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Simulación de Negociación Laboral Colectiva

Los estudiantes de Derecho Laboral II realizarán una simulación de Negociación Colectiva y Prevención de Conflictos Laborales, analizando un caso práctico sobre una huelga indefinida de docentes. Deberán formar grupos, identificar riesgos jurídicos, diseñar estrategias preventivas y argumentar sus decisiones en un informe de 3 a 6 páginas. La actividad incluye la presentación de 4 diapositivas y el uso de formato APA para las citas bibliográficas.
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Los estudiantes de Derecho Laboral II realizarán una simulación de Negociación Colectiva y Prevención de Conflictos Laborales, analizando un caso práctico sobre una huelga indefinida de docentes. Deberán formar grupos, identificar riesgos jurídicos, diseñar estrategias preventivas y argumentar sus decisiones en un informe de 3 a 6 páginas. La actividad incluye la presentación de 4 diapositivas y el uso de formato APA para las citas bibliográficas.
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Medición de competencias

Consigna de trabajo
(Actividad o tarea de medición)

Asignatura

Derecho Laboral II

Para de desarrollo de la actividad, los estudiantes analizarán un caso práctico


dónde desarrollarán una simulación de Negociación Colectiva y Prevención
de Conflictos Laborales. Para ello deberá diseñar y aplicar estrategias
preventivas en conflictos laborales colectivos.

Descripción de la actividad:

Los estudiantes conformarán equipos que representarán a distintos actores en


un conflicto laboral colectivo (sindicato, empleador, mediador del Ministerio
de Trabajo). Su tarea será identificar riesgos jurídicos, diseñar estrategias
preventivas, aplicar herramientas de prevención y argumentar jurídicamente
sus decisiones.

Se conformará grupos de 4 integrantes, que presentará un informe que debe


contener las siguientes características:

1. Estructura:

• Primera página de portada con los nombres de la asignatura, los


estudiantes y el docente, así como el título del trabajo.
• El Informe deberá ser de 3 hojas mínimo a 6 hojas como máximo.
• Tipo de letra debe ser Calibri número 11.
• Debe estar redactado a 1 ½ (un espacio y medio).
• Guardando márgenes de 2.5 cm por cada lado.
• Realizar la citación de fuentes bibliográficas (en formato APA 7ma.
Edición).
• Realizar 4 ppts, para exposición del informe.

2. Análisis del caso

El Sindicato Unificado Docentes UNSA, SUDUNSA, acordó en asamblea


general iniciar el 21 de abril del presente año huelga indefinida; al no
tener respuesta de atención a sus pedidos planteados en su pliego de
reclamos desde agosto del 2024, exigiendo solución a cuatro
demandas gremiales. El pliego de reclamos consta de cuatro puntos:

1. Pago de la LÍNEA UNAS.


2. Ascensos y cambios del régimen del personal docente.
3. Nombramiento docente conforme a la Ley N° 32171.
4. Elecciones presenciales en todos los procesos de la UNSA.

El Secretario General de SUDUNSA, Roger Tahua, a raíz de la no atención


de su pliego de reclamos, confirmó que no darán marcha atrás y
acatarán la huelga indefinida. Asimismo, ratificó que aproximadamente
1800 docentes acatarán la huelga.

En el comunicado N° 013-2025, emitido ayer 15 de abril del presente, el


rectorado de la Universidad Nacional de San Agustín informó que
la Gerencia de Trabajo y Promoción del Empleo declaró improcedente
la medida de fuerza mediante la resolución directoral N.º 005-2025-
GRA/GRTPE-DRTPE. Por ende, exhortó al personal docente a realizar sus
actividades académicas con normalidad.

El secretario de organización del SUDUNSA, Roberto Cervantes, informó:


«No hemos encontrado diálogo, por eso hemos tomado la decisión de
irnos a una huelga indefinida»; señalando que está principalmente en
manos de las autoridades universitarias buscar el diálogo en defensa de
los derechos del personal docente y así evitar la afectación a miles de
agustinos.

Debe tenerse en cuenta que el Rectorado de la Universidad Nacional


de San Agustín, ha anunciado a la comunidad universitaria, que el 21
de abril del 2025, se dará inicio al año académico 2025.

Por lo que, el anuncio de la huelga indefinida de docentes pone en


riesgo el inicio del año académico, conforme lo previsto, afectando el
desarrollo de las actividades en el área de pre y post grado.

3. Indicaciones:

Cada grupo debe presentar un informe que debe tener las siguientes
características:

a) Identificación de riesgos jurídicos: Analizar los aspectos:


• Legales
• Normativos
• Económicos
• Sociales

b) Diseño de estrategias preventivas: Elaborar un plan de prevención


basado en mecanismos alternativos de solución de conflictos
(negociación, mediación, conciliación), justificando el mecanismo
elegido y la idoneidad de este en su aplicación al caso.

Medición de competencias Página 2


c) Aplicación de herramientas de prevención: Elaborar una simulación
de la aplicación del mecanismo propuesto, (oficio, acta de
acuerdos, etc.).

d) Capacidad de argumentación y justificación jurídica: Cada equipo


presentará su estrategia en un informe, justificando sus decisiones
con base en normativa laboral, jurisprudencia y doctrina.

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