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13 vistas5 páginasEscala GAF: Evaluación del Funcionamiento
La Escala de Evaluación Global del Funcionamiento (GAF) clasifica el funcionamiento psicológico, social y ocupacional de los individuos, facilitando la planificación y evaluación del tratamiento en salud mental. La escala, que varía de 0 a 100, permite a los profesionales rastrear el progreso clínico y determinar el grado de funcionamiento alcanzado. Se describen diferentes rangos de puntuación que indican desde la ausencia de síntomas hasta riesgos graves de autolesión.
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La Escala de Evaluación Global del Funcionamiento (GAF) clasifica el funcionamiento psicológico, social y ocupacional de los individuos, facilitando la planificación y evaluación del tratamiento en salud mental. La escala, que varía de 0 a 100, permite a los profesionales rastrear el progreso clínico y determinar el grado de funcionamiento alcanzado. Se describen diferentes rangos de puntuación que indican desde la ausencia de síntomas hasta riesgos graves de autolesión.
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Curso de Planos Individuales de Intervención
Escala de Evaluación
Global hacer
Funcionamiento
(GAF)
Escala de evaluación Global del Funcionamiento (GAF)
La escala de evaluación Global del Funcionamiento (GAF) se describe en el eje V del
manual de Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales. El Eje V Escala
La Evaluación Global de Funcionamiento (AGF) proporciona un método de
clasificación numérica del grado de funcionamiento psicológico, social y
ocupacional del individuo. Esta escala puede ayudar al profesional de salud a
planear el tratamiento y evaluar su eficacia, así como predecir los
resultados.
A escala utiliza-se normalmente para classificar o grau actual de funcionamento
del paciente, pero, en muchos casos, también puede ser útil determinar el grado
más elevado de funcionamiento alcanzado durante un período de tiempo más
largo (por ejemplo, durante el año anterior).
Es una escala bastante utilizada para rastrear el progreso clínico de los pacientes
en términos globales, a través de la asignación de una medida única, que puede variar
de 0 a 100.
Como ventaja, podemos destacar que es una escala fácil de aplicar y fue
utilizada en varios estudios científicos, con limitaciones resaltamos el hecho de ser
el técnico de salud al aplicar esta escala.
La puntuación a menudo se da como un intervalo, según se describe a continuación:
91-100: ausencia de sintomatología
81-90:síntomas ausentes o mínimos; buen funcionamiento en todas las áreas
(escolar, profesional y social); interesado y involucrado en actividades; socialmente
capaz; en general satisfecho con la vida; sin problemas más allá de los relacionados
con la vida cotidiana.
71-80: se presentan, los síntomas son transitorios a factores de estrés psicosocial;
leve incapacidad social, profesional o escolar.
61-70: síntomas ligeros o alguna dificultad en el funcionamiento social,
profesional o escolar; mantiene capacidad funcional en la relación
interpessoal.
51-60: síntomas moderados o dificultad moderada en el funcionamiento escolar.
41-50: Sintomas marcados ou incapacidade social, profissional ou escolar.
31-40: Perturbación en el "test de la realidad" o en la comunicación interpersonal
grande incapacidad en áreas como: escuela, relación familiar, razonamiento
crítico, humor y pensamiento.
Comportamiento influenciado por delirios o alucinaciones o grave
incapacidade de comunicação interpessoal ou raciocínio crítico ou incapacidade
para funcionar en casi todas las áreas.
11-20 Algunos riesgos de auto y hetero-agresión o fallas ocasionales en mantener la
higiene personal mínima o alteración muy grave en la comunicación.
1-10 Riesgo permanente de auto y hetero-agresión o incapacidad permanente
para mantener la higiene personal mínima o graves actos suicidas con claridad
expectativa de muerte