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Boletín Escolar para Padres - Noviembre 2025

El boletín para padres de noviembre de 2025 proporciona una evaluación del desempeño del alumno, destacando la necesidad de apoyo adicional en ciertas habilidades. Se incluyen compromisos para los padres, como dedicar tiempo a la lectura y mantener comunicación con los maestros. Además, se presentan criterios de evaluación y avisos importantes sobre la asistencia y actividades escolares.

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Boletín Escolar para Padres - Noviembre 2025

El boletín para padres de noviembre de 2025 proporciona una evaluación del desempeño del alumno, destacando la necesidad de apoyo adicional en ciertas habilidades. Se incluyen compromisos para los padres, como dedicar tiempo a la lectura y mantener comunicación con los maestros. Además, se presentan criterios de evaluación y avisos importantes sobre la asistencia y actividades escolares.

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Boletín para madres y padres

de familia NOVIEMBRE 2025


Escuela: _______________________________________________________________
Maestro(a): ____________________________________________ Grado: __________
Alumno(a): _____________________________________________________________
Nivel de desempeño (calificación 6): Interpretación:
Comienza a identificar algunas habilidades, pero
todavía necesita acompañamiento frecuente. Muestra
avances pequeños pero constantes, aunque aún no
INICIAL logra lo esperado para su grado.

Aspectos generales:
Participó en clase: Cumplió con tareas: Tuvo buena conducta: Asistió puntualmente:
(__) Siempre (__) Siempre (__) Siempre (__) Siempre
(__) Algunas veces (__) Algunas veces (__) Algunas veces (__) Algunas veces
(__) Nunca (__) Nunca (__) Nunca (__) Nunca
Higiene personal: Cumplió con materiales: Cumplió con uniforme: Apoyo familiar:
(__) Adecuada (__) Siempre (__) Siempre (__) Suficiente
(__) Inadecuada (__) Algunas veces (__) Algunas veces (__) Regular
(__) Nunca (__) Nunca (__) Insuficiente
Compromisos de las madres y padres de familia para el segundo trimestre:
Me comprometo a:
-Dedicar unos minutos diarios para leer con mi hijo(a), practicar letras, palabras y
apoyar sus tareas de escritura.
-Revisar que mi hijo(a) traiga sus materiales, cumpla con sus tareas y mantenga
orden en su cuaderno y mochila.
-Establecer horarios regulares de sueño, alimentación y estudio para que mi hijo(a)
llegue a la escuela con energía y disposición.
-Mantener comunicación constante con la maestra(o) y apoyar a mi hijo(a) en el
desarrollo de sus emociones, escuchándolo(a) y guiándolo(a) cuando lo necesite.

Criterios de evaluación: Avisos: Para no olvidar:


____% Asistencia *Traerlos todos los días a la escuela.
____% Participación *Justificar las faltas.
____% Conducta *Pasar por ellos de manera puntual.
____% Actividades diarias *Mandarlos con vestimenta adecuada.
____% Tareas *Salen de vacaciones el 19 de *Revisar lo que llevan en las mochilas.
____% Productos diciembre y regresan el día: *Estar atentos a los avisos de la escuela.
____% Examen trimestral ___________________ de enero. *En caso de requerir hablar con el
____% Otro: ____________ *La posada será el día: maestro o maestra solicitar cita en
____% Otro: ____________ ___________________________. dirección ya que el grupo no puede
____% Otro: ____________ *La próxima evaluación será en quedarse sin maestro(a).
marzo.

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