MODULO DE HISTORIA
GRUPO EDUCATIVO
INTERNACIONALLY
FABIANA MONTIEL
OCTUBRE, 2025
LA PREHISTORIA
ACTIVIDAD BASICA:
Analiza con detenimiento los siguientes interrogantes. Si alguien te pregunta:
• ¿Qué si crees que el hombre precede del mono? ¿Qué le responderías?
No, la afirmación que menciona que el hombre proviene del mono no es exacta, ya que es
basada en una teoría, no está probada del todo, por lo tanto, no puede ser exacta solo es una
de las más aceptable científicamente. Los científicos en su ardua búsqueda por descubrir el
origen del ser humano plantearon la teoría de la evolución, la cual menciona que el hombre
proviene del mono, en donde a través de siglos y siglos de evolución, pasamos de ser primates
a seres humanos mediante la adaptación de nuestro entorno.
• ¿Qué elementos conoces que sean hechos en piedra?
• Mesa de mármol
• Lámpara colgante en alabastro.
• Mortero.
• Lámpara de sobremesa.
• Estantería.
• Recuerda que quiere decir o que traduce la palabra nómada
Dicho de un individuo, de una tribu, de un pueblo. Carente de un lugar estable para vivir y
dedicado especialmente a la caza y al pastoreo.
• ¿Cómo cree que el hombre primitivo obtuvo el fuego?
Respuesta: Nuestros antepasados obtenían el fuego mediante dos sistemas, frotando una
madera con forma de varilla o con dos piedras hasta que soltara una chispa
• ¿Cuáles serían los primeros animales amigos del hombre?
Los perros fueron el primer animal domesticado de la historia.
• ¿Qué grupos o familias indígenas de América has oído hablar?
Los mayas, aimaras, wayuu, y apaches.
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA
1. ¿Cómo se llamó la teoría de Darwin?
La teoría de la evolución por selección natural, que explica gran parte de lo que sabemos sobre
la vida en la Tierra.
2. ¿Quiénes se transforman para dar origen al ser humano?
Según la teoría de la evolución, los homínidos evolucionaron a partir de los simios antropoides.
Los homínidos se transformaron a lo largo del tiempo para dar origen al ser humano moderno.
3. Son las especies en que se clasifican los homínidos
Los homínidos se clasifican en diferentes especies, como el Australopithecus, Homo habilis,
Homo erectus, Homo neanderthalensis y el Homo sapiens (ser humano moderno).
4. ¿En este continente surgió el ser humano?
No se sabe con certeza en qué continente surgió el ser humano, pero la evidencia más
temprana de homínidos se ha encontrado en África.
5. ¿Qué se conoce como prehistoria?
La prehistoria se refiere al período de tiempo anterior al desarrollo de la escritura y la historia
registrada. Durante este tiempo, los seres humanos vivían en sociedades nómadas y
cazadoras-recolectoras y desarrollaron herramientas y tecnologías para sobrevivir.
6. ¿Cuáles son las etapas de la prehistoria?
Las etapas de la prehistoria se dividen en Paleolítico, Neolítico y Edad de los Metales.
7. ¿De qué vivían los primeros seres humanos?
Su alimentación dependía de la caza de animales, la pesca y la recolección o recogida de
plantas, frutos silvestres y raíces.
8. ¿Qué significa la palabra paleolítico?
Dicho de un período: Primero de la Edad de Piedra, caracterizado por el uso de piedra tallada.
Usado más como sustantivo masculino.
9. ¿A qué se conoce como la revolución neolítica?
Se denomina Revolución Neolítica a los profundos cambios que se generaron en la forma de
vida de las sociedades del neolítico a partir del descubrimiento de la agricultura.
10. Fue el logro más importante del humano paleolítico
El hito más importante fue el descubrimiento y el control del fuego.
11. ¿Qué traduce la palabra neolítico?
Significa 'de la piedra moderna', siendo sinónima, en lenguaje prehistórico, de 'piedra
pulimentada', por constituir uno de sus rasgos más característicos
12. ¿Qué animales fueron los primeros en ser domesticados por el hombre?
El perro y el reno.
13. ¿Qué nombre reciben los monumentos hechos en piedra?
Los megalitos.
14. ¿Cuál fue el primer metal utilizado por el hombre?
El cobre junto con el oro y la plata.
15. De la unión de que materiales surgió el bronce
Del cobre y el estaño.
16. ¿Qué material se convirtió en el rey de los metales?
El paladio supera al oro y se convierte en 'el rey' de los metales.
17. ¿Cuáles fueron los inventos más importantes de la edad de los métales?
La rueda, la vela y el arado.
18. ¿Qué decía la teoría del Ameghino?
Propuso que los mamíferos se originaron en la Patagonia y desde allí se dispersaron hasta
ocupar el resto del planeta.
19. ¿Qué grupos llegaron a América según Paúl Rivet?
Grupos humanos provenientes de Melanesia y Polinesia.
20. Cuáles son las etapas de la prehistoria de América
El Periodo Arcaico, el Periodo Formativo, el Periodo Clásico, el periodo lítico y el Periodo
Posclásico.
21. ¿Con qué otro nombre se conoce el período lítico?
También llamado paleoindio.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y COMPROMISO
1. Analiza que características de la especie humana te parecen más importantes.
Los seres humanos, a diferencia del resto del reino animal, son los únicos con capacidad de
razonar. A demás poseen capacidades mentales que les permiten inventar, aprender y utilizar
estructuras lingüísticas complejas, lógicas, matemáticas, escritura, música, ciencia y tecnología.
2. Durante miles de años el ser humano sobrevivió sobre la tierra sin conocer el fuego,
Describe en un breve escrito las privaciones a las que se pudieron ver sometidos los seres
humanos de aquella época debido a esta circunstancia.
1. Alimentación: La falta de fuego limitaba su capacidad para cocinar los alimentos. Como
resultado, tenían que consumir carne cruda o alimentos no cocidos, lo que no solo disminuía la
palatabilidad de los alimentos, sino que también podía aumentar el riesgo de enfermedades
transmitidas por alimentos.
2. Calor: Sin la capacidad de encender fuego, no tenían una fuente confiable de calor. Esto les
hacía más vulnerables a las inclemencias del clima, especialmente durante las noches frías o en
regiones con temperaturas extremadamente bajas.
3. Protección: Los seres humanos primitivos estaban en constante peligro de depredadores. La
falta de fuego limitaba su capacidad para ahuyentar a los animales salvajes y mantenerse a
salvo de sus ataques.
4. Luz: La iluminación por fuego era esencial para realizar actividades nocturnas y mantener
una sensación de seguridad en la oscuridad.
3. Si alguien te pregunta sobre cómo fueron las primeras ruedas que le dirías (descríbelo)
Las primeras ruedas eran simples y rudimentarias. Por lo general, estaban hechas de madera y
tenían un diseño circular, con un agujero en el centro que permitía montarlas en un eje. Estas
ruedas tempranas eran sólidas, lo que significa que no tenían neumáticos inflables como las
ruedas modernas. Las primeras ruedas se utilizaban principalmente para aplicaciones agrícolas
y de transporte. Eran esenciales para la creación de carros y carretas que permitían a las
personas y animales de carga mover cargas pesadas de manera más eficiente.
4. ¿Cuáles son los grandes monumentos de la actualidad? Menciona al menos cuatro.
1. La Gran Muralla China: Esta muralla histórica es uno de los monumentos más famosos del
mundo, conocido por su longitud y complejidad arquitectónica. Se extiende a lo largo de miles
de kilómetros en China y ha sido un símbolo de la historia y la cultura china durante siglos.
2. La Estatua de la Libertad: Situada en la isla de la Libertad en el puerto de Nueva York, esta
estatua es un regalo de Francia a los Estados Unidos y representa la libertad y la democracia.
Es uno de los símbolos más reconocidos de los Estados Unidos.
3. La Torre Eiffel: Ubicada en París, Francia, la Torre Eiffel es uno de los íconos más
emblemáticos de la arquitectura del siglo XIX. Es conocida por su estructura de hierro forjado y
su impresionante altura.
4. El Burj Khalifa: Localizado en Dubái, Emiratos Árabes Unidos, el Burj Khalifa es el rascacielos
más alto del mundo. Su diseño moderno y su impresionante altura lo convierten en un hito
arquitectónico y turístico.
ACTIVIDAD BASICA
Analiza con detenimiento los siguientes interrogantes.
• ¿Qué es para ti una invasión?
en mi perspectiva, es la acción de entrar o penetrar en un territorio, área o espacio que
pertenece a otra entidad o nación sin su consentimiento o autorización. Por lo general, se
asocia con la entrada no deseada o forzada en un lugar con el propósito de ocuparlo,
controlarlo o ejercer influencia sobre él. Las invasiones pueden ocurrir por diversas razones,
como conflictos militares, intereses territoriales, expansionismo o motivos políticos, y a
menudo resultan en tensiones, conflictos o guerras entre las partes involucradas.
• ¿Qué recuerda cuando escucha decir Egipto?
Me vienen a la mente una serie de asociaciones:
1. Antiguo Egipto: Egipto es conocido por su rica historia antigua, que incluye las majestuosas
pirámides, los faraones, la escritura jeroglífica y la cultura del Valle del Nilo. El Antiguo Egipto
es famoso por su arquitectura monumental y sus contribuciones a la civilización, como el
calendario y la medicina.
2. Río Nilo: El Nilo es el río más largo del mundo y desempeñó un papel crucial en el desarrollo
de la civilización egipcia. La agricultura se basó en las inundaciones anuales del Nilo, lo que
permitió la prosperidad de la región.
3. Cultura egipcia: La cultura egipcia es rica y diversa, con un legado artístico que incluye
esculturas, pinturas y objetos funerarios. Además, la religión egipcia, con sus múltiples dioses y
creencias sobre la vida después de la muerte, es un aspecto fundamental de su cultura.
4. Misterio: Egipto también evoca un sentido de misterio debido a los enigmas sin resolver que
rodean a la antigua civilización, como la construcción de las pirámides y el significado de los
jeroglíficos.
5. Turismo: Egipto es un importante destino turístico, con atracciones que incluyen las
pirámides de Guiza, el Templo de Karnak, el Valle de los Reyes y el Museo Egipcio en El Cairo.
• ¿Qué puede ser un faraón?
•Cuando le hablan de la china o de los chinos que le hace recordar.
1. Líder supremo: El faraón era el líder indiscutible de Egipto y ejercía un control absoluto
sobre el gobierno y el pueblo. Era la máxima autoridad política y religiosa.
2. Dios viviente: Los faraones eran considerados dioses vivientes, y se creía que tenían una
conexión directa con los dioses egipcios. Esta creencia les otorgaba un estatus divino.
3. Responsable de la prosperidad y el orden: Se esperaba que los faraones mantuvieran el
orden y la prosperidad en el país. Esto incluía la gestión de la agricultura, la construcción de
monumentos y la organización de eventos religiosos.
4. Construcción de monumentos: Los faraones eran conocidos por construir monumentos
impresionantes, como las pirámides, templos y tumbas. Estos monumentos servían para
honrar a los dioses y para conmemorar su propio reinado.
5. Organización de ejércitos: Los faraones también eran líderes militares y estaban a cargo de
la defensa del país. Organizaban ejércitos para proteger Egipto de invasiones extranjeras.
6. Jeroglíficos: Los faraones promovieron el uso de la escritura jeroglífica, que era utilizada en
inscripciones y monumentos. Esto contribuyó al registro de la historia y la cultura egipcias.
•Según la Biblia cual fue el pueblo escogido por Dios, Qué le dice la palabra Biblia.
El pueblo escogido por Dios es el pueblo de Israel En el Antiguo Testamento de la Biblia, se
narra cómo Dios escogió al patriarca Abraham y su descendencia para ser su pueblo especial.
Dios hizo una serie de pactos con los israelitas, incluyendo el Pacto Abrahámico, el Pacto
Mosaico (dado a través de Moisés en el monte Sinaí) y otros pactos a lo largo de la historia.
El pueblo de Israel, según la Biblia, fue guiado por Dios a lo largo de su historia, pasando por
momentos de liberación, opresión, éxodo, conquista y exilio. Los eventos relacionados con la
liberación de la esclavitud en Egipto, la travesía por el desierto y la entrega de los Diez
Mandamientos son algunos de los episodios más destacados.
Actividades de Aplicación y Compromiso
1. Qué opinión puedes dar si un gobernante del presente tratara de imponer la ley del
Talión:
La ley del Talión, que propone la represalia equivalente al daño sufrido, es considerada
primitiva y poco ética en la mayoría de las sociedades modernas. Imponer esta ley podría
generar controversia y violar principios de justicia y derechos humanos.
2. ¿Qué será embalsamar un cuerpo?
Embalsamar un cuerpo es el proceso de preservar un cadáver mediante la eliminación de los
fluidos corporales y su reemplazo por sustancias químicas para prevenir la descomposición.
Esta práctica se utiliza comúnmente en funerales de exhibición.
3. ¿Qué es cremar un cuerpo?
Cremar un cuerpo es el proceso de incinerar un cadáver hasta convertirlo en cenizas. Es una
práctica funeraria que ha ganado popularidad en muchas culturas como alternativa a la
sepultura tradicional.
4. ¿Qué puede ser el yoga?
El yoga es una práctica física, mental y espiritual originaria de la India. Incluye posturas físicas,
técnicas de respiración y meditación con el objetivo de alcanzar la autorrealización y el
equilibrio.
5.Cómo estará dividida la Biblia
La Biblia está dividida en dos secciones principales: el Antiguo Testamento y el Nuevo
Testamento. Cada Testamento se subdivide en libros. El Antiguo Testamento contiene libros
como Génesis, Éxodo, Levítico, etc., mientras que el Nuevo Testamento incluye Mateo,
Marcos, Lucas, Juan, entre otros. La Biblia cristiana tiene un total de 66 libros, mientras que la
Biblia católica incluye libros adicionales en el Antiguo Testamento.
Actividades de Práctica
1. ¿Qué significa el término Mesopotamia?
Mesopotamia significa "tierra entre ríos". La región se encuentra entre los ríos Tigris y
Éufrates.
2. ¿Cuáles fueron los periodos históricos presentes en Mesopotamia?
Algunos de los periodos históricos presentes en Mesopotamia fueron el Sumerio, el Acadio, el
Babilonio y el Asirio.
3. ¿Rey que sometió a los acadios y fue considerado el primer conquistador de la historia?
Sargón I de Acad.
4. ¿Con qué otro nombre se conoce el código de Hammurabi?
Se conoce como el "Código de Hammurabi" o el "Código de Hammurapi".
5. ¿Cómo embelleció Nabucodonosor la ciudad de Nínive?
Nabucodonosor embelleció Babilonia, no Nínive. Construyó los famosos Jardines Colgantes de
Babilonia.
6. ¿A la margen de qué río se desarrolló la cultura egipcia?
La cultura egipcia se desarrolló a lo largo del río Nilo.
7. ¿Con qué nombre son conocidas las pirámides egipcias?
Las pirámides egipcias son conocidas como las pirámides de Guiza, que incluyen la Gran
Pirámide de Keops.
8. ¿A qué dioses adoraron el pueblo egipcio?
El pueblo egipcio adoraba a muchos dioses, como Ra, Osiris, Isis, Horus, entre otros.
9. ¿Qué pueblo bíblico llegó a Egipto en el periodo medio?
Los hebreos llegaron a Egipto en el periodo medio.
10. ¿Fue el más grande de los faraones egipcios?
Ramsés II es conocido como uno de los más grandes faraones egipcios.
11. ¿Cómo se conservaban los cuerpos muertos los egipcios?
Los egipcios practicaban la momificación para conservar los cuerpos muertos.
12. ¿Cómo se llamaba el sistema que regía la sociedad de la india?
sociedad regida por el sistema de castas.
13. ¿Quién fue Brahama?
Brahama (el Creador), Vischnú (el Preservador) y Ziva (el Destructor).
14. ¿Qué eran las vedas?
Respuesta: Los Vedas son los textos religiosos que comunican los contenidos de la religión del
hinduismo.
15. ¿Quién fundo el budismo?
El budismo es la religión, la filosofía, y discutiblemente la psicología, desarrollada a partir de las
enseñanzas difundidas en el norte de la India por Siddharta Gautama.
16. ¿Qué producto agrícola sobresale en su economía china?
El arroz, el cultivo más importante de China, es dominante en las provincias del sur y muchas
de las granjas aquí rinden dos cosechas al año.
17. ¿De cuál dinastía se originó el nombre de la china?
La dinastía Chou.
18. ¿Cuáles son los conceptos taoístas?
Los conceptos taoístas más importantes son el yan (cielo, lo activo, impar y masculino) y el yin
(tierra, lo pasivo, par y femenino), opuestos armónicos y complementarios.
CIVILIZACIONES AMERICANAS
ACTIVIDAD BASICA
Analizo con detenimiento los siguientes interrogantes, Recuerda:
1. ¿Quiénes serían los mayas y los aztecas?
Los mayas estuvieron en el Sur de México y centro américa del año 900 a.C hasta el 850 d.C,
casi 2000 años de historia de una civilización impresionante. En cuanto a los aztecas, ellos se
asentaron en el centro del valle de México y existieron desde inicios del siglo VIII d.C hasta el
año 1521.
2. ¿Qué sabes de México?
Es el undécimo país más poblado del mundo, con una población de aproximadamente 118
millones de habitantes. La lengua materna es el español, que convive junto con 67 lenguas
indígenas.
3. ¿Qué le dice la palabra inca?
perteneciente al imperio que a la llegada de los españoles a América se extendía desde el
Ecuador hasta Chile y el norte de la Argentina, y cuya capital era Cuzco.
4. ¿Si te preguntan qué es el Perú que dirías?
Un país megadiverso.
Actividad Básica
1. ¿A quién conocemos como griegos en la actualidad?
En la actualidad, conocemos como griegos a los habitantes de Grecia y a las personas que
tienen ascendencia o vínculos culturales con Grecia.
2. ¿Qué entiende por la palabra etapa?
La palabra "etapa" se refiere a un período o fase específica en el desarrollo de algo, ya sea en
la historia, en el crecimiento personal, o en cualquier otro proceso.
3. ¿Cómo se organiza nuestra sociedad actualmente?
Nuestra sociedad actual se organiza de manera diversa y compleja, pero generalmente se
estructura en instituciones sociales como el gobierno, la economía, la educación, la familia,
entre otras.
4. ¿Qué es ser politeísta?
Ser politeísta significa creer en la existencia de múltiples dioses o deidades. La religión griega
antigua, por ejemplo, era politeísta, ya que adoraban a varios dioses.
5. ¿Qué le recuerda a usted el término conquistador?
El término "conquistador" me recuerda a personas históricas que participaron en la conquista
de territorios, como los conquistadores españoles en América durante el siglo XVI. También
puede evocar la idea de alguien que busca poder y control a través de la conquista.
Actividades de Práctica
1. ¿Dónde se localizó la cultura griega?
La cultura griega se localizó en la península de los Balcanes, en el sureste de Europa, y en las
islas del mar Egeo.
2. ¿Cómo se llamaron las ciudades o estados independientes griegos?
Las ciudades o estados independientes griegos se llamaron "polis" en singular y "poleis" en
plural.
3. ¿Fueron las primeras civilizaciones importantes de griegas?
No, las primeras civilizaciones importantes en Grecia fueron las civilizaciones minoica y
micénica.
4. ¿Qué era la acrópolis?
La acrópolis era una ciudadela o complejo fortificado situado en la parte más alta y defendible
de una ciudad en la antigua Grecia.
5. ¿Con qué nombre se conocía la plaza pública griega?
La plaza pública griega se conocía como la "ágora".
6. ¿Qué ciudades sobresalieron en la Grecia clásica?
Atenas y Esparta son dos ciudades que sobresalieron en la Grecia clásica.
7. ¿Bajo qué gobernante Atenas vivió su mayor esplendor?
Atenas vivió su mayor esplendor bajo el gobierno de Pericles.
8. ¿Qué batallas fueron las más importantes en las guerras médicas?
Las batallas más importantes en las Guerras Médicas fueron las batallas de Maratón,
Termópilas y Platea.
9. Escribo el nombre de algunos dioses griegos
Zeus, Hera, Apolo, Artemisa, Atenea, Afrodita, Poseidón, Hermes, Ares, Deméter, entre otros.
10. ¿Quién fue considerado el padre de la oratoria en Grecia?
Pericles fue considerado el padre de la oratoria en Grecia.
11. ¿Qué personaje construyó la acrópolis y la escultura de Atenea?
Fidias fue el escultor que construyó la acrópolis y la escultura de Atenea en Atenas.
12. ¿Este griego es famoso por sus fábulas?
Esopo es famoso por sus fábulas.
13. ¿Fue considerado el padre de la medicina?
Hipócrates fue considerado el padre de la medicina.
14. ¿Fue el matemático más sobresaliente de la Grecia antigua?
Euclides fue uno de los matemáticos más sobresalientes de la Grecia antigua.
15. ¿Son los poemas épicos más conocidos de la literatura griega?
La Ilíada" y "La Odisea", ambos escritos por Homero, son los poemas épicos más conocidos de
la literatura griega.
16. ¿Quién fue considerado el padre de la historia?
Heródoto fue considerado el padre de la historia.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y COMPROMISO
1. ¿Crees que el hecho de vivir en un lugar específico tiene que ver con la forma de ser de las
personas?
No rotundo, cada uno tiene su personalidad, actitud y carácter, va desde nuestro interior, no
desde el lugar o sitio en donde nos encontremos.
2. ¿Qué es para usted un gobierno democrático?
Es aquella donde los ciudadanos ejercen el poder político a través de sus representantes,
elegidos mediante el voto, en elecciones libres y periódicas.
ACTIVIDAD BASICA
Analizo con detenimiento los siguientes interrogantes:
1. Qué puedes interpretar de palabras como:
-Romanos: idioma latín, personas.
-Emperador: Soberano que gobierna sobre otros reyes o grandes príncipes.
2. Recuerda el nombre de algunos Dioses adorados en otras culturas diferentes a la mía.
• Krishna (India)
• Emperador de Jade (China)
• Zeus (Gracia)
3. ¿Qué será desaparecer?
Dejar de estar a la vista o en un lugar.
4. ¿Qué es una herencia?
Se le llama herencia a todos los bienes, derechos y obligaciones que deja la persona que
fallece.
Actividades de Practica
Después de analizar comprensivamente la lectura responde los siguientes interrogantes
1. ¿Dónde se localizó la cultura romana?
La cultura romana se localizó en la península itálica, en la región del Lacio, con Roma como su
principal ciudad.
2. ¿En qué etapas se dividió la historia del pueblo romano?
La historia del pueblo romano se dividió en la Monarquía, la República y el Imperio.
3. ¿Quiénes fundaron Roma y por quién fueron cuidados según la leyenda mitológica?
Según la leyenda mitológica, Roma fue fundada por Rómulo y Remo, quienes fueron cuidados
por una loba.
4. ¿Qué clase social era la dueña del poder en la república romana?
La clase social dueña del poder en la República Romana era la aristocracia, específicamente los
patricios.
5. ¿Contra quién se enfrentaron los romanos en las guerras púnicas?
Los romanos se enfrentaron a Cartago en las Guerras Púnicas.
6. ¿Qué militares sobresalieron en las guerras púnicas y a qué bandos pertenecían?
Aníbal fue un destacado militar cartaginense, mientras que Escipión el Africano fue un
destacado general romano.
7. ¿Cuál fue la causa principal que generó la crisis de la república romana?
La causa principal de la crisis de la República Romana fue la lucha por el poder entre distintas
facciones políticas y militares.
8. ¿Quiénes integraron el primer triunvirato y qué personaje fue el más sobresaliente?
El primer triunvirato estuvo integrado por Julio César, Pompeyo y Craso. Julio César fue el más
sobresaliente.
9. ¿Qué personajes sobresalieron en el segundo triunvirato y a quién podemos resaltar?
El segundo triunvirato incluyó a Octavio (futuro emperador Augusto), Marco Antonio y Lépido.
Octavio fue el más destacado.
10. Fue considerado el más grande de los gobernantes de toda la historia de Roma
Julio César fue considerado uno de los más grandes gobernantes de la historia de Roma.
11. ¿Qué dinastías gobernaron a Roma durante tres siglos?
Las dinastías que gobernaron Roma durante tres siglos fueron los Antoninos y los Severos.
12. ¿Qué emperadores pertenecieron a la dinastía Julio-Claudia?
Emperadores de la dinastía Julio-Claudia incluyen a Augusto, Tiberio, Calígula, Claudio y Nerón.
13. ¿Qué emperadores formaron la dinastía de los Flavios?
Vespasiano, Tito y Domiciano fueron emperadores de la dinastía Flavia.
14. ¿Qué emperadores hicieron parte de la dinastía de los Antoninos?
Emperadores de la dinastía de los Antoninos incluyen a Trajano, Adriano, Antonino Pío y
Marco Aurelio.
15. ¿Con qué emperador Roma alcanzó su máxima extensión de sus dominios?
Con Trajano, Roma alcanzó su máxima extensión territorial.
16. ¿Quiénes eran las máximas autoridades del gobierno romano?
Las máximas autoridades del gobierno romano eran los cónsules.
17. Esta institución se encargó de elaborar las leyes.
El Senado romano se encargó de elaborar las leyes.
18. ¿Cómo estaba dividido el ejército y qué nombre recibían los soldados?
El ejército estaba dividido en legiones y los soldados se llamaban legionarios.
19. ¿Qué clases de armas caracterizaban a un soldado o legionario romano?
Un legionario romano llevaba espada, escudo, lanza y casco, entre otras armas.
20. Quién fue el Dios principal de la civilización romana
Júpiter fue considerado el dios principal de la civilización romana.
ACFTIVIDADES DE APLICACIÓN Y COMPROMISO
1. cuáles razas o culturas conformaron nuestra sociedad colombiana.
La población de Colombia se compone por blancos y mestizos, por afrocolombianos (negros,
mulatos, palenqueros y raizales), por indígenas y Rom (Gitanos).
2. Si una persona de otra religión diferente al cristianismo te pide que le cuente algunas
características que identifiquen a los cristianos ¿Cuáles le señalarías?
Los cristianos creen que Jesús era Dios y siguen un código de ética establecido en su libro
sagrado, La Biblia.
3. Imaginas que vives en un territorio muy extenso. ¿Crees que es fácil o difícil
administrarlo? ¿Por qué?
Es bastante difícil porque mientras más grande sea, habrá más personas, casas, etc. Por lo cual
se tendrá que administrar muchas más cosas.
4. Indago y busco en Google o en libros de historia para saber ¿qué era un gladiador en el
Imperio Romano?
Un gladiador en el Imperio Romano era un luchador que participaba en espectáculos públicos,
conocidos como juegos gladiatorios. Estos luchadores, a menudo esclavos o prisioneros de
guerra, se entrenaban para luchar entre ellos en el anfiteatro romano, enfrentándose a
situaciones de vida o muerte para el entretenimiento del público. Cada gladiador tenía un
estilo de lucha y armamento específico, y algunos llegaron a ser celebridades.