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Matilda: La niña extraordinaria

El documento presenta un resumen de la historia Matilda, contando la introducción de la protagonista Matilda y su familia disfuncional. Matilda es una niña inteligente que ama leer, pero sus padres no valoran la educación. Ella descubre el placer de la lectura al asistir a la biblioteca pública. A pesar de querer ir a la escuela, sus padres se niegan, hasta que logra matricularse en la escuela de la directora Trunchbull, conocida por su método disciplinario estricto.

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Matilda: La niña extraordinaria

El documento presenta un resumen de la historia Matilda, contando la introducción de la protagonista Matilda y su familia disfuncional. Matilda es una niña inteligente que ama leer, pero sus padres no valoran la educación. Ella descubre el placer de la lectura al asistir a la biblioteca pública. A pesar de querer ir a la escuela, sus padres se niegan, hasta que logra matricularse en la escuela de la directora Trunchbull, conocida por su método disciplinario estricto.

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MATILDA

PERSONAGENS

Matilda
Señorita Honey
Directora Trunchbull
Madre de Matilda
Padre de Matilda
Hermano de Matilda
Bruce
Hortensia
Amanda
Aninha
Laurinha
Bibliotecária
Narrador 1
Narrador 2
Narrador 3
Cena1
Casa da família de Matilda, a família de Matilda já está em cena, cada um se arrumando
Para salir, Matilda está parada divirtiéndose con un libro.

Abre a cortina
Narrador 1: Todo el mundo nace, pero ninguno de nosotros nace igual, algunos de nosotros nacen para
serán carniceros, panaderos o incluso aventureros.
Narrador 2: Otros sirven solo para hacer ensalada, pero sea como sea, cada ser
El ser humano es extraordinario.
Narrador 3: Para lo mejor, o para lo peor.
Narrador 1: La mayoría de los padres cree que sus hijos son lo más hermoso del mundo.
Narrador 2: Otros son más realistas. Los padres de Matilda vivían en un buen barrio, y en una
casa buena, pero no eran gente buena.
Narrador 3: Às vezes, eles nem percebiam que tinham uma filha, se soubessem, saberia que
ella es extraordinaria.
Narrador 1: Matilda já sabia o que muitos só aprendiam com 30 anos, como cuidar de si
misma.
Narrador 2: Todas as manhãs seu irmão Michael ia para a escola. (Michael sai)
Narrador 3: El padre iba a trabajar vendiendo coches usados a precios absurdos. (Padre sale)
Narrador 1: Y su madre salía para el bingo.
Mamá: La sopa está en la estufa, caliéntala si tienes hambre. (Mamá sale)
Narrador 2: Matilda se quedaba sola, era lo que más le gustaba. (Suena la música Send Me On)
A Mi Manera
Matilda divirtiéndose. Dando hola a la audiencia.
Apagón.
Narrador 3: Matilda ya había leído todas las revistas de la casa.
Narrador 1: Certa noite, ela pediu para o pai uma coisa que ela queria desesperadamente.
Matilda: Papá, ¡quiero un libro!
¿Papá: Un libro? ¿Un libro para qué?
Matilda: Para leer.
Pai: Para ler? Para quer você quer ler se tem um aparelho de tv ou celular bem aí na sua
frente.
Mãe: Não há nada que exista num livro que você não possa aprender na TV, mas mais
depresiva.
Michael: Sai da frente aí pirralha.
Narrador 2: Matilda já tinha percebido que era um pouco diferente da família dela.
Narrador 3: Ela viu que se quisesse algo nesse mundo teria que conseguir sozinha.
Padre: Hasta luego. (Despidiéndose de la esposa).
Mãe: (Para Matilda). Tem miojo lá no armário, 3 minutos está pronto.
Narrador 1: Depois que os seus pais saíram, Matilda foi a procura de um livro.
Matilda: (Buscando una biblioteca pública en el mapa). Biblioteca pública.
Cena 2 (Biblioteca)

Matilda: (To the librarian). Where are the children's books, please?
Bibliotecaria: Están en esa sección de allí. ¿Quieres que te traiga uno con muchas ilustraciones y
dibujos?
Matilda: No, gracias, sé arreglármelas sola.
Narrador 2: Desde entonces, cada vez que su madre salía para el bingo, Matilda caminaba las diez
quadras até a biblioteca.
Narrador 3: Y devoraba un libro tras otro. Cuando terminó los libros infantiles, comenzó
a procurar outros.
Narrador 1: A senhora Phelps, que estava observando fascinada Matilda, havia semanas, deu
una valiosa recomendación para ella.

Bibliotecaria: Sabes, puedes tener tu propia tarjeta. Y así podrás llevar libros a casa.
No va a necesitar venir aquí todos los días. Y puede llevar tantos libros como quiera.
Matilda: (empolgada). Isso seria ótimo.
Matilda caminando con un carrito lleno de libros.
Narrador 2: E assim a mente forte e jovem de Matilda continuava a crescer. Alimentada pelas
voces de todos aquellos autores que enviaron sus libros a través del mundo, como barcos por
sobre los mares.
Narrador 3: Estos libros le dieron a Matilda un mensaje de consuelo y esperanza, tú no
está sola.
Fecha la cortina, Matilda está frente a la cortina con su carrito como si tuviera la
camino de la biblioteca.
Música – Envíame en mi camino

Cena 3 (Casa de la familia de Matilda)

Abre la cortina
Pai: Chegou algum pacote hoje?
Matilda: No.
Padre: ¿De dónde vino todo esto?
Matilda: De la biblioteca.
¿De la biblioteca? Nunca has pisado una biblioteca. Solo tienes 4 años.
Matilda: Tengo 6 y medio.
¡Papá: ¡Hay 4!
Matilda: Tengo 6 y medio.
Pai: Si tuviera todo esto ya estaría en la escuela.
Matilda: ¡Pero yo quiero ir a la escuela! Ya te dije que debería comenzar la escuela en enero y
ni siquiera me escuchaste.
Papá: Levanta de ahí, levanta de ahí. (Lleva a Matilda con su madre). Mi amorcito, ¿cuántos años tiene?
¿Matilda tiene?
Madre: 4.
Matilda: Tengo seis y medio, mamá.
Mamá: 5 entonces.
Matilda: Hice 6 en agosto.
¡Mentirosa!
Matilda: Quiero ir a la escuela. (Va caminando hacia el centro del escenario)
Papá: ¿Escuela? Escuela… sin condiciones, ¿quién va a recibir los paquetes valiosos? Va a ver televisión.
que niña más buena.
Madre: Sabes, a veces creo que hay algo mal con esa chica. (para el público,
para el marido, después sale)
Padre: Ni me hables. (sale)
Matilda está triste en el centro del escenario.
Narrador 1: A veces, Matilda anhelaba una amiga. Alguien como una buena persona y
valiente que ella veía en sus libros.
Narrador 2: Le ocurrió que los dragones que hablan y las princesas solo existían en los libros infantiles.
Narrador 3: Mas Matilda estava para descobrir quem seria sua melhor amiga. E que tinha
una especie de fuerza que ella ni siquiera imaginaba.
Corte de luz

Cena 4 (Casa de la familia de Matilda)

Pai: Eu sou sensacional. Eu sou incrível. Michael pega aí o papel e a caneta.


Mamá: (Toda feliz). ¿Vendimos algún coche hoy, cariño?
Padre: Sí.
Mamá: ¿Entonces ya puedo comprar la nueva televisión?

Pai: (Para Michael). Você tem que aprender a ganhar na vida, está na hora de aprender o
negocio de la familia. Siéntate y ve anotando. El primer coche que vendió tu padre costó 320
dólares, e eu vendi ele por 1150 dólares. O segundo custou 512 dólares e eu vendi ele por 2
mil, doscientos sesenta y nueve dólares.
Michael: Espera un momento, papá, está demasiado rápido.

Pai: Só escreve. O terceiro custou 68 dólares e eu vendi por 998 dólares. E o quarto custou
mil e mais cem dólares e eu vendo ele por 5 mil e 848 belas verdinhas americanas. Quanto
¿Te dio todo eso?
Mãe: AAAAA, vamos ter uma tv nova.
Michael: Papá, ¿puedes repetir el último número?
Matilda: 10.265 dólares. Cheque si no me creen.
Pai: Trapaceira, viste el papel.
Matilda: ¿Cómo podría ver desde tan lejos?
¿Estás intentando hacerme la lista, chica? Si estás haciendo la lista conmigo, va a ser
castigada.
Matilda: Punished for being clever?
Pai: Espertalhona, cuando una persona es mala necesita ser castigada. (Saliendo con Matilda de
cena)
Narrador 1: Pela primeira vez o pai de Matilda tinha ensinado um exemplo prático sobre lidar
con las personas.
Narrador 2: Quando uma pessoa é má, ela precisa ser castigada, isso deu uma ideia
revolucionaria para Matilda, donde los niños podían castigar a sus padres.
Narrador 3: Solo cuando lo merecían, por supuesto.
Apagón de luz

Cena 5 (Casa de la familia de Matilda)

Matilda – ¡Loción para el cabello! (Buscando algo). Hmm, agua oxigenada.


Matilda se echa la loción para el cabello y pone agua oxigenada. Su padre se despierta y va a pasar.
un poco de loción para el cabello.
Papá - Michael, ven acá.
Michael – ¿Qué es?
Papá - Hijo, hoy es el día que te llevaré a la tienda. ¿Qué te parece?
Michael – No sé. ¿Qué piensas?
Papá - Creo que la apariencia ya es medio camino andado. Las personas no compran coches,
confían en mí. Por eso cuido muy bien de mi apariencia. (Saliendo de escena)
Michael – Oh mamá, tengo hambre. ¿Dónde están mis galletas?
Madre – (Entrando en escena y entregando la galleta al hijo). Aquí. Y ya te he dicho que es
bolacha. B.O.L.A.X.A. (Soletrando). Bolaxa.
Papá – ¿Dónde está mi desayuno?
Mamá - (Asustada). AAAAA, Nuestra Señora, ¿qué hiciste con tu cabello?
Papá – ¿Mi cabello? (Se enoja)
Matilda – Se parecía a Ana Maria Braga.
Pai – ¿Eres de la familia? La hora del café es hora de la familia. ¿Qué basura es esa que estás leyendo?
Matilda – No es basura papá, es genial. Es el principito.
Pai – ¿El pequeño qué? (Rasga el libro)
Matilda – Papá, este libro no es mío. Es de la biblioteca.
Papá – Estoy cansado de tanta lectura. Ahora enderézate y ve a ver televisión.
La familia completa está pegada a la televisión.

Papá - Mira, mira la TV.


Matilda se irrita con su padre obligándola a ver televisión. La televisión se descompone.
Matilda – Yo, yo, yo no hice eso.
Papá - Claro que no lo hizo.
Madre - Te dije que esa televisión es una TV barata.
Papá – No, no es una televisión barata, es una televisión robada.

Narrador 1 – Foi mágica ou coincidência? Matilda não sabia. Dizem que os seres humanos só
usamos una pequeña porción del cerebro. Pero Matilda nunca podría haber descubierto su
gran poder mental, si no fuera por las cosas que sucedieron en los próximos días.
Teléfono suena
Directora – Tomé tu contacto en OLX. Necesito un coche barato, pero fiable. Resuelve.
¿mi caso?
Pai – Claro que resolve o seu caso. Sou dono da melhor loja de carros que você já viu.
Directora – Pues ya aviso, soy directora de una escuela, quiero un carro firme porque
comando una escuela firme.
Pai – Ah sí, no es.
Directora - Mi escuela es un modelo de disciplina, no ahorres el látigo, golpea a
la infancia es mi lema.
Pai – Tremendo lema.
Directora - ¿Tiene algún mocoso?
Papá - Tengo un grandote, Michael, un chico inteligente, piensa. Y Matilda.
Directora – Todas las niñas son terribles, suerte que no fui niña.
Pai - Aham. Ya que eres una educadora, te vendo un gran coche.
Directora - Negocio cerrado.
Pai – (Para Matilda). Você vai para a escola a partir de amanhã. Se prepare.
Matilda – Gracias papá, muchas gracias. También me encantó el nuevo estilo.
Fecha a cortina

Cena 6 (Escuela)

Narrador 2: Matilda siempre quiso ir a la escuela porque adoraba aprender. Ella trató de imaginar
cómo sería la nueva escuela. Un edificio, lleno de niños, un jardín con varias flores,
parque infantil. Pero en realidad, no era nada de eso, sí, había un edificio y niños, pero solo eso. Ella
estaba feliz de estar allí, después de todo, cualquier escuela es mejor que ninguna escuela.
Abre la cortina
Va entrando un alumno de cada vez.
Hortência - Mi madre dice que soy genial.
Amanda - Mi padre dijo que soy especial.
Aninha - Una princesa.
Laurinha - Y yo soy el rey.
Bruce - En esta escuela el lema es obedecer.
Matilda - ¿Por qué?
Hortência -¿Ustedes la vieron preguntando por qué?
Todos - Educación Física colectiva.
Amanda - Es especialidad de la Trunchbull.
Aninha - Mi madre dice que debo estudiar.
Laurinha - Mi padre dijo que tengo que ser un diez.
Bruce - No quiero estar aquí, alguien viene a ayudarme.
Amanda - Hoy aprendí a deletrear.
Matilda - Soletre OPRESIÓN entonces.
Aninha - Yo ya fui feliz un día.
Laurinha - Pero ahora escucho la señal y siempre pienso en lo peor.
Bruce - ¿Creen que vamos a sobrevivir hasta el final de la secundaria?
¡Todos: Con la Trunchbull, realmente no tenemos nada que hacer!
Van quedando en fila, uno al lado del otro, marchando, parados en posición de
descanso.
Matilda - Oye, disculpa. (Chocando con la niña que también se está escondiendo en la esquina).
Laurinha - Todo bien, es mejor que estar afuera.
Matilda – ¿Es ella, mi profesora?
Laurinha – No, es la directora. Doña Trunchbull.
Matilda - ¿Estás bromeando, ¿no?
Hortência - Mejor que se vayan, no estoy bromeando. A la Trunchbull le gusta
estala o chicote aí para ver quem está se escondendo.
Matilda – Yo soy Matilda.
Laurinha – E eu sou a Laurinha.
Hortensia – Placer, soy Hortensia.
Matilda – Ella no golpea de verdad a los niños con ese látigo, ¿verdad?
Hortência – No, es más para asustar. Lo que ella hace es peor. Como lo hizo ayer el lunes.
serie.
Aninha – Oi meninas, ouvi o que vocês falaram, eu estava nessa turma da segunda série, foi
apavorante, aterrorizante.
Laurinha – Ella visita todas las salas semanalmente, para mostrar disciplina.
Hortência – E para mostrar para os professores como lidar com as crianças.
Aninha - Julinho comeu duas balinhas na aula dela.
Matilda – ¿Ella lo atrapó?
Hortência – Claro!
Aninha - No podía esconderlo, ella se da cuenta de todo.
Matilda – ¿Y él está bien?
Hortência – ¿Después de ser arrojado por la ventana? No quedó bien.
Aninha - Él está vivo si quieres saber.
Laurinha - La Trunchbull ya ha participado en las Olimpiadas, lanzamiento de peso, jabalina y martillo.
Aninha - Ella tiene la fuerza para levantar a un niño por el cabello y arrojarlo por la ventana.
Matilda – Ella hace eso siempre.
Hortencia - Es mejor que ser llevada al apuro.
Matilda - Sufoco?
Hortência – Sí, un agujero estrecho, detrás de la puerta, te quedas de pie y las paredes tienen fragmentos.
de vidrio y clavos afilados.
Matilda – ¿Ella pone a los niños allí?
Hortência – Yo ya he ido dos veces, a veces te deja allí todo el día.
Matilda – Mas você contou para os seus pais?
Hortência – Ellos no iban a creerme, ¿y los tuyos iban a creerte a ti?
Matilda - No.
Laurinha – Ella viene ahí.
Directora – Tú. ¡Detención! Tú, ¡demasiado pequeña! Crece más rápido. Tú, cabeza
erguida, ombros para trás, barriga para dentro. Detenção para você também. Escutem aqui
niños estúpidos, a partir de ahora, la disciplina en esta escuela será más estricta, lo que ustedes
¿Están pensando? Que aquí es el colegio LaSalle. Hmmmmm, carne fresca. ¿Qué es eso Amanda?
Amanda – ¿Qué señora Trunchbull?
Directora - Eso, en tu cabeza.
Amanda – Mi María Chiquinha.
Directora - ¿Eres Chiquinha, Amanda?
Amanda – No, señora Trunchbull.
Directora – Pues yo no quiero eso en mi escuela.
Amanda - Pero mi madre piensa que es lindo.
Directora - ¿Tu madre lo encuentra lindo? Tu madre es una tonta. Pues quítate eso antes de venir.
escuela.
Amanda – ¿Pero yo?
Directora - ¿Pero yo? ¿Me estás contradiciendo? Pero yo, pero yo...
¡Amanda, suéltame! ¡Suéltame!
La directora agarra a Amanda del cabello y la lleva al telón, sale de allí girando un muñeco
parecido con Amanda. Gritos de Amanda de fondo.
Directora – ¡Vayan todos a la sala, antes de que los ponga en aprietos! (Sale de escena).
Matilda – ¿Cómo es mi profesora Laurinha?
Hortencia - Relájate, nada se compara con la Doña Trunchbull.

Cena 7 (Escola, sala de aula de Matilda)


Cada alumno entra con su silla y la coloca en la posición del aula. Señorita Honey
entra con el cuadro y una mesa.

Amanda: Hola, señorita Honey, le traigo esta manzana.


Cariño – Qué amabilidad. Gracias.
Bruce - Y yo este sándwich, debía ser entero, pero me lo comí para aliviar el miedo de Doña
Trunchbull.
Cariño – No hay problema, Bruce, lo que importa es la intención. Atención estudiantes, tenemos una
nueva alumna con nosotros. Bienvenida, Matilda. Pueden sentarse, ahora todos recuerdan cómo
el primer día es aterrador, así que sean amables con ella.
La señorita Honey era una gran maestra y amiga de todos.
la vida no era tan simple y bonita como parecía. La señorita Honey tenía un secreto muy
sombrio, embora sofresse tanto com isso, não deixava que interferisse em seu trabalho.
Honey – Bom Matilda, vimos a tabuada do dois, aula passada. Como você é nova, depois vai
pegando o ritmo. Vamos revisar tudo hoje. Alguém quer demonstrar? (Todos querem falar).
Entonces, vamos allá. ¿Dos veces cuatro?
Alumnos – ¡Ocho!
¿Miel – Dos veces seis?
Alumnos – Doce.
Miel – ¿Dos veces nueve?
Alumnos – Dieciocho.
Miel - Excelente, estarán practicando. Pronto estarán haciendo grandes multiplicaciones, como
dos veces siete?
Alumnos – Catorce.
Miel – ¡Muy bien! ¿O cómo trece veces setenta y nueve?
Matilda – Mil veintisiete.
Cariño – ¿Qué fue lo que dijiste?
Matilda – Creo que es la respuesta, trece veces setenta y nueve.
Cariño – Eso es. Matilda, ¿sabes multiplicar números grandes?
Matilda – Es que el año pasado leí un libro sobre matemáticas en la biblioteca.
Cariño - ¿Te gusta leer?
Matilda – Me encanta leer, adoro.
Cariño, ¿qué te gusta leer?
Matilda – Yo leo de todo, por mí estaría horas leyendo.
Cariño – Yo también. Queridos, abran en la página 20 y hagan el ejercicio, vuelvo muy pronto.
Corte de luz, sacando las cosas tranquilamente del aula, solo queda una silla
donde estará la directora Trunchbull.

Escena 8 (Sala de la directora)

Directora – Ahh, qué bueno verte. ¿Es hora de nuestra conversación?


Cariño, en realidad se trata de mi nueva alumna, la Sra. Trunchbull, es Matilda.
Directora - Bien que el padre dijera que es difícil de cuidar.
Cariño – ¿Cómo es eso?
Directora - Una espina, una herida inflamada y maligna.
Miel – Pero Matilda es una niña muy buena. Y es muy inteligente.
Diretora - Inteligente?
Miel - Sí, puede multiplicar números grandes.
Directora – Usando la calculadora, claro.
Miel – Sin calculadora, solo de cabeza.
Directora – Con calculadora.
Cariño – Creo que sería mejor que ella estuviera en una sala con los más grandes y más avanzados.
Directora - Ahá, no aguanta a la niñita y la está mandando a otra persona.
Cariño – No es eso Doña Trunchbull.
Directora – Cobardía, típico de usted. Si no puede con ella, la aprieto en el apuro.
(Riendo). Un día verás que lo que hago es para tu bien y para el bien de esos
traviesos.
Fecha a cortina: Montaje de la casa de Matilda.

Cena 9 (Casa de Matilda)

Abre a cortina
Mamá – (Hablando por teléfono). Sí, niña, ni te cuento, sí un chisme, no quedó
¿sabiendo? ¡Ella misma! Ajá..
Matilda – Mamãe, cheguei.
Madre - ¿Y cómo fue la escuela?
Matilda – Fue genial. Mira, ya estoy haciendo trabajo de séptimo grado, álgebra y geografía.
Madre - ¿No ves que estoy en medio de una llamada telefónica importante?
Matilda – Mas você me perguntou como foi na escola.
Madre – Cállate.
Matilda – Bueno, fue muy divertido. La directora está completamente loca, ella agarró a una niña
pelo cabello y lo tiró por encima de la reja. Ya mi profesora, es maravillosa.
Madre – Sí, sé cómo son los niños, parece que seis horas en la escuela no son suficientes.
Matilda - Puedes creerlo.
La campana suena
Miel – Hola.
Pai - No damos dinero, no nos gusta la caridad y no, no quiero comprar tu rifa.
Cariño – No señor, yo soy la profesora de Matilda.
Papá – ¿Qué ha hecho esta traviesa esta vez? Ve a tu cuarto ahora, pequeñaja. Sea lo que sea,
ella es tu problema ahora.
Cariño - No hay ningún problema.
Pai – Entonces desaparece, la rueda de Jequiti ya va a comenzar y no quiero perderme.
Cariño, ¿crees que ver un programa de televisión es más importante que tu hija, entonces?
El señor no debía haber sido padre. (Tomando el control). Ahora apaga eso y dame atención.
Michael – Pô meu.
Pai – Está bien, puedes ir yendo, pero a mi esposa no le va a gustar nada de esto.
Madre - ¿Quién es?
Honey – Soy la profesora de Matilda, Señorita Honey.
Madre – Sé breve, mi amor.
Cariño – Seré breve.
Madre – Entonces suéltalo ya.
Cariño – Bueno, como ustedes deben saber. Matilda, está en los primeros años de la educación.
fundamental, junto con sus colegas, que consecuentemente no saben leer aún.
Madre - Mira querida, no estoy muy a favor de las mujeres que piensan demasiado, intelectuales
Demais. Las mujeres deben pensar en la belleza. Un cabello hidratado, un bonito complemento, dieta en
día, Mary Kay en la cara mi amor. Todo esto es mucho más importante que los libros. Mira para
tú, y mírame. Elegiste los libros. ¡Y yo elegí ser M.A.R.A!!!!
Miel - Mas Matilda sabe hacer ecuaciones complicadas de cabeza. Ella tiene una mente
increíble, y creo que con nuestro apoyo ella...
Madre - Mente, ¿increíble? No sabes nada en verdad, ¿verdad querida?
La familia va saliendo de escena.
Cariño – Deja de tonterías Cariño. No puedes Cariño. ¿De verdad piensas que vas a entrar allí y
¿Mudarse de lugar? Olvídalo, de tanto intentar. ¡No es tu asunto! (Matilda entra). Pero qué
ni ella no tiene igual, ella tiene que saber que es especial. Tengo que protegerla, no puedo
dejarla sin ayuda. Ya vi, Matilda quiere tener a alguien allí. Para poder luchar. Pero quien vino
fui yo, tan débil. ¿Por qué yo?
Fecha a cortina

Cena 10 (Escuela, auditorio)

Sinal toca.
Directora - Quiero a todos en el auditorio ahora. ¡Sentados!
Matilda – (Susurrando). ¿Qué fue ahora?
Laurinha - Ni siquiera lo imagino.
Aninha – ¿Será que ella va a hacer algo con todo el mundo?
Directora - Bruce, ven aquí. (Todos miran a Bruce). Ven pequeño Bruce. (Susurros).
Este niño no es más que un ladronzuelo travieso, un criminal desclasificado.
Bruce – No sé de qué estás hablando.
Directora – Estoy hablando de un pastel. Un pastel de chocolate. Te fuiste agachando hasta la
cocinó como una serpiente y robó mi pastel. ¿Vas a negar eso? ¡Confiesa!
Bruce – Bueno, no puedo recordar un pastel especial.
Directora - Ese pastel era mío, y era un pastel tan dulce y delicioso, el mejor que existe en
mundo.
Bruce - El de mi madre era mejor. (Todos quedan impactados).
Directora – Ah, es cierto. ¿Cómo lo sabrías sin probar otro pedazo? (Abre la cortina) Mira, tu
surpresa. Vamos, cheira o chocolatinho.
Bruce - No, gracias.
Directora - Ahora trágate eso.
Hortência – (Sussurrando). Creo que hay veneno en este pastel.
Bruce – (Comiendo el pastel). Hmm, ¡muy bueno!
Directora - Parece que te gustó eso, Bruce.
Bruce – Sí, Doña Trunchbull.
¡Directora - Debería comer más!
Bruce - No, gracias.
Diretora – Mas vai magoar a cozinheira. (Entra cozinheira). Ela fez esse bolo inteirinho só
¡Para ti! Le pusiste sangre y sudor. Y no saldrás de aquí hasta que te lo comas entero.
Bruce intenta comer el pastel.
Bruce - ¡No puedo más!
Matilda – ¡Vamos Bruce, tú puedes!
Todos – Eso Bruce, tú puedes.
Directora – ¡Silencio!
¡Todos – Bruce! ¡Bruce! ¡Bruce!
Bruce levanta el último pedazo de pastel y lo devora.
Bruce – (Arrota). ¡Disculpa!
Directora - Todos ustedes van a quedarse cinco horas después de clase, copiando el diccionario. Y quien
no gustar, va directo con él al sufrimiento.
Todos comienzan a susurrar quejándose de la educación arcaica.
Querido, las cosas pueden parecer difíciles y sin salida. Pero, créanme, niños.
Nunca, absolutamente nunca, desistam dos seus sonhos. Nunca percam a essência de vocês.
Cada uno aquí es especial a su manera. Y un pastel no va a cambiar eso, cuando ustedes
crescerem, as coisas vão mudar, mas é preciso ter fé e, é claro, lutar por dias melhores.

Música (Cuando yo crezca)


Bruce –
Cuando crezca
voy a ser tan alto como una colina
Podré subir en cada rama
Solo después que crezca.

Aninha y Amanda -
Y cuando crezca
Voy a ser inteligente y valiente,
Ter cada resposta no meu coração,
Después que crezca.

Laurinha, Hortência y Bibliotecaria -


Y cuando crezca
Voy a comer demasiados dulces,

Para ir a trabajar,
Voy a dormir
A la hora que quiera.
Bruce y Amanda -
Y voy a despertar
Cuando el sol brille,
Voy a ver dibujos todos los días así.

Todos
Sin ni siquiera recordar lo que debo hacer,
Cuando yo crezca.
Cuando yo crezca, cuando crezca, cuando yo crezca
Voy a ser tan fuerte para poder llevar
Todas las cosas que necesitas tener, contigo.
¡Cuando crezca!
Y cuando yo crezca, cuando yo crezca, cuando yo crezca
Voy a enfrentar a todos los monstruos que se esconden por los rincones, por ahí
Tienes que luchar para crecer.
Y cuando yo crezca, cuando yo crezca
Voy a correr de un lado a otro y a jugar,
Com tudo que eu quiser, e nunca consegui.
Voy a despertar, voy a despertar, cuando el sol salga.
Y voy a pasar, todo el día bajo este sol,
Más sin quemar, porque ya he crecido,
Cuando sea grande...
Algunas personas -
Y cuando crezca...
Si no te gusta la realidad
Escreva uma história boa de verdade
Solta para quedarse solo firmando los hechos
Tem que mudar
Cuánto mides ahora no importa
Hay que enderezar que la vida se contorna
Si te quedas parado no ayuda en nada
Se cree que está bien
¿Ya has entregado?
Es solo cambiar
Y si quiere cambiar
Precisa levantar
Sé que nadie va a cambiar mi pasado
Paro para hacer lo que me fue mandado
Pero también se puede ser revolucionario.
Matilda - Incluso si eres pequeño, puedes hacer muchas cosas. No debes dejar que una
cosa pequeña como 'ser pequeño' parar tú, si te sientas sin hacer nada y les dejas
llegar a la cima, no vas a cambiar nada. Solo porque descubriste que la vida no es justa,
no significa que tienes que sonreír y aguantar. Si siempre te llevas en la barbilla y aceptas,
puedes muy bien estar diciendo que piensas que todo está bien, y eso no es correcto,
nadie más que yo va a cambiar mi historia, a veces, tienes que luchar.
Narrador 1 – Matilda había descubierto algo especial en su mente. Para liberar ese su
poder, ela só precisava de prática.
Matilda practica el uso de sus poderes.
Música – Thurston Harris, Little Bitty Pretty One

Cena 11 (En el jardín de la escuela)

Narrador 2 – Com a Trunchbull aterrorizando a escola toda, sempre que tinha a oportunidade
de jugar con los amigos, era un momento raro y feliz.
Laurinha – Un sapo, un sapo.
Hortência – ¿Qué opinas?
Laurinha – Una rana.
Bruce – Creo que no es una rana.
Aninha - Es una salamandra.
Matilda – ¡Es un tritón! Ya lo he visto en algún libro. Espera, está en la sala, ya voy a buscarlo.
Aqui, deixa eu achar a página.... Está dizendo aqui, que os tritões são salamandras
semiaquáticas, de la familia de los Tritones.
Bruce – Tienen colores brillantes y expulsan sustancias irritantes. (Todos reaccionan con desdén).
Niños – Muy bien, niños, se aprende explorando, continúen dedicándose a
libros, no fallan y nunca nos abandonan. (Para Matilda). Entonces, ¿te gustó de verdad?
desse livro de animais exóticos?
Matilda – Me gustó, señorita Honey. Es bueno saber que ser diferente puede ser especial.
Querido, al fin y al cabo, ¿qué gracia tendría si el mundo fuera todo igual?
Matilda – Senhorita Honey, eu acho que faço algumas coisas anormais.
Honey – No hay nada de anormal en gustar de leer tantos libros. O hacer multiplicaciones
complicadas.
Matilda – Esto se llama inteligencia. Cuando digo cosas anormales, me refiero a poderes.
Siento que puedo mover cualquier cosa del mundo.
Miel – Qué imaginación.
Matilda – Você acredita em mim, né?
Cariño, creo que debes creer en todo el poder que tienes en ti, cree con todo el
corazón. ¿Te gusta jugar, verdad?
Matilda – Sí, me encanta jugar, tengo una muñeca que amo.
Honey - Una chica que conocí, que ya vivió en la casa de Trunchbull, su vida era buena
Sé feliz, a los dos años de edad tu madre murió, tu padre era médico y necesitaba a alguien
que cuidara de las cosas de la casa, por eso, llamó a la media hermana de su madre para que viniera a vivir con
Ellos, sucede que la tía era una persona muy malvada y que maltrataba a la niña.
Matilda – ¿Era la Trunchbull?
Miel - Sí, y lo peor es que a los cinco años su padre murió.
Matilda – ¿De qué murió?
Cariño – La policía no ha concluido la investigación.
Matilda – Pero, ¿por qué, será que algo salió mal?
Cariño - Nadie sabe. Pero al final, ella encontró una casa, con un jardín lleno de
Flores, se mudó de la casa de la tía y tuvo su libertad.
Matilda - Ah, qué bueno.
Honey – Sabe por que eu te contei isso?
Matilda – No.
Cariño - Naciste en una familia que no siempre te valora. Pero un día las cosas
serão diferentes.
Matilda – ¿Quién es esa niña, señorita Honey?
Miel – Soy yo Matilda. Sí, tía Trunchbull, y dejé algunos tesoros personales con ella,
foto de la familia, y una hermosa muñeca con cara de porcelana que mamá me dio.
Matilda – ¿Pero por qué no te escapas?
Cariño – Ya he pensado en eso, pero no puedo abandonar a mis hijos, no sé lo que es vivir
sem dar aula.
Matilda - Tienes mucha valentía, señorita Honey.
Cariño, no tanto como tú, Matilda.
Matilda – Pero pensé que los adultos no tenían miedo.
Cariño – Muy al contrario, tienen miedo igual que los niños.
Matilda – ¿De qué será que la directora Trunchbull tiene miedo?
Honey – De fantasmas, quizás.
Matilda - ¿Cómo te llamaba tu padre?
Miel – De abejita.
Matilda – ¿Y la Trunchbull?
Miel – Por el primer nombre, Ágata.
Matilda – ¿Y cómo se llamaba su padre?
Miel - Dr. Magnus.
La señal suena.
Cariño – Vamos niños, antes de que la Trunchbull nos mande al sufrimiento.
Apagón de luz

Cena 12 (Sala de aula de Matilda)

Matilda – No se preocupe Señorita Honey, yo me encargaré de eso.


Cariño – Pero, ¿cómo vas a hacer eso Matilda?
Matilda – Con mis poderes. (Levanta la jarra con el poder)
Cariño - Te admiro Matilda por creer que eres tan poderosa y valiente... (Te das cuenta de que
Matilda levantó la jarra), Dios mío Matilda, entonces... es verdad
Matilda – Sí señorita Honey.
Cariño - Laurinha, pon el tritón aquí en esta agua.
Trunchbull – Qué coche, no sé cómo esta lata vieja todavía funciona.
Cariño - Atención, la última vez algunos de ustedes se descuidaron, no respondan a menos que
que hablen con ustedes. No rían, no sonrían y ni siquiera respiren.
Trunchbull – Voy a atrapar a ese vendedor de coches sinvergüenza. Tú ahí, hija de este estafador, vas a
para el sufrimiento.

Matilda – ¿Qué hice?


Trunchbull – Te voy a enseñar una lección a ti y a tu padre. ¿De verdad crees que puedes conmigo?
¿Hacer de tonta?
Matilda – ¿Mi padre?
Trunchbull – Ese tipo con el pelo raro.
Matilda – ¡No soy igual a mi padre!
Trunchbull – Hija de pez, pececito es. Y ustedes ahí, siéntense. No sé cómo los niños
pequeñas son tan irritantes. Mi ideal de escuela perfecta es sin ningún niño. Nostalgia
semana pedagógica. ¿Concorda señorita Honey?
Cariño – Claro.
Trunchbull – ¡Tú! ¡Levántate! ¿Sabes deletrear?
Amanda – La señorita Honey nos enseñó una palabra grande, DIFICULTAD.
Trunchbull - No sabría deletrear dificultad ni si su vida dependiera de eso.
Amanda – Ella nos enseñó con un poema.
Trunchbull – ¿Un poema? Qué lindo. ¿Y cómo sería ese poema?
Amanda – Señora D, señora I, Señora F. (Pide ayuda a los demás)
Todos – Señora I, señora C, señora U, señora L, señora DA, señora DE.
Trunchbull - ¿Por qué todas estas mujeres están casadas? Deberías estar enseñando
soletrar y no poesía. Me estresé tanto que necesito agua.
Cariño - Laurinha, voy tras de Matilda.
Los niños empiezan a reírse de la directora Trunchbull.
Trunchbull – ¿Por qué están riendo? Me gusta saber los chistes también. Ahhhhh, una
cobra, ¿quién fue el que puso una cobra aquí? Tú fuiste el que hizo eso, ¿verdad?
Bruce – (Levanta la mano). Solo creo que me gustaría saber que no es una serpiente, es un tritón.
Trunchbull – Fue usted, ¿no le gustó la presión y se está vengando? Pues usted me paga.
Ustedes todos, van a la dificultad.
Cariño – ¿Qué está pasando, Trunchbull?
Trunchbull – Si no estás de acuerdo, vete.
Cariño, ya no mandas más en mí, tía Trunchbull (todos quedan chocados al descubrir
que Trunchbull es tía de la señorita Honey).
Trunchbull – ¡Cállate! Tú (dirigiéndote a Matilda), tú y tu familia son todos iguales... me
paga...
Todos comienzan a reaccionar con las cosas moviéndose, luces parpadeando, leen el aviso en la pizarra
¡Para la Trunchbull! ¡Corre! ¡Corre! ¡Corre!

Música (Revolución)

Woah
Ella no me va a decir más qué hacer
No me callarán más ni me detendrán
Nem vai esquecer, de quando foi.

Todos
Pelo derecho de ser malcriado
Nunca más quitará nuestra voz
Nunca más tendrá poder sobre nosotros
Nunca más dudar de quién soy
Soy mucho más que un mago
Nunca más servir para vencer porque

Llegó nuestra lucha


Es la revolución
Mudar nuestra historia con fuerza y unión
Vencer nuestra revuelta
Por nuestra educación
Não tem como alguém para a nossa luta (BIS)
Grito
Nunca más seremos ignorados
Vamos descubrir dónde se almacena la tiza
Y dibujar imágenes groseras en la pizarra
No es un insulto, estamos revoltadas
Nosotros somos niños rebeldes
Viviendo en tiempos revoltantes
Cantamos músicas revoltantes
Usando rimas revoltantes
Seremos niños rebeldes
Juntos vamos lutar
Es nuestro turno de luchar por ustedes

REVOLTA
LUTA
NO SE PUEDE VOLVER
VENCER
APRENDER
SIN HUIR
SIN LLORAR
NO HAY MANERA DE QUE ALGUIEN DETENGA

¡NUESTRA LUCHA!

Llegó nuestra lucha


Es la revolución (No hay nada que hacer)
Mudar nuestra historia con fuerza y unión (Woah)
Vencer a nuestra revuelta
Por nuestra educación (Eso mismo)
Não tem como alguém parar a nossa luta (BIS)

Cena 13 (Finalización)

Amanda – A Trunchbull foi embora, nunca mais foi vista e nem ficamos sabendo se ela ameaçou
someone in another place.
Hortência – ¿Y los padres de Matilda? Bueno, fueron atrapados por todos los crímenes que cometieron.
Aninha – La señorita Honey volvió a vivir en la casa de su padre, y con eso adoptó a Matilda, las dos se
adoraban.
Laurinha – La señorita Honey se convirtió en la directora de la escuela, añadiendo la educación secundaria, después de todo,

las niñas no querían salir de la escuela.


Bruce - Y Matilda descubrió que la vida puede ser divertida. Y decidió aprovechar al máximo.
disso.
Señorita Honey – Después de todo, Matilda, era una chica muy inteligente.
Matilda – Pero la mejor parte de la historia es que Matilda y la señorita Honey lograron lo que
siempre quisieron, una familia encantadora.
Todos se presentan al público.

FIN

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