INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 80820
“V ÍC T O R L A R C O ”
P A S A J E O L A Y A C U A D R A 2 S /N – V IS T A A L E G R E
5TO -SECUNDARIA
V IC T O R L A R C O H E R R E R A – T R U JIL L O
CIENCIAS SOCIALES
FICHA INFORMATIVA:
“El gobierno de las Fuerzas Armadas (1968–1980)”
Entre 1968 y 1980, el Perú fue gobernado por las Fuerzas Armadas, luego de un golpe de Estado que
derrocó al presidente Fernando Belaúnde Terry.
El general Juan Velasco Alvarado asumió el poder (1968–1975) con la idea de realizar una
“Revolución Peruana” para cambiar la estructura social y económica del país.
1. Gobierno de Juan Velasco Alvarado (1968–1975)
Medidas principales:
Reforma agraria: expropiación de haciendas para entregarlas a campesinos organizados.
Nacionalización de empresas extranjeras: como la International Petroleum Company (IPC).
Reforma educativa: buscó una educación más igualitaria e intercultural.
Reforma de los medios de comunicación: control estatal de prensa, radio y televisión.
Consecuencias:
Mejoró la situación de algunos sectores campesinos, pero generó crisis económica.
Limitación de libertades políticas y de prensa.
Endeudamiento y descontento social.
⚙️2. Gobierno de Francisco Morales Bermúdez (1975–1980)
Medidas principales:
Se puso fin a la “Revolución Peruana”.
Inició una etapa de transición hacia la democracia.
Convocó a una Asamblea Constituyente (1978) que elaboró la Constitución de 1979.
Se restablecieron los partidos políticos y la libertad de prensa.
Consecuencias:
Crisis económica y desempleo.
Regreso progresivo a la democracia.
📅 En resumen:
Gobierno Años Medidas principales Consecuencias
Juan Velasco 1968– Reforma agraria, nacionalizaciones,
Crisis económica, autoritarismo
Alvarado 1975 control de medios
Francisco Morales 1975– Transición democrática, nueva Retorno a la democracia,
Bermúdez 1980 Constitución recesión económica
🧠 Reflexiona:
La democracia no es perfecta, pero permite que todos participemos en las decisiones del país.
Los regímenes autoritarios, en cambio, limitan la libertad y los derechos ciudadanos.
FICHA DE ACTIVIDADES
Actividad 1: Analizo la historia
Responde en tu cuaderno:
1. ¿Por qué las Fuerzas Armadas tomaron el poder en 1968?
2. ¿Qué buscaba lograr el gobierno de Velasco con sus reformas?
3. ¿Qué papel tuvo Morales Bermúdez en el retorno a la democracia?
Actividad 2: Línea del tiempo histórica
En una hoja o cartulina, dibuja una línea del tiempo del período 1968–1980.
Incluye los hechos más importantes, personajes y medidas de ambos gobiernos.
Actividad 3: Reflexión final
1. ¿Qué aprendiste sobre el valor de la democracia?
2. ¿Qué riesgos tiene permitir que un grupo militar dirija un país?
3. ¿Qué deberes tenemos como ciudadanos para cuidar la libertad?
Evidencia final:
Línea del tiempo y reflexión escrita individual.