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2 vistas4 páginasClasificación y uso de numerales en español
El documento contiene ejercicios sobre la clasificación de numerales en español y portugués, incluyendo cardinales, ordinales, multiplicativos, fraccionarios y colectivos. Se solicita completar oraciones con numerales adecuados, escribir números en forma completa y clasificar numerales subrayados en diferentes categorías. Además, se incluyen instrucciones para escribir números por extenso y ejercicios de escritura de ordinals.
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El documento contiene ejercicios sobre la clasificación de numerales en español y portugués, incluyendo cardinales, ordinales, multiplicativos, fraccionarios y colectivos. Se solicita completar oraciones con numerales adecuados, escribir números en forma completa y clasificar numerales subrayados en diferentes categorías. Además, se incluyen instrucciones para escribir números por extenso y ejercicios de escritura de ordinals.
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– En las frases abajo, coloca dentro de los paréntesis, la letra que indica la clasificación
de las palabras en negrita.
1 – Numeral cardinal.
2 – Numeral ordinal.
3 – Numeral multiplicativo.
4 – Numeral fraccionario.
5 – Numeral colectivo.
( ) José llega al aeropuerto; dos horas después de que el avión despegara.
( ) Conseguí la vigésima tercera clasificación en el concurso de cuentos de la escuela.
( ) Aún queda la mitad de la torta.
( ) Ele trabalhou odobrodo que havia planejado.
( ) Recibí doce avos de mi salario.
( ) Él recibió dos tercios de la herencia paterna.
( ) Vendiduas docenas de huevos.
2 – Completa con el numeral conveniente:
Hoy es el _______ día de la semana.
b) No _______ día del mes de septiembre se proclamó la Independencia de Brasil.
c) Junio es el _______ mes del año.
d) Ocho es el _______ de cuatro.
e) D. Pedro _______, hijo de D. Pedro _______ gobernó Brasil durante casi _______
century.
3 – Escreva por extenso os numerais:
a) Rodrigo y Rafael, hicieron ______________ puntos en el juego de baloncesto. (16).
b) Estamos no ______________ mês do ano (12º).
c) Vinícius es el ______________ de la llamada (29º).
d) Leonardo comemoró el ______________ aniversario de su abuelo (60º).
e) Joaquim tiene ______________ años (11).
f) Marcos mora en el ______________ piso de ese edificio (16º).
g) Esta es la ______________ vez que le telefono (1000º)
4 – Escribe, por extenso, el número o las expresiones dadas entre paréntesis,
empleando los varios tipos de numerales:
a) Sólo conseguí terminar ______________ del bordado. (1/4).
b) Maria trabalhou dos veces más que su hermana.
c) Apliqué ______________ de mi salario en el ahorro. (3/12)
d) Compré la misma tela por ______________ del precio que pagaste. (1/3).
e) Le pedí que trajera el ______________ periódico que encontrara. (1º).
f) El padre João convocó a los fieles para rezar las ______________. (9).
5 - Clasifica los números subrayados en: cardinal, ordinal, multiplicativo y fraccionario.
a) Fernanda comió un tercio de la tarta: ______________
b) Esta película es de segunda categoría: ______________
c) Luiza ahora tiene doble trabajo en la escuela: ______________
d) Beatriz y Sofía invitaron a seis amigas a cenar en su casa: ______________
e) La tarea de metadeda de Rafaela ya fue hecha: ______________
f) Aproximadamente cincuenta madres participaron en la reunión: ______________
g) Vamos presentar ahora a la candidata: ______________
seis
a) 3 pan = ____________________________
b) 12 cerdo = ____________________________
c) 14 papel = ____________________________
d) 660 gramos = ____________________________
e) 1001 razón = ____________________________
7 – Escribe los números en su forma completa observando el género y/o el número a utilizar:
a) Para presentar una queja, acudan a la 51ª Comisaría de Policía.
_______________________________________________________________________
b) Una inflación del 40% al mes puede resultar en un 1500% al año.
_______________________________________________________________________
c) El organismo humano empieza a degradarse a una altitud de 6.000 metros debido a
pequeña cantidad de oxígeno en el aire.
_______________________________________________________________________
d) Con vientos a 60 km/h, una temperatura de -20°C se transforma en -50°C.
_______________________________________________________________________
8 – Escreva os ordinais por extenso:
- 30º = -30 grados
- 45º = ____________________________
- 68º = ____________________________
100º = ___________________________
- 94º = ____________________________
- 50º = ____________________________
9 - Clasifique los numerales de las oraciones abajo:
a) Nuestro equipo hizo seis puntos.
_______________________________________________________________________
b) Después de tantas compras, quedé con un tercio del dinero.
_______________________________________________________________________
c) Conseguí alcanzar el segundo lugar.
_______________________________________________________________________
d) Mi amigo recibió otro golpe de mí.
_______________________________________________________________________
e) Daremos a las niñas nuestro brindis.
_______________________________________________________________________
Nas frases abaixo, coloque dentro dos parênteses, a letra que indica a classificação das
palabras en negrita.
1 – Numeral cardinal.
2 – Numeral ordinal.
3 – Numeral multiplicativo.
4 – Numeral fraccionario.
5 – Numeral colectivo.
(1) José llega al aeropuerto; dos horas después de que el avión despegara.
(2) Conseguí la vigésima tercer clasificación en el concurso de cuentos de la escuela.
(4) Aún queda la mitad de la tarta.
(3) Él trabajó el doble de lo que había planeado.
Recibí doce avos de mi salario.
Él recibió dos tercios de la herencia paterna.
(5) Vendidas dos docenas de huevos.
2 – Complete con numeral conveniente:
a) Hoy es elsextodía de la semana.
b) NoséptimoEl día del mes de septiembre se proclamó la Independencia de Brasil.
c) Junio es elsextomês do ano.
d) Ocho es eldobrode cuatro.
e) D. Pedrosecondo, hijo de D. Pedroprimerogobernó Brasil durante
casiumcentury.
3 – Escreva por extenso os numerais:
a) Rodrigo y Rafael, hicierondezesseis puntos en el juego de baloncesto. (16).
b) Estamos noduodécimomes del año (12º).
c) Vinícius es elvigésimo novenoda chamada (29º).
d) Leonardo conmemoró elsexagésimoaniversário do seu avó (60º).
e) Joaquim tieneonceaños (11).
f) Marcos no moradecimosextoandar de ese edificio (16º).
g) Esta es lamilésimavez que te llamo (1000º)
4 – Escribe, por extenso, el número o las expresiones dadas entre paréntesis,
empleando los varios tipos de numerales:
a) Solo pude terminaruna habitacióndo bordado. (1/4).
b) María trabajóbuenodo que su hermana. (Dos veces más).
c) Apliquétres doce avosde mi salario en la hucha. (3/12)
d) Compré la misma tela porun terciodel precio que pagaste. (1/3).
e) Le pedí que trajera elprimerojornal que encontraste. (1º).
f) El padre João convocó a los fieles para rezar lasnueve. (9).
5 – Classifique os numerais sublinhados em: cardinal, ordinal, multiplicativo e fracionário.
a) Fernanda comió un tercio de la tarta: fraccionario.
b) Esta película es de segunda categoría: ordinal.
c) Luiza ahora tiene odobrode trabajo en la escuela: multiplicativo.
d) Beatriz y Sofía invitaron a seis amigas a cenar en su casa: Cardinal.
e) La tarea de metadada de Rafaela ya fue hecha:fraccionario.
f) Aproximadamente cincuenta personas participaron en la reunión: Cardinal.
g) Vamos presentar ahora la décima candidata: ordinal.
6 – Escreva os números por extenso, colocando os substantivos no plural.
tres pães
b) 12 porco = doce porcos.
c) 14 papel = catorce papeles.
d) 660 gramos = seiscientos sesenta gramos.
mil e uma razões.
7 – Escribe los números por extenso observando el género y/o el número a utilizar:
a) Para presentar una queja, acudan al 51º Distrito Policial.
Quinquagésimo primero.
b) Una inflación del 40% al mes puede resultar en un 1500% al año.
Cuarenta por ciento/mil quinientos por ciento.
c) El organismo humano comienza a degradarse a una altitud de 6,000 metros debido a
pequeña cantidad de oxígeno en el aire.
Seis mil.
d) Con vientos a 60 km/h, una temperatura de -20°C se transforma en -50°C.
Sessenta quilômetros por hora/Vinte graus Celsius/Cinquenta graus Celsius.
8 – Escreva os ordinais por extenso:
- 30º = Trigésimo.
- 45º = Cuadragésimo quinto.
68º = Sexagésimo octavo.
- 100º = Centésimo.
Nonagésimo cuarto
50º = Quinquagésimo.
9 - Clasifique los numerales de las oraciones abajo:
a) Nuestro equipo hizo seis puntos.
Cardenal.
b) Después de tantas compras, me quedé con un tercio del dinero.
Fraccionario.
c) Conseguí alcanzar el segundo lugar.
Ordinal.
d) Mi amigo recibió otro regalo de mí.
Multiplicativo.
e) Daremos a las niñas odobrode nuestros brindis.
Multiplicativo.