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Pruebas de Acceso Matemáticas II 2023

El documento presenta un ejercicio de matemáticas para las pruebas de acceso a enseñanzas universitarias en Castilla y León, donde los alumnos deben elegir entre dos opciones y resolver cuatro ejercicios en cada una. Se especifican las condiciones de evaluación, permitiendo el uso de calculadoras no programables y detallando los criterios de puntuación. Cada ejercicio abarca temas como el estudio de funciones, cálculo de límites, sistemas de ecuaciones y geometría analítica.

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Pruebas de Acceso Matemáticas II 2023

El documento presenta un ejercicio de matemáticas para las pruebas de acceso a enseñanzas universitarias en Castilla y León, donde los alumnos deben elegir entre dos opciones y resolver cuatro ejercicios en cada una. Se especifican las condiciones de evaluación, permitiendo el uso de calculadoras no programables y detallando los criterios de puntuación. Cada ejercicio abarca temas como el estudio de funciones, cálculo de límites, sistemas de ecuaciones y geometría analítica.

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Pruebas de Acceso a enseñanzas

MATEMÁTICAS II EJERCICIO
universitarias oficiales de grado
Castilla y León Nº páginas 2

INDICACIONES: 1.- OPTATIVIDAD: El alumno deberá escoger una de las dos opciones,
pudiendo desarrollar los cuatro ejercicios de la misma en el orden que desee.
2.- CALCULADORA: Se permitirá el uso de calculadoras no programables (que no admitan
memoria para texto ni representaciones gráficas).
CRITERIOS GENERALES DE EVALUACIÓN: Cada ejercicio se puntuará sobre un máximo de
2,5 puntos. Se observarán fundamentalmente los siguientes aspectos: Correcta utilización de los
conceptos, definiciones y propiedades relacionadas con la naturaleza de la situación que se trata de
resolver. Justificaciones teóricas que se aporten para el desarrollo de las respuestas. Claridad y
coherencia en la exposición. Precisión en los cálculos y en las notaciones. Deben figurar
explícitamente las operaciones no triviales, de modo que puedan reconstruirse la argumentación lógica
y los cálculos.

OPCIÓN A

E1.- Sea la función f ( x )  ( 2 x 2  3)e x .


a) Estudiar asíntotas, crecimiento, decrecimiento, extremos relativos, concavidad, convexidad
y puntos de inflexión. (2 puntos)
b) Esbozar su gráfica. (0,5 puntos)

sen (2 x)
E2.- a) Calcular  3  sen2
( x)
dx . (1,25 puntos)

ln(1  x)  ln(1  x)
b) Calcular lim . (1,25 puntos)
x 0 x sen ( x)

 x  ay  z  2

E3.- Se considera el sistema  2 x  y  az  0 , donde a es un parámetro real. Se pide:
x  y  z  a  1

a) Discutir el sistema en función del valor de a. (1,75 puntos)
b) Hallar la solución del sistema para a  1 , si procede. (0,75 puntos)

y2 x  y  0
E4.- Dados el punto A( 2,1,1) y las rectas r  x   z  1, y s   , se pide:
2 x  z  2
a) Hallar la ecuación de la recta que pasa por A y corta a r y s. (1,75 puntos)
b) Hallar la ecuación del plano perpendicular a r que pasa por A. (0,75 puntos)

MATEMÁTICAS II. Propuesta 4/2012. Pág. 1 de 2


OPCIÓN B

E1.- a) Determinar en qué puntos de la gráfica de la función y  x 3  6 x 2  4 x  8 la recta


tangente a la misma es paralela a la recta y  4 x  7 . (1 punto)
b) Hallar el área de la región comprendida entre las rectas x  1 , x  4 y que está limitada por
dichas rectas, la gráfica de la función f ( x)  x 2  4 y el eje OX. (1,5 puntos)

E2.- a) Determinar los extremos absolutos de la función f ( x)  x 2  4 x  4 en el intervalo


[1, 4]. (1,25 puntos)
b) Aplicando la definición, estudiar la continuidad y derivabilidad de la función f dada por
 x  x 2 si 0  x  1,

f ( x )   ln 2 ( x ) en el punto x  1 , donde ln denota el logaritmo neperiano.
 x  1 si 1  x  2,

(1,25 puntos)

E3.- a) Determinar, en función del valor del parámetro real a, el rango de la


 1 a  1
 
matriz A   1 0  1 . (1,5 puntos)
3 a a 
 
b) Sea C una matriz 2x2 de columnas C1 y C2 y de determinante 5, y sea B una matriz 2x2
de determinante 2. Si D es la matriz de columnas 4C2 y C1  C2 , calcular el determinante de
la matriz BD 1 . (1 punto)

 x  3  2t

E4.- Sea s la recta de ecuaciones paramétricas  y  1  t .
 z 1

a) Hallar la ecuación de la recta r que pasa por el punto P(1,0,5) y corta perpendicularmente a
la recta s. (1,5 puntos)
b) Hallar la ecuación del plano que contiene a r y a s. (1 punto)

MATEMÁTICAS II. Propuesta 4/2012. Pág. 2 de 2

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