INGENIERÍA EN
INFORMÁTICA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
SEDE TUMEREMO
DIRECCIÓN COLEGIO FE Y ALEGRÍA
Profesor: RODOLFO MUÑOZ Área FÍSICA SEMESTRE SEGUNDO
GUÍA 3: CINEMÁTICA TEMA 2 CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA
GUÍA 3: Cinemática
Estándares:
1. Determina desde el saber cognoscitivo el número de dimensiones que identifican el movimiento de un cuerpo de un lugar a otro.
CINEMÁTICA
Es la rama de la física que estudia las leyes del movimiento de los cuerpos sin considerar
las causas que los originan (fuerzas) y se limita, esencialmente, al estudio de la trayectoria
en función del tiempo. La aceleración es el ritmo con el que cambia la velocidad. La
velocidad y la aceleración son las dos principales magnitudes que describen cómo cambia
la posición en función del tiempo.
POSICIÓN: En física, la posición de una partícula indica su posición en el espacio o en
espacio-tiempo. Se representa mediante sistemas de coordenadas. En mecánica clásica, la
posición de una partícula en el espacio se representa como una magnitud vectorial respecto a
un sistema de coordenadas de referencia.
TRAYECTORIA: En cinemática, trayectoria es el lugar geométrico de las posiciones sucesivas por las que pasa un cuerpo
en su movimiento. La trayectoria depende del sistema de referencia en el que se describa el movimiento; es decir el punto
de vista del observador. En mecánica clásica la trayectoria de un cuerpo puntual siempre es una línea continua. Es la
representación gráfica del movimiento de un cuerpo.
DESPLAZAMIENTO: En física es el cambio de posición de un cuerpo
entre dos instantes o tiempos bien definidos.
Δr = rfinal - rinicial
rinicial = x1i + y1j + z1k
rfinal = x2i + y2j + z2k
Δr= (x2-x1)i + (y2-y1)j + (z2-z1)k
Referencia: MEMA. Formación Científica Natural y Matemáticas –
Edito:: Licdo. Rodolfo Muñoz 414-7960598, rdlfomz@[Link]
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ESPACIO RECORRIDO: Es la magnitud de la trayectoria usada por un móvil, y solo coincide con el módulo del vector
desplazamiento cuando el movimiento es rectilíneo y no hay cambio de sentido. Se nombra en varias ocasiones con la
forma Δs o x.
VELOCIDAD MEDIA: La velocidad es una magnitud física de carácter vectorial que expresa el
desplazamiento de un objeto por unidad de tiempo. Se representa por v. Sus dimensiones son
[L/T]. Su unidad en el Sistema Internacional es m/s. La velocidad media o velocidad promedio es
la velocidad en un intervalo de tiempo dado. Se calcula dividiendo el desplazamiento (Δr) entre el
tiempo (Δt) empleado en efectuarlo:
RAPIDEZ MEDIA: La celeridad o rapidez es la magnitud o el valor de la velocidad, ya sea
velocidad vectorial media, velocidad media sobre la trayectoria o velocidad instantánea
(velocidad en un punto). El módulo de la velocidad instantánea y el
valor numérico de la velocidad instantánea sobre una trayectoria son iguales, mientras que la rapidez promedio no
necesariamente es igual a la magnitud de la velocidad promedio. La rapidez promedio y la velocidad media solo son
iguales cuando el movimiento es en una sola dirección.
x=V*t
MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME
El movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.), es aquel con velocidad constante y cuya trayectoria es una línea recta. Un
ejemplo claro son las puertas correderas de un ascensor, generalmente se abren y cierran en línea recta y siempre a la
misma velocidad.
Otro ejemplo de este tipo de movimiento podría ser una moto en línea recta que se mantiene siempre a la misma
velocidad. Una característica importante de este movimiento es que entre intervalos de tiempos iguales, se recorren
distancias iguales y que la rapidez es igual al módulo de la velocidad.
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Un movimiento rectilíneo uniforme (M.R.U.) es aquel que tiene su velocidad constante y su trayectoria es una línea recta.
Esto implica que:
● El espacio recorrido es igual que el desplazamiento.
● En tiempos iguales se recorren distancias iguales.
● La rapidez o celeridad es siempre constante y coincide con el módulo de la velocidad.
EXTRAS:
1. Cuando el móvil no parte del origen, la fórmula de posición se modifica un poco para los procesos numéricos ➔
x = V*t + x0.
2. Las unidades dentro del ejercicio deben ser coherentes y apropiadas.
3. Hay que tener precaución en aquellos movimientos que están formados por varias etapas previas, ya
que se podría cometer errores al confundir las definiciones y conceptos de rapidez y velocidad,
además de desplazamiento, posición y espacio recorrido.
4. Cuando hay dos o más cuerpos en movimiento hay que hacer un análisis preciso sobre la
información que comparten, ya que esta es la clave para solucionar cada uno de dichos
planteamientos complejos.
EJERCICIOS PARA PRACTICAR
1. La gráfica muestra la distancia recorrida por un móvil en función del tiempo, el cual se
mueve con movimiento uniforme
a. ¿Cuál es la ecuación del movimiento?
b. ¿Qué distancia recorre el móvil entre t=2,5 s y t=9,5 s?
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c. ¿Cuál es la velocidad del móvil?
d. ¿Cuál es la posición del móvil a los 3,5 s?
e. ¿En qué instante el móvil pasa por el origen del sistema de referencia?
2. Representar en una gráfica los dos movimientos siguientes: X = t + 2 y X = -t + 4; ¿en qué
instante y en qué posición se encuentran?
3. ¿Qué distancia recorre un auto que viaja con velocidad constante de 72 km/h durante 20 minutos?
4. ¿Qué rapidez constante debe llevar un auto que recorre 18 km en media hora?
5. ¿Cuánto tarda un auto en recorrer 190 km a una rapidez promedio de 20 m/s?
6. Una persona observa el relámpago y a los cinco segundos escucha el trueno del rayo al caer. Si la
velocidad del sonido en el aire es 340 m/s. ¿a qué distancia cayó el rayo?
7. Un tren cuya longitud es 50 metros, se mueve con rapidez constante de 40 m/s, si el tren necesita
pasar por un túnel que tiene 100 metros de largo, ¿Cuánto tiempo se demora en salir completamente a
partir desde el momento que está entrando al túnel?
8. Dos automóviles A y B se encuentran separados entre sí 200km y se mueven respectivamente con
rapidez constante a 30 km/h y a 45 km/h, uno hacia el otro. ¿a qué distancia de donde estaba el
automóvil B ocuparan la misma posición?
9. La velocidad del sonido, 340 m/s se toma como unidad de velocidad de los aviones y se llama
“MACH”. Un avión es supersónico cuando su velocidad es superior a un MACH. Si un avión vuela a
700 Km/h. ¿es supersónico?
10. Dos pueblos que distan 12 Km están unidos por una carretera recta. Un ciclista viaja de un pueblo
a otro con una velocidad constante de 10 m/s. Calcula el tiempo que emplea.
11. Luisa sale de su casa y recorre en línea recta los 200 metros que la separan de la panadería a una
velocidad constante de 4 m/s. Cuál ha sido el desplazamiento y el espacio recorrido.
12. Dos vehículos salen al encuentro desde dos ciudades separadas por 300 Km, con velocidades de 72
Km/h y 108 Km/h, respectivamente. Si salen a la vez responda las siguientes preguntas: a) el tiempo
que tardan en encontrarse. b) la posición donde se encuentran.
13. Dos vehículos salen al encuentro desde dos ciudades separadas por 200 Km, con velocidades de 72
Km/h y 90 Km/h, respectivamente. Si el que circula a 90 Km/h sale media hora más tarde,
responda las siguientes preguntas: a) el tiempo que tardan en encontrarse; b) la posición donde se
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encuentran.
14. Un coche sale de Ponferrada con una velocidad de 72 Km/h. dos horas más tarde sale de la misma
ciudad otro coche en persecución del anterior con una velocidad de 108 Km/h, calcula: a) el tiempo que
tardan en encontrarse; b) la posición donde se encuentran.
15. En un entrenamiento para atletas elite empiezan desde un punto A hasta un punto B, el cual se
encuentra a 500 metros de distancia, deben ir en 100 segundos, regresar a A en 98 segundos, volver
hacia B en 96 segundos, y cada ciclo debe reducir 2 segundos. Hallar la rapidez media del
entrenamiento al terminar la quinta ida y vuelta.
16. Una persona empieza a darle vueltas a una glorieta de 20 metros de radio, si tarda 40 segundos
en cada vuelta, ¿cuál será el desplazamiento después de 150 segundos?
17. Constantino envía una pelota a 4 m/s hacia un vehículo que se acerca a 5 m/s, cuando la pelota
golpea el vehículo, rebota con el doble de la velocidad con la que impactó. ¿Cuánto tiempo tarda la
pelota en regresar, si se sabe que la distancia inicial era de 70 metros?
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GUÍA 3.1: CINEMÁTICA TEMA 2 CARRERA INGENIERÍA EN INFORMÁTICA Est
GUÍA 3.1: Cinemática2dimensiones
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1. Determina desde el saber cognoscitivo el número de dimensiones que identifican el movimiento de un cuerpo de un lugar a otro.
El movimiento parabólico, también conocido como tiro oblicuo, es un ejemplo de composición de movimientos
en dos dimensiones: un m.r.u. en el eje horizontal y un m.r.u.a. en el eje vertical. En este apartado estudiaremos:
Concepto y representación
El movimiento parabólico, también conocido como tiro oblicuo, consiste en lanzar un cuerpo con una velocidad
que forma un ángulo α con la horizontal. En la siguiente figura puedes ver una representación de la situación.
El movimiento parabólico o tiro oblicuo resulta de la composición de un movimiento rectilíneo uniforme
(mru horizontal) y un movimiento rectilíneo uniformemente acelerado de lanzamiento hacia arriba o hacia
abajo (mrua vertical).
Ecuaciones
Las ecuaciones del movimiento parabólico son:
Las ecuaciones del m.r.u. para el eje x x = x0+vx⋅t
Las ecuaciones del m.r.u.a. para el eje y vy = v0y+ay⋅t y = y0+v0y⋅t+12⋅ay⋅t2
Dado que, como dijimos anteriormente, la velocidad forma un ángulo α con la horizontal, las componentes x e y se
determinan recurriendo a las relaciones trigonométricas más habituales:
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Finalmente, teniendo en cuenta lo anterior, que y0 = H , x0 = 0, y que ay = -g , podemos reescribir las fórmulas tal y
como quedan recogidas en la siguiente lista. Estas son las expresiones finales para el cálculo de las magnitudes
cinemáticas en el movimiento parabólico o tiro oblicuo:
Altura máxima
Este valor se alcanza cuando la velocidad en el eje y, vy , vale 0. A partir de la ecuación de velocidad en el eje
vertical, e imponiendo vy = 0, obtenemos el tiempo t que tarda el cuerpo en llegar a dicha altura. A partir de ese
tiempo, y de las ecuaciones de posición, se puede calcular la distancia al origen en el eje x y en el eje y.
Tiempo de vuelo
Se calcula igualando a 0 la componente vertical de la posición. Es decir, el tiempo de vuelo es aquel para el
cual la altura es 0 (se llega al suelo).
Alcance
Se trata de la distancia máxima en horizontal desde el punto de inicio del movimiento al punto en el que el cuerpo
impacta el suelo. Una vez obtenido el tiempo de vuelo, simplemente sustituye en la ecuación de la componente
horizontal de la posición.
Ángulo de la trayectoria
El ángulo de la trayectoria en un determinado punto coincide con el ángulo que el vector velocidad forma con la
horizontal en ese punto. Para su cálculo obtenemos las componentes vx y vy y gracias a la definición trigonométrica
de tangente de un ángulo, calculamos α:
tan(α)=cateto opuesto cateto contiguo=vyvx⇒α=tan−1(vyvx)
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Ejemplo
Minuto 90 de juego... James Rodriguez se acerca al balón para lanzar un libre directo a 40 metros exactos de la
portería, da dos pasos hacia atrássss y lanzaaaa. El balón describe una trayectoria parabólica y sale con una
elevación de 20º... y ¡¡¡¡¡GOOOOLLL!!!! ¡¡¡¡GOOOOOOOLLL!!!! ¡¡¡¡El balón entra por la escuadra a 1.70 metros de
altura!!!. Tras oir esta emisión en la radio, ¿sabrías responder a las siguientes preguntas?
a) Desde que James Rodriguez dispara y marca el gol, ¿cuánto tiempo ha transcurrido y a qué velocidad salió el
balón desde las botas de James Rodriguez?
b) ¿Qué altura máxima alcanzó el balón?
c) ¿Con qué velocidad llegó el balón a la portería?
Actividad 1
1. Se patea un balón de fútbol con un ángulo de 37° con una velocidad de 20 m/s. Calcule:
a) La altura máxima.
b) El tiempo que permanece en el aire.
c) La distancia a la que llega al suelo.
2. Un proyectil es disparado con una rapidez inicial de 75.2 mIs, a un ángulo de 34.5° por encima de la horizontal
a lo largo de un campo de tiro plano. Calcule
a) La máxima altura alcanzada por el proyectil.
b) El tiempo que total que el proyectil permanece en el aire
c) La distancia horizontal total
3.- Una flecha se dispara con un ángulo de 50° con respecto a la horizontal y con una velocidad de 35 m/s.
a) ¿Cuál es su posición horizontal y vertical después de 4 segundos?
b) Determine las componentes de su velocidad después de 4 segundos.
4.- Una piedra se arroja horizontalmente a 15 m/s desde la parte más alta de un risco de 44 m de altura.
a) ¿Qué tiempo tarda la piedra en llegar a la base del risco?
b) ¿Qué tan lejos de la base del risco choca la piedra con el piso?
c) ¿Cuál su velocidad horizontal después de 1.5 segundos?
5.- Una pelota de golf se golpea con un ángulo de 45° con la horizontal. Si la velocidad inicial de la pelota es de 50 m/s:
a) ¿Cuánto tiempo permanece la pelota en el aire?
b) ¿Cuál su altura máxima?
c) ¿Cuál su alcance horizontal?
6. Un portero saca el balón desde el césped a una velocidad de 26 m/s. Si la pelota sale del suelo con un ángulo
de 40° y cae sobre el campo sin que antes lo toque ningún jugador, calcular:
a) Altura máxima del balón
b) Distancia desde el portero hasta el punto donde caerá en el campo
c) Tiempo en que la pelota estará en el aire
7. Hallar a qué velocidad hay que realizar un tiro parabólico para que llegue a una altura máxima de 100 m si el
Angulo de tiro es de 30°
8. Messi centra un balón con una velocidad de salida de 20 m/s y un ángulo con el suelo de 60 º. El balón
golpeará en la cabeza de Iniesta (sin saltar ni agacharse) situado a 34.3 m de distancia. Halla:
a) La altura Iniesta.
b) Indica la velocidad del balón en el momento de golpear la cabeza.
Movimiento Circular Uniforme
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Cuando una partícula describe una trayectoria circular, como cuando un objeto amarrado a una cuerda gira
alrededor nuestro, se dice que está en movimiento circular.
Al describir su movimiento, la partícula emplea un tiempo T para completar una vuelta o revolución; este tiempo T
se llama periodo. El espacio recorrido por la partícula al completar la vuelta, es equivalente a la longitud de la
circunferencia, es decir, 2πR, donde R es el radio de la trayectoria. Por tanto, el módulo de la velocidad está dado
por
la fórmula . Recuerde que π equivale a 3.1416
Como la dirección de la velocidad es siempre tangente a la trayectoria, a este tipo de velocidad se le llama
velocidad tangencial.
De la fórmula se pueden obtener expresiones que permiten calcular el periodo T y el radio R.
Ejemplos:
Ejemplo 1: Calcule la velocidad de una partícula que describe una trayectoria de 10m de radio y
emplea 2 segundos en cada vuelta.
R = 10m
T = 2seg
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Ejemplo 2: Calcule el radio que describe una partícula en movimiento circular, si su velocidad
es 50m/seg y su periodo es de 5 segundos.
v = 50m/seg T =
5seg
Ejemplo 3: Calcule el tiempo que tarda en dar una vuelta sobre una pista circular de 11500m
de radio, un vehículo que se desplaza con una velocidad de 55m/seg
R = 11500m
v = 55m/seg
Actividad 2
1. ¿Cuándo se dice que una partícula está en movimiento circular?
2. ¿Cómo se llama al tiempo que una partícula emplea en completar una vuelta, en el movimiento circular?
3. ¿A qué equivale el espacio recorrido encada vuelta?
4. ¿Qué significan las letras v, T y R?
5. ¿A cuánto equivale el número π?
6. Escriba la fórmula para calcular la velocidad tangencial.
7. ¿Por qué a esta velocidad se le puede llamar velocidad tangencial?
8. Copie la figura con su descripción
9. Copie las fórmulas utilizadas para calcular el periodo T y el radio R
10. Copie los tres ejemplos con su procedimiento
11. Realice los siguientes ejercicios
a. ¿Cual es la velocidad de una partícula que describe una trayectoria de 12m de radio, si
tarda 23 segundos en dar cada vuelta?
b. En una pista circular de 200m de radio, un pedalista tarda 25 segundos por vuelta. ¿Cual
es su velocidad?
c. Un objeto se mueve con una velocidad de 120m/seg, describiendo una trayectoria circular de
220m de radio. ¿Cuál es su periodo?
d. ¿Cuando tarda en dar una vuelta a una pista circular de 1200m de radio, un atleta que se
mueve a 12m/seg?
e. Un vehículo se desplaza sobre una pista circular con una velocidad de 1250m/seg y
tarda 25 segundos en cada vuelta. ¿Cuál es el radio de la pista?
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f. Calcular el radio de la trayectoria circular de una partícula, la cual tarda 65 segundos en dar
una vuelta a una velocidad de 34m/seg.
Actividad 3
1. Pasar de revoluciones por minuto a radianes/s ver solución
a) 20 r.p.m
b) 50 r.p.m
c)120 r.p.m
2. Cual es la velocidad, en rad/s, de una rueda que gira a 300 r.p.m.? Si el diámetro de la rueda es de 90 cm
calcular la velocidad lineal en un punto de su periferia .
3. Siendo 30 cm el radio de las ruedas de un coche y 900 las revoluciones que dan por minuto, calculese: a) la
velocidad angular de las mismas; b) la velocidad del coche en m/s y en km/h;
4. coche circula a una velocidad de 90 Km/h , si el radio de las ruedas del coche es de 30 cm calcular su
velocidad lineal en m/s .
b)la velocidad angular de las ruedas en rad /s y r.p.m
5. La rueda de una bicicleta tiene 30 cm de radio y gira uniformemente a razón de 25 vueltas por minuto. Calcula:
a) La velocidad angular, en rad/s. b) La velocidad lineal de un punto de la periferia de la rueda.c) Angulo girado
por la rueda en 30 segundos d) número de vueltas en ese tiempo
6. Un satélite describe un movimiento circular uniforme alrededor de la Tierra. Si su velocidad angular es de 0,5
vueltas por hora, calcula el número de vueltas que da en un día.
7. Un ciclista recorre 5,4 km en 15 min a velocidad constante. Si el diámetro de las ruedas de su bicicleta es de
80 cm, calcula: a) la velocidad angular de las ruedas. b) el número de vueltas que dan las ruedas en ese tiempo.
8. Una noria de 40 m de diámetro gira con una velocidad angular constante de 0,125 rad/[Link]
a) La distancia recorrida por un punto de la periferia en 1 min; b) El número de vueltas que da la noria en ese tiempo.
c) Su periodo d) su frecuencia ver solución
9. Las aspas de un ventilador giran uniformemente a razón de 90 vueltas por minuto. Determina: a) su velocidad
angular, en rad/s; b) el número de vueltas que darán las aspas en 5 min. c) Su periodo d) su frecuencia
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