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Emociones y Motivación en Psicología

El documento aborda conceptos clave en psicología relacionados con afectividad y motivación, incluyendo emociones, sentimientos, y la teoría de la autodeterminación. Se presentan ejemplos y preguntas que ilustran cómo estas manifestaciones afectan las relaciones interpersonales y la toma de decisiones. Además, se discuten las diferencias entre autoestima y autoconcepto, así como la importancia de la competencia emocional en la comunicación.

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Emociones y Motivación en Psicología

El documento aborda conceptos clave en psicología relacionados con afectividad y motivación, incluyendo emociones, sentimientos, y la teoría de la autodeterminación. Se presentan ejemplos y preguntas que ilustran cómo estas manifestaciones afectan las relaciones interpersonales y la toma de decisiones. Además, se discuten las diferencias entre autoestima y autoconcepto, así como la importancia de la competencia emocional en la comunicación.

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Repaso San Marcos Psicología

semana

Psicología 04

Afectividad y Motivación
Repaso San Marcos 2025 - I

1. Las emociones son procesos afectivos básicos 3. Alicia ve a Mauro como el hombre que la ha
cruciales en la adaptación durante nuestras acompañado desde que eran jóvenes. Mauro
primeras etapas evolutivas. Acerca de este era un joven muy atractivo y muy tierno con
proceso emocional indica cuáles de los si- ella, eso la enamoró. Se casaron y tuvieron dos
guientes enunciados son correctos. hijos. Aunque su atracción por Mauro no es tan
I. Se activa frente a situaciones eventuales e fuerte como en aquel entonces, ella lo admira
inesperadas. por ser un hombre paciente y por proveer a su
II. Tienden a durar poco tiempo gracias a la familia en sus necesidades. A partir de ello, po-
acción del hipotálamo. demos inferir que
III. Su plano fisiológico se relaciona con la acti-
vidad vegetativa. A) Alicia tiene una manifestación afectiva ab-
IV. Sus centros nerviosos más importantes son sorbente que doblega su voluntad frente a
corticales. Mauro.
B) la manifestación afectiva por su esposo se
A) I y II B) I y III C) II y III basa en la evaluación que Alicia hace de él.
D) I, II y III E) I, II y IV C) Alicia y Mauro están unidos por una mani-
festación afectiva meramente emocional.
2. Las manifestaciones afectivas son variables en D) la pasión de Mauro por Alicia es la causa de
amplitud, intensidad y profundidad. Relacione que ella quiera pasar con él el resto de su
dichas manifestaciones con los casos presen- vida.
tados y elija la secuencia correcta. E) el ánimo que es característico en Mauro
I. emoción es lo que hace que Alicia ya no se sienta
II. estado de ánimo enamorada.
III. pasión
IV. sentimiento 4. Los procesos afectivos, en muchos casos, pue-
den compartir más de una característica; pero,
a. Joaquín llegó preocupado a su casa porque al mismo tiempo, divergir en otras. Entre las di-
recibió un mensaje de extorsión. ferencias de las características entre sentimien-
b. Cuando leyó el mensaje, horas antes, sus tos y emociones, es correcto que en el caso de
manos temblaban y él palideció.
c. Le preocupó mucho el bienestar de su fa- A) las emociones, la experiencia tiende a ser
milia, que es su prioridad. más estable.
d. El detective que investiga las extorsiones ha B) los sentimientos, son procesos afectivos
dedicado su vida a seguirles la pista. más conscientes.
C) las emociones son procesos más interacti-
A) Ia, IIb, IIIc, IVd vos que individuales.
B) Ib, IIa, IIIc, IVd D) los sentimientos se activan frente a situacio-
C) Ib, IIa, IIId, IVc nes inesperadas.
D) Ia, IIc, IIId, IVb E) las emociones son indetectables ya que es
E) Ic, IId, IIIb, IVa muy subjetivo.
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Repaso San Marcos N.° 01 Psicología

5. Al estar cerca de una persona alcoholizada, alejarse de sus valores normales. Gonzalo re-
Benito empieza a reaccionar con taquicardia conoce su ansiedad, pero se dice a í mismo.
y aumento de la actividad gastrointestinal, lo que estas circunstancias se pueden manejar
que lo lleva a experimentar náuseas. Ello es con intervenciones oportunas en las que él
producto del asco (desagrado), el cual es una fue capacitado. Esto le permite salir airoso de
forma de la manifestación afectiva de ............... esta primera experiencia. El éxito en su prácti-
cuyo componente descrito es el ................ ca profesional se dio gracias a la competencia
emocional de
A) emoción - fisiológico.
B) sentimiento - cognitivo. A) el autoconocimiento.
C) estado anímico - conductual. B) la autorregulación.
D) pasión - fisiológico. C) la automotivación.
E) sentimiento - subjetivo. D) la asertividad.
E) la empatía.
6. Al discutir con su pareja, Leopoldo le dice que
se calle o que, si no, se arrepentirá. Daniela, la 9. “Si te limitas a imitar al bebé – me comenta­
pareja de Leopoldo, se calla pero lo mira de ba Stern – tal vez logres saber lo que hace,
arriba hacia abajo, sonríe y desvía la mirada. pero jamás averiguarás qué es lo que siente.
Los estilos en los que comunican Leopoldo y Para hacerle llegar que sabes cómo se siente
Daniela son, respectivamente debes tratar de reproducir sus sensaciones in­
ternas. Es entonces cuando el bebé; se sentirá
A) agresivo y pasivo - agresivo. comprendido”
Tomado de GOLEMAN, D (1996). Inteligencia emocional.
B) activo y pasivo - agresivo. Kairós. Barcelona
C) agresivo y asertivo.
D) asertivo y pasivo. En la anterior cita, se describe la importancia
E) pasivo y agresivo. de una competencia emocional que la madre
debe desarrollar con su bebé; dicha compe-
7. Las personas que se comunican de forma tencia emocional es
asertiva se caracterizan porque
A) la automotivación.
A) defienden y expresan sus puntos de vis- B) el autorrespeto.
ta y sentimientos sin considerar el de los C) la autoestima.
demás. D) la asertividad.
B) consideran los deseos y sentimientos de los E) la empatía.
demás, pero vulneran los suyos.
C) no defienden sus derechos y evitan la con- 10. Nadie puede amar lo que no conoce. Ello apli­
frontación, pero vulneran los de otros de ca para las diversas formas de amor. Primero
manera encubierta. debes conocer a tu objeto amatorio y luego po­
D) defienden sus ideas y las expresan, pero drás amarlo a él (o ella). Si el objeto amatorio,
evitan vulnerar el derecho de los demás. entonces, primero debemos formar ...............
E) consideran que deben evitar la confronta- para luego desarrollar ................
ción con los demás por encima de todo.
A) la autoestima - el autorrespeto.
8. Gonzalo debe operar a un paciente por prime- B) el autoconcepto - la autoestima.
ra vez. Al inicio, la cirugía marcha con norma- C) el autoconocimiento - el autorrespeto.
lidad, pero media hora después el anestesista D) la autoevaluación - la autoaceptación.
da una señal de que la ventilación empieza a E) la asertividad - el autoconocimiento.

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Academia ADUNI Semana 04

11. Aunque autoestima y son dos conceptos es- A) Octavio le da prioridad a las necesidades de
trechamente relacionados, también presen- afiliación.
tan claras diferencias, una de ellas es que el B) Miranda está priorizando sus necesidades
autoconcepto biológicas.
C) Octavio lleva al segundo plano sus necesi-
A) tiene su base biológica en la amígdala dades biosociales.
subcortical. D) Miranda antepone sus necesidades bioso-
B) es la forma cómo defiendes tu derecho a ciales a las demás.
ser feliz. E) ambos están experimentando la misma ne-
cesidad psicosocial.
C) puede variar con el tiempo a través del
desarrollo. 14. En la teoría de la autodeterminación, Deci y Ryan
D) es el sistema de creencias acerca de quién proponen la diferencia entre la motivación intrín-
eres. seca y la motivación extrínseca. Acerca de la mo-
E) es más difícil de desarrollar que la tivación intrínseca, es correcto afirmar que
autoestima.
A) se basa en recompensas externas como el
12. Sandro está feliz porque ha logrado conseguir dinero y los elogios.
una plaza en el examen de nombramiento. Es B) surge de la necesidad de evitar castigos o
consciente de que puede ser enviado a cual- estímulos punitivos.
C) está impulsada por la exploración y la satis-
quier zona del país y desea que sea en la re-
facción personal.
gión Lima, la cual es una región muy competi-
D) se refiere a la búsqueda de aprobación so-
tiva, por ello, sigue preparándose y estudiando
cial y reconocimiento.
con empeño. El orden en que aparecen subra-
E) resulta satisfactoria al llegar a la última eta-
yadas las etapas del ciclo motivacional serían
pa del ciclo motivacional.
respectivamente
15. De los siguientes enunciados, elija el caso que
A) estado motivante, conducta motivada y es- refleje un caso de motivación extrínseca
tado de satisfacción.
B) conducta motivada, reducción de la tensión A) Karina se siente contenta al ver el marcador
y estado deficitario. que acaba de hacer. Aunque aún no es su-
C) estado de satisfacción, estado deficitario y ficiente para llegar a un lugar meritorio, es
conducta motivada. mejor a sus anteriores marcas.
B) Belinda está cuidando a los niños de la
D) estado de homeostasis, conducta motivada
guardería y siente que esta actividad está
y estado de tensión.
alineada a su verdadera vocación.
E) estado deficitario, estado de satisfacción -
C) Iván se siente pleno al trabajar en la cocina
conducta motivada.
de un chef reconocido el cual es muy exi-
gente con él. Siempre está abierto a apren-
13. Miranda ha quedado en almorzar con Octavio. der de este gran referente.
Octavio le escribe una hora antes de la hora D) Humberto está muy contento al recibir un re-
convenida y le explica que no podrá salir del conocimiento a su trayectoria larga. Evalúa
trabajo en lo inmediato. Le pregunta a Miran- que todos los sacrificios que tuvo que hacer
da si podrían almorzar a las tres de la tarde. por posicionarse, ahora, han valido la pena.
Miranda, quien ha desayunado a las siete de E) Tomás no hace el menor intento por salir
la mañana, tiene hambre, pero decide aceptar, de la situación tan deprimente en la que se
pues desea la compañía de Octavio. Acerca de encuentra. Su depresión le ha quitado las
este caso, podemos afirmar que ganas y el aliento de vivir.
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Repaso San Marcos N.° 01 Psicología

16. Esteban y Nicanor fueron a un restaurante a A) percepción adecuada de la realidad


almorzar al salir del trabajo. En el restaurante, B) espontaneidad, sencillez y naturalidad
Esteban pidió un cuarto de pollo a la brasa con C) aceptación de sí mismos, de otras personas.
papas fritas extras. Nicanor, en cambio, pidió D) sentido de distanciamiento y necesidad de
pollo a la plancha con papas cocidas y ensa- privacidad
lada extra. Siguiendo la teoría de la jerarquía E) falta de interés por problemas fuera de su
de las necesidades, mientras que Esteban mundo interior
está impulsado por la necesidad ............... en
el caso de Nicanor, además, está primando la
19. Relacione los casos con las manifestaciones
necesidad ..............
afectivas.
I. El cariño entre Pablo y Pedro, quienes son
A) fisiológica - de seguridad.
hermanos
B) de seguridad - de estima.
II. La ira que siente Jesús al ver cómo le roban
C) de pertenencia - de seguridad.
un punto a su equipo de fútbol
D) de autorrealización - de estima.
E) fisiológica - de aprobación. III. La melancolía que siente últimamente don
Mario cuando recuerda sus años mozos
17. Previo al nivel más alto de la pirámide, se en- IV. La entrega de un luchador a la causa que
cuentra la necesidad de estima. Requerimos ha perseguido por muchos años
la estima y el respeto que nacen de nosotros a. emoción
mismos, en forma de autoestima, y los que
b. sentimiento
provienen de otros, en forma de estatus, re-
c. pasión
conocimiento o éxito social. Elija la alternativa
d. estado anímico
que grafique este nivel de necesidad.

A) Ia, IIb, IIIc, IVd


A) Anabel corre por las mañanas para mante-
ner su peso en los valores saludables ahora B) Ib, IIa, IIIc, IVd
que ya tiene treinta años. C) Ib, IIa, IIId, IVc
B) Marcelo ha llegado a una etapa de su vida D) Ia, IIb, IIId, IVc
en la que se siente pleno y satisfecho con E) Ia, IId, IIIc, IVb
su vida.
C) Jasper acude a la psicóloga para seguir con 20. Desde niño, Leonardo siempre ha querido ser
su programa de orientación para seguir aceptado por los grupos que lo han rodeado.
aceptándose. Considera que discrepar con los otros impli­
D) Tadeo está dispuesto a dar su brazo a torcer caría que se sientan ofendidos y, por respeto,
en la discusión que tuvo con su novia, pues calla. En alguna ocasión, un compañero le pi­
no quiere separarse. dió prestado dinero y Leonardo le prestó lo que
E) Solange se pone la pijama, se lava sus dien- tenía designado para sus almuer­zos después
tes y se acuesta una hora antes de la hora de muchos titubeos. El tipo de comunicación
en que planea dormir. que Leonardo ha adoptado se conoce como

18. La autorrealización es una metanecesidad que A) agresiva.


se encuentra en la cúspide de la pirámide en la B) pasiva.
jerarquía de las necesidades. Una persona pre- C) pasivo agresiva.
senta una serie de características. ¿Cuál sería D) asertiva.
una excepción de ellas? E) agresivo pasiva.

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Academia ADUNI Semana 04

21. En su cumpleaños número 30, Andy organiza día 85,le dice a su ayudante que está decidido
una reunión con sus compañeros de trabajo al a que al día siguiente hará su mayor pesca.
que se ha incorporado un par de meses atrás. Aquel día, su espíritu se mantendrá inquebran-
Lo ve como una oportunidad de terminar de table, a pesar de las adversidades que ha de
integrarse a la organización y entender más de enfrentar. Siguiendo las diversas teorías de las
ella y de sus miembros. Siguiendo la teoría de necesidades, podemos afirmar que Santiago
la jerarquía de necesidades de Maslow, Andy está impulsado por
busca satisfacer la necesidad de ............... ne-
cesidad que en la teoría de Mc Clelland estaría
A) la búsqueda de seguridad propuesta por
relacionada con ...............
Maslow.
B) las ansias de poder planteadas por
A) seguridad - poder.
B) estima - logro. MC Clelland.
C) pertenencia - filiación. C) la autodeterminación investigada por Deci y
D) autorrealización - conexión. Ryan.
E) autodeterminación - autonomía. D) la inteligencia emocional popularizada por
Goleman.
22. Santiago, un anciano pescador, no ha atrapa- E) la necesidad de pertenencia en la jerarquía de
do pez alguno en 84 días; pero, en víspera del la pirámide de Maslow.

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