INSTITUTO DECROLY
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Carrera: Tecnicatura en Fonoaudiología
Espacio curricular: Audiología I
Docentes: Lic. Carmen Muratore .
Curso: 1° Año A y B
Horas Cátedras semanales: dos horas teóricas y cuatro horas prácticas. Cursado Anual.
Periodo Lectivo: año 2020
Fundamentación y objetivos
Esta materia inicia al estudiante en el conocimiento de una de las materias troncales de la
Fonoaudiología y tendrá continuidad en el curso siguiente, tanto en los contenidos temáticos
teóricos como, en la modalidad de abordaje práctico.
Se intentará fundamentalmente lograr:
Introducir al alumno en el área audiológica, importancia de su origen, derivaciones y
competencias.
Ilustrar sobre la evolución del instrumental audiométrico, modalidades de medición,
procedimientos y terminología utilizada.
Fundamentar desde el marco teórico la selección de técnicas, correlación e
interpretación de resultados.
Conseguir que el estudiante encuentre en el método científico, el respaldo necesario
para aplicar correctamente las destrezas en la evaluación audiológica y audiométrica.
Dinámica de Trabajo:
La Audiología y la Audiometría, requieren de la aplicación de reglas y estrategias en la práctica
clínica. Por ello se implementará la enseñanza de los contenidos teóricos, tanto en el trabajo de
aula como fuera de ella, (en servicios de atención al paciente como el ámbito hospitalario.
Con ese fin se:
Conformarán grupos reducidos de trabajo e investigación.
Planteará la búsqueda de información en diversas fuentes.
Guiará en la elaboración de datos y presentación de informes sobre conclusiones
parciales y finales
Realizará la exposición y defensa del trabajo frente a dudas y críticas planteadas
en la presentación del mismo.
PROGRAMA DE AUDIOLOGÍA I
BOLILLA I
LA AUDIOLOGÍA Y SUS RELACIONES CON OTRAS CIENCIAS:
Otorrinolaringología, Otología: definición y alcances. Audiología y Audiometría:
definición y alcances. El equipo interdisciplinario. Rol del Fonoaudiólogo. Audición:
definición. Importancia de la audición. Hipoacusias: definición.
BOLILLA II
HISTORIA CLÍNICA EN AUDIOLOGÍA.
Consideraciones generales. Objetivos. Anamnesis del adulto. Datos personales.
Interrogatorio. Anamnesis infantil: identificaciones, antecedentes hereditarios y
familiares, antecedentes personales: pre-natales, natales y post-natales (antecedentes
referidos a la maduración).
BOLILLA III
MEDICIÓN DE LA AUDICIÓN:
Medir la audición: definición. Unidades de Medición: Intensidad, Frecuencia.
Parámetros subjetivos. Interés de la medición de la audición: agudeza, tolerancia,
discriminación, comprensión y direccionalidad. Medios para medir la audición:
métodos formales e informales; objetivos y subjetivos. Importancia y objeto de la
audiometría. Tipos de audiometría.
BOLILLA IV
MEDICIÓN CLÍNICA DE LA AUDICIÓN:
Hipoacusias: clasificación según el grado y topografía; congénitas (subdivisión) y
adquiridas (subdivisión). Características clínicas y sintomatología de cada tipo de
Hipoacusia en adultos. Prevención y Detección de Discapacidad Auditiva en Niños.
Orientación diagnóstica diferencial.
BOLILLA V
MEDICIONES INFORMALES DE LA AUDICIÓN:
Investigación de la audición en el Adulto: Prueba de la voz hablada, tabla de Fowler,
test de Silverman y Walsh. Investigación de la audición en el niño: test de
instrumentos sonoros, test de juguetes sonoros, test vocal y test de comprensión verbal.
BOLILLA IV
MEDICIONES FORMALES DE LA AUDICIÓN:
Audiometría Instrumental no electrónica: ACUMETRÍA.
Diapasones: definición. Generalidades. Tipos. Fenómenos físicos producidos por la
puesta en vibración de un diapasón. Ventajas e inconvenientes. Técnica del examen
acumétrico. Utilidad clínica de la acumetría.
Evaluación
Para aprobar la materia el alumno deberá obtener previamente la condición de “regular” y rendir
examen final (teórico y práctico), con una nota superior a 4 (cuatro) puntos.
Plan de trabajos Prácticos
Se evaluará al alumno con 2 (dos) o más trabajos prácticos por cuatrimestre.
Régimen de regularidad
Para obtener la condición de “alumno regular”, deberá:
Tener aprobada, en cada cuatrimestre la evaluación parcial de contenidos y podrá
recuperar 1 (uno) de los 2 (dos) parciales tomados en el año.
Contar con el 75% de asistencia a clases
Aprobar el 75% de los trabajos prácticos.
Bibliografía básica
Introducción a la Audiometría del Adulto y el Niño. Julio B. Quirós y Nelly D´Elia. Ed.
Paidós. 1982.
Audiología Práctica. Gonzalo de Sebastián. Ed. Panamericana. 1992.
La Audiometría del Adulto y el Niño. Julio B. Quirós y Nelly D´Elia. Ed. Paidós. 1980.
Audiometría Clínica. M. Portmann y C. Portmann. Ed. Toray Masson. 1979.
Compendio de otorrinolaringología. Dr. Juan P. Campos. Ed. Artes y Ciencias. 1970.
PROFONO. Programa de actualización Fonoaudiológica. Ed. Panamericana. 1º y 2º
ciclo. Modulos 1, 2, 3, y 4. 2001- 2003
Bibliografía complementaria
Práctica de la Audiometría. Lehnhardt Ernst. Ed. Panamericana. 1992.
Trastornos de la comunicación oral. Silvia C. de Fairman. Cap. 5 Fonologopatías.
Alteraciones del Habla en la Infancia. Gonzalez, Jorge. Ed. Panamericana. 2003.
Otorrinolaringología. Vol. II. Otología y Nerootología. Paparella M. y Col.
Guía para la atención del parto normal en las Maternidades centradas en la Familia.
Uranga, Alfredo. Urman, Jorge y otros. Dirección Nacional de Salud Materno Infantil.
Ministerio de Salud y Ambiente. Gráfica Mercantil. 2da. Edición. 2005.