Proyecto Educativo sobre Insectos
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Traducido por
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OBJETIVO GERAL:
Identificar e Conhecer os insetos mais comuns em nosso ambiente, o modo de
vida y sus características
Entender su función para el equilibrio de nuestro medio ambiente.
OBJETIVO ESPECÍFICO:
• Estimular el conocimiento de los insectos.
• Identificar su estructura corporal.
• Reconhecer o meio em que vivem;
• Estimular la higiene en nuestros ambientes, en casa, en la escuela y en las
calles
• Identificar cuáles son los insectos que nos ayudan;
• Reconocer los insectos productores;
• Conocer cómo funciona la cadena alimentaria de los insectos.
JUSTIFICATIVA:
Un estudio sobre los insectos en las series iniciales tiene como objetivos concienciar
las criaturas que los insectos son de gran importancia para nuestro planeta, ya que
cada insecto tiene su función específica y necesitamos de cada uno de ellos para el
nuestro equilibrio biológico.
A través de este proyecto podemos identificar su estructura corporal, sus hábitos
alimentarios, cuál es el medio en que viven y cuál es su función en la naturaleza.
ORIENTACIONES DIDÁCTICAS
1. Recopilación de los conocimientos previos sobre el tema.
2. Observar los diversos insectos en el espacio escolar, tales como: mariquita, escarabajo,
mariposa, abeja, hormiga, saltamontes, entre otros.
CONTEÚDO
Matemáticas
Cantidades (estructura, piernas, alas, ojos...)
Núcleos
Lenguaje Oral
Lectura de diversas obras literarias.
Rueda de conversación
Fábulas: A cigarra e a Formiga, O leão e o inseto.
Dibujos animados e imágenes diversas.
Ciencias naturales y sociales
¿Cuáles son los tipos de enfermedades causadas por los insectos como el dengue?
Quais os insetos que produzem mel.
Observación de insectos con lupa.
Realizar con los alumnos registros con dibujos de los insectos.
Artes
Confeción de insectos con materiales reciclados.
Confección de un hormiguero de arcilla.
Pintura en palitos de paleta.
Música
Identificaremos los sonidos emitidos por los insectos.
Músicas como: a formiguinha, borboletinha, borboleta preta, a pulga e o
percevejo, entre otras.
Movimiento
Juego de hacer como si.
Brincadeiras dirigidas.
INSECTOS ESTUDIADOS
Abeja
Mariposa
Cigarra
Hormiga
Mariquita
Piojo
Gafanhoto
Barata
Libélula
Louva dios
Mosquito del dengue
Mosca
Pernilongo
Besouro
Garrapata
Flea
Percevejo
RECURSOS
Los recursos que se utilizarán durante la realización del proyecto serán: periódicos,
revistas, músicas, copias reprografadas, caderno, tinta guache, lápis de cor, giz
de cera, papel sulfite, cartulina, papel pardo, DVDs, libros de historias, chatarra
lupa, carteles, insectos capturados, entre otros.
AVALIAÇÃO
La evaluación se llevará a cabo a través de la observación de la participación de los niños
durante el desarrollo de las actividades propuestas en diferentes momentos
do processo de ensino e aprendizagem.
CULMINACIÓN
La culminación se llevará a cabo al final del bimestre en dos etapas:
1º - Exposición de trabajos para los padres y la comunidad dentro del espacio
escolar
2º - Confraternización en el cierre del bimestre.
REFERÊNCIAS
Disponible en:[Link]
anos/[Link];
Disponible en:[Link]
anos/[Link];
BRASIL. Ministerio de Educación y Deporte. Secretaría de Educación
Fundamental. Referencial curricular nacional para la educación infantil /
Ministerio de Educación y Deporte, Secretaría de Educación
Fundamental.—Brasilia: MEC/SEF, 1998.