Nombre: Johana Chafla
Curso: Primer semestre " B "
Fecha: 3 de diciembre del 2025
SEMANA 5
La Ética y sus Fundamentos
Corrupción: La problemática actual
La corrupción es uno de los fenómenos sociales más dañinos para la integridad moral de
una sociedad. Se presenta cuando una persona con poder, ya sea político, económico o
social, utiliza ese poder en beneficio propio, vulnerando normas, derechos y valores.
Su origen no solo está en la falta de control o en la debilidad de las instituciones, sino
también en la ausencia de una formación ética sólida desde la infancia.
La corrupción está relacionada con:
Ambición desmedida.
Falta de transparencia.
Cultura de la impunidad.
Debilidad moral.
Influencias sociales negativas.
Falta de límites morales.
Consecuencias éticas y sociales:
Desigualdad social.
Pérdida de credibilidad en las instituciones.
Desconfianza ciudadana.
Aumento de la pobreza.
Destrucción del bien común.
Ruptura del tejido social.
Desde la perspectiva ética, la corrupción rompe con principios fundamentales: justicia,
equidad, responsabilidad, honestidad y respeto a la dignidad humana.
La ética propone combatirla con educación moral, fortalecimiento institucional y
responsabilidad individual.
Las raíces de la moral
La moral no aparece de manera espontánea: surge como resultado de múltiples
influencias que moldean el comportamiento humano.
a) La familia
Es la primera escuela de la moral. En ella aprendemos valores como respeto,
solidaridad, obediencia, cooperación, empatía y disciplina.
La familia modela la conciencia moral y establece los primeros límites entre lo correcto
y lo incorrecto.
b) La sociedad y la cultura
La cultura define cómo se debe comportar la persona en comunidad. Normas de
cortesía, costumbres, tradiciones, rituales y prácticas sociales se convierten en
elementos morales que orientan la conducta.
c) La religión
Para muchas sociedades, la religión ha sido fuente de normas, principios y valores. Ha
guiado la moral a través de enseñanzas, mandamientos y pautas espirituales.
d) La razón
La filosofía sostiene que la moral nace también de la capacidad humana de pensar,
reflexionar y deliberar. La razón ayuda a distinguir entre acciones justas e injustas.
e) La experiencia histórica
Guerras, injusticias, avances científicos y revoluciones han influido en la creación o
modificación de normas morales a través del tiempo.
f) La psicología humana
Emociones como culpa, vergüenza, empatía o remordimiento ayudan a fortalecer los
valores y la conducta moral.
Estas raíces explican la complejidad de la moral y su desarrollo progresivo.
En busca de la norma
La norma moral no solo regula actos aislados, sino que orienta la vida diaria. Buscar la
norma implica un proceso:
Identificación de valores: determinar qué valores son esenciales (justicia, libertad,
igualdad).
Análisis del contexto: comprender la realidad social, política y humana.
Evaluación de consecuencias: prever los efectos de cada acción.
Construcción de reglas: formular normas coherentes basadas en la dignidad humana.
Reflexión crítica: revisar si las normas responden a la realidad contemporánea.
La ética no solo busca normas, sino normas justas que reflejen el bien común.
¿De dónde viene la norma moral?
Hay varias teorías:
a) Teoría naturalista
La norma moral surge de la naturaleza humana. Todo ser humano busca el bien, la
felicidad y la realización personal. La moral sería una guía natural para alcanzar esa
plenitud.
b) Teoría sociocultural
La norma es creación de la sociedad. Surge para garantizar la convivencia, evitar el caos
y regular relaciones humanas.
c) Teoría religiosa
La norma nace de mandamientos divinos o principios espirituales. Se basa en la
obediencia y la fe.
d) Teoría racionalista
La norma se origina en la razón. La reflexión y el pensamiento crítico permiten
discernir lo correcto.
e) Teoría contractualista
La norma surge de acuerdos sociales (contrato social) para organizar la convivencia
pacífica.
f) Teoría ética contemporánea
Propone que la norma moral combina razón, experiencia, cultura y dignidad humana.
Relación entre persona y moral
La persona es un ser moral porque posee:
a) Libertad
Puede decidir entre varias alternativas, por lo que necesita normas para elegir
correctamente.
b) Conciencia
Tiene capacidad para juzgar sus actos.
c) Responsabilidad
Debe asumir consecuencias.
d) Sociabilidad
Vive en comunidad; sus acciones afectan a otros.
e) Dignidad
Cada persona tiene valor intrínseco.
La moral ayuda a desarrollar virtudes, evitar decisiones destructivas, construir
relaciones sanas y vivir en armonía.
Sin moral, la libertad humana se convertiría en caos.
Fundamento último de la moral
La filosofía ha buscado definir el fundamento final de la moral durante siglos.
a) La dignidad humana
Es el valor supremo. Todo ser humano merece respeto simplemente por ser persona.
b) El bien común
La moral busca beneficios colectivos, no individuales.
c) La justicia
Ordena dar a cada quien lo que corresponde.
d) La razón
Permite actuar con lógica y coherencia.
e) La felicidad (eudaimonía)
Para Aristóteles, el fin último es alcanzar la felicidad mediante virtudes.
El fundamento moral no es una regla específica, sino el principio que justifica todas las
normas éticas.
¿Moral estática o moral dinámica?
Moral estática:
Basada en tradiciones inmutables.
Mantiene continuidad cultural.
Evita cambios bruscos.
Puede caer en rigidez e intolerancia.
Moral dinámica:
Evoluciona con nuevas realidades tecnológicas, sociales y científicas.
Integra nuevas perspectivas como derechos humanos, género, medio ambiente.
Exige reflexión constante.
Permite corregir injusticias pasadas.
La ética moderna propone una moral dinámica fundamentada en principios universales.
Nombre: Johana Chafla
Curso: Primer semestre " B "
Fecha: 3 de diciembre del 2025
SEMANA 6
La Ética y sus Fundamentos
La conciencia moral
La conciencia moral es un proceso interior en el que la persona reflexiona sobre sus actos
y los juzga.
Tiene varios niveles:
a) Conciencia psicológica:
Capacidad de conocer lo que hacemos.
b) Conciencia moral:
Capacidad de juzgar si lo que hacemos es bueno o malo.
c) Conciencia crítica:
Reflexiona sobre normas sociales, decide si son justas.
Funciones de la conciencia:
Aconsejar (antes del acto).
Guiar (durante el acto).
Valorar (después del acto).
La conciencia puede estar bien formada, mal formada, manipulada o adormecida,
dependiendo de la educación moral.
La libertad moral
La libertad moral no es hacer cualquier cosa, sino actuar según la razón, la justicia y los
valores.
Implica:
Autonomía: decidir por uno mismo.
Responsabilidad: asumir consecuencias.
Dominio propio: controlar impulsos.
Respeto: reconocer límites para no dañar a otros.
La libertad moral está orientada al bien, no al capricho.
Conceptos relacionados con la norma moral
a) El valor
Es aquello que se considera digno y apreciado.
Los valores éticos orientan la vida.
b) El deber
Obligación moral que se debe cumplir para actuar correctamente.
c) La norma
Regla que indica qué conducta es adecuada.
d) La responsabilidad
Capacidad de responder por nuestras decisiones.
e) Las virtudes
Hábitos positivos que fortalecen la conducta moral.
Estos conceptos construyen el marco para interpretar normas morales.
Código moral
Cada sociedad crea códigos morales para regular su convivencia.
Tipos:
a) Códigos familiares
Normas internas del hogar.
b) Códigos sociales
Reglas de cortesía, costumbres, modales.
c) Códigos legales
Leyes formales basadas en valores éticos.
d) Códigos profesionales
Protegen la ética de carreras como medicina, derecho, docencia, ingeniería.
e) Códigos religiosos
Basados en textos sagrados.
Los códigos morales son fundamentales para evitar abusos y promover justicia.
5. Conceptos relacionados con la felicidad humana
La ética busca la felicidad, entendida no como placer momentáneo, sino como realización
plena.
a) Virtud
Conjunto de hábitos buenos.
b) Sentido de vida
Dirección y propósito en la existencia.
c) Plenitud interior
Armonía entre pensamiento y acción.
d) Bienestar emocional
Control de emociones y desarrollo afectivo.
La felicidad es el resultado de vivir según valores.
Jerarquización de los valores morales
Los valores no tienen el mismo nivel, por eso es necesario ordenarlos.
Ejemplo de jerarquía:
1. Valores inframorales
Salud
Comodidad
Bienestar físico
2. Valores morales
Justicia
Solidaridad
Honestidad
Responsabilidad
3. Valores espirituales
Sentido de vida
Libertad interior
Amor al prójimo
Ordenar valores ayuda a tomar decisiones moralmente correctas cuando hay conflictos.