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Plan de Recuperación en Geometría 7°02

El documento presenta un plan de recuperación para estudiantes de 7°02 en el área de geometría, con el objetivo de mejorar la comprensión de conceptos como polígonos y el teorema de Pitágoras. Se detallan los recursos, logros esperados, competencias, contenidos y actividades, así como la metodología y evaluación del proceso. Además, se establecen compromisos tanto del estudiante como de los padres para apoyar el aprendizaje.

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Plan de Recuperación en Geometría 7°02

El documento presenta un plan de recuperación para estudiantes de 7°02 en el área de geometría, con el objetivo de mejorar la comprensión de conceptos como polígonos y el teorema de Pitágoras. Se detallan los recursos, logros esperados, competencias, contenidos y actividades, así como la metodología y evaluación del proceso. Además, se establecen compromisos tanto del estudiante como de los padres para apoyar el aprendizaje.

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REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCION EDUCATIVA RAFAEL URIBE URIBE


Fundamentada en la ley 115 de 1994, Ley 715/2001, integrada según Ordenanza N° 20 del 29 de Noviembre de 2002,
reglamentada por el decreto N° 65 del 17 de febrero del 2003 y reorganizada por decreto 143 del 01 de Abril de 2003. Reconocido
oficialmente por Secretaria de Educación y Cultura de Bolívar según resolución 309 del 20 de Octubre del 2003
Numero DANE 113442000181 --- NIT. 806-013-571-4
TEL. 3145517310 - 3117557767 – María La Baja, Bolívar

PLAN DE RECUPERACIÓN
ESTUDIANTE:

GRADO: 7°02 FECHA:

AREA Y/O ASIGNATURA: GEOMETRIA DOCENTE: DIEGO ARMANDO DIAZ VANEGAS

OBJETIVOS:

Fomentar la asimilación de conceptos relacionados con polígonos, teorema de Pitágoras, Figuras Geométricas y
sus dimensiones.

RECURSOS:

Aula-taller, material impreso, páginas web, tablero, marcadores, borrador, etc.

LOGROS:

El estudiante analiza, comprende y aplica conceptos relacionados con polígonos, teorema de Pitágoras, Figuras
Geométricas y sus dimensiones a través de diferentes estrategias pedagógicas que permitan el mejoramiento
académico y las dificultades que presentaron en el área de Geometría lo cual los llevó a tener un bajo
rendimiento académico promediado durante el año 2022.

COMPETENCIAS:

Comprende la aplicabilidad en la cotidianidad de las diferentes temáticas y/o conceptos desarrollados durante las
clases impartidas

CONTENIDOS Y ACTIVIDADES:

 Se realizarán actividades de manera oral y practica en el tablero

 Investigar cada uno de los temas vistos durante el desarrollo de las clases

 Presentar en el salón de clases consultas y actividades sobre las diferentes figuras geométricas, sus
dimensiones y sobre el teorema de Pitágoras, con apoyo de páginas web confiables

 Presentar pruebas escritas y/o talleres en el salón de clases

METODOLOGIA:

 Investigar cada uno de las temáticas, desarrollar talleres en el aula de clase, presentar prueba escrita y en
el tablero.

EVALUACIÓN:

La evaluación de la recuperación de Geometría del grado octavo tendrá los siguientes porcentajes de
calificación:

Consultas: 20% Prueba escrita: 40% Actividades en tablero: 20% Talleres en clases: 20%
COMPROMISOS:

 El estudiante se compromete a realizar las investigaciones de los temas mencionados en los contenidos
y actividades, además de profundizar las temáticas desarrolladas durante las clases vistas, y en la cuales
presentaron falencias.
 El padre de familia se compromete a ser un apoyo y tener un acompañamiento en el proceso que lleve a
cabo su hijo/a.
 El estudiante tendrá toda la disposición para el desarrollo de las actividades que se realizaran durante el
proceso de recuperación del área.

FIRMAS

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ACUDIENTE ESTUDIANTE DOCENTE

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