P.
ANEXO 1
LOS SERES VIVOS SE RELACIONAN
2. Completa las siguientes imágenes con las palabras del recuadro
COMPETENCIA MUTUALISMO DEPREDACIÓN
PARASITISMO COMENSALISMO
3. Completa los siguientes enunciados con las palabras del recuadro
COMPETENCIA MUTUALISMO DEPREDACIÓN
PARASITISMO COMENSALISMO
a.- Las plantas compiten por la luz y los nutrientes del suelo; por eso, unas crecen más que
otras. Esta relación se llama: __________________
b.- Un organismo se beneficia y el otro sufre daño o, puede morir. Esta clase de relación se
llama: ____________________
c.- Una vaca tiene garrapatas, este organismo se beneficia; pero la vaca se perjudica. Esta
relación se llama: ________________
d.- Es la relación que hay entre un pajarito que tiene su nido en un árbol, el árbol no se
perjudica ni se beneficia porque anide ahí. Esta relación es de __________________.
e.- Es la relación que existe entre una mariposa que toma el néctar de una flor y después
transporta el polen a otra flor. _____________________
ANEXO 2
Interacciones Biológicas
1. Mapaches robando comida de los comederos de aves en un jardín.
• Tipo de interacción: ______________________________________________________________
• Explicación: ___________________________________________________________________
2. Dos árboles de la misma especie compitiendo por luz en un parque.
• Tipo de interacción: ______________________________________________________________
• Explicación: ___________________________________________________________________
3. Abejas polinizando flores de la flor de mayo.
• Tipo de interacción: ______________________________________________________________
• Explicación: ___________________________________________________________________
4. Lombrices y raíces de plantas en un huerto; las lombrices airean la tierra y las plantas crecen
mejor.
• Tipo de interacción: ______________________________________________________________
• Explicación: ___________________________________________________________________
5. Pájaros que se posan en vacas para comer los insectos de su piel.
• Tipo de interacción: ______________________________________________________________
• Explicación: ___________________________________________________________________
6. Zorros y conejos; los zorros cazan conejos para alimentarse.
• Tipo de interacción: ______________________________________________________________
• Explicación: ___________________________________________________________________
7. Dos tipos de hongos creciendo sobre el mismo tronco, afectándose entre sí.
• Tipo de interacción: ______________________________________________________________
• Explicación: ___________________________________________________________________
ANEXO 3
Escribe el tipo de relación que afecta el crecimiento de las poblaciones, con su imagen
correspondiente.
COMPETENCIA MUTUALISMO DEPREDACIÓN
PARASITISMO COMENSALISMO
2. Lee los siguientes enunciados y distingue a qué relación interespecífica corresponde.
PARASITISMO MUTUALISMO DEPREDACIÓN
__________________: Causa daño a uno de los dos miembros involucrados, mientras que
beneficia al otro.
__________________: Causa daño (la muerte) a una de las dos especies involucradas, ya que la
otra se alimenta de ella.
__________________: Resultan benéficas para uno de los dos individuos involucrados, sin que
dicho beneficio ocasione ningún tipo de daño o molestar al otro organismo.
ANEXO 4
Lee los siguientes casos y responde las preguntas.
Caso 1: Dos especies de aves en un mismo árbol
En un bosque tropical, dos especies de aves (el pinzón A y el pinzón B) se alimentan de los
mismos insectos que viven bajo la corteza de los árboles. Ambas especies anidan en las
mismas ramas y buscan comida a la misma hora del día.
Preguntas:
1. ¿Qué tipo de interacción se presenta entre el pinzón A y el pinzón B?
☐ Mutualismo
□ Competencia
☐ Depredación
2. ¿Por qué existe competencia entre ellas?
a) Porque comparten el mismo nicho ecológico.
b) Porque viven en diferentes hábitats.
c) Porque una depende de la otra para sobrevivir.
3. Predice qué podría ocurrir con el tiempo si ambas especies mantienen el mismo nicho.
_____________________________________________
Caso 2: Plantas del desierto
Dos especies de cactus crecen muy cerca una de otra. Ambas almacenan agua, usan el
mismo tipo de suelo y florecen al mismo tiempo para atraer polinizadores.
Preguntas:
1. ¿Qué tipo de relación existe entre estos cactus?
□ Competencia interespecífica
☐ Mutualismo
☐ Comensalismo
2. ¿Qué podría suceder si una de las especies logra adaptarse mejor a la sequía?
_____________________________________________
3. ¿Qué concepto explica que una especie termine desplazando a la otra?
_____________________________________________