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Evaluación Académica 4° Grupo B

El documento presenta un informe académico de alumnos de 4° grupo 'B' de la Escuela Primaria Bilingüe 'Miguel Alemán', destacando sus calificaciones y áreas de mejora en diferentes campos formativos. Se observan dificultades comunes en lectura, escritura, matemáticas y comprensión de temas éticos y culturales, junto con recomendaciones para el apoyo familiar. Cada alumno muestra un desempeño variado, con algunos destacando en ciertas áreas y otros requiriendo mayor atención y práctica.
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Evaluación Académica 4° Grupo B

El documento presenta un informe académico de alumnos de 4° grupo 'B' de la Escuela Primaria Bilingüe 'Miguel Alemán', destacando sus calificaciones y áreas de mejora en diferentes campos formativos. Se observan dificultades comunes en lectura, escritura, matemáticas y comprensión de temas éticos y culturales, junto con recomendaciones para el apoyo familiar. Cada alumno muestra un desempeño variado, con algunos destacando en ciertas áreas y otros requiriendo mayor atención y práctica.
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ESCUELA PRIMARIA BILINGÜE “MIGUEL ALEMÁN”

CLAVE: 30DPB0615M 4° GRUPO “B”


PROFRA. VANESSA ANAI HERNANDEZ ALVAREZ

NO NOMBRE DEL ALUMNO(A) LEN SABER ÉTIC DE LO PROMEDI OBSERVACIONES


GU ES Y A, HUM. O
AJE PENSA NAT. Y LO
S MIENT Y COM.
O M. SOC.

01 KEISHA CASTAÑEDA 7 7 8 7 7.2 EN EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJES LA ALUMNA


SALAZAR MOSTRÓ GRAN AVANCE EN LOS CONTENIDOS DE LOS
PROYECTOS ABORDADOS, AÚN SE LE DIFICULTA
IDENTIFICAR LAS PALABRAS QUE RIMEN.
RESPECTO AL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y
PENSAMIENTO CIENTÍFICO A LA ALUMNA AÚN SE LE
DIFICULTA LA RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES QUE INCLUYAN
___________________ CUATRO OPERACIONES BÁSICAS.
ETICA, N. Y SOC. AÚN TIENE DIFICULTAD COMPRENDER SU
HISTORIA LOCAL Y NACIONAL
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO AUN SE LE DIFICULTA
RECONOCER Y EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE IDEAS,
CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS CULTURALES EN LA FAMILIA,
ESCUELA Y COMUNIDAD.
SE SUGIERE AL ALUMNO REPASAR LAS ACTIVIDADES QUE
LE SUGIERA SU MAESTRA DE GRUPO Y SEGUIR CON SU
BUEN DESEMPEÑO ACADÉMICO.

02 GADIEL HAIRAM DE LUNA 6 6 8 7 6.7 ES UN ALUMNO QUE MUESTRA INTERÉS EN SUS ESTUDIOS,
TIRZO PERO SE DISTRAE MUCHO, PRESENTA ERRORES DE
CONCORDANCIA Y ORTOGRAFÍA EN GENERAL. AÚN NO
IDENTIFICA LAS PARTES QUE CONFORMAN UN POEMA SE
SUGIERE QUE TRABAJE EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS.
___________________ EN EL ÁMBITO DE SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO,
PRESENTA COMO ÁREA DE OPORTUNIDAD EL APRENDIZAJE
DE LAS TABLAS DE MULTIPLICAR, AÚN SE LE DIFICULTA
COMPRENDER Y PRACTICAR LA RESOLUCIÓN DE LAS
OPERACIONES DE DIVISIÓN Y MULTIPLICACIÓN MEDIANTE
LOS ALGORITMOS CONVENCIONALES.
ÉTICA: ANALIZA CRÍTICAMENTE SITUACIONES DE
DESIGUALDAD DE GÉNERO.
DE LO HUM: PRESENTA DIFICULTAD PARA RECONOCER Y
EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE IDEAS, CONOCIMIENTOS Y
PRÁCTICAS CULTURALES EN LA FAMILIA, ESCUELA Y
COMUNIDAD.

03 CRISTAL GUADALUPE 5 5 7 5 5.5 LA ALUMNA NO LOGRA EXPRESAR CON SUS PALABRAS LAS
HERNANDEZ MONTES IDEAS DE LOS TEXTOS Y PLATICA MUCHO DURANTE LAS
CLASES, AÚN NO LOGRA EL DOMINIO DE LA LECTURA, ASÍ
COMO CORREGIR ERRORES DE CONCORDANCIA Y
ORTOGRAFÍA EN UN TEXTO. SE LE RECOMIENDA A LA
MADRE DE FAMILIA, APOYAR A SU HIJA EN CASA, PARA
MEJORAR SU LECTURA.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y PENSAMIENTO
____________________ CIENTÍFICO AÚN PRESENTA DIFICULTAD EN LAS CUATRO
OPERACIONES BÁSICAS, SE RECOMIENDA A LA MADRE DE
FAMILIA APOYAR A SU HIJA EN LAS ACTIVIDADES Y TAREAS
ÉTICA: NO ANALIZA, NI RECONOCE SITUACIONES DE
DESIGUALDAD DE GÉNERO, EN LOS ÁMBITOS EDUCATIVO,
LABORAL,CULTURAL O DE PARTICIPACIÓN POLÍTICA,
COMPARANDO CÓMO OCURRÍAN EN EL PASADO Y EL
PRESENTE
DE LO HUM: PRESENTA DIFICULTAD PARA RECONOCER Y
EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE IDEAS, CONOCIMIENTOS Y
PRÁCTICAS CULTURALES EN LA FAMILIA, ESCUELA Y
COMUNIDAD

04 ADIEL JUAREZ DIEGO 5 5 6 5 5.2 EL ALUMNO NO LOGRA EXPRESAR CON SUS PALABRAS LAS
IDEAS DE LOS TEXTOS, AÚN NO LOGRA EL DOMINIO DE LA
LECTURA, ASÍ COMO CORREGIR ERRORES DE
CONCORDANCIA Y ORTOGRAFÍA EN UN TEXTO. SE LE
RECOMIENDA AL TUTOR APOYAR A SU HIJO, PARA QUE
___________________ MEJORE SU LECTURA, AL MISMO TIEMPO SE LE INVITA A
QUE EL NIÑO ASISTA DIARIAMENTE A CLASES.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTÍFICO AÚN PRESENTA DIFICULTAD EN LAS CUATRO
OPERACIONES BÁSICAS, SE RECOMIENDA A LA MADRE DE
FAMILIA APOYAR A SU HIJO EN LAS ACTIVIDADES Y TAREAS.
ETICA; AUN SE LE DIFICULTA CONOCER Y ANALIZAR
CRÍTICAMENTE SITUACIONES DE DISCRIMINACIÓN Y
EXCLUSIÓN CULTURAL, ÉTNICA, LINGÜÍSTICA O SOCIAL.
AÚN NO LOGRA RECONOCER Y EXPLICAR LA IMPORTANCIA
DE IDEAS, CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS CULTURALES EN
LA FAMILIA, ESCUELA Y COMUNIDAD.

05 DANIEL AZAEL JUAREZ 7 6 7 7 6.7 EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL VOLUMEN Y


SALAZAR ENTONACIÓN DE LA LECTURA, SE SUGIERE PONER
ESPECIAL ATENCIÓN EN LA ESCRITURA CORRECTA DE LAS
PALABRAS Y CONSULTAR EN AQUELLAS QUE TENGA DUDA
AL REDACTAR SUS TEXTOS, PARA QUE PUEDA IR
PERFECCIONANDO SU ORTOGRAFÍA.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTÍFICO AÚN NO LOGRA IDENTIFICAR LA FUNCIÓN
_____________________ PRINCIPAL DEL SISTEMA DIGESTIVO, ASÍ MISMO LAS PARTES
DE UN INSTRUCTIVO.
EN ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES, TIENE DIFICULTAD
PARA RECONOCER, IDENTIFICAR Y VALORAR LOS
ELEMENTOS CULTURALES QUE HACEN ESPECIAL A SU
CONTEXTO.
EN LO HUMANO Y LO COMUNITARIO, RECONOCE Y APLICA
LOS VALORES, ES MUY SOCIABLE Y SE LLEVA BIEN CON
TODOS SUS COMPAÑEROS, MOSTRANDO HABILIDADES
INTERPERSONALES SÓLIDAS.
SE RECOMIENDA A LA MADRE DE FAMILIA APOYAR A SU HIJO
CON LAS ACTIVIDADES Y TAREAS ESCOLARES, ASÍ COMO
LLEVAR A CABO UNA LECTURA DIARIA DE MÍNIMO 15
MINUTOS, PARA MEJORAR SU FLUIDEZ.

06 SILVANO OLMOS 7 6 7 7 6.7 EL ALUMNO LOGRÓ APROPIARSE DE NUEVOS CONCEPTOS


RODRIGUEZ TRABAJADOS EN LOS PROYECTOS DEL CAMPO FORMATIVO
DE LENGUAJES. AUNQUE AÚN DEBE MEJORAR LA FLUIDEZ
DE SU LECTURA Y CORREGIR SU ORTOGRAFÍA.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTÍFICO PRESENTA MUY POCA DIFICULTAD EN LAS
_____________________ CUATRO OPERACIONES BÁSICAS, ASÍ MISMO SE LE
DIFICULTA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS
APLICANDO DIFERENTES ESTRATEGIAS.
EN EL CAMPO FORMATIVO ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD,
PARTICIPA ACTIVAMENTE EN PROYECTOS Y ACTIVIDADES
QUE EXPLORAN FENÓMENOS NATURALES Y SOCIALES,
MOSTRANDO CURIOSIDAD Y UNA ACTITUD INVESTIGATIVA.
EN LO HUMANO Y LO COMUNITARIO, SU HABILIDAD PARA
COMUNICARSE VERBALMENTE LE PERMITE EXPRESAR SUS
EMOCIONES Y COMPRENDER LAS DE SUS COMPAÑEROS.
PARTICIPA ACTIVAMENTE EN ACTIVIDADES GRUPALES Y
CONTRIBUYE POSITIVAMENTE AL AMBIENTE DEL AULA.
SE SUGIERE AL ALUMNO REPASAR LAS ACTIVIDADES QUE
LE SUGIERA SU MAESTRO DE GRUPO Y SEGUIR CON SU
BUEN DESEMPEÑO ACADÉMICO.

07 JOSE HIRAM PEREZ 7 6 7 6 6.5 EL ALUMNO MUESTRA DISPOSICIÓN PARA TRABAJAR DE


CORTES MANERA INDIVIDUAL Y EN EQUIPO. PERO REQUIERE APOYO
PARA LA LECTO ESCRITURA, PUES SE LE DIFICULTA AL
REDACTAR CUALQUIER TIPO DE TEXTO, AÚN PRESENTA
DIFICULTAD PARA EXPRESARSE CON MAYOR SOLTURA DE
FORMA ORAL Y NO UTILIZA LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN
CORRECTAMENTE, SE RECOMIENDA LEER TODOS LOS DÍAS
EN CASA DURANTE 15 MINUTOS.
EN SABERES Y PENSAMIENTO CIENTÍFICO, PRESENTA COMO
_____________________ ÁREA DE OPORTUNIDAD EL APRENDIZAJE DE LAS TABLAS
DE MULTIPLICAR, COMPRENDER Y PRACTICAR LA
RESOLUCIÓN DE LAS OPERACIONES DE DIVISIÓN Y
MULTIPLICACIÓN MEDIANTE LOS ALGORITMOS
CONVENCIONALES.
EN ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDAD, AÚN SE LE DIFICULTA
LOCALIZAR EN MAPAS LOS LUGARES EN LOS QUE
OCURRIERON LOS DESASTRES NATURALES.
EN EL ÁMBITO DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO,
DEMUESTRA Y PONE EN PRÁCTICA ACTITUDES DE
TOLERANCIA Y RESPETO HACIA LA DIVERSIDAD CULTURAL,
VALORANDO LAS DIFERENCIAS INDIVIDUALES.
SE SUGIERE QUE TRABAJE EN LA PRODUCCIÓN DE TEXTOS,
LA SEGMENTACIÓN, LA CLARIDAD, EL TAMAÑO Y TRAZO DE
LA LETRA, ASÍ COMO SIGNOS DE PUNTUACIÓN Y LA
ORTOGRAFÍA.

08 BLANCA TERESA PEREZ 6 5 6 5 5.5 LA ALUMNA NO LOGRA EXPRESAR CON SUS PALABRAS LAS
JUAREZ IDEAS DE LOS TEXTOS Y PLATICA MUCHO DURANTE LAS
CLASES, AÚN NO LOGRA EL DOMINIO DE LA LECTURA, ASÍ
COMO CORREGIR ERRORES DE CONCORDANCIA Y
ORTOGRAFÍA EN UN TEXTO. SE LE RECOMIENDA A LA
MADRE DE FAMILIA, APOYAR A SU HIJA EN CASA, PARA
MEJORAR SU LECTURA.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y PENSAMIENTO
______________________ CIENTÍFICO AÚN PRESENTA DIFICULTAD EN LAS CUATRO
OPERACIONES BÁSICAS, SE RECOMIENDA A LA MADRE DE
FAMILIA APOYAR A SU HIJA EN LAS ACTIVIDADES Y TAREAS
ÉTICA: SE LE DIFICULTA ANALIZAR CRÍTICAMENTE
SITUACIONES DE DESIGUALDAD DE GÉNERO, EN LOS
ÁMBITOS EDUCATIVO, LABORAL,CULTURAL O DE
PARTICIPACIÓN POLÍTICA, COMPARANDO CÓMO OCURRÍAN
EN EL PASADO Y EL PRESENTE
DE LO HUM: PRESENTA DIFICULTAD PARA RECONOCER Y
EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE IDEAS, CONOCIMIENTOS Y
PRÁCTICAS CULTURALES EN LA FAMILIA, ESCUELA Y
COMUNIDAD

09 ANGELA MARIANA 7 7 8 7 7.2 EN EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJES LA ALUMNA


RODRIGUEZ MONTES MOSTRÓ GRAN AVANCE EN LOS CONTENIDOS DE LOS
PROYECTOS ABORDADOS, AÚN SE LE DIFICULTA
IDENTIFICAR LAS PALABRAS QUE RIMEN, EMPLEAR VERBOS
EN INFINITIVO O IMPERATIVO AL REDACTAR INSTRUCCIONES
RESPECTO AL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y
PENSAMIENTO CIENTÍFICO A LA ALUMNA AÚN SE LE
DIFICULTA LA RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES QUE INCLUYAN
______________________ CUATRO OPERACIONES BÁSICAS.
ETICA, N. Y SOC. AÚN TIENE DIFICULTAD COMPRENDER SU
HISTORIA LOCAL Y NACIONAL
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO AUN SE LE DIFICULTA
RECONOCER Y EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE IDEAS,
CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS CULTURALES EN LA FAMILIA,
ESCUELA Y COMUNIDAD.
SE SUGIERE AL ALUMNO REPASAR LAS ACTIVIDADES QUE
LE SUGIERA SU MAESTRA DE GRUPO Y SEGUIR CON SU
BUEN DESEMPEÑO ACADÉMICO.

10 OSIEL HIRAM SANCHEZ 7 6 6 7 6.5 EL ALUMNO PRESENTA DIFICULTAD EN EL VOLUMEN Y


TREJO ENTONACIÓN DE LA LECTURA, SE SUGIERE PONER
ESPECIAL ATENCIÓN EN LA ESCRITURA CORRECTA DE LAS
PALABRAS Y CONSULTAR EN AQUELLAS QUE TENGA DUDA
AL REDACTAR SUS TEXTOS, PARA QUE PUEDA IR
PERFECCIONANDO SU ORTOGRAFÍA.
EN EL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y PENSAMIENTO
CIENTÍFICO AÚN NO LOGRA IDENTIFICAR LA FUNCIÓN
__________________ PRINCIPAL DEL SISTEMA DIGESTIVO, ASÍ MISMO LAS PARTES
DE UN INSTRUCTIVO.
EN ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES, TIENE DIFICULTAD
PARA RECONOCER, IDENTIFICAR Y VALORAR LOS
ELEMENTOS CULTURALES QUE HACEN ESPECIAL A SU
CONTEXTO.
EN LO HUMANO Y LO COMUNITARIO, RECONOCE Y APLICA
LOS VALORES, ES MUY SOCIABLE Y SE LLEVA BIEN CON
TODOS SUS COMPAÑEROS, POR LO QUE MUESTRA
HABILIDADES INTERPERSONALES SÓLIDAS.
SE RECOMIENDA A LA MADRE DE FAMILIA APOYAR A SU HIJO
CON LAS ACTIVIDADES Y TAREAS ESCOLARES, ASÍ COMO
LLEVAR A CABO UNA LECTURA DIARIA DE MÍNIMO 15
MINUTOS, PARA MEJORAR SU FLUIDEZ.

11 JOSSIAS VICENTE 7 8 7 7 7.2 EN EL CAMPO FORMATIVO DE LENGUAJES EL ALUMNOS


JIMENEZ MOSTRÓ GRAN AVANCE EN LOS CONTENIDOS DE LOS
PROYECTOS ABORDADOS, AÚN SE LE DIFICULTA
IDENTIFICAR LAS PALABRAS QUE RIMEN.
RESPECTO AL CAMPO FORMATIVO DE SABERES Y
PENSAMIENTO CIENTÍFICO AL ALUMNO AÚN SE LE
DIFICULTA LA RESOLUCIÓN DE ACTIVIDADES QUE INCLUYAN
___________________ CUATRO OPERACIONES BÁSICAS.
ETICA, N. Y SOC. AÚN TIENE DIFICULTAD COMPRENDER SU
HISTORIA LOCAL Y NACIONAL
DE LO HUMANO Y LO COMUNITARIO AUN SE LE DIFICULTA
RECONOCER Y EXPLICAR LA IMPORTANCIA DE IDEAS,
CONOCIMIENTOS Y PRÁCTICAS CULTURALES EN LA FAMILIA,
ESCUELA Y COMUNIDAD.
SE SUGIERE AL ALUMNO REPASAR LAS ACTIVIDADES QUE
LE SUGIERA SU MAESTRA DE GRUPO Y SEGUIR CON SU
BUEN DESEMPEÑO ACADÉMICO.
[Link].
DIRECTOR DE LA ESCUELA DOCENTE DE GRUPO

________________________________ _______________________________________
MTRO. JORGE REYES PÉREZ MTRA. VANESSA ANAI HERNANDEZ ALVAREZ
SAN LEONCIO JAMAYA, VER. 27 DE NOVIEMBRE DEL 2025

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