TERCER
GRADO EXAMEN
SEGUNDO TRIMESTRE
NOMBRE DEL ALUMNO (A):_________________________________
ESCUELA: ________________________________________
MATERIAS REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION
Lengua Materna Español 15
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 13
La Entidad Donde Vivo 10
Formación Cívica y Ética 11
PROMEDIO
NUM. DE LISTA: __________
ESPAÑOL
FECHA: ___________________________________________
Lee cuidadosamente las indicaciones y subraya la respuesta:
1. ¿Cuál de los siguientes son ejemplos de verbos escritos en infinito?
a. Leo, cuido y registro b. Infinito, largo, espacio c. Leer, cuidar,
registrar
2. ¿En qué tiempo verbal están las palabras resaltadas del texto?
Mi nombre es Daniel Pérez, nací en Colima y mis padres nacieron en Ciudad de México.
Ahora vivimos en Guadalajara, ciudad de origen de mis abuelos paternos. Mis abuelos
maternos viven en, Hidalgo, donde tenían una tortillería, pero ahora tienen una tienda de
abarrotes.
a. Pasado. b. Presente. c. Futuro. d. En ninguno.
3. Son escritos que le permite al lector obtener información sobre un acontecimiento o
hecho actual o pasado o cualquier otro asunto o tema.
a. Leyenda b. Texto informativo c. Cuento
4. Es un texto que describe de manera ordenada y clara los pasos a seguir para armar o
elaborar algo.
a. Instructivo b. Pasos c. Recursos literarios
5. Es un texto breve que sintetiza las ideas principales y secundarias de un texto,
reduciendo un texto original.
a. Noticia b. Texto informativo c. Resumen
6. ¿Cuáles son las terminaciones de los verbos en infinitivo?
a. Aba, ía b. ar, ía, aba, í c. ar, er, ir
*Lee la leyenda y responde las preguntas correspondientes.
La cueva de Agapito Treviño
Agapito Treviño se consideró como el Robín Hood de Monterrey a mediados de 1800. A la
edad de 18 años ya era un ladrón conocido en toda la zona y aterrorizaba a los ricos de
Monterrey. En parte, lo que le hizo tan famoso fue su estilo para robar: llegaba montado
en un caballo blanco, siempre cargando una armónica. Al asaltar a su víctima le decía
̶quítate la ropa y baila, mientras le tocaba una melodía, después los dejaba amarrados en
el monte. A pesar de su peculiar sentido de humor, nunca mató a nadie. De hecho, llegó a
ser querido por mucha gente y se consideraba "bondadoso" ya que no recurría a la
violencia cuando robaba. Al terminar el día, este ladrón legendario cargaba con bolsas
llenas de su motín para repartir una parte con las personas más pobres y el resto lo
escondía en la Cueva de La Boca. De ahí viene el nombre de Cueva de Agapito Treviño,
así llamado por ser su gigantesca bóveda de dinero. Según la leyenda, la fortuna de
Agapito Treviño sigue escondida en la cueva. Algunas creencias locales dicen que el
tesoro tiene la maldición de que la persona que lo encuentre se volverá loca, otras dicen
que las personas que lo tengan y lo gasten en ellas mismas morirán. Pero hasta hoy en
día no se ha encontrado nada y por lo tanto sigue vivo el gran misterio de la
leyenda de la Cueva de Agapito Treviño.
7. ¿En qué escenario se desarrolla la leyenda?
a. En una gran ciudad moderna con grandes edificios.
b. En los montes de la ciudad de Monterrey.
c. En lo alto de las montañas de la ciudad de Monterrey.
8. Según la leyenda que acabas de leer, qué le
puede pasar a la persona que encuentre la
fortuna de Agapito Treviño.
a. Volverse millonario. b. Tendrá que
gastarse el dinero para evitar morir.
c. Le caerá una maldición. d. Se volverá
loca hasta que se gaste todo el dinero.
9. Relaciona la portada del siguiente libro con
las partes correspondientes.
a. Portada
b. Autor
c. Título
d. Editorial
10. Son narraciones muy antiguas que explican el origen de las cosas o algo que sucede
en la naturaleza.
a. Mito b. Leyenda c. Fábula
11. Es un signo que se utiliza para introducir un dialogo, palabras que dice un
personaje.
a. Coma b. Guion largo c. Punto
12. ¿Cuál opción que muestre correctamente el uso de la coma (,)?
a. Ballet, jazz tap y danza contemporánea.
b. Ballet, jazz, tap y danza contemporánea.
c. Ballet, jazz, tap, y, danza, contemporánea.
d. Ballet, jazz, tap, y, danza contemporánea.
13. Los elementos de un instructivo son:
a. Materiales, verbos, adverbios e imágenes
b. Días, procedimiento, horas e imágenes.
c. Título, materiales, procedimiento e imágenes.
d. Recetas, imágenes, materiales y productos.
14. ¿Tipos de instructivos?
a. Receta, libro, revista, Reglas de juego
b. Álbum, receta, cuento, manual de uso
c. Reglas de juego, manual de uso, receta de cocina, proceso de experimentos
MATEMÀTICAS
15 ¿Es el conjunto de palabras formadas a partir de una palabra determinada?
a. Recetario b. Familia de palabras c. Dialogo
1. Para cocinar un pastel Doña Sofía necesita 3 kilos de harina. ¿Cuántos kilos de harina necesita si
va a cocinar 6 pasteles?
a. 16 kilos. b. 18 kilos. c. 9 kilos. d. 21 kilos.
2. Para construir un carrito de madera Manuel necesita 4 ruedas por carrito. ¿Cuántas ruedas necesita
si va construir 8 carritos?
a. 32 ruedas. b. 42 ruedas. c. 84 ruedas. d. 36 ruedas.
3. Observa la imagen y responde las preguntas
4. ¿Cuánto pagarías en la papelería “Canitas” si compras una mochila y tres sacapuntas?
b. 145 c. 130 d. 111
5. ¿Cuánto pagarías en la papelería “Escolar” si compras dos mochilas, tres lápices y dos sacapuntas?
a. 168 b. 140 c. 195 d. 150
6. ¿Cuánto ahorras al comprar tres pegamentos si los compras en la papelería “Escolar” en lugar
de “Canitas”?
a. 9 b. 15 c. 12 d. 18
7. ¿Cuánto pagarías si compras 20 lápices en la papelería “Escolar”?
a. 95 b. 180 c.120 d. 155
8. Elije la opción que use los signos < (menor que), > (mayor que) o = (igual) correctamente.
<
a. 49 39
b. 22 > 19 + 2
c. 29 > 19 + 9
d. 39 29 + 9
9. ¿Cuántos centímetros mide el lápiz?
a. 11 cm b. 5 cm
c. 6 cm d. 10 cm
10. Elige el vaso con 1/8 de agua.
observa la imagen y contesta
11. ¿Cuántas botellas pequeñas se podrán llenar con la botella grande?
a. 2 botellas. b. 6 botellas. c. 4 botellas. d. 8 botellas.
12. ¿Cuántos vasos se pueden llenar con la botella pequeña?
a. 2 vasos b. 6 vasos c.4 vasos d. 8 vaso
13. Qué número falta en la siguiente sucesión?
14. ¿Qué parte de la siguiente figura esta iluminada?
a. ½ b. 1/4 c. 1/6 d. 1/8
Observa la siguiente recta numérica y responde las preguntas
15. ¿En qué letra se encuentra ubicada la fracción 3/4?
a) b) c) d)
16. ¿Qué fracción representa la letra d?
a. 1/4 b. 3/4 c. 1 d. 1 ½
17. Se van a repartir 3 galletas entre cuatro niños de manera que a cada niño le toque lo mismo y no sobre ni falte.
¿Cuánto le tocará a cada uno?
a. 1/4 b. 2/4 c.3/4 d. 4/3
18. El número 5 representa:
a. Al numerador. b. Al denominador. c. A la fracción. d. Al residuo.
b. Para calcular la mitad de la fracción anterior es necesario:
c. Dividir entre dos el número 5.
d. Multiplicar por 2 al número 1.
e. Multiplicar por 2 al número 5.
f. Dividir entre 2, al 1 y al 5
Observa la siguiente grafica que representa los resultados de una encuesta realizada a alumnas y
alumnos de tercer grado, responde las preguntas
19. ¿Cuántos alumnos en general prefieren deportes que no utilicen un balón o pelota?
a. 3 alumnos b. 10 alumnos c. 14 alumnos d. 20 alumnos
20. ¿Cuántas niñas prefieren jugar volibol?
a. 11 niñas prefieren practicar volibol que otros deportes
b. 11 niñas son las que no prefieren jugar volibol
c. no se puede saber porque no se especifica cuantas niñas participaron en la encuesta
d. no se puede determinar porque las niñas prefieren varios deportes no solo volibol
1. ¿En qué tipo de alimentos se encuentran las proteínas?
a. Alimentos de origen animal. b. Cereales.
c. Frutas y verduras. d. Alimentos industrializados
2. ¿En qué tipo de alimentos se hallan las vitaminas y los minerales?
a. Alimentos de origen animal. b. Cereales
c. Frutas y verduras. d. Alimentos industrializados.
3. ¿Qué es una dieta?
a. La comida de los obesos.
b. Comer solamente frutas y verduras.
c. La variedad y cantidad de alimentos que se consumen cada día.
d. Comer menos de lo normal.
4. Es un esquema que ilustra los tres grupos de alimentos y establece recomendaciones acerca de su consumo.
a. Dieta mediterránea. b. El plato del Bien Comer.
c. Una dieta. d. Master Chef México
5. Animales que se clasifican por comer la carne de otros animales.
a. Herbívoros. b. Carnívoros. c Omnívoros. d. Insectívoros.
6. Animales que se alimentan de plantas frutos, hojas, y hongos.
a. Herbívoros. b. Carnívoros. c. Omnívoro. d. Insectívoros.
7. Animales que comen tanto plantas como hongos y otros animales.
a. Herbívoros. b. Carnívoros. c. Omnívoro. d. Insectívoros.
8. Animales que comen solamente insectos.
a. Herbívoros. b. Carnívoros. c. Omnívoros. d. Insectívoros.
9. Elije el animal que es herbívoro.
10. Para respirar absorben el oxígeno disuelto en el agua cuando ésta pasa por sus branquias.
11. Éstos animales respiran por medio de tráqueas, que son una serie de tubos delgados
que conectan con el exterior a través de poros.
a. Lombriz de tierra. b. Peces. c. Ballenas y delfines. d. Insectos.
12. Animal acuático que respira de manera similar a nosotros ya que tiene pulmones.
13. Otros animales respiran por su piel, para que esto ocurra, su piel debe mantenerse
húmeda siempre. ¿Qué animales son? a
Lombriz de tierra. b. Peces. c. Ballenas y delfines. d. Insectos.
LA ENTIDAD DONDE VIVO
1. Es una actividad laboral que requiere formación académica especializada o una
capacitación educativa
a. Oficio b. Profesión c. Trabajo urbano
2. Los parques y balnearios son ejemplos de:
a. Lugares históricos b. Lugares divertidos c. Lugares de convivencia
3. Las zonas arqueológicas, monumentos y museos son ejemplos de:
a. Lugares históricos b. Lugares divertidos c. Lugares de convivencia
Completa correctamente.
El nombre de mi país es: _______________________________ Mi municipio lleva el
nombre de ______________________ y pertenece al estado de
_______________________________
4. En nuestras comunidades contamos con servicios públicos los cuales debemos cuidar
ellos son excepto:
a. Agua potable b. Drenaje y alcantarillado
c. Luz eléctrica d. Cines y espectáculos.
5. La función que no garantiza el del Gobierno Municipal es:
a. Prestación de servicios públicos domiciliarios y de las necesidades básicas
insatisfechas en salud, educación, saneamiento ambiental, agua potable vivienda,
recreación y deporte.
b. Ordenamiento y planificación del desarrollo económico, social y ambiental de su
territorio y construir las obras que demanda el progreso municipal.
c. Control del manejo adecuado de los recursos naturales renovables y del medio
ambiente.
d. Promoción de la publicidad política y comercial.
6. ¿Motivo por el cual están desapareciendo las lenguas indígenas en nuestro país?
a. Se hablan solo durante el trámite de algunos documentos.
b. Solo la hablan las personas mayores.
c. Es utilizada cuando van al extranjero de paseo.
d. La ausencia de programas educativos que promuevan la lengua materna.
Olga participa en un grupo donde ella, junto con otros miembros de su comunidad, bailan
con trajes típicos y música tradicional. Llevan su baile a distintas presentaciones de su
ciudad, así como a diversos festivales en todo el país.
7. ¿A qué grupo pertenece Olga?
a. Danza folklórica b. Grupo de estudios
c. Equipo de futbol d. Grupo de Teatro
8. Se considera el pilar de la sociedad, es el primer grupo al que pertenecemos desde
nuestro nacimiento.
a. Grupos de amigos b. Grupo escolar c. Familia d. Localidad
9. Llamamos ____________________ a las formas en que se comporta y celebra una
comunidad; como sus danzas, fiestas, comidas, idioma o artesanías
a. Organización b. Regla c. Tradición d. Costumbre
10. El celebrar anualmente el día de muertos en algunas regiones del país son
ejemplos de:
a. Tradición b. Celebración c. Costumbre d. Festejo
FORMACIÒN CÍVICA y ÉTICA
1. Es el derecho que tiene cada ser humano de ser respetado y valorado como ser
individual, como ser social, con sus características y condiciones particulares.
a. Dignidad humana b. responsabilidad c. necesidades básicas
2. A Tania le dieron $30 para su recreo, pero no sabe que comprar, ¿Comprar unos
deliciosos caramelos, papas fritas y un refresco? O ¿Comprarse un coctel de frutas?, lo
que compre será su almuerzo. ¿Qué debe comprar?
a. Comprar caramelos porque le alcanza para muchos dulces y un refresco
b. Comprar el coctel de frutas porque es nutritivo, es preferible comer sano para que
tenga los nutrientes necesarios para crecer
c. No comprar nada en la escuela, quedarse sin almorzar para que a la salida se compre
unas papas con salsa y un refresco
3. Mario estaba jugando con la pelota dentro de su casa, al patearla tiró un jarrón de su
mamá y lo rompió, él no sabe qué hacer ¿Decir que su hermano lo rompió? Como es
pequeño y no sabe hablar aún no podrá decir que fue Mario o ¿Decir la verdad?, pero su
mamá se enojaría con él ¿Qué debe hacer Mario?
a. Decirle a su mamá que su hermano lo tiró, porque su hermano no podrá acusar a
Mario
b. Decir que él lo tiró, pero porque pensó que su hermano se iba a caer y por agarrar a su
hermano se cayó el jarrón
c. Decir la verdad, que tiró el jarrón por estar jugando dentro de la casa y afrontar las
consecuencias.
4. Es la capacidad del ser humano de actuar o no actuar según su propio criterio y
voluntad
a. Necesidades b. diálogo c. libertad
b.
5. ¿Qué debes hacer antes de actuar?
a. Hacer lo primero que piensas b. reflexionar
c. dejar que otros decidan por ti
6. Es tratar a todas las personas como seres valiosos que deben ser tomados en cuenta,
sin hablarles con groserías, malos tratos o burlas.
a. Respeto. b. Libertad.
7. ¿Qué pasa cuando una persona no satisface sus necesidades de alimentación?
a. No pasa nada, el cuerpo para vivir necesita aire, no comida.
b. Puede sufrir daños graves a su salud, incluso puede morir.
c. Adelgazará y estará más sano.
d. Nada, sólo tendrá sueño
8. Es una de las necesidades básicas que tienen las personas.
a. Tener una casa donde vivir.
b. Tener un estéreo para escuchar música relajante.
c. Que cada miembro de la familia tenga una televisión para evitar discusiones.
d. Tener aparatos de gimnasio para hacer ejercicio y estar sanos.
9. ¿Cuál es la opción que muestra las maneras correctas de responder a un conflicto?
a. Ignorar, pelear y observar. b. Respetar, conversar y escuchar.
c. Gritar, criticar y empujar. d. Golpear, insultar y criticar.
10. El reconocer que tenemos la capacidad de elegir significa que:
a. Tenemos el derecho a decidir si ayudamos o no en los quehaceres de la casa.
b. A decidir a qué hora nos levantamos y si queremos o no ir a la escuela
c. Desarrollamos una personalidad propia, así como mejorar nuestras habilidades y
capacidades.
d. Podemos elegir que comeremos.
11. El ejercer el derecho a elegir es también aceptar que debemos ser siempre:
a. Responsables de nuestras acciones
b. Comprometidos a trabajar y ganar dinero
c. Obedientes a nuestros padres y aceptar todo lo que nos pidan
d. Soberbios y empoderados.