LA ARGUMENTACIÓN
orma de discurso cuya finalidad es demostrar que una idea (tesis) es verdadera o posible
F
con ARGUMENTOS: conjunto de razonamientos y datos. Sin embargo, REFUTACIÓN:
demostrar que una idea es falsa, usando OBJECIONES.
1. Objetiva o Subjetiva
a) O bjetiva: temas científicos, con razonamientos y datos comprobables
(experimentar). TESIS VERDADERA (o falsa)
b) Subjetiva: temas filosóficos, éticos, políticos, artísticos, etc., con opiniones,
creencias, conceptos abstractos: sin prueba concluyente. TESIS PROBABLE,
POSIBLE (no experimentar). Deben tener gran coherencia interna y cohesión
lingüística: deben convencer por su verosimilitud.
2. Clasificación de la argumentación
3. Tipos de argumentos:
a) Subjetivos:
i) Tópico: dicho repetido y aceptado comúnmente.
ii) Analogía: comparación esclarecedora.
iii) Proverbio, refrán: expresa la tradición culta o popular.
iv) Generalización: se extrae de casos particulares.
v) Experiencia personal: idea subjetiva, a raíz de una vivencia.
b) Objetivos:
i) Hechos probados: pruebas, datos, estadísticas.
ii) Ejemplos probatorios: ilustrar con casos concretos
iii) Razonamiento lógico: llegar a una conclusión válida, respetando las leyes de
la lógica (causa-efecto, condición, finalidad…). Presencia de conectores
lógicos.
c) Aquellos que dependen de la tesis, la situación y la credibilidad del emisor
i) Valores sociales: el valor del trabajo, salud, educación, libertad,...
ii) Sentido común: capacidad generalizada de juzgar lo que es bueno/malo,
conveniente/inconveniente,...
iii) Argumento de autoridad: cita de un experto en la materia.
*) FALACIAS
a) Argumentoad hominem: invalidar lo dicho, desprestigiando a la persona
b) Argumentoad baculum: la amenaza como razón de peso.
c) Argumentoad ignorantiam:se afirma que algo es verdadero porque no se ha
demostrado que es falso.
4. Estructura:
) D
a eductiva: tesis al comienzo del texto + cuerpo argumentativo.
b) Inductiva: cuerpo argumentativo + tesis al final
c) Encuadrada: tesis al comienzo + cuerpo argumentativo + tesis a modo de conclusión
5. Características lingüísticas de las argumentaciones subjetivas
a) FUNCIÓN EXPRESIVA DEL LENGUAJE(opiniones, sentimientos)
i) SINTAGMA NOMINAL
1) Uso de la 1ª persona.
2) Plural de modestia: nosotros
3) Diminutivos apreciativos y aumentativos despectivos
4) Adjetivos valorativos
ii) SINTAGMA VERBAL
1) Verbos apreciativos o de opinión
2) Modo subjuntivo para expresar deseo, duda, hipótesis,...
3) Adverbios valorativos
iii) LÉXICO
1) Campo léxico y semántico: sentimientos (alegría, felicidad, gozar,...)
2) Significado connotativo
3) Términos sesgados: prejuicios sexistas, racistas, políticos, etc.
4) Expresividad del lenguaje oral: frases hechas, coloquialismos,...
5) Términos protectores (cubrirse las espaldas): quizá, a lo mejor, puede
ser,...
6) Términos aseguradores (afianzar verdad): rotundamente, sin duda,...
iv) MODALIDAD ORACIONAL
1) Entonación exclamativa (énfasis, sorpresa)
2) Interjecciones
3) Hipérbaton: destacar subjetivamente un elemento de la oración (al
principio)
b) FUNCIÓN APELATIVA(intentar convencer)
i) Uso de la 2ª persona (tú/usted)
ii) Vocativo
iii) Modo imperativo, disimulado con fórmulas de cortesía
iv) Preguntas, a veces retóricas
v) Expresiones de necesidad, conveniencia y obligación: sería preferible,
deberíamos pensar,...
vi) Plural inclusivo (implicar y persuadir)