mercurio
dentro del tubo. La superficie del recipiente de mercurio experimenta la presión de
la atmósfera, que empuja el mercurio hacia arriba del tubo hasta que la presión
ejercida por el peso del mercurio del tubo se iguale a la presión atmosférica sobre la
superficie del recipiente.

La altura de la columna de mercurio es una medida de la presión atmosférica.

A mayor presión atmosférica, mayor mercurio dentro del tubo y mayor la altura de

5
la columna. A menor presión atmosférica, mayor flujo de mercurio fuera del tubo,
menor altura de la columna.

Figura 7. Barómetro

Esto nos permite definir unas nuevas unidades de presión atmosférica. A presión
atmosférica estándar, medida a nivel del mar, se define 1 atmósfera (atm), que
corresponde a 1,01325 * 105 Pa. A esta presión atmosférica, la columna de mercurio
alcanza una altura de 760 mm, por lo que 1 atm = 760 mm Hg.

Ahora bien, ¿qué pasa cuando no estamos a nivel del mar y variamos la altura
en la que nos encontramos? Pensemos en que la presión atmosférica dependerá de la
cantidad de partículas que se encuentren en la atmósfera, o del peso de ésta. Cuando
ascendemos, la atmosfera tiene menor cantidad de partículas y menor peso, por lo
que la presión atmosférica será menor. Podemos decir entonces que la presión
atmosférica es inversamente proporcional a la altura.

Finalmente, resumamos algunas equivalencias en las unidades de presión

atmosférica

1 atm = 1,013 x 10-5 Pa = 101,3 kPa = 760 mm Hg = 760 torr

6
3.2 Temperatura (T)

La temperatura es una medida de la energía interna de un sistema y en el

contexto de los gases, se relaciona principalmente con la energía cinética de las
moléculas, es decir con la velocidad de movimiento de las partículas. A mayores
temperaturas las partículas tendrán mayor energía cinética, por lo que presentarán
mayores velocidades. Más adelante veremos cómo esto se relaciona con la presión y
el volumen de los gases.

Figura 8 Temperatura y cinética

3.3 Cantidad de sustancia (n)

Utilizaremos el mol para definir la cantidad de sustancia en términos del

número de partículas. Como hemos visto, un mol corresponde a 6,022 * 1023
partículas, que pueden ser átomos, moléculas, iones e incluso partículas subatómicas.

3.4 Volumen (V) y densidad

El volumen es una magnitud escalar definida como el espacio que ocupa un

cuerpo. Para los gases depende de la cantidad de sustancia, la temperatura y la
presión. La densidad ccorresponde a la relación que se establece entre la masa y el
volumen que ocupar cierta cantidad de gas (r=m/v). Las unidades más utilizadas
para el volumen son el litro, el milílitro, el cm3 y el m3. Sus conversiones son:

1 L = 1000 mL =1000 cm3 = 0.001 m3

7
4. Leyes de los gases.
Utilizaremos las cuatro variables que vimos para definir el estado de un gas:
temperatura, presión, volumen y cantidad de sustancia. Las ecuaciones que
relacionan estas variables son las leyes de los gases.

4.1 Ley de Boyle-Mariotte: Presión-Volumen

La ley de Boyle-Mariotte relaciona presión y volumen, y establece que a

temperatura y cantidad de sustancia constantes, el volumen de un gas es
inversamente proporcional a la presión, es decir, al aumentar la presión el volumen
disminuye, y al disminuir la presión el volumen aumenta, tal como muestra la figura
siguiente.

Figura 9 Ley de Boyle

Figura 10 Relación volumen y presión

8
 En forma matemática, podemos expresar que P * V = constante. Si variamos
presión o volumen, mientras mantenemos temperatura (T) y mol (n) constantes,
tendremos.

𝑃! ∗ 𝑉! = 𝑃" ∗ 𝑉" ; 𝑎 𝑇 𝑦 𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠.

Ejercicio:

Se estudia una muestra de un gas desconocido confinado en un recipiente con émbolo móvil
que a presión de 1,7 atm tiene un volumen de 10,5 L. Determina el volumen del mismo gas si
se aumenta la presión a 2,5 atm.

Respuesta:

Del enunciado extraemos los datos:

P1 = 1,7 atm V1 = 10,5 L
P2 = 2,5 atm V2 = X L

Usando la ecuación de la Ley de Boyle y despejando V2

𝑃! ∗ 𝑉! 1,7 𝑎𝑡𝑚 ∗ 10,5 𝐿

𝑃! ∗ 𝑉! = 𝑃" ∗ 𝑉" ; 𝑉" = = = 7,14 𝐿
𝑃" 2,5 𝑎𝑡𝑚

Observamos que al aumentar la presión en el gas, el volumen disminuyen obedeciendo la ley

de Boyle-Mariotte. Al aumentar la presión desde 1,7 atm a 2,5 atm el volumen del gas
disminuye de 10,5 L a 7,14 L

4.2 Ley de Charles: Temperatura-Volumen

Jacques Charles descubrió que el volumen aumenta conforme la temperatura

aumenta, y disminuye conforme la temperatura disminuye. A presión y cantidad de
sustancia constantes, la temperatura y volumen son directamente proporcionales.
Como mencionamos anteriormente, la temperatura se relaciona de manera directa
con el movimiento de las partículas de gas por lo que, al aumentar la temperatura

9
del sistema, las partículas de gas se mueven a una mayor velocidad y de manera más
caótica, lo que lleva a una expansión de este.

Matemáticamente podemos establecer que

𝑉
= 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑇
𝑉! 𝑉"
= ; 𝑎 𝑃 𝑦 𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑇! 𝑇"

Figura 11 Ley de Charles

Es importante destacar que la unidad de temperatura más utilizada en química

es el Kelvin, en una escala que define 0 K como el cero absoluto, temperatura a la
cual el nivel de energía interna es lo más bajo posible y las partículas carecen de
movimiento. La transformación entre Celsius y Kelvin viene dada por:

𝐾 = °𝐶 + 273

10
Ejercicio

Se tiene una muestra de un gas que ocupa un volumen de 200 mL a 85 °C, ¿a qué temperatura

ocupa un volumen de 100 mL?

V1 = 200 mL
Respuesta: T1 = (85 + 273,15) K = 358,15 K
V2 = 100 mL T2 = X K
Usando la ecuación de Charles y despejando T2

𝑉! 𝑉" 200 𝑚𝐿 100 𝑚𝐿 100 𝑚𝐿 ∗ 358 𝐾

= ; = ; 𝑇" = = 179 𝐾 = −94 °𝐶
𝑇! 𝑇" 358 𝐾 𝑇" 200 𝑚𝐿

4.3 Ley de Avogadro: Cantidad-volumen

Esta ley establece que el volumen de un gas mantenido a temperatura y presión

constantes es directamente proporcional al número de moles del gas, es decir, a
mayor cantidad de partículas de gas, mayor espacio ocuparan.

Figura 12 Ley de Avogadro

11
 Podemos establecer entonces que:

𝑉
= 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒
𝑛
𝑉! 𝑉"
= ; 𝑎 𝑃 𝑦 𝑇 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑛! 𝑛"

Respecto a esto también tenemos la siguiente observación de Avogadro:

volúmenes iguales de gases a la misma temperatura y presión contienen el mismo
número de moléculas (sin importar la naturaleza del gas). Esto nos permite definir
el volumen molar, el volumen que ocupa un mol de cualquier gas. En condiciones
estándar de presión y temperatura (0 °C y 1 atm), el volumen de un mol de cualquier
gas es 22,4 L.

Ejercicio volumen molar

¿Cuál es la masa de 15,0 L de monóxido de carbono (CO) en condiciones

estándar de presión y temperatura?

Respuesta:

En condiciones estándar de presión y temperatura, 1 mol de CO ocupa un

volumen constante de 22,4 L.

1 mol de CO → 22,4 L

X mol de CO → 15,0 L

Por lo tanto, 15,0 L de monóxido de carbono corresponde a 0,67 mol de este.

Luego la masa molar de este es: MM(CO) = 12,0 g/mol + 16,0 g/mol = 28,0 g/mol

1 mol de CO → 28,0 g/mol

0,67 mol de CO → X g/mol

La masa de 15,0 L de monóxido de carbono es 18,76 g.

12
4.4 Ecuación combinada de las leyes de los gases

Podemos combinar la ley de Charles y la ley de Boyle-Mariotte, vistas

anteriormente, para establecer una nueva relación entre presión, volumen y
temperatura cuando tenemos cantidad de sustancia constante:

𝑃! ∗ 𝑉! 𝑃" ∗ 𝑉"
= ; 𝑎 𝑛 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠
𝑇! 𝑇"

Ejercicio:

Una muestra de argón ocupa 100 L a 30 °C, a 0,65 atm. ¿Qué volumen ocupará en

condiciones normales de presión y temperatura, TPN, (20 °C, 1 atm)?

Ordenemos los datos:

V1 = 100 L; T1 = 30 °C, o 303 K; P1 = 0.65 atm

V2 = ¿?; T2 = 20 °C, o 293 K; P2 = 1 atm

Reemplazamos y despejamos V2

0.65 𝑎𝑡𝑚 ∗ 100 𝐿 1 𝑎𝑡𝑚 ∗ 𝑉"

=
303 𝐾 293 𝐾

Respuesta: 62,86 L

13
5. Ecuación de los gases ideales
Realizando una compilación de las leyes expuestas anteriormente y las
proporcionalidades entre las variables descritas:

Ley de Boyle: (t y n constante)

(n y P constante)

(t y P constante)

Podemos establecer la siguiente ecuación que describirá el estado de un gas en

términos de su presión (P), volumen (V), temperatura (T) y moles (n).

P*V = n*R*T

En esta ecuación R es la constante de los gases ideales, cuyo valor varía en

$%&∗(
función de las unidades que trabajemos. Para nosotros, R será igual a 0,082 (&)*∗+).
Así, para utilizar este valor de R, debemos utilizar las unidades de atm, litros, mol
y kelvin.

Con esto podemos definir un gas ideal como aquel cuyo comportamiento puede
ser descrito completamente en términos de la ecuación del gas ideal. Los gases reales
deben incorporar otras variables que no hemos visto acá, como las interacciones
intermoleculares, por lo que se alejan de lo descrito por esta ecuación.

Conociendo la masa molar (MM) de un compuesto y utilizando la ecuación de

los gases ideales podemos conocer su densidad a partir de la siguiente formula,
derivada de la ecuación del gas ideal.
𝑃 ∗ 𝑀𝑀
𝑑=
𝑅∗𝑇

14
Ejercicio:

¿Cuál es el volumen de un globo llenado con 5 moles gas de argón, si la presión

a la que es sometido el sistema es de 700 mm de Hg y la temperatura es de 27

°C?

Respuesta: Tenemos mol, presión y temperatura. Necesitamos encontrar el

volumen.

Veamos los datos que tenemos y las unidades que necesitamos:

• n = 5 moles

• Presión = 760 mm Hg = 1 atm

• Temperatura = 27 °C = 300 K

Ahora podemos reemplazar en la ecuación del gas ideal

𝑃∗𝑉 =𝑛∗𝑅∗𝑇

𝑎𝑡𝑚 ∗ 𝐿
1 𝑎𝑡𝑚 ∗ 𝑉 = 5 𝑚𝑜𝑙 ∗ 0.082 ∗ 300 𝐾
𝑚𝑜𝑙 ∗ 𝐾

𝑎𝑡𝑚 ∗ 𝐿
5 𝑚𝑜𝑙 ∗ 0.082 𝑚𝑜𝑙 ∗ 𝐾 ∗ 300 𝑘
𝑉= = 123 𝐿
1 𝑎𝑡𝑚

6. Gases y medio ambiente.

La atmósfera de un planeta define muchas de las propiedades de él, cómo su
temperatura superficial y la capacidad de sustentar vida. La atmósfera terrestre es
única debido a que es químicamente activa y capaz de sustentar vida, lo que se debe
a los gases que la componen.

Los gases que componen la atmósfera no se distribuyen uniformemente, la

mayoría se encuentra cerca de la superficie, donde el 75% de la masa atmosférica se
encuentra en la primera capa de esta. Los principales gases que encontramos son
nitrógeno (N2) y oxígeno (O2), junto con otros que se muestran en la siguiente tabla.

15
 Gas Porcentaje

Nitrógeno (N2) 78%

Oxígeno (O2) 20,9%

Argón (Ar) 0,9%

Dióxido de carbono (CO2) 0,032%

Neón (Ne) 0,001818%

Encontramos también otros gases de importancia global, aun cuando se

encuentren en menor medida, por ejemplo, el dióxido de carbono (CO2), los óxidos
de nitrógeno (NOx), el metano (CH4) o el ozono (O3). Estos gases tienen importancia
por sus efectos sobre el medio ambiente, ya sea como contaminantes o aportando al
efecto invernadero que veremos a continuación.

6.1 Efecto Invernadero

La atmósfera sirve como capa protectora contra la radiación solar, dejando

pasar solo ciertas longitudes de onda. Además, se encarga de mantener una
temperatura moderada y razonablemente uniforme sobre la superficie terrestre. La
temperatura terrestre y su constancia es importante para el desarrollo de la vida, ya
que variaciones de algunos grados en la temperatura global pueden tener efectos
nocivos sobre sistemas ecológicos completos.

Así, es importante saber cómo se regula esta temperatura y qué está causando
su variación en los últimos años.

La Tierra irradia energía hacia el espacio, principalmente infrarroja, a la misma

tasa con la que absorbe energía solar. Ciertos gases presentes en la atmósfera, como
el dióxido de carbono (CO2), el agua (H2O) y el metano (CH4), absorben parte de la
radiación saliente, evitando que todo el calor se escape y manteniendo una
temperatura regular. Como atrapan el calor de manera similar a la del vidrio de un
invernadero, a estos gases se les conocen como gases de efecto invernadero.

16
 Figura 13 Efecto Invernadero

No todos los gases absorben la radiación de la misma forma. El vapor de agua

es el gas que más aporta al efecto invernadero debido a la gran capacidad de absorción
de esta molécula. El dióxido de carbono tiene una capacidad de absorción menor que
el vapor de agua, pero es de mayor importancia en términos de que este gas se ha
visto incrementado rápidamente en la atmósfera debido a la acción humana desde la
revolución industrial hasta la fecha.

La quema de combustibles fósiles, principalmente carbon y petróleo, es el

principal factor en el aumento del CO2. Para tener una idea, en Estados Unidos, la
quema de combustibles fósiles libera al año alrededor de 2 * 1016 g de CO2, en su
mayoría proveniente de vehículos de transporte. En la siguiente figura podemos
observar el aumento de este gas en la atmósfera terrestre en las últimas décadas.
Concentración CO2 en ppm

Años

17
 Debido a este aumento de la temperatura hemos estado observando distintos
cambios en el comportamiento de las dinámicas climáticas terrestres, lo que se
denomina cambio climático. Alguno de los efectos relacionados con esto son la
disminución de la cubierta de hielo en el Ártico, aumento del nivel del mar,
calentamiento del mar, aumento en la frecuencia e intensidad de las olas de calor o
de frío, aumento en la frecuencia e intensidad de eventos extremos como huracanes.

6.2 Contaminación

Podemos definir la contaminación como la presencia de sustancias sobre cierto

nivel de concentración que generan un efecto nocivo sobre el medio ambiente o sobre
la salud de las personas. Hay muchos gases que tienen efectos contaminantes, pero
nos enfocaremos en los óxidos de nitrógeno (NOx), óxidos de azufre (SOx) y el ozono
superficial (O3 troposférico).

Gas Fuente
Óxidos de nitrógeno Descargas eléctricas en la atmósfera, motores de
(NO2 y NO) combustión interna, combustión de materia orgánica.
Ozono troposférico Difusión de la estratosfera, esmog fotoquímico.
Dióxido de azufre Gases volcánicos, incendios forestales, combustión fósil,
(SO2) procesos industriales.

Los compuestos de azufre están presentes en la atmósfera de manera natural,

pero su concentración se ve incrementada por actividades humanas. El dióxido de
azufre se considera uno de los gases con mayor riesgo para la salud de las personas y
se libera principalmente de la combustión de carbón. Además, presenta un efecto
nocivo en las construcciones y ecosistemas al oxidarse a SO3 y disolverse en agua,
generando ácido sulfúrico.

La presencia de dióxido de azufre y la producción de ácido dan lugar a un

fenómeno conocido como lluvia ácida, con un pH cercano a 4. Los sistemas vivos y
ecológicos funcionan dentro de ciertos valores de temperatura y pH. Una alteración

18
de pH puede resultar dañino para ecosistemas completos, principalmente redes
ecológicas de lagos y bosques.

Además, la lluvia ácida resulta corrosiva para metales y materiales de piedra

de construcción, siendo el mármol y la piedra caliza los más susceptibles para
descomponerse con la lluvia ácida.

Los óxidos de nitrógeno son los principales componentes del esmog, fenómeno
que ocurre cuando se produce una masa de aire contaminada estancada. Sus efectos
en la salud son de irritación en las vías respiratorias, agravar enfermedades
respiratorias. También contribuyen con la lluvia ácida al reaccionar con agua y con
la contaminación por nutrientes en lagos.

19
 PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE

1. Un mol de neón ocupa un volumen de 5 L, a una temperatura de 300 K, ¿cómo

variará su volumen si la temperatura disminuye en 50 K? P y n constantes.
A) Aumenta.
B) Aumenta al doble.
C) Disminuye.
D) Disminuye a la mitad.
E) Se mantiene constante.

2. Un recipiente de acero tiene un volumen de 10 L; contiene aire a una presión de

5 atm y una temperatura de 30 °C. ¿Cuántos moles de aire contiene el recipiente?
A) 3 mol
B) 2 mol
C) 2 L
D) 3 L
E) 4 mol

3. Una persona afirma que colocó 1,6 moles de un gas en un recipiente de 8 L, y

que una vez alcanzado el equilibrio la temperatura del gas era de 27 °C, su presión
será de:
A) 1 atm
B) 2 atm
C) 3 atm
D) 4 atm
E) 5 atm

4. La cantidad de moles de un gas se puede determinar por:

A) el producto entre la masa y la masa molar.
B) el cociente entre la masa y la masa molar.
C) el producto entre la masa molar y la masa.
D) el cociente entre la masa molar y la masa.
E) el producto de la masa molar y el número de Avogadro.

20
5. Un gas ideal es:
A) aquel que obedece a lo establecido por Boyle.
B) aquel que obedece a las condiciones de P*V = n*R*T.
C) aquel que podemos calcular la cantidad de moléculas en él.
D) todos los gases se comportan como gases ideales.
E) no existen los gases ideales.

6. Si los siguientes gases ocupan el mismo volumen en iguales condiciones de presión

y temperatura, ¿cuál de ellos tiene la menor densidad?
A) CH4
B) N2
C) O2
D) CO2
E) H2S

7. Si tenemos un gas a una presión de 1 atm y un volumen de 20 L, ¿qué volumen

ocupará si variamos la presión a 4 atm? Considere temperatura y mol constantes.
A) 3 atm
B) 4 Pa
C) 4 atm
D) 5 atm
E) 5 Pa

8. Si se infla un globo con 1 mol de oxígeno (O2), ¿en cuál de los siguientes lugares
presentará un mayor volumen suponiendo que están todos a igual temperatura?
A) En la costa.
B) En el fondo del mar.
C) En la cima de la cordillera.
D) En el satélite natural de la Tierra.
E) En la azotea de un edificio.

21
9. Para una cierta masa de un gas a temperatura constante se sabe que el volumen
de un gas inversamente proporcional a la presión que se ejerce sobre él. La ley
que enuncia este comportamiento es:

A) ley de Dalton.
B) ley de Charles.
C) ley de Boyle.
D) ley de Avogadro.
E) ley de Thompson.

10. La ley de Charles establece que:

A) la temperatura de un gas no afecta su volumen.

B) la presión es inversamente proporcional al volumen a temperatura constante.
C) la temperatura y el volumen de un gas son inversamente proporcionales a presión
constante.
D) la temperatura y el volumen de un gas son directamente proporcionales a presión
constante.
E) la presión es directamente proporcional al volumen a temperatura constante.

11. Si un barómetro de mercurio es trasladado desde la orilla del mar hacia la cima
de una montaña (a igual temperatura), se espera que la altura del líquido en el
interior de la varilla de vidrio:
A) aumente.
B) disminuya.
C) sea el doble.
D) sea la mitad.
E) no cambie.

12. El dióxido de carbono es un gas de efecto invernadero debido a que:

A) es de vital importancia para el desarrollo vegetal.
B) es un gas contaminante peligroso para la salud.
C) permite el paso de energía desde la superficie terrestre hacia el espacio.
D) absorbe parte de la energía irradiada desde la superficie.
E) enfría la superficie terrestre.

22
13. El siguiente gráfico muestra la relación entre concentración de dióxido de carbono
(CO2) en la atmósfera y la temperatura global. Respecto a este gráfico, podemos
observar que:

Relación entre temperatura de núcleos de hielo

de la Antártica y CO2 presente

Concentración CO2

Temperatura Antártica

Años antes del presente

A) no hay relación entre concentración de dióxido de carbono y la temperatura.

B) la relación entre concentración y temperatura es inversamente proporcional.
C) la temperatura no muestra una variación a lo largo de los años.
D) la relación entre concentración y temperatura es directamente proporcional.
E) la concentración de dióxido de carbono se ha mantenido inalterada en los años.

14. Usted tiene un globo de 22,4 L lleno de un gas X que consideraremos ideal. Luego
agrega más gas X al globo hasta obtener un volumen de 89,6 L, ¿cuántos moles
de gas añadió?
A) 3 mol
B) 2 mol
C) 3,5 mol
D) 1 mol
E) 2,5 mol

23
15. Una muestra de un gas ocupa un volumen de 4 L a una presión de 1 atm. ¿Qué
volumen ocupará si la presión disminuye a la mitad a temperatura constante?
A) La mitad del volumen inicial.
B) La cuarta parte del volumen inicial.
C) El mismo volumen, ya que el volumen no depende de la presión.
D) El doble del volumen inicial.
E) El cuádruple del volumen inicial.

16. Robert Boyle fue un físico ingles que estudió el comportamiento de los gases, en
su célebre ley enuncia que el volumen de un gas es inversamente proporcional a
la presión que se ejerce sobre este.

Al respecto de esta ley y del gráfico mostrado arriba, se puede expresar las variables
matemáticamente de manera

A) P*V = k
B) P/V = k
C) V/P = k
D) P*T = k
E) P2*V = k

24
17. Los gases ideales son aquellos que se comportan según lo establecido por la
ecuación del gas ideal. Según esta ecuación, que no considera interacciones entre
moléculas, un mol de gas a 0 °C y 1 atm de presión ocuparía un volumen de 22,4
L. Sin embargo, al medir los volúmenes reales de algunos gases obtenemos los
siguientes resultados:

De la imagen, ¿qué podríamos concluir?

A) Los datos deben estar malos porque la ecuación predice un volumen de 22,4 L
sin importar la naturaleza del gas.
B) El gas que más se acerca al comportamiento ideal es el cloro.
C) Interacciones intermoleculares débiles ayudarían a que el gas se acerque al
comportamiento ideal.
D) El gas que más se aleja al comportamiento ideal es el helio.
E) El comportamiento real e ideal no varían.

18. El punto de ebullición corresponde a la temperatura en la cual un líquido

comienza a hervir. Además, corresponde al punto donde la presión interna del
líquido se iguala con la presión atmosférica. Si el agua potable a nivel del mar
hierve a 100 °C, en la cima del Tupungato (6570 m) hervirá a una temperatura:
A) menor que 100 °C.
B) igual a 100 °C.
C) mayor que 100 °C.
D) cercano a los 200 °C.
E) cercano a 0 °C.

25
19. Se tiene un gas confinado en un recipiente con embolo móvil a presión constante,
si la temperatura se duplica el volumen se:
A) se reduce a la mitad.
B) se duplica.
C) se triplica.
D) se cuadruplica.
E) se reduce a la cuarta parte.

20. El dióxido de azufre (SO2) es un gas contaminante de relevancia mundial.

Respeto a él, es correcto afirmar que:
I. es uno de los causantes de la degradación de estructuras de mármol.
II. no interactúa con el agua.
III. afecta los lagos al aumentar la acidez del agua.
IV. se produce por la quema de carbón.
V. no tiene efectos sobre la salud de las personas.
A) Sólo I
B) Sólo III y V
C) Sólo III, IV y V
D) Sólo I, II y IV
E) Sólo I, III y IV

CLAVES:

1 C 6 A 11 B 16 A
2 B 7 D 12 D 17 C
3 E 8 D 13 D 18 A
4 B 9 C 14 A 19 B
5 B 10 D 15 D 20 E

26