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PROGRAMA DE MANEJO Y RECICLAJE EN ARAS DEL MEJORAMIENTO DE

LA EMPRESA CALZADO TERRANO

El Programa de reciclaje como parte de la gestión Integral de

Residuos Sólidos, busca que la actividad del reciclaje permita a
mediano plazo que el programa de reciclaje finalmente se
implemente y sea sostenible permitiendo la inclusión de los
colaboradores como actores primarios de dicha actividad.

De igual manera se está trabajando dentro del programa que los

colaboradores de la empresa presenten apropiación y sensibilización
en cuanto al tema de reciclaje.
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OBJETIVOS:
GENERAL

Diseñar estrategias de comunicación efectivas que ayuden a

promover la responsabilidad social a través de actividades de
organización, educación y sensibilización ambiental en la empresa
Calzado Terrano.

ESPECIFICOS:

 Ampliar y complementar los conocimientos sobre

organización, buena separación en la fuente,
fortalecimiento de las 3R.

 Elaborar mensajes de sensibilización alusivos al tema,

involucrando a todos los colaboradores en la
responsabilidad social y de mejoramiento ambiental

 Desarrollar actividades de educación y formación

ambiental

 Posibilitar un clima de conciencia de modo que se genere

una cultura del reciclaje y de esta forma contribuir al
mejoramiento en el entorno y en la calidad de vida de los
colaboradores y sus familias.
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JUSTIFICACIÓN

El valor de esta iniciativa de desarrollo empresarial e intervención

sociolaboral, en primer lugar, es que la solución tenga como principal
fuente el impulso de los colaboradores, guiados por los
direccionamientos y las estrategias comunicativas que buscan
fomentar el mejoramiento del recurso capaz de conocer su realidad y
cambiarla a través del empoderamiento y autogestión.
Entendiendo que la calidad educativa referente a la gestión de los
residuos es deficiente, Hace que este escenario sea propicio para las
intervenciones en materia de cultura, salud y desarrollo humano,
mediante las distintas actividades que fortalezcan el conocimiento.
Indudablemente la disposición de los residuos recoge no solo una
problemática de carácter ambiental sino también socio cultural por
excelencia, siendo necesario para abocar cualquier fórmula que
pretenda abordar esta temática, tener en cuenta todos los escenarios
y todos los actores involucrados, permitiendo el aporte de sus
experiencias, sus fortalezas y potencialidades y atenuar sus
debilidades.

Concebimos a la comunicación como punta de lanza para acercar la

información a los trabajadores, a través de folletos educativos e
informativos, campañas lúdicas, actividades donde el colaborador
tenga una participación activa y con los que se pretende coadyuvar
en la capacidad de interpretar su realidad, a partir de la participación
y la reflexión.
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Hablemos de reciclaje
El reciclaje como una forma de aprovechamiento de los residuos
sólidos se ha desarrollado al margen de procesos productivos
formales, especialmente en sus primeras etapas tales como la
separación, la recolección y el transporte, actividades que han sido
realizadas por recicladores o recuperadores, quienes en medio siglo
de labores no han logrado avanzar social, económica, ni
cualitativamente en la cadena.
Si bien, este sector poblacional ha alcanzado un reconocimiento social
de su labor, lo que ha hecho posible el aprovechamiento de un 16%
de los residuos sólidos generados en la ciudad; los medios
artesanales con los que cuentan, así como el estigma social que recae
sobre ellos, han hecho del reciclaje una actividad informal con las
consecuencias sociales, culturales y económicas que representan
para la ciudad.
Así, debe buscarse dotar a la comunidad empresarial de condiciones
técnicas, administrativas, financieras, normativas y socioculturales,
entre otras, que permitan el aprovechamiento de los residuos sólidos
y la recuperación ambiental de esta, buscándose a través de los
Programas que al efecto se emprendan reducir la cantidad de
residuos que van a los sitios de disposición final, es decir, disminuir
las basuras, a través del impulso y fomento del aprovechamiento.

El proceso del reciclaje:

Reciclar es convertir materiales usados en materia prima para

fabricar nuevos productos. Los materiales más comúnmente
reciclables en nuestro medio son: Vidrio, papel, cartón, plástico,
acero, aluminio, cobre, bronce y hueso.

¿Cómo puede contribuir cada persona al reciclaje?

El paso fundamental es separar los residuos en la fuente de donde se

producen, es decir, en la casa, en la oficina, en la escuela, la fábrica,
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el almacén, etc.

Podemos clasificar los residuos en dos grandes grupos:

BIODEGRADABLES: Aquellos residuos de origen orgánico

que pueden descomponerse e incorporarse nuevamente a
la naturaleza.

NO BIODEGRADABLES: Aquellos que no sufren ningún

proceso de descomposición o cuyo proceso no es
espontáneo y requiere de grandes periodos de tiempo.
Aunque los dos tipos pueden ser ampliamente
aprovechados conviene reciclar los no biodegradables
como son:

 Vidrios: Todo tipo de formas de botellas y colores,

también espejos y vidrios rotos.
 Papeles y cartones: Periódicos, cuadernos, libros y revistas en desuso.
 Plásticos: Envases, juguetes o utensilios del hogar.
 Metales: Paraguas, tornillos, herramientas y cosas metálicas inservibles.
 Botellas plásticas: Recipientes desechables de bebidas.
 Latas desechables: Envases de cerveza en lata o lubricantes,
aditivos, aceites vegetales, de alimentos, etc.
 Recipientes desechables: Cajas, contenedores, vasos y
platos de cartón o plástico.

CLASIFICACIÓN DE RESIDUOS

Para la clasificación de residuos es necesario disponer de

2 bolsas plásticas o recipientes. Uno de ellos está
destinado para los residuos orgánicos y otro para el
material reutilizable. Es necesario que todos los miembros
de la organización participen activamente en el programa
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de reciclaje.

BENEFICIOS DEL RECICLAJE

AYUDA A CONSERVAR EL MEDIO AMBIENTE

Con el reciclaje se protegen los recursos naturales renovables y
no renovables.

 En el caso del papel se disminuye la tala de árboles, ya

que para producir una tonelada de papel deben talarse 17
árboles. En cambio, es misma tonelada puede producirse
con un alto porcentaje de papel usado. Las industrias
colombianas fabrican el papel con un 56% de pulpa de
madera y un 44% de material reciclado.
 El vidrio se fabrica con minerales que la tierra no vuelve a
reemplazar. Actualmente para producir vidrio se utiliza un
50% de recursos naturales y un 50% de casco, que es
vidrio reciclado. Por cada tonelada de vidrio reciclado se
economizan 30 galones de petróleo.
 El plástico se produce a partir del petróleo, recurso que la
tierra se ha demorado miles de años en generar
 El aluminio se produce con la bauxita, cuya extracción y
fundición exigen un alto consumo de energía.
El reciclaje evita la contaminación producida por los
desechos que no se descomponen o que tardan gran
tiempo en hacerlo:
 Los residuos no biodegradables que no son recuperados o
reciclados, le causan gran daño a la tierra, pues algunos
tardan muchísimos años en descomponerse y otros jamás
lo hacen.
 El vidrio nunca se biodegrada, pues su dureza le hace
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resistir más de 4.000 años sin perder ninguna de sus

cualidades.
 Un objeto plástico en la intemperie tarda más de 100
años en descomponerse.
 El acero demora 10 años para comenzar a oxidarse, y sólo
si está expuesto al agua.

El Reciclaje representa beneficios, sociales, económicos

y ambientales:
 Genera empleo. En Colombia, alrededor de 250 mil
personas viven del reciclaje, lo que convierte esta
actividad en un subsector importante en la economía
nacional. Igualmente produce recursos para instituciones
de beneficio social y organizaciones comunitarias.
 Forma una disciplina social hacia el manejo
adecuado de los desechos sólidos.
También reporta beneficios económicos
 Las empresas obtienen mayor cantidad de materia
prima de excelente calidad y a menor costo.
 Representa ahorro de energía para las empresas y el país.
 En el caso del papel, en el fabricado con parte de
material reciclado, el ahorro de energía es del 30%.
 En la producción de vidrio se ahorra de un 10 a un 15% de
energía por cada tonelada de material reciclado.
 Al producir aluminio con material reciclado se requiere solo el
38% de la energía que se requiere para procesar la bauxita.
 Para producir una tonelada de aluminio se necesitan 31 barriles
de petróleo, mientras que sólo se necesitan 2 barriles cuando se
utilizan residuos de aluminio.
 Reduce las basuras, por lo cual se prolonga la vida útil de los
rellenos sanitarios, obra que es bastante costosa,
especialmente por el terreno que utiliza y la adecuación de
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éste.

RECICLAJE MUNDIAL

Según el World Watch Institute, en los Estados Unidos la actividad de

reciclaje ocupa actualmente a más trabajadores que minas de carbón
y se apunta al sector de los residuos como uno de los que tendrá más
pujanza en los próximos diez años. En la Comunidad Económica este
sector brinda empleo a más de 2 millones de personas. En España a
unas veinte mil personas.

El reciclaje es una importante industria a nivel mundial. Equivale al:

44% del acero producido en el

mundo 36% del cobre
25% del aluminio
13% en los textiles

30% del papel y el cartón

45% del plomo se obtiene de chatarra reciclada

METODOLOGIA DE IMPLEMENTACIÓN DEL PROGRAMA:

Los objetivos principales de Educación Ambiental son facilitar

información y ampliar el conocimiento de temas ambientales -sin
embargo, el sólo conocimiento no protege necesariamente el
ambiente-. Otros objetivos importantes son crear conciencia y
cambiar comportamientos relacionados con el ambiente –es una tarea
de educación y sensibilización-.
La comunicación enfocada al medio ambiente permite a la gente
participar en las estrategias de conservación sostenible de sus
recursos ambientales, a la vez que genera cambios en las prácticas y
actitudes frente a los recursos ambientales necesarios para la
conservación. Así mismo, promueve la formulación efectiva de
políticas sostenibles de desarrollo del mismo.
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Un buen mensaje es aquel que es novedoso, cierto e interesante.

Aunque no en todos los mensajes se cumplen estos tres atributos al
mismo tiempo, sí se puede intentar lograrlo.
Una tendencia que registramos es que el simple proceso de informar
sobre temas ambientales no tiene futuro. Es difícil encontrar oídos
abiertos para temas ambientales cuando la gente se preocupa más
por temas de empleo, alimentación y salud.

Con el simple mensaje de que trabajemos de una manera diferente el

suelo para evitar la sobrecarga de los ríos por los sedimentos, no
convencemos a los agricultores, si el mensaje no está acompañado
por un beneficio directo para el agricultor. Sin la demostración de una
ventaja obtenida por el cambio de su conducta, es difícil de lograr un
cambio de las prácticas. El mensaje de comunicación tiene el reto de
atender más los intereses y necesidades de los grupos objetivo.
Por esto es pertinente la elaboración del siguiente esquema de trabajo:

Se han planeado dos fases para el desarrollo del programa las cuales
constan de diferentes tipos de actividades propuestas a nivel general:

Fase de motivación

Consta de la elaboración de los logos y slogan del programa. En esta

fase se pretende desarrollar con los miembros del Copasst los
respectivos slogans que diferenciaran el proceso y la evolución del
programa todo a su vez buscando la identificación y el apropiamiento
de los colaboradores hacia el mismo.

Fase de reconocimiento del estado actual

Esta fase consiste en documentar la implementación del programa de

reciclaje. Esta fase, se realizará por medio de actividades y
capacitaciones al personal, acerca de cómo es un buen proceso de
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reciclaje, las normativas, ventajas y aplicabilidad del programa en

beneficio de la organización y los colaboradores.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN OBSERVACION

Ejecutada durante la
ENERO Campaña Domo de Calor Se envían campañas tercera semana de mes
– Fenómeno del niño sobre hidratación, de enero y hasta
fenómeno del niño, finalizar el mismo
hidrocución entre otras…

FEBRERO Implementar Realizar la adecuación de Se iniciará el mes pintando

Recipientes puntos ecológicos en las y adecuando 3 canecas
Contenedores por distintas áreas, para que para los puntos ecológicos
áreas para puntos dispongan los recursos de por cada dos áreas, para la
ecológicos manera conjunta disposición final de los
residuos

CAMPAÑA En esta fase se buscará Se realizará la adecuación

fortalecer el de un recipiente
MARZO
Pilas con el Ambiente reconocimiento de la contenedor para las
disposición final de las baterías y/o pilas para
pilas y/o baterías y se facilitar su disposición
implementará un final.
contenedor para hacerlo
Se entregará una planta
REVERDECIENDO a cada área para Previa cotización y compra
ABRIL Campaña Cuidando una incentivar el cuidado del de plantas que se
Planta Cuidamos el medio ambiente y entregarán a las áreas para
planeta generar responsabilidad realizar seguimiento del
social cumplimiento del programa
Apoyar a una Asociación
MAYO FUNDACIÓN SANAR sin ánimo de lucro cuyo Se genera apoyo a una
Recolección de tapas fin es ayudar a los niños comunidad vulnerable,
plásticas para apoyar a con cáncer de la región fortaleciendo la
la fundación de tal manera que responsabilidad social,
puedan acceder a un adicional se realiza una
tratamiento oportuno y adecuada disposición de
adecuado. este tipo de residuos

Se realizará una jornada

JUNIO R DE RECICLAR Como producto de la
de reciclatón, en la cual
Campaña de Reciclatón venta del material
cada colaborador traerá
recogido, se realizará una
de su casa material
actividad o compra y
reciclable para disponer
en la empresa entrega de souvenirs
Campaña educativa que
A través de bolsas de colores
YO SEPARO YO NO instruirá al personal para
y apoyados en las canecas
JULIO MEZCLO fortalecer los
puntos ecológicos, se
Campaña para separar conocimientos sobre la
implementará esta iniciativa
residuos separación en la fuente
de los residuos
Se realizará una actividad
“Bolsas Ecológicas Terrano”
R DE REUTILIZAR que consta de entregar
AGOSTO Semillas que dejan una matera en material Fomentar el cuidado, ideas
huella reciclable con semillas de de responsabilidad social
cilantro entregando bolsas
ecológicas marca Terrano
Se fortalecerá la cultura del
Fortalecer con
R DE REDUCIR ahorro mediante campañas
pictogramas alusivos a
SEPTIEMBRE Campaña “Ahorrando alusivas al ahorro, y
reducir consumo de agua
Ando” disminución del consumo de
y energía. elementos propios del
ambiente
La actividad consta de un
Reinado del Reciclaje Generar espacios didácticos
OCTUBRE reinado por áreas con
que fomenten en los
temática de reciclaje
colaboradores la R de
reutilizar
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La actividad consta de
Fomentar la autogestión
R DE RECUPERAR realizar un video
NOVIEMBRE donde los colaboradores
Campaña Recuperar es educativo que oriente la
realicen sus propios
ayudar al planeta manera de elaborar papel
materiales reciclados
reciclado en casa
Se realizará una campaña
La premiación se realizará
LA MASCOTA TE PREMIA basados en una figura
por áreas, donde se
DICIEMBRE “premiación por la (imagen) que represente
destacará la evolución por
gestión anual” la labor de reciclaje del
áreas y la gestión de las
año
mismas.

RESULTADOS ESPERADOS

Al finalizar el programa se busca a ver alcanzado los objetivos

propuestos no solo en el tema del reciclaje, sino, en las diferentes
áreas de acción que abarca el programa.
En cuanto al programa de manejo de reciclaje se es claro que, al
finalizar el año, en los colaboradores exista un cambio de actitud
frente a la problemática, que se haya logrado un aprovechamiento
técnico y eficiente de los residuos con potencial recuperable,
orientado a reducir la cantidad de residuos sólidos para disposición
final.