CAPÍTULO

CAPÍTULO

1 1 ADICIÓN ADICIÓN
1
Aprendizajes esperados
Aprendizajes esperados

¾ Reconoce el tema y su aplicación en algunos casos particulares.

¾ Reconoce el tema y su aplicación en algunos casos particulares.
¾ Aplica las sumas notables en la resolución de situaciones concretas.
¾ Aplica las sumas notables en la resolución de situaciones concretas.

Helicocuriosidades
Helicocuriosidades
¿Qué es un cuadrado mágico?
¿Qué es un cuadrado mágico?
Un cuadrado mágico se obtiene colocando una serie de números naturales en 8 1 6
Un cuadrado mágico se obtiene colocando una serie de números naturales en 8 1 6
una matriz cuadrada de tal forma que todas las filas, todas las columnas y las
3 columnas
una matriz cuadrada de tal forma que todas las filas, todas las 5 7 y las
diagonales sumen el mismo número: la constante mágica. Generalmente sue- 3 5 7
diagonales sumen2 el mismo número: la constante mágica. Generalmente
4 9 2 sue-
len colocarse los números entre 1 y n , siendo n el número 2de filas y columnas 4 9 2
len colocarse los números entre 1 y n , siendo n el número de filas y columnas
del cuadrado. A este número n se le denomina orden del cuadrado mágico.
del cuadrado. A este número n se le denomina orden del cuadrado mágico.
Formando un cuadrado mágico de orden n de esta forma la suma de cada fila, cada columna
Formando un cuadrado mágico de orden n de esta forma la suma de cada fila, cada columna
y cada diagonal es
y cada diagonal es
n ( n 2 + 1)
Sn = n ( n 2 + 1)
2 Sn =
2
Una pregunta bastante lógica en ese punto es: ¿cuántos cuadrados mágicos de cada orden se
Una pregunta bastante lógica en ese punto es: ¿cuántos cuadrados mágicos de cada orden se
pueden formar? Muy sencillo: de orden 3 hay esencialmente solo un cuadrado mágico (los
pueden formar? Muy sencillo: de orden 3 hay esencialmente solo un cuadrado mágico (los
demás que podríamos formar surgen de rotar o reflejar este)
demás que podríamos formar surgen de rotar o reflejar este)
Para los de orden 4 Frenicle De Bessy estableció en 1693 que existen 880 cuadrados mági-
Para los de orden 4 Frenicle De Bessy estableció en 1693 que existen 880 cuadrados mági-
cos. Más adelante se ha demostrado que existen 275 305 224 cuadrados mágicos de orden 5.
cos. Más adelante se ha demostrado que existen 275 305 224 cuadrados mágicos de orden 5.
Para órdenes más grandes solo se tienen estimaciones.
Para órdenes más grandes solo se tienen estimaciones.
Cuadrados mágicos de orden impar: Método de Bachet
Cuadrados mágicos de orden impar: Método de Bachet
Otro método para construir cuadrados mágicos de orden impar es el denominado método
Otro método para construir cuadrados mágicos de orden impar es el denominado método
de Bachet. Veamos en qué consiste construyendo también un cuadrado mágico de orden 5.
de Bachet. Veamos en qué consiste construyendo también un cuadrado mágico de orden 5.
Dibujamos un cuadrado de 5×5. A partir de ahí disponemos los números del 1 al 25 como
Dibujamos un cuadrado de 5×5. A partir de ahí disponemos los números del 1 al 25 como
muestra la siguiente figura:
muestra la siguiente figura:
5
5
4 10
4 10
3 9 15
3 9 15
2 8 14 20
2 8 14 20
1 7 13 19 25
1 7 13 19 25
6 12 18 24
6 12 18 24
11 17 23
11 17 23
16 22
16 22
21
21
 compendio de ciencias i 2.o Grado
a ritmética

Ahora colocamos los números que han quedado fuera del cuadrado en las posiciones opuestas que quedaron libres.
Queda el siguiente cuadrado:

3 16 9 22 15

20 8 21 14 2

7 25 13 1 19

24 12 5 18 6

11 4 17 10 23

Helicoteoría
ADICIÓN

Ejemplo 1 Resolución
1 1 1
Julio tiene S/254 y Patty S/300. Juntos en total, ¿cuánto 3 5 2 (10) +
tienen?
8 8 9 (10)
Resolución 1 2 4 1(10)
Sabemos que para hallar el total tenemos que ¾ En las unidades

 + 300 =
254 554
 Llevo Queda Formamos un grupo
Sumandos Suma
de 10 y sobra 1; llevo
Por lo tanto, juntos tendrán S/554. 2 + 9 = 11 = 1 × 10 + 1 1, coloco 1.
En general
¾ En las decenas
a1 + a2 + a3 + ... + an =S
 
Sumandos Suma Llevo Queda Formamos un grupo
Ejemplo 2 de 10 y sobra 4; llevo
1 + 5 + 8 = 14 = 1 × 10 + 4 1, coloco 4.
Halle el valor de la suma abc + cab + bca si
(a + b + c)2 = 169 ¾ En las centenas

Resolución Llevo Queda Formamos un grupo

2 de 10 y sobra 2; llevo
Si (a + b + c) = 169, entonces a + b + c = 13.
1 + 3 + 8 = 12 = 1 × 10 + 2 1, coloco 2.
Se recomienda colocar los sumandos en columna
1 1 ¾ En las unidades de millar
a b c + Se coloca lo que llevaba (1).
c a b
b c a
Recuerda
MateMática

14 4 3
Ejemplo 3
Que si estamos en base 10 agrupamos de 10
Analicemos la siguiente adición:
en 10.
352 + 885
 Aritmética
2.o GrAdo compendio de cienciAs i

1. Adición en otra base Ahorró S/136.

A ritméticA
Ejemplo ¾ Suma de los primeros números enteros positivos.

Calcule la siguiente suma: S = 1 + 2 + 3 +...+ n

S = 835(9)+461(9) n( n + 1)
S=
2
8 3 5 (9) +
4 6 1 (9) Ejemplo
1 4 0 6(9) S = 1 + 2 + 3 +...+ 16
16 × 17
=S = 136
Observación ¡Ahora tú!
2

La adición en otras bases solo se da si los sumandos están S = 1 + 2 + 3 +...+ 50

en la misma base.
S = _________________________
¾ Suma de los primeros pares enteros positivos.
¾ En el primer orden
S = 2 + 4 + 6 +...+ 2n
Queda No podemos formar
=
S n( n + 1)
ningún grupo de 9, solo
5+1 = 6 = 0×9+6 colocamos 6. Ejemplo
S = 2 + 4 + 6 +...+ 24
¾ En el segundo orden
Formamos un grupo de
3 + 6 = 9 = 1 × 9 + 0 9 y no sobra nada; llevo Observación
1, coloco 0.
2n = 24
¾ En el tercer orden
n = 12
Formamos un grupo de
1 + 8+4 =13=1 × 9 + 4 9 y no sobra nada; llevo
S = 12(12 + 1) = 156
1, coloco 4.
¡Ahora tú!
¾ En el cuarto orden
S = 2 + 4 + 6 +...+ 40
Coloco lo que llevaba (1).
S = ___________________
¾ Suma de los primeros números impares enteros
2. Sumas notables
positivos.
Ejemplo S = 1 + 3 + 5+...+(2n – 1)
Mayra ahorra cada fin de semana un S/1 más de
S = n2
la semana anterior. Si empezó a ahorrar el primer
día un sol y así sucesivamente durante 16 semanas, Ejemplo
¿cuánto ahorró en total?
S = 1 + 3 + 5 +...+ 23
Resolución

Hallaremos el valor de S. Observación

S = 1 + 2 + 3 + 4 +...+15 + 16
MateMática

+ 2n – 1 = 23 → n = 12 → S = 122 = 144
S = 16 + 15 + 14 +......+ 2 + 1
2S = 17 + 17 +.........+ 17 + 17
¡Ahora tú!
16 sumandos
S = 1 + 3 + 5 +...+ 31
16 × 17
→ S
2S = 16 × 17= = 136
2 S = ____________________

9
 compendio de ciencias i 2.o Grado

¾ Suma de los primeros cuadrados perfectos en- ¾ En la progresión aritmética

a ritmética
teros positivos. t1, t2, t3,..., tn
S = 12 + 22 + 32 +...+ n2 n términos

n( n + 1)(2 n + 1) S=t1+t2+t3+...+tn
S=
6
t +t 
S =  1 n n
Ejemplo  2 
S = 12 + 32 + 52 +...+ 100
Ejemplo
4; 7; 10;...; 40
Observación Una progresión aritmética
de 13 términos

n2 = 100 → n = 10 4 + 40 
=S  =× 13 286
10(10 + 1)(2 × 10 + 1)  2 
=S = 385
6

MateMática

10
MateMática
Helicosíntesis
2.o GrAdo

ADICIÓN

ELEMENTOS
compendio de cienciAs i

En base decimal a1 a 2 an S En otras bases

Sumandos Suma

Ejemplo SUMAS NOTABLES Ejemplo

Efectúe Efectúe
1 S = 1+2+3+...+n
S=378+251+984 S=235(7)+461(7)+123 (7)
3 2 1 0 Orden n(n+1)
S 3 2 1 0 Orden
1 2 1 Lleva 2 1 1 1 Lleva
3 7 Se agrupa de
10 en 10 2 S = 1+3+5+...+(2n–1) 2 3 5(7)
2 5 1 Se agrupan de 7
(por la base)
9 8 4 en 7 (por la base)
considerando S 2 4 6 1(7)
n considerando el
1 6 1 3 el orden.
1 2 3(7) orden.
3 S = 2+4+6+...+(2n) 1 1 5 2(7)
S n(n+1)
2 2 2 2
4 S = 1 +2 +3 +...+n
OTRA FORMA
n(n+1)(2n+1) OTRA FORMA
Orden S
3 2 1 0 6 Orden
1 3 3 2 1 0
Orden 0 : 8+1+4=13
Orden 1 : 7+5+8=20 2 0 Orden 0: 5+1+3=9=12 (7) 1 2 (7)
Orden 3 : 3+2+9=14 1 4 Orden 1: 3+6+2=11=14(7) 1 4 (7)
1 6 1 3 Orden 2: 2+4+1=7=10(7) 1 0(7)
1 1 5 2 (7)
Aritmética

A ritméticA
 compendio de ciencias i 2.o Grado

Problemas resueltos
a ritmética

1. Si a+b+c=7, calcule abc(5)+ bca(5) +cab(5) sin U:103×2=206 → 206 +

cambiar la base. D:102×2=204 → 204
Resolución C:101×2=202 → 202
...m n p
1 1 1 Llevo
a b c (5) +
b c a (5) Se agrupa 446
c a b (5) de 5 en 5 Rpta.: 446
1 3 3 2(5)
3. Efectúe
¾ En el primer orden 1+1+2+3+3+5+4+7+...
Formamos un grupo de
40 sumandos
c+a+b = 1×5+2 5 y sobra 2; llevo 1 y
Resolución
coloco 2.
Se observa que se puede ordenar los sumandos en
¾ En el segundo orden dos grupos.
Formamos un grupo de
¾ Números consecutivos (20 primeros)
b+c+a + 1 = 1×5+3 5 y sobra 3; llevo 1 y
coloco 3. 1 + 2 + 3 + 4 +...+ 20
20(20 + 1)
=S = 210 ...(1)
¾ En el tercer orden 2
Formamos un grupo de
¾ Números impares consecutivos (20 primeros)
a+b+c+1 = 1×5+3 5 y sobra 3; llevo 1 y
1+3+5+7+...+39
coloco 3. +1
40
÷2
¾ En el cuarto orden n=20

Coloco lo que llevaba (1). S = 202

Rpta.: 1332(5)
S = 400

∴ 210 + 400 = 610

2. Halle las tres últimas cifras de Rpta.: 610
P=2+22+222+2222+...+22...22
103 cifras 4. Si a; b y c son dígitos distintos, ninguno de ellos igual
Resolución a 0, determine cuántos valores distintos puede tomar
la suma: abc+bca+cab.
Lo ordenamos
ONEM 2015 FASE 1
2+
22 Resolución
222
103 a, b y c son digitos diferentes
2222
sumandos
 ¾ Suma mínima
 1+2+3=6
22 ... 222
¾ Suma máxima
MateMática

...mnp
9+8+7=24
Como piden las tres últimas cifras ¾ Cantidad de sumas distintos
∴ 24 – 6+1=19
Rpta.: 19
 Aritmética
o
2. GrAdo compendio de cienciAs i

5. En cada círculo de la siguiente figura se escribe un nú- Resolución

A ritméticA
mero entero positivo de tal modo que la suma de los 3 1 3
números ubicados en los vértices de cualquier triángulo
3 1 1 Sumamáx=13
pequeño es siempre igual a 5. Halle el mayor valor
que puede tomar la suma de todos los números. 1 3
ONEM 2015 FASE 1 Rpta.: 13

Sesión I

Helicopráctica

1. Si a+b+c=13, calcule aaa+bbb+ccc. 5. Si a+b+c=12, calcule aa(6)+bb(6)+cc(6).

2. De la operación 6. Si
1a4a+5cb7=6809 A – B=...16(8)

calcule a+b+c. B – C=...17(8)

C – D=...42(8)
3. Juan tiene en su agenda los siguientes gastos: calcule la suma de las dos últimas cifras de A – D.
¾ Útiles escolares: abab
¾ Pasajes : bb 7. Si el triple de m es 12, 8 veces a es 16 y
¾ Menú : aa m + a , calcule mna+an +mn.
n=
2
¾ Pensión : baba

Además anotó que a+b = 12. Determine a cuánto 8. Si 4ab7+a9b1=8a6b, calcule a2+b2.
ascienden sus gastos

4. Paolo le dice a Messi:

“Si multiplicas por 7 los goles que metí esta semana da
35. Messi le responde: si divides 40 por la cantidad de
MateMática

goles que metiste, da la cantidad de goles que metí pero,

la diferencia de los goles que metimos es igual a los go-
les que metió Ronaldo”. Calcule aa + bb +cc, siendo
a, b y c la cantidad de goles de Paolo, Messi y Ronaldo.
 o
c
compendio de c
ompendio de iencias ii
ciencias 2.
2.o GGrado
rado

Helicotaller
Helicotaller
ritmética
aritmética

Nivel
Nivel II Nivel
Nivel II
II
1.
1. En
En la
la siguiente
siguiente operación:
operación: 3.
3. Camila
Camila tiene
tiene apuntado
apuntado en
en su
su agenda:
agenda:
35ab+b53c
35ab+b53c =
= cd08
cd08 Rubro
Rubro Dinero
Dinero
a

calcule Alimentos ca45

calcule a+b+c+d.
a+b+c+d. Alimentos ca45
Resolución Gastos
Gastos en
en el
el colegio
colegio 5ba
5ba
Resolución
Gastos
Gastos de
de luz+agua+
luz+agua+
47b
47b
agua+cable+internet
agua+cable+internet
Ahorro
Ahorro 8c
8c
Total
Total 2bbc
2bbc

Determine
Determine cuántos
cuántos es
es su
su gasto
gasto total.
total.
Resolución
Resolución

2. Halle 4.
4. Siendo a, bb yy c,
Siendo a, c, números
números de
de una
una sola
sola cifra
cifra yy la
la suma
2. Halle el
el máximo
máximo valor
valor de a+b+c aa partir
de a+b+c partir de
de la
la ope-
ope- suma
ración de ellos es 16, calcule abc + bca +
de ellos es 16, calcule abc + bca + cab cab
ración
ab4+ba+1c=281 Resolución
Resolución
ab4+ba+1c=281
Resolución
Resolución

M
MateMática
ateMática

[Link]
 Aritmética
[Link]
GrAdo compendio de c
compendio i i
cienciAs
deienciAs

A ritméticA
A ritméticA
a+b
5. 5. Si Si a +=b 6, calcule
= 6, ab+ba
ab(8)
calcule +ba. .
3 3
7. 7. Si Si ( a (+ab+)2b )=
2 4, calcule
= ++
aa aa
4, calcule ++
bb bb ++
ab ab [Link].
2 2 (8) (8) (8)
Resolución
Resolución Resolución
Resolución

Nivel
NivelIIIIII
6. 6. Si Si
trestres
veces a es
veces 6, 6,
a es cinco veces
cinco b es
veces 35 35
b es y cinco
y cinco 8. 8. Si Si
veces c es 25, calcule abc + ac +
veces c es 25, calcule abc + ac + [Link].
A –AB–=
B=......47
......47
(9)
Resolución
Resolución (9)
B –BC–=
C=......12
......12
(9) (9)
C –CD– =
D=......35
......35
(9) (9)
halle laslas
halle dosdos
últimas cifras
últimas de de
cifras A –AD.
– D.
Resolución
Resolución
MateMática
MateMática

[Link]
 compendio de ciencias i 2.o Grado

Helicodesafío
a ritmética

1. Si (a+b+c)3=343, calcule abc(7)+bca(7)+cab(7). 2. Sabiendo a+3b=2b–c+14, calcule abc+cab+bca.

Dé como respuesta la suma de cifras.
A) 110(7) B) 100(7) C) 1111(7)
D) 1000(7) E) 1110(7) A) 15 B) 21 C) 12
D) 4 E) 29

Helicorreto

1. Sabiendo que (a + b + c)2 = 144, calcule aa + bb + cc. 4. Si 6 = 3I, 20 = 4 , C=R – I y S=R + C, calcule
R
A) 132 B) 133 C) 130
CR + IS.
D) 140 E) 150
A) 63 B) 26 C) 60
D) 36 E) 25
2. Si se cumple caa + caa = d397 – caa, calcule
a + c + d – 1.
5. Si C – R = ... 325
A) 26 B) 16 C) 17
R–I = ... 672
D) 24 E) 9
I–S = ... 021
S–T = ... 435
3. Si 24(7) + 35(7) + 42(7) = 1ab(7), calcule a + b.
calcule la suma de las dos últimas cifras de C – T.
A) 7 B) 8 C) 9
A) 6 B) 10 C) 12
D) 10 E) 6
D) 9 E) 8

Helicotarea

Nivel I 4. Si a+b+c=17, calcule aa+bb+cc.

1. Calcule a+b+c+d si A) 197 B) 157 C) 147

4d2 + c8b = a2b5 D) 167 E) 187

A) 14 B) 15 C) 16
D) 17 E) 17
Nivel II
5. Sea a y b la cantidad de goles metidos por Carrillo y
2. Calcule (a+b)c si Pizarro. Sabiendo que (a+b)2=225, calcule

2a9 + b2c = 1a45 ab+ba+aa+bb

A) 55 B) 60 C) 70 A) 330 B) 310 C) 320

D) 75 E) 50 D) 300 E) 290

3. De la operación 6. Si a+b=4, calcule a27+5b+ba8+ba.

3
aba+c5a+ba=9a9 A) 1521 B) 1417 C) 1467
MateMática

D) 1477 E) 1517
calcule c+b
a .
A) 1 B) 2 C) 3
7. Si (a+b)2=81, calcule aa(7)+bb(7)+ab(7)+ba(7)
D) 4 E) 5
A) 264(7) B) 155(7) C) 165(7)
D) 215(7) E) 264(7)

16
 Aritmética
2.o GrAdo compendio de cienciAs i

8. Iroman tiene en su agenda: Nivel III

A ritméticA
¾ Actualizar antivirus 3ab
9. Indique las dos últimas cifras de R–W.
¾ TV por cable aba
R – S=...214
¾ Internet bba
S – U=...560
Total 941
U – W=...112
+ a
Calcule a + ...
a .
b veces A) 86 B) 96 C) 89
A) 15 B) 16 C) 13 D) 76 E) 98
D) 10 E) 18
10. Halle las tres últimas cifras de C–W.

C – R=...142(6)
R – I=...013(6)
I – S=...421(6)

S – W=...312(6)

A) 222(6) B) 132(6) C) 102(6)

D) 302(6) E) 332(6)

Sesión II

Helicopráctica

1. Dado E=2+22+222+...+222...2 , halle las dos 5. Por tener buenas calificaciones el papá de Jorge
18 cifras prometió regalar S/1; S/2; S/3 y así sucesivamente
últimas cifras de E. durante todo el mes de mayo (solo por cada día que
va al colegio). ¿Cuánto recibe Jorge al finalizar el
2. Calcule mes si comenzó un lunes 2 de mayo y solo estudia
de lunes a viernes?
21(5)+33(5)

6. Si 8+88+888+...+888...88 =...xy, calcule x+y.

3. Daniela observa que dejando un día puede ahorrar 31 cifras
un sol mas que la vez anterior. Si empezó el 3 de
mayo con 1 sol, ¿cuánto tendrá el última día de 7. Si RAU+5RU+E68=PERU, calcule P+A+R+A.
mayo?

8. Si 46(8)+35(8)+43(8)=abc(8), calcule a+b+c.

MateMática

4. Fátima observa que cada día resuelve una cantidad de

ejercicios numéricamente igual al día en que se encuen-
tra. Si cierto día contó que desde que inició el mes has-
ta ese momento había resuelto 120 problemas, calcule
el producto de cifras del mencionada día.