Escalas primarias:
Una vez comentados los resultados obtenidos en las cinco dimensiones globales, se analizan las 16 escalas primarias que evalúa esta prueba. Las
escalas primarias forman parte, en determinadas proporciones, de las dimensiones globales por lo que éstas no son sino combinaciones de varias
de aquéllas. Por eso no es de extrañar que pueda producirse alguna incoherencia aparente entre los comentarios anteriores y los que se incluyen
a continuación, pues es posible que una persona con una puntuación alta en una dimensión global no muestre sin embargo todas las características
de las escalas primarias que la componen.
Suele ser cauta y reservada en sus implicaciones y contactos. Prefiere las actividades que no requieren mucha interacción con los demás.
Aunque no le incomoda el contacto con otras personas preferirá los trabajos que no requieren mucho contacto, trabajos de tipo mecánico, intelectual o
artístico.
Si bien esta prueba no está destinada a evaluar las capacidades intelectuales sino la personalidad y emocionalidad del sujeto, los resultados de
la consultante en la escala de razonamiento parecen indicar que su forma de resolver problemas se basa más en los aspectos concretos y
prácticos que en el razonamiento abstracto. Según las respuestas dadas por ella al cuestionario, se describe como una persona algo estable
emocionalmente. Puede mostrarse con frecuencia como emotiva, estable y no cambiante en sus emociones y estados de ánimo.
Puede experimentar la sensación de que es capaz de afrontar adecuadamente las contrariedades y retos de la vida y puede sentirse poco superada
y abrumada por las dificultades. Es probable que tenga menos altibajos de humor que la mayoría de las personas de su edad y que piense que
sus necesidades emocionales están satisfechas.
Las puntuaciones en la escala de Dominancia nos muestran una personalidad deferente y cooperativa. Generalmente intentará buscar la
cooperación con otras personas y tratará de evitar los conflictos. No suele enfrentarse a los demás y experimenta escasas ganas de competir.
Prefiere dar la razón, pero también defiende sus puntos de vista, no le cuesta defender sus derechos. Normalmente preferirá guiar a otros e
intentar explicar su punto de vista y su voluntad.
Por otro lado, llama la atención por ser una persona medianamente animada, seria, retraída y cuidadosa. Muestra un nivel bajo de animación, lo
que indica que tiende a tomarse la vida con seriedad y es más callada. Prefiere ocuparse en tareas tranquilas y no suele disfrutar mucho con las
diversiones muy masivas. Tiende a inhibir su espontaneidad y eso hace que a veces pueda ser vista como reprimida o poco divertida.
ha obtenido una puntuación alta en la escala de atención a las normas, por tanto, no es una persona que a la hora de tomar decisiones y orientar
su acción anteponga siempre las normas sociales y el sentido del deber, pero tampoco es excesivamente inconformista y relajada en sus principios
o normas morales. Desea disponer de ciertos grados de libertad y puede ser indulgente con ciertas debilidades, pero en la mayor parte de las ocasiones
es capaz de respetar las normas sociales y morales generalmente aceptadas.
En sus respuestas al cuestionario, ha reconocido que es una persona que destaque por su atrevimiento, su carácter emprendedor y su seguridad
en sí misma. Es una persona calmada, que puede sentir numerosos temores, puede tener sentimientos de miedo o inseguridad cuando se enfrenta
a situaciones nuevas o tiene que conocer a nuevas personas.
En relación con sus valores personales, no llama la atención por ser una persona excesivamente sensible y sentimental pero tampoco es
marcadamente práctica y objetiva. A la hora de hacer sus juicios es capaz de tener en cuenta tanto los gustos personales y los valores estéticos
como otros enfoques más prácticos y utilitarios. Puede llegar a tener interés por actividades artísticas, estéticas y literarias, pero también
por otras más relacionadas con aspectos materiales como la mecánica o el deporte. En sus relaciones personales, tiende a mostrar un
talante demasiado escéptico, suspicaz y cauteloso. En la mayor parte de las ocasiones toma una postura vigilante y desconfiada sobre los
motivos e intenciones de los demás. Afirma que hay una gran diferencia entre lo que la gente dice y lo que hace y que si uno es franco y abierto los
demás intentarán en algunas ocasiones aprovecharse. En cuanto a los temas que atraen su atención y sus pensamientos, tiene cierta predilección
por los aspectos de naturaleza más abstracta e idealista, aunque también se interese en menor medida por los más prácticos y realistas. Es
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capaz de mantener un contacto adecuado con la realidad y "tener los pies en la tierra" pero, al mismo tiempo, es capaz de tener una visión más
general y de generar ideas más abstractas e imaginativas.
A la paciente le cuesta mucho abrirse a los demás y entablar conversaciones en las que se hable de sí misma y de temas íntimos y personales.
Generalmente se muestra discreto y poco dado a las confidencias. Es celosa de su intimidad y tratará de evitar el tratamiento de los asuntos
personales salvo con personas con las que tenga una gran confianza. Generalmente se muestra como una persona algo segura, aprensiva
y preocupada. Ante ciertas situaciones particulares puede mostrar síntomas de preocupación excesiva. Esto puede ser positivo en ocasiones porque
le permite anticipar los peligros y ser prudente, pero en otras puede llevarle a preocuparse demasiado por lo que ha hecho, a sentirse herida si los
demás no lo aceptan y a ser demasiado autocrítica.
En cuanto a su actitud ante el cambio, muestra preferencia por los aspectos tradicionales. Prefiere los modos tradicionales y conocidos
de ver las cosas y piensa que "más vale lo malo conocido que lo bueno por conocer". El trabajo que le es familiar y habitual le da confianza, por
lo que no rechaza las tareas rutinarias. Puede sentir recelo hacia las personas que son diferentes u originales. No le interesa mucho experimentar
con las cosas para ver la forma de mejorarlas.
Sobre su pertenencia a grupos de personas muestra una preferencia por tomar las decisiones por su cuenta y por acometer las tareas en solitario,
sin necesitar la colaboración de los demás. Le cuesta pedir ayuda cuando la necesita y es posible que tenga algunas dificultades para trabajar en
equipo. Le gusta hacer sus propios planes y puede trabajar de forma autónoma. En ocasiones puede no prestar suficiente atención a los aspectos
personales. En cuanto a su conducta, destaca normalmente por ser una persona ordenada, flexible, poco tolerante con las faltas y con facilidad para
planificar sus actividades. Se siente a gusto en los ambientes en los que impera el orden y no prefiere la improvisación y la ambigüedad.
Su tendencia al orden y la planificación puede hacer que a veces parezca rígido y con mucho interés.
Por último, es una persona con una marcada tendencia hacia la tensión y la impaciencia. Quiere que las cosas se hagan de inmediato y puede
que le cueste aceptar y superar las frustraciones habituales de la vida. No le gusta cambiar sus planes y puede que se irrite si otras personas le
interrumpen cuando está haciendo algo. Suele disponer de una energía incansable, pero le molestan mucho las esperas. Esta tensión hacia la
acción puede ser positiva porque tal vez le permita hacer muchas cosas, pero, si es excesiva, puede llegar a que su acción sea poco eficaz por
dispersa y precipitada.
Dificultades cotidianas:
La paciente reconoce experimentar sensaciones de desánimo, vacío y apatía en un nivel bastante superior a lo que es normal entre sus pares. Esta
tendencia depresiva puede ser un sentimiento pasajero, pero no debe ser menospreciado sino tratado y corregido. Conviene indagar las causas
de esta situación e intentar modificar esta sensación de desánimo, que puede llegar a ser doloroso y perturbador.
Manifiesta en sus respuestas al cuestionario que está preocupada y que tiene un nivel de ansiedad superior al normal en su edad. Puede tratarse de un
sentimiento recurrente debido a una causa circunstancial, pero nos indica que puede estar pasándolo mal y que puede demandar cierta ayuda para
alejar sus temores.
En conjunto, el cuestionario revela que la situación anímica de la paciente está atravesando una situación muy difícil y preocupante. Se siente
insatisfecha, triste y desanimada. Se siente a disgusto con su estado de salud. Estos sentimientos aparecen con puntuaciones bastantes
extremas por lo que es importante y necesario conocerlo, profundizar en sus causas y tratar de corregirlos. Es posible que necesite terapia para
evitar o corregir situaciones depresivas u otros tipos de trastornos.
DELIMITACIÓN DIAGNOSTICA:
Teniendo en cuenta los resultados obtenidos se observan un perfil clínico con rasgos depresivos y ansiosos evidenciando desánimo
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significativo, temor de un repentino rechazo y pérdida de apoyo, afecto ansioso. Interpersonalmente ambivalente, pasividad, desconfianza y
aprensión. Muestra intranquilidad y poca serenidad. Tiende a rumiar pensamientos y en razón a ello, puede gastar mucho tiempo en fantasías y
ensoñaciones. Puede ser incapaz de relajar su vigilancia. Muestra tendencia a guardar sus problemas para sus adentros. Presenta pobres
habilidades de afrontamiento
Se observan pensamientos o comportamientos con predominio de ansiedad y depresión, lo cual hace referencia a la disposición de la paciente para
percibir situaciones como peligrosas o amenazantes y a la tendencia a responder ante situaciones estresantes. Se trata de características de la
personalidad que podrían estar implicadas en la mayor vulnerabilidad a presentar cuadros clínicos de IDX TRASTORNOS DE ANSIEDAD
Y DEPRESIÓN, por lo que se sugiere intervención de manera oportuna por las especialidades de psicología clínica.
Como conclusión se evidencia ansiedad, depresión con falta de seguridad en sí misma.
IDX:
F412: Trastorno mixto de ansiedad y depresión.
F323 - episodio depresivo grave.
SUGERENCIAS:
De acuerdo con los resultados obtenidos en la escala clínica se recomienda:
• Establecer hábitos y rutinas saludables
• Hacer buen uso de del tiempo libre
• Continuar proceso psicoterapéutico
• Realizar una supervisión psicológica clínica constante para valorar y modificar las dificultades conductuales.
• Se sugiere terapia cognitiva (orientada a los pensamientos) y conductual (relacionada con el comportamiento).
• Enseñar al paciente por medio de la terapia ACT (Terapia de aceptación y compromiso) aceptar sus emociones y pensamientos sin que
estos tomen el control sobre ella.
• Promover la autoevaluación y la autorregulación en la paciente.
• Partir de un número de responsabilidades limitado, e incrementarlas de forma progresiva en relación con el progreso de
rehabilitación.
• Utilizar diversas técnicas de modificación de conducta y refuerzo de procesos de regulación emocional, en combinación con el
tratamiento farmacológico si así fuera. Se propone que la paciente continúe proceso de atención por Psicología Clínica con el interés de
promover la adquisición de repertorios relacionados con la expresión emocional, proyecto de vida, habilidades sociales, tolerancia a
la frustración, anticipación de consecuencias a corto, mediano y largo plazo, motivación, autoeficacia e independencia,
regulación de emociones.
REMISIÓN Y DERIVACIONES:
-Psicología Clínica: es importante realizar intervenciones individuales través de estrategias de manejo terapéutico integrales (enfatizar en
habilidades adaptativas. – autoesquemas-seguridad).
-Neuropsicología: se recomienda realizar control y seguimiento por esta especialidad en 3 meses.