Plan de Lección del Enfoque 4A

(Plan de lección detallado)

Área de Aprendizaje: Literatura del Siglo XXI Grade Level:12 Quarter:1 Duraton:1 hour
de Filipinas y el mundo
Competencia(s) de aprendizaje: El alumno diferencia o Conceptos clave/Comprensión que se Código:EN12Lit debe -Id -
compara y contrasta los diversos géneros literarios del siglo XXI desarrollados: Definiendo y aplicando 25
y los de los géneros/períodos anteriores citando sus diferentes reglas, estructuras y
elementos, estructuras y tradiciones. elementos de un texto literario.

I. Objetivo: Al final de la lección, se espera que los estudiantes;

Conocimiento Identifica los elementos del texto literario;
Habilidades Interpreta el texto literario a partir de sus líneas extraídas en respuesta a sus elementos literarios;
Actitud
Valores
II. Contenido

El maestro presenta los resultados de aprendizaje y discute el contenido de aprendizaje

ELEMENTOS DEL TEXTO LITERARIO

Ajustar
Se refiere a períodos, ubicaciones geográficas, contextos culturales, alrededores inmediatos, clima,
tiempos del día, tiempos del año empleados en la historia. Un escenario puede usarse para crear un ambiente, ya que
una parte integral de la trama (creando un conflicto, etc.), para resaltar ciertos aspectos de la
personajes, y también se puede usar de manera figurativa o simbólica para insinuar el tema de la historia o reflejar
un estado interior de los personajes

Ejemplo:
Lejos en el mar, el agua es tan azul como los pétalos de la más hermosa centaurea y tan clara como el
vidrio más puro, pero es muy profundo, más profundo de lo que cualquier cable de ancla puede alcanzar, muchas torres de iglesias
tendrían que ser apilados unos sobre otros para estirarse desde el lecho marino hasta la superficie.
El Pequeño sirena por Hans Christian Andersen

Tono
Se refiere a la actitud que la obra adopta hacia la audiencia y el sujeto. El tono de una obra puede ser
juguetón, serio, optimista, distante, irónico, íntimo, altivo, objetivo y otros grandes adjetivos
se utiliza para describir una actitud hacia algo.

Ejemplo:

Somos viajeros en un viaje cósmico, polvo de estrellas, girando y bailando en los remolinos y
whirlpools of infinity. Life is eternal. We have stopped for a moment to encounter each other, to
conocerse, amar, compartir. Este es un momento precioso. Es un pequeño paréntesis en la eternidad.

-The Alchemist by Paulo Coelho-

Exposición

Se refiere a la información del trasfondo de la trama. La exposición puede ser retenida deliberadamente y/o
desechado al principio de la historia. La exposición puede ocurrir a través del diálogo, la narración y/o
intercapítulos. El modo de exposición de un autor a menudo nos dice algo sobre su proyecto en un
libro y cómo nosotros, como audiencia, somos invitados al mundo del libro.

Ejemplo:

Érase una vez, en una tierra lejana, una niña nació de padres muy amorosos. La feliz
Los padres nombraron a la niña Ella. Tristemente, la madre de Ella murió cuando la niña era muy pequeña. A lo largo de
años, el padre de Ella se convenció de que la joven y hermosa Ella necesitaba una figura materna en
su vida. Un día, el padre de Ella presentó a una nueva mujer en su vida, y el padre de Ella explicó
que esta extraña mujer iba a convertirse en su madrastra. Para Ella, la mujer parecía fría y
desconsiderado.

Perspectiva Narrativa o Punto de Vista

Se refiere al punto de vista desde el cual se narra la historia.

Variaciones importantes sobre puntos de vista principales

Protagonista en primera persona: la persona que cuenta la historia también es el personaje principal.
El observador en primera persona: la persona que cuenta la historia es un personaje secundario en la historia.
Tercera persona limitada - la narrativa se centra principalmente en un personaje y tiene
acceso a sus pensamientos. Esta perspectiva narrativa también describe cosas que están sucediendo
a su alrededor.
Tercera persona omnisciente: tiene acceso a los pensamientos y acciones de múltiples personajes.
Tercera persona objetiva - describe solo las acciones de los personajes.

Caracterización

Se refiere a cómo el autor describe a sus personajes.

Protagonista
El personaje principal en una historia. A menudo es un héroe, pero a veces no lo es. Puede
también ser el narrador de la historia.
Antagonista
Un personaje que se interpone en el camino del movimiento del protagonista en la historia.
A menudo, este es un villano, pero no tiene que serlo.

Foil
Foil - personaje destinado a ser un opuesto temático del personaje principal, revelando sus rasgos más destacados.
qualites.

Caracterización Estática vs. Dinámica

Se refiere a lo que el autor hace con el personaje a lo largo del libro. Si el personaje
cambia mucho a lo largo de la historia, el autor ha hecho al personaje dinámico. Si el
el personaje permanece prácticamente igual, él/ella es estático.
 Caracterización Redonda vs. Plana

Se refiere a cuán complejo hace el autor al personaje. Si el personaje es muy complejo en

sus motivaciones y/o acciones, él/ella es redondo. Si el personaje es directo en su
motivaciones y/o acciones, él/ella es plano/a.

Tema
Se refiere a una idea o moral amplia en una historia. Recuerda, un buen tema no debería ser algo
amplio como "muerte" y tampoco puede ser algo tan específico, como "la muerte de Violet" como para solo
aplica a ese. Los mejores temas son específicos pero podrían aplicarse a otras obras

Motf
se refiere a una serie de detalles recurrentes que tienen una importancia simbólica en la historia. Estos a menudo
colecciones de símbolos relacionados que ayudan a desarrollar los temas centrales de un libro o una obra de teatro.

Simbolismo
se refiere a cuando una palabra u objeto representa algo de mayor significancia.

Presagio

Se refiere a cuando un autor insinúa lo que vendrá en la narrativa a través de una partecular.
descripción o
imagen.

Ejemplo:
De los fatales lomos de estos dos enemigos, una pareja de amantes desafortunados se quita la vida. Cuya
desventuras, desastres lamentables, hacen con su muerte, entierran la disputa de sus padres.
Julieta

Conflicto
Se refiere a los problemas centrales de un texto. La mayoría de las obras están animadas por alguna forma de conflicto.
Los teóricos literarios han sugerido que hay cinco tipos primarios de conflicto que son diferentes
grados y
aparecer en diferentes combinaciones:

Hombre contra sí mismo

Hombre vs. Hombre vs. Hombre.
Hombre contra Sociedad
Hombre vs. Naturaleza.
Hombre vs. Máquina

Resolución / Desenlace
Se refiere al "desenlace" o resolución final de una historia. El desenlace de la historia siempre está al final.
después del clímax. Algunas de las historias cortas que hemos leído tienen desenlaces que intencionalmente no
no resuelve el conflicto central de la trama.

III. Aprendizaje Robinson, A. (2019, 5 de junio). Los 9 elementos literarios que encontrarás en cada historia.
Recursos htps://[Link]/literary-elements-list- examples
La Guía Completa de Términos y Dispositivos Literarios
htps://[Link]/cms/lib/NY1900090
 1/Centricidad/Dominio/292/Elementos%[Link]
Elementos y Técnicas Literarias
htps://[Link]/cms/lib/NY01913703/Cent
oricidad/Dominio/378/[Link]
Cuentos populares filipinos[Link]

IV. Procedimientos
Actividad de Calentamiento

No Dejes de Hacerme Vivo

El maestro presentará una imagen a la clase e iniciará la creación de la historia. El maestro

comienza a componer un cuento corto y los estudiantes, individualmente, continuarán la historia hasta el final.

Actividad Introductoria El maestro debe asegurarse de enfatizar los elementos literarios mencionados a continuación para
tener coherencia
Configuración
Exposición
Conflict
Caracterización: ¿Redonda o Plana?
Caracterización: ¿Estática o Dinámica?
Antagonista
Protagonista
Perspectiva Narrativa
Desenlace

Vamos y
1. A todos los grupos se les da un total de 20 minutos para ejecutar la actividad. Se espera que los estudiantes
anda por el aula y pregunta lo siguiente:

¿De qué se trata la literatura?

Actividad Identificar las reglas, estructuras y elementos de un texto literario
Explica los elementos literarios, la cultura lingüística, las estructuras y las reglas que rigen un
pieza literaria
¿Qué enfoque/s literario/s están presentes en la pieza literaria?

1. Después de la actividad, los estudiantes compartirán sus aportes a través de una recitación oral calificada. En
al menos un representante por grupo.

Con el fin de probar y medir la comprensión y las habilidades de pensamiento crítico de los estudiantes.
Análisis Están obligados a tener un análisis literario aplicando las cosas que aprendieron de la interacción.
Elegirán una obra literaria proporcionada a continuación:

MUESTRAS DE PIEZAS LITERARIAS

LAS SIETE ETAPAS DEL HOMBRE

SOY UN NIÑO AFRICANO
NOTA AL JOVEN
 BONSAI

Resumen

Aplicación

V. Evaluación
Pen and Paper Test
Pruebas The teacher is going to provide a 5-item pen and paper test where the students will identfy what
el elemento literario se presenta en el siguiente pasaje extraído de los diferentes 21stsiglo
literatura en Filipinas y el mundo.

Fue la primera vez que regresaba a su hogar de la infancia desde la muerte de su hermano.
a. exposición directa
b. tema
c. configuración

d. resumen
Pasé un día maravilloso en Motu Moute como huésped de una pareja que cuidaba un pequeño
parcela de sandías en esa isla barrera, uno de los muchos motus que rodean Bora Bora.
un gráfico
b. clímax
c. configuración

d. d. conflicto

3. “Antonio se enamoró de Simone, que es diez años menor que él y la hija de su

chofer de autobús.
conflicto
b. personajes
c. desenlace
d. clímax

VI. Asignación
El maestro dividirá la clase en 4 grupos y a cada grupo se le asignará una historia para diseccionar.
los elementos del texto literario que se encuentran en la obra literaria. Cada grupo debe citar lo siguiente
elementos encontrados en la historia asignada.

• Configuración
Reforzar • Exposición
la lección del día Conflicto
• Caracterización: ¿Redonda o Plana?
• Characterizaton: Statc or Dynamic?
Antagonista
• Protagonista
• Perspectiva Narrativa
 Desenlace

GRUPO 1: El Mono y la Tortuga de Mabel Cook Cole

GROUP2: The Poor Fisherman and His Wife by Mabel Cook Cole
GRUPO3: El presidente que tenía cuernos de Mabel Cook Cole
GRUPO4: La Calabaza Blanca de Mabel CookCole

Stories Link:htps://[Link]/ksa/apsis/aufi/folk/[Link]

CRITERIOS
Contenido 20%
Precisión 15%
Organizaton 10%
Creatividad 5%

TOTAL: 50%
VII. Reflexión En esta lección, usamos presentaciones de PowerPoint para mostrar algunos textos y obras de literatura a
realizar mejor los elementos literarios. Deseamos compartirlo con los otros maestros y animar
ellos para usar presentaciones de PowerPoint para beneficiar a los estudiantes. Facilita una entrega más fácil y rápida de
las lecciones—estos recursos para una mejor experiencia de aprendizaje.