SESIÓN 14

Test del Rosal – Juan Kaneko

INICIO

DIME CON QUIÉN

ANDAS Y TE DIRÉ
QUIEN ERES
UTILIDAD

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA SESIÓN

Al finalizar la sesión el estudiante

podrá saber los aspectos importantes
del test, aplicación y su interpretación
UTILIDAD

¿QUÉ HICIMOS LA
SEMANA PASADA?
TRANSFORMACION
Ficha técnica
Nombre del test: Test del Rosal
Autor: Juan José Kaneko Aguilar
Procedencia: Lima Perú
Duración: 15 minutos aproximadamente
Aplicación: Individual y colectiva
Finalidad: Evaluación de la personalidad
Material: Manual, encuesta, protocolo de codificación y
software de interpretación
 Hammer, menciona que la planta, como
auto retrato esta más alejado de uno
¿Por que un mismo y no se recurren a maniobras
defensivas.
rosal?

Koch, menciona que la rosa es la planta

con mayor simbolismo y potencial
proyectivo

Kaneko, menciona que entre la FH, la

casa o temas con contenido vegetal,
estos últimos son menos ansiógenos y
generan menos maniobras defensivas
 Simbolismo

Flor: Recursos Espinas: recursos

sociales emocionales

Tallo: fortaleza del yo

Raíz: impulso y arraigo
Ramas: contacto
social
Hojas: vitalidad Entorno: medio en el
dinamismo que se desenvuelve
 Materiales
• Básicos: Hoja bondA4, en optimas condiciones
• Lápiz Nº 2 – borrador de goma (blanco)
• Adicional: Tajador-cartulina Administración del
test del rosal
Consigna
• Por favor, cierra los ojos e imagina que eres un
rosal, un rosal es una planta que produce rosas.
Piensa comoserias y donde estarías (10
segundos). Listo, ahora abra los ojos y dibuja lo
que imaginaste
Alcen la mano aquellos que han
dibujado varios rosales
• Señale con una flecha, con cual se identifica.
• ¿Cuál serias tú? *
• En la parte posterior de la hoja vas a escribir una
historia sobre el rosal

* El rosal con el cual se identifica se considera el rosal principal

 ENCUESTA

Describe al rosal:

¿De que color son las rosas?

¿Cuántas espinas
tiene?
¿Dónde se encuentra el rosal?

¿Cuál es la estación en este momento?

¿Qué sucede con el rosal cuando cambia de
estación?
 ¿Por qué la encuesta?

Pregunta 1: auto concepto +

(rosal bonito)
Auto concepto - (rosa débil). 2, 3 y 4ta pregunta se
Solo describe: interpreta con el dibujo
MD Racionalización

Pregunta final: Adaptación al

cambio Rosal mejora o mantiene :
adaptación al cambio
Verano/primavera: entorno
adecuado Rosal se deteriora o muere:
sujeto no adaptable
Otoño/ invierno: entorno hostil
 Calificación e interpretación del test del rosal

TPBLL,paraguasbien sujetado quelo protege: confianza en si mismo,seguridad,defensassanas

Rosal tiene 18 flores: dependiente,siente queno podráenfrentarse solo a los estresores

No existe congruencia entre lo que muestran ambas figuras

Se investigó la validez de criterio del TPBLL con la finalidad de poder
ser utilizada en nuestro medio utilizando el Inventario de estrés
¿ESVÁLIDO UTILIZAR EL
académico SISCO, donde se obtiene como resultado que NO TPBLL ENNUESTRA
EXISTE CORRELACIÓN ENTRE AMBOS INSTRUMENTOS. REALIDAD(LIMA- PERU)?

Fue creada para el área clínica, sin embargo en nuestro medio, ha

sido adoptada por el área organizacional, sin considerar si
efectivamente evalúa los síntomas del estrés.

Otro de los resultados obtenidos, limitaría la evaluación mediante la

utilización del TPBLL, sería lo relacionado a la eficacia del
afrontamiento del estrés, donde tampocoexiste correlación

En todo lo mencionadoanteriormente,el TPBLL, no resulta útil para

realizar un proceso de evaluación, debido a que no existe correlación
entre las dimensiones de estrés, defensas y afrontamiento, en los
evaluados. (Guzmán, Ruiz y Velarde, 2019)
 RECURSOS SOCIALES CANTIDAD DE FLORES

Pocas (0 a 3) No busca
Promedio (4 a 12) Muchas (13 a más)
apoyo, Trabaja solo, no
Busca apoyo, Confía Dependiente, No puede
confía en los demás.
en los demás enfrentar estresores solo

Importante: Sumar cantidad de flores (rosal) totales

 RECURSOS EMOCIONALES CANTIDAD DE ESPINAS

Pocas (0 a 3)
No tiene recursos necesarios para Promedio (4 a 19)
solucionar [Link] Tendencia a enfrentar los problemas
emocional extremo.
firme y [Link]
Situación estresante actual

Muchas (20 a más)

Emplea la agresividad Importante:
Impone su punto de vista Sumar cantidad de espinas del rosal
principal
Satisface sus necesidades
RECURSOS COGNITIVOS RIQUEZA DEL RELATO
Brinda cosas +: alegría, Brinda cosas -: daña,
Cantidad de líneas +
aroma, paz, relajación, genera tensión,
cantidad de matices (8
felicidad, armonía, etc. impaciencia, impotencia,
máximo)
(solo 1 punto) cólera, etc.

Fortalezas: es grande,
Emociones +: alegre, Debilidades: pequeño fuerte, lleno de vida,
satisfecho, optimista, etc. frágil, débil, etc. frondoso, aromático etc.
(belleza no)

Ambigüedad: menciona Precisión: figura nombres

Emociones -: triste ,
“persona”, “sujeto”, Si de personas, lugares,
frustrado, molesto, con
menciona sexo, edad u edad, datos numéricos,
miedo, etc.
otro dato noes ambigüedad etc.
 Total: 9 Líneas
Total: 4 matices
Riqueza del relato = 13

Brinda cosas negativas

Brinda cosas positivas
Fortalezas Debilidades

Un niño pequeño compró unas semillitas a muy bajo precio por que era de
escasos recursos; mientras sus amigos compraban plantas ya un poco
grandes, pero este no podía así que las sembró. Al cabo de un tiempo las
plantas de sus amigos ya habían crecido y de él aún estaban pequeñas. Quiso
romperla y botarlas de la impotencia, pero decidió seguir. Después de un largo
tiempo las plantitas de los demás se volvieron plantas grandes pero
desagradables, en cambio la del niño se convirtió en un rosal dándose cuenta
que era la mejor planta de flores que tenía y mejor que el de sus amigos,
sintiéndosemuy feliz.
 RIQUEZA DEL RELATO
Pocos matices (1 a 3)
Promedio (4 a 7)
Pobres recursos cognitivos, no se
esfuerza por analizar problema ni Adecuado uso de los recursos
por darle solución cognitivos, reflexivo y analítico

Muchos matices (8 a más)

Tiende a analizar de manera
objetiva y creativa los problemas,
puede parecer frio o distante
 Indicador Flores Espina Relato
SOCIAL EMOCIONAL COGNITIVO

Muy Alto 21 a más 41 a más 10 a más

Alto 12 a 20 20 a 40 8a9
Promedio 4 a 12 4 a 19 4a7
Bajo 2a3 2a3 3
Muy Bajo 0a1 0a1 1a2

¿Qué recursos emplea con mayor frecuencia el candidato?

Marcar con un aspa el casillero correspondiente y unir las aspas. En caso se obtengan
niveles similares, implica que el sujeto emplea de manera indistinta los tres recursos para
enfrentarse a los estresores
 CRITERIO DE ANÁLISIS
CONOCER EL NIVEL DE EFECTIVIDAD DE LOS RECURSOS
PRESIÓNLINEAL
DEBIL:Sentimientode [Link]
MEDIO: emocionalmente estable
FUERTE:Tensiónacumulada,deseadescargar sus impulsosagresivos enel medioambiente
MIXTO: Inestabilidad [Link] control de los impulsosagresivos. Nivel de energíafluctuante

ÉNFASIS
BORRONEO:Cuandoseenfrenta a presionesquele generanansiedad,el sujetointenta enfrentarlos
mostrándosepedante,minuciosoo critico.
SOMBREADO:Ansiedadgeneradapor las [Link] o pérdidade los controles
cognitivos.
REFUERZO:Defensasprecarias le impidencontrolarsus impulsosy encontrarsolucionessaludables
a los problemas
NOÉNFASIS: Estabilidademocional
 FIRME: Estabilidademocional VELLOSA- TEMBLOROSA
TIPO DE LINEA: ATIPICA: inestabilidad emocional, inseguridad, ansiedad
situacionesestresantes

MIXTO: inestabilidademocional, FRAGMENTADA: inseguridady CONFUSA: inseguridad y poco

poco control de los impulsos faltade confianza control de emociones
agresivos
 ENFASIS BORRONEO: reacciona con ansiedad,

SOMBREADO: ansiedadgenerada por REFUERZO: defensasprecarias, no controla

las presiones ambientales. Bloqueo o impulsos
perdida de los procesos cognitivos NO ENFASIS: estabilidad emocional
 INTERPRETACION

BIEN: Línea con presión media, firme, sin énfasis, sujeto estable
emocionalmente, los mecanismos defensivos cumplen cabalmente
su función

PROMEDIO:si aparecen otrostipos depresión olínea enzonas

pequeñas, sufre impacto emocional leve pero se sobrepone. (usual)

BAJO: si aparecen otros tipos de presión o líneas en zonas amplias

o con énfasis moderado,sus recursos de afrontamiento no le
permiten defenderse de los estresores, presenta ansiedad o
agresividad
 ASPECTOS CUALITATIVOS
CANTIDAD DE PLANTAS DIBUJADAS
USUAL(1 A3): Personas adaptadas y centradas a su realidad,
equilibradas y seguras.

ALTA(4 a 8) Necesidad de pertenecer a un grupo, integrarse en el

mismo

MUYALTA( 9 a más)Dificultad para ajustarse a las normas.

Competitivo, secompara conlos demás y buscasuperarlos

NOTA: analizar
a. Tamaño del rosal principal:
Más alto: dominar, superior/ Más pequeño: “infantil” necesidad de protección
b. Cercanía de los rosales: distancia corta: deseo de establecer relaciones / Distante: Relaciones conflictivas,
dificultad para trabajar en equipo
 TEMA

Árbol (a) Orgullo, vanidad, compensar la Maceta, Florero o Ramo Dependencia, necesidad de protección
inferioridad (e)

Nube (b) Tendencia a esforzarse poco. Falta de Diferentes flores (f) Inestabilidad emocional
iniciativa

Arbusto (c) Vida actual confusa, inestable Enmarcada (g) Tendencia al aislamiento social.
emocionalmente. Persona empeñosa, Necesidad de tener límites
productiva

Cortadas (h) Soledad, sensación de abandono

Arbusto de hojas Detallista, cuidadoso

(d) Otra flor (i) Dificultad para acatar normas, conflictos
con las figuras de autoridad
 TAMAÑO DE LA FLOR
MUY Pensamiento concreto, infantilismo, poco creativo
PEQUEÑO
(- o = 0.5)
PEQUEÑO Baja autoestima, timidez, introversión
(0.6 a 0.8)

MEDIO Reflexivo, equilibrio entre al introversión y extroversión

(0.9 a 2.6)

GRANDE Rumiacion de ideas, indeciso, no toma decisiones porque reflexiona demasiado.

(2.7 a 4.5) Extrovertido, fantasioso, egocentrista

Hostil y desconfiado, racionaliza los problemas, se gratifica utilizando usando la

MUY fantasía. Narcisista y exhibicionista
GRANDE
(4.6 a más)
 CANTIDAD DE FLORES

OMISION (0) Tendencia al aislamiento, cede y evita enfrentar los problemas. Tímido y retraído. Sujetos depresivos con
problemas de desempeño.

BAJO (1 A 3) La interpretación depende del tamaño de la flor. Si el tamaño de la rosa dibujada es promedio a más, implica
autoestima adecuada. Si el tamaño de la rosa es pequeño o muy pequeño, implica timidez e inseguridad. Si el
tamaño de la rosa es grande o muy grande, implica narcisismo.

PROMEDIO (4 A
12) Estabilidad emocional, adecuado ajuste a la realidad.

ALTO (13 a más) Persona productiva. Necesidad de agradar a los demás

 DESARROLLO DE LA FLOR
BOTÓN O CAPULLO: Siente que está al
borde de grandes cambios. Sujeto con
potencial por desarrollar.

SEMI ABIERTA (TIPO COPA): La persona

se encuentra atravesando por un proceso de
cambio.

ABIERTA: Indican la plenitud de la vida de la

persona. Siente que sus metas están siendo
alcanzadas

MARCHITA: Falta de vitalidad, indicadores

de depresión, desesperanza o
desesperación.
No tiene interpretación
Estabilidad emocional.

Asertivo, es capaz de
expresar aquello que
piensa o siente

Estambres: sociabilidad

CANTIDAD DE DETALLE DE LA FLOR: (Contar sépalo, pétalo, estambre y hojas laterales)

USUAL (1 a 2): No hay interpretación.
ALTO (3 a 4): Sujeto perfeccionista, en ocasiones obsesivo. Necesidad de aprobación social. Cuidadoso en el trabajo. Fantasioso y
creativo.
 COLORES DE LA FLOR

ROJO Competitivo, se esfuerza por lograr sus metas, perseverante. Emotivo, pasional e
impulsivo. En ocasiones, puede mostrarse como egocéntrico y autoritario

AMARILLO Deseo de cambio y esfuerzo por conseguir sus metas. Siempre está buscando
proyectos más elevados para desarrollarse. También implica dependencia,
necesidad de seguridad, envidia y desconfianza.
NARANJA Necesidad de contacto social. Incertidumbre

BLANCO Control de sí mismo, estabilidad, calma, escasa afectividad y armonía.

ROSADO Ingenuidad y ternura. Sensación de que un problema está por solucionarse.

 COLORES DE LA FLOR

AZUL Sensible, prefiere evitar los conflictos, es reflexivo. Tiene deseos de estar en un
ambiente de tranquilidad
NEGRO Pesimista, con tendencia a abandonar aquello que emprende. Desconfianza,
soledad, ansiedad. Es rígido y poco tolerante. Formal y crítico.
MORADO Busca que los problemas se solucionen de manera “mágica”. Sensible, intuitivo,
espiritual, fantasioso. En ocasiones pueden estar a la defensiva debido a que
son inseguros. Tendencia a la depresión, pesimismo y desaliento.

VERDE Perseverante, resistente, tenaz. Busca destacar y se esfuerza por conseguir sus
metas. Tiene necesidad de reconocimiento. Es orgulloso, autosuficiente e
individualista. Pueden llegar a ser tercos
CELESTE Distanciamiento, alejamiento y contemplación
NATURAL Estabilidad emocional, adecuado ajuste a la realidad. Tiende a seguir las normas
y a mostrarse formal y diplomático
ARTIFICIAL Creativo, espontaneo. Gusta llamar la atención. Tiene dificultades para ajustarse
a las normas.
 RAIZ TALLO
CORTADA Angustia e inseguridad, OMISIÓN Dificultad para establecer
SU propio de sujetos que no contactos con los demás (tipo
OMITIDAS tienen apoyo. nube)
ENTERRADAS Sujetos afectivos, cálidos y LINEAL Deseo de imponer sus normas
expresivos. Mantienen bajo a la realidad o de transformarla.
control sus impulsos Ansiedad. Dificultad de
agresivos. adaptación, debilidad
TRANSPARENCIA Poco ajuste a la realidad. DOBLE LÍNEA Necesidadde seguridady estabilidad

EXPUESTAS Dificultad para

controlar los
impulsos. Seguridad
 RAMAS HOJAS ORGANIZACIÓN
OMISIÓN Ansiedad, sentimiento de ORDENADAS Capacidad para planificar y
culpa por conductas organizar. Es metódico. Poco
inaceptables (agresión, robo, flexible. Dificultad para
etc.). Problemasde contacto, manejar imprevistos
desconfía de los demás.
LINEAL Sujeto amable, de buen TENDENCI Flexible, se acomodacon facilidad a
trato. Procuran evadir AA los imprevistos
situaciones ORDENAD
desagradables. AS:
DOBLE Es objetivo cuando analiza la DESORDENADAS Creatividad, espontaneidad.
LÍNEA realidad Poco
organizado

Nota: Si además son largas, puede indicar necesidad de contacto social. Si son cortas, timidez, retraimiento, dificultad
para establecerrelaciones sociales, falta de liderazgo e inhibición de impulsos. Si acabanen punta, implica agresividad
 HOJAS CANTIDAD ESPINAS

OMISIÓN (0) Realiza sus actividades con el OMISIÓN (0) Sensación de indefensión. Dificultad
menor esfuerzo posible. Poco para expresar emociones. Autocontrol
detallista emocional extremo

BAJO (1) Persona desconfiada y BAJO (1 a 3): Actualmente se encuentra

suspicaz.. atravesando por un periodo de calma.

PROMEDIO Estabilidad emocional. PROMEDIO (4 Sabe defenderse de los ataques de

(2 y 14) a 19) los demás, empleando diferentes
estrategias para superar situaciones
conflictivas.
DOBLE Minuciosidad, meticulosidad, ALTA (20 a Suele estar a la defensiva y se
LÍNEA persona obsesiva. Ambiciosa. 40): molesta con las críticas de los demás
por que las viven como ataques

NO No tiene interpretación (tipo MUY ALTA Agresividad manifiesta como forma de

EVALUABLE nube o árbol). (41 a más) relacionarse con los demás. Ira
contenida
 TIPO DE ENTORNO
HOGAR: Necesidad de afecto y protección. CAMPO DE CULTIVO: Deseo de
obtener aprobación social

JARDÍN O PARQUE: Siente que se

encuentra sometido a CEMENTERIO: Depresión.
reglas estrictas y muchas exigencias.

PAISAJE NATURAL: Deseo de RELIGIOSO: Sentimiento de culpa

tranquilidad y armonía.

FLORERÍA O LUGAR DE EXHIBICIÓN: EDUCATIVO: Sujeto que se ajusta a

Narcisismo. las normas

CIUDAD Y LOCALES DIVERSOS: Persona angustiada, presionada, que lucha contra con su
entorno. Siente que le falta espacio y libertad.
PRÁCTICA

ACTIVIDAD:

INTERPRETACIÓN DEL TEST DEL ROSAL

CIERRE – CONCLUCIONES

¿Quéhemosaprendido hoy?
Referencias:

[Link]
rosal

[Link]
TEST-DEL-ROSAL/[Link]