Instituto Superior Tecnológico Oriente
Resolución RPC-SO-14-No.270-2020
Vinculación con la Sociedad
ITSO-CV-008
INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO
ORIENTE
TECNOLOGÍA SUPERIOR UNIVERSITARIA
EN ELECTROMECÁNICA
TEMA:
SEÑALES SINUSOIDALES, IMPEDANCIA Y ADMITANCIA
Ing: Camacho Paucar Luis Andrés
AUTOR:
Jhared Javier Arteaga Vasquez
Joya de los Sachas, noviembre de 2025
Instituto Superior Tecnológico Oriente
Resolución RPC-SO-14-No.270-2020
Vinculación con la Sociedad
ITSO-CV-008
Objetivo General
Comprender y aplicar los conceptos fundamentales de la corriente alterna, mediante la
representación de señales sinusoidales y el análisis de la impedancia y admitancia en
distintos elementos, para reconocer su impacto en los sistemas eléctricos reales.1.
MARCO TEÓRICO
1.1. Corriente Alterna (CA) y Corriente Continua (CC)
La Corriente Continua (CC) es un flujo de carga eléctrica que se mantiene constante en
dirección y magnitud a lo largo del tiempo. Es generada por fuentes como baterías, pilas
y paneles solares, y es esencial para la electrónica y los circuitos de baja tensión.
La Corriente Alterna (CA), por otro lado, es un tipo de corriente en la que la dirección y
la magnitud del flujo de electrones varían cíclicamente. Su principal ventaja radica en la
facilidad con la que puede ser transformada a diferentes niveles de tensión y transmitida
a largas distancias con mínimas pérdidas, lo que la convierte en el estándar para la
distribución de energía eléctrica a nivel global.
Característica Corriente Continua (CC) Corriente Alterna (CA)
Dirección del Flujo Constante (un solo Cambia periódicamente
sentido) (bidireccional)
Representación Gráfica Línea recta horizontal Onda sinusoidal
Transporte Ineficiente a largas Eficiente a largas
distancias distancias
Uso Común Electrónica, baterías, Instalaciones domésticas e
sistemas de control industriales
1.2. Características de las Señales Sinusoidales
La onda sinusoidal es la representación gráfica fundamental de la CA y se define por los
siguientes parámetros:
•Frecuencia (f): Es el número de ciclos completos que la onda realiza en un segundo. Se
mide en Hertz (Hz). La frecuencia estándar en la mayoría de los sistemas de potencia es
de 50 Hz o 60 Hz.
•Amplitud (Vm o Im): Representa el valor máximo o pico que alcanza la señal desde su
punto de equilibrio. Determina la magnitud máxima de la tensión o la corriente.
•Período (T): Es el tiempo que tarda la onda en completar un ciclo. Es el inverso de la
frecuencia: T = 1/f.
•Fase (): Indica la posición angular de la onda en un instante de tiempo específico. El
desfase es la diferencia angular entre dos ondas de la misma frecuencia, como la tensión
y la corriente.
1.3. Conceptos de Impedancia (Z) y Admitancia (Y)
Impedancia (Z): Es la oposición total que un circuito de CA presenta al flujo de la
corriente. Se mide en Ohmios ($\Omega$) y es una cantidad compleja compuesta por:
Z = R + jX
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Donde:
•R (Resistencia): Componente real que disipa energía en forma de calor.
•X (Reactancia): Componente imaginaria que almacena y libera energía. Se divide en:
•Reactancia Inductiva (XL): Oposición de bobinas o inductores ($X_L = 2\pi fL$).
•Reactancia Capacitiva (XC): Oposición de condensadores ($X_C = 1/(2\pi fC)$).
Admitancia (Y): Es la facilidad con la que un circuito de CA permite el flujo de la
corriente. Es el inverso de la impedancia ($Y = 1/Z$) y se mide en Siemens (S).
También es una cantidad compleja:
Y = G + jB
Donde:
•G (Conductancia): Parte real, inverso de la resistencia.
•B (Susceptancia): Parte imaginaria, inverso de la reactancia.
2. EJERCICIO PRÁCTICO
Problema propuesto:
Se considera un circuito en serie RLC alimentado por una fuente de corriente alterna
de 120 V (rms) y frecuencia de 60 Hz. Los elementos del circuito son:
R = 100 Ω
L = 0,2 H
C = 100 µF = 100×10⁻⁶ F
Se requiere calcular:
1. Reactancia inductiva (X_L) y reactancia capacitiva (X_C)
2. Impedancia compleja (Z), su magnitud |Z| y el ángulo de fase (φ)
3. Corriente eficaz (I_rms)
4. Factor de potencia y tipo (adelantado o atrasado)
5. Potencia activa (P) y reactiva (Q)
6. Admitancia (Y)
solución
1. Pulsación angular:
ω = 2πf = 2 × 3,1416 × 60 = 376,99 rad/s
2. Reactancia inductiva:
X_L = ωL = 376,99 × 0,2 = 75,398 Ω
3. Reactancia capacitiva:
X_C = 1 / (ωC) = 1 / (376,99 × 100×10⁻⁶) = 26,526 Ω
4. Reactancia neta:
X = X_L - X_C = 75,398 - 26,526 = 48,872 Ω
5. Impedancia compleja:
Z = R + jX = 100 + j48,872 Ω
6. Magnitud de la impedancia:
|Z| = √ (R² + X²) = √ (100² + 48,872²) = 111,303 Ω
7. Ángulo de fase:
φ = arctan(X/R) = arctan (48,872/100) = 26,05°
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La corriente se retrasa respecto a la tensión (circuito inductivo).
8. Corriente eficaz:
I_rms = V_rms / |Z| = 120 / 111,303 = 1,078 A
9. Factor de potencia:
cosφ = R / |Z| = 100 / 111,303 = 0,898 (atrasado)
10. Potencia activa:
P = V_rms × I_rms × cosφ = 120 × 1,078 × 0,898 = 116,24 W
11. Potencia reactiva:
Q = V_rms × I_rms × senφ = 120 × 1,078 × 0,468 = 56,81 VAR
12. Admitancia:
Y = 1 / |Z| = 1 / 111,303 = 0,00898 S
3. APLICACIÓN CONTEXTUALIZADA
La impedancia en un circuito no siempre se mantiene igual; cambia dependiendo de la
frecuencia de la corriente que circula. Por ejemplo, cuando la frecuencia aumenta, los
inductores o bobinas ofrecen mayor resistencia al paso de la corriente, mientras que los
condensadores o capacitores la dejan pasar con más facilidad.
Este comportamiento es muy importante en la práctica, ya que permite crear filtros
eléctricos, mejorar el rendimiento de motores, y ajustar el factor de potencia en
instalaciones industriales. Gracias a esto se pueden evitar pérdidas de energía y daños en
los equipos.
En general, comprender cómo se comporta la impedancia frente a distintas condiciones
ayuda a diseñar sistemas más eficientes, seguros y confiables, tanto en la parte teórica
como en la aplicación práctica.
4. INTEGRACIÓN TRANSVERSAL
El estudio de la impedancia y admitancia se relaciona con varias áreas, como la física,
las matemáticas y la electrónica. Permite aplicar conocimientos sobre corriente alterna,
ondas y circuitos eléctricos de una manera más completa y profesional.
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Además, su correcta aplicación contribuye al uso responsable de la energía eléctrica,
mejora la eficiencia de los sistemas y fomenta el aprendizaje técnico con sentido
ambiental y social.
También ayuda a desarrollar competencias como el análisis, la resolución de problemas
y la capacidad para interpretar resultados eléctricos con criterio técnico y seguridad.