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Prueba de Matemáticas 5to Liceo Bilingüe

El documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de 5to grado del Lycée Bilingue de Molyko en Buea, Camerún, publicada en diciembre de 2020. Incluye preguntas de opción múltiple, operaciones matemáticas y evaluación de competencias en geometría y fracciones. La prueba abarca conceptos como fracciones, divisiones, propiedades de triángulos y construcción de figuras geométricas.

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El documento es una prueba de matemáticas para estudiantes de 5to grado del Lycée Bilingue de Molyko en Buea, Camerún, publicada en diciembre de 2020. Incluye preguntas de opción múltiple, operaciones matemáticas y evaluación de competencias en geometría y fracciones. La prueba abarca conceptos como fracciones, divisiones, propiedades de triángulos y construcción de figuras geométricas.

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Prueba publicada [Link] de descarga gratuita de pruebas en Camerún.

LYCÉE BILINGUE DE MOLYKO?BUEA


PRUEBA DE MATEMÁTICAS CLASE DE 5
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICAS DICIEMBRE 2020

Actividades digitales
1) QCM Para cada proposición, rodea la respuesta correcta (0,5 x 3pts)

34 alumnos tienen un bolígrafo rojo en una clase de 50 alumnos. Este 34 50 34


resultado corresponde a qué fracción 50 34 55
35
La fraction 45
est égale a 7 3 70
9 4 90
El cociente de la división de 3.7 entre 1.4 es el mismo que 37 3,7 37
1,4 14 14

2) Realiza las siguientes operaciones y luego da el resultado en forma de fracción irreducible (2,5 pts)
4 3
10 1 5 B=7− × 45 5
A=21
− 14 + 7 5 15 2 C=24 ÷3

A= B= C=

3) completa por<, > =


14 15
… … … .1; … … … … 5; 19
… … …… .1 0,5x3pts
15 12 3 18

Evaluación de competencias (4,5 pts)


Tres alumnos de 5to Paul, Marie y Frida son candidatos al puesto de jefe de clase. El supervisor general les
petición para salir de la clase para que la votación se realice sin la influencia de la mirada de los candidatos. A la salida de las votaciones,
el supervisor les dice a los candidatos que:

La mitad de los alumnos votaron por Paul; un cuarto votó por Frida y un octavo por Marie. Cinco alumnos no han
no voté.

¿Cuántos alumnos había? ¿Cuántos alumnos votaron? 3) ¿Cuál es la fracción de


en esta clase ? 1,5pts ¿En total? 1,5 puntos alumnos que no tienen
voté1,5pts

Actividadesgeométricos [Link]/KamerHighSchool
1) QCM Para cada proposición, circunda la respuesta correcta: 2 puntos
En un triángulo ABC se tiene: AB>AC+BC AB=AC+BC AB<AC+BC
B es un punto del segmento si tenemos: AB=AC+BC AC=AB+BC BC=BA+AC
Se da AB=5cm; BC=6cm y AC=2cm El triángulo ABC El triángulo ABC Los puentes A, B y
no existe exists C están alineados
On donne XY=11cm ; XZ= 4,2cm et YZ=6,8cm Z es un punto del Los puntos X, Y X, Y y Z no forman
segmento XY et Z sont cualquier triángulo
alineas

2)- Utilice la regla para asociar cada triángulo con sus criterios 2,5pts
Triángulo Rectángulo Dos ángulos iguales y no tres
Tres lados de la misma longitud
Triángulo Isósceles Dos lados de la misma longitud y no tres
Dos ángulos de 45oy un ángulo recto
Triángulo equilátero
Tres lados de la misma longitud

Triángulo rectángulo isósceles Un ángulo recto


Tres ángulos de 60o

3)
a) Construir un triángulo tel
que
PA=4cm ; AL=5cm et LP=7cm
b) Traza las alturas de cada lado
puedes decir lo que observas

Parte: B Evaluación de competencias 4pts


1) Traza un triángulo rectángulo ABC rectángulo en A tal que AB=3cm AC=4cm y BC=5cm 1,5pts
2) Traza la línea que sale del vértice D pasando por el punto medio del segmento (AB) 1pt
¿Cuál es la suma de todos los ángulos del triángulo ABC…………………………………………………………………………0,5pt
4) Traza una línea paralela a AB para que ABDC sea un rectángulo. El perímetro de este rectángulo
est……………………………………………………………………………………………………………………………………………1,5pt
5) La recta (AD) divide el rectángulo en dos verdadero o falso………………………………………………………0,5pt
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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[Link]/KamerHighSchool

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