Límites y Continuidad en Matemáticas
Límites y Continuidad en Matemáticas
Límites y continuidad
1
|2| CAPÍTULO 1. LÍMITES Y CONTINUIDAD
S ESIÓN 1
1. Teoría de conjuntos
(1) Notación
(2) Definición de un conjunto (extensión/comprensión). Conjunto vacío!
(3) Operaciones con conjunto (inclusión, unión, intersección y complementario!
(4) Partición de un conjunto
(5) Partes de un conjunto
(6) Producto cartesiano!
2. Conjuntos numéricos
(1) Naturales, enteros, racionales, irracionales y reales!
(2) Intervalos
(3) Valor absoluto
A := {x 2 E : p(x)} (1.1)
donde A es el nombre del conjunto, x 2 E indica que son todos los elementos
pertenecientes al conjunto E, verificando (:) la propiedad p(x). Por ejemplo,
si quisieramos definir las vocales del castellano tendríamos la posibilidad de
escribir:
A := {a, e, i, o, u}
A := {x 2 E : x es vocal }
: Verificando
\: Intersección de conjuntos
[: Unión de conjuntos
✓: Subconjunto
): Implica, entonces
(): Si y sólo si (doble implicación)
_: ’o’ lógico
^: ’y’ lógico
Diferencia de conjuntos.
A B := {x 2 E : x 2 A ^ x 2
/ B}
A1 A2
A4 A3
A1 = {1, 3, 5}
A2 = {2, 4}
A3 = {6}
}(E) = {A : A ⇢ E}
A ⇥ B = {(a, b) : a 2 A, b 2 B}
A ⇥ B = {(a, 0), (b, 0), (c, 0), (a, 1), (b, 1), (c, 1)} (1.2)
N := {1, 2, 3, · · · }. (1.3)
1.2. Conjuntos numéricos |5|
Además de los números enteros están los números racionales que son las
fracciones definidas por
nm o
Q := : m, n 2 Z n 6= 0 . (1.5)
n
Las números racionales son aquellos que tienen un número finito de cifras
decimales como 1/2 = 0, 5 o si poseen infinitas cifras éstas forman período,
como por ejemplo 1/3 = 0, 33333 · · · . Existe números
p que tienen infinitas
cifras decimales pero no forma periodo como 2, ⇡, e, · · · Estos números se
denominan irracionales y el conjunto formado por estos números se denota
por I. La unión de los números racionales e irracionales constituye los
números reales
R := Q [ I. (1.6)
[a, b] := {x 2 R : a x b}
(a, b) := {x 2 R : a < x < b}
[a, b) := {x 2 R : a x < b}
(a, b] := {x 2 R : a < x b}
y en no acotados.
( 1, b] := {x 2 R : x b}
( 1, b) := {x 2 R : x < b}
[a, +1) := {x 2 R : a x}
(a, +1) := {x 2 R : a < x}
( 1, 1) := R
Un modelo para los números reales es una recta en la que cada punto
se asocia con un número real. En este modelo se puede representar los
conjuntos numéricos por ejemplo los intervalos como muestra la figura 1.2
El valor absoluto nos permite medir distancia entre dos números reales
mediante la expresión
d(a, b) = |a b| (1.7)
1.2. Conjuntos numéricos
1.2. Conjuntos numéricos |5| |5|
(b}1,) b] := {x 2 R : x b}
( 1,) b] := {x 2 R : x (a,+
[a,+
( 1, b) := {x 2 R : x <( b}1, b) := {x 2 R : x < b}
a [a, +1) := {x 2 R : a [a, x}+1) := {x 2 R : a x}
(a, +1) := {x 2 R : a <(a, x}+1) := {x 2 R : a < x}
Figura 1.2: Representación de 1)
( 1, algunos
:= R tipos de ( 1,intervalos
1) := R en la recta real R
Un modelo
Un modelo para los números paraes
reales losuna
números reales
recta en es una
la que cadarecta
puntoen la que cada punto
se asocia
se asocia con un número real. con
En un
estenúmero
modelo real. En este
se puede modelo se
representar lospuede representar los
conjuntos numéricos conjuntos
por ejemplo numéricos
los por ejemplo
intervalos como los intervalos
muestra la como
figura ?? muestra la figura ??
por tanto si nos planteamos resolver la inecuación |x a| < ", por la
interpretación geométrica anterior, consiste en encontrar los números reales
x que distanFigura
menos deRepresentación
1.2: " unidades del
Figura número
de1.2: real
intervalos lo de
que
a,recta
Representación
en la conduce
intervalos
real R enala recta real R
Ejercicios de laEjercicios
sección 1de la sección 1
2. Comprobar que
1. Demostrar 1. Demostrar
las siguientes las siguientes identidades:
identidades:
A ⇥ (B C) = (A ⇥ B) (A ⇥ C)
(A [ B) \ A = A (A [ B) \ A = A
3. Sea A↵ = {x 2 R : x ↵} para ↵ 2(A
R \calcular
B) [ A = A (A \ B) [ A = A
\\
A \ (B [ C) = (A \ B) [A(A [ C) = (A \ B) [ (A \ C)
(BC)
[ ↵2R A ↵ [[
A [ (B \ C) = (A [ B) \A(A \ C) = (A [ B) \ (A [ C)
(BC)
\↵2R A↵
6. Sea a, b, c, d números positivos tales que a/b < c/d. Probar que
a a+c c
<
b b+d d
|8| CAPÍTULO 1. LÍMITES Y CONTINUIDAD
S ESIÓN 2
x:N!R
n ! x(n)
Observación 1.3.2
- Una sucesión asigna a cada número natural un número real determinado de
manera única.
- A los elementos de la sucesión x1 , x2 , x3 , · · · lo llamaremos términos de la
sucesión.
- La sucesión se denota por (xn )n2N ó simplemente (xn )
- Al elemento xn se le llama término n-ésimo de la sucesión.
1.3. Sucesiones de números reales |9|
x:N!R
1
n ! x(n) =
n
✓ ◆
1
Esta sucesión se puede denotar abreviadamente por (xn ) = y
n
su
✓ término ◆n ésimo es xn := 1/n y los términos de la sucesión son
1 1
1, , , · · ·
2 3
2. Podemos considerar la siguiente sucesión recursiva:
⇢
x1 = 2
xn+1 = 12 (xn + 1) n 2
Si n > n0 ) xn < M.
Teorema 1.3.7 (Unicidad del límite) Una sucesión (xn ) si tiene límite finito
o infinito, este es único, es decir, si lı́m xn = a y lı́m xn = b entonces a = b.
n!1 n!1
Ejercicios de la sesión 2
x1 = a
xn+1 = rxn
a) an = ( 1)n b) bn = 1 + 1
n + ( 1)n 1 3
n
( 1)n
c) cn = n ; d) dn = ( 1)n n
|12| CAPÍTULO 1. LÍMITES Y CONTINUIDAD
S ESIÓN 3
xn lı́m xn x
iv) lı́m = n!1 = si lı́m yn 6= 0.
n!1 yn lı́m yn y n!1
n!1
1.3. Sucesiones de números reales |13|
1 1
x = lı́m xn+1 = lı́m (xn + 1) = lı́m (xn + 1)
n!+1 n!+1 2 2 n!+1
✓ ◆
1 1
= lı́m xn + lı́m 1 = (x + 1)
2 n!+1 n!+1 2
n2 1
lı́m
n!+1 2n2 + n + 1
2n+1 + 3n+1
lı́m
n!+1 2n + 3 n
lı́m xn
ii) lı́m axn = a n!1 = ax con a > 0
n!1
⇣ ⌘n!1
lı́m yn
yn
iii) lı́m (xn ) = lı́m xn = xy
n!1 n!1
|14| CAPÍTULO 1. LÍMITES Y CONTINUIDAD
xn M, 8n 2 N.
Diremos que está acotada inferiormente sii existe un m 2 R tal que
m xn , 8n 2 N.
Diremos que está acotada sii está acotada superior e inferiormente. Por
tanto una sucesión (xn ) está acotada si y sólo si el conjunto {xn : n 2 N} de
sus términos, está acotado en R.
xn xn+1 , 8n 2 N.
xn 28n 2 N (1.10)
x1 = 2 2.
1.3. Sucesiones de números reales |15|
xn 2 (1.11)
xn + 1 2 + 1 = 3 (1.12)
Ejercicios de la sesión 3
c) lı́m n
n; d) lı́m nsen(n⇡) Solución: a) c d,
a b
b) 0, c) 0 y d) 0.
n!1 2 n!1
1.4. Funciones reales de variable real |17|
S ESIÓN 4
f : A ⇢ R 7! R
El dominio de una función es el conjunto de números reales donde está
definida la función.
Dom f = {x 2 R / f (x) 2 R}
La imagen de una función es el conjunto de números reales que se obtiene al
aplicar f a su dominio.
Im f = {y 2 R / 9x 2 R con f (x) = y}
y4
y3
I mf
y
y2
y1
Domf
x1 x2 x3 x4
x
cumple que f (x) = y (su antiimagen). Para ilustrar este concepto considerese
la gráfica de y = x3 dada en la figura 1.4. En esta función para el valor
x = 2 ! y = 8. La relación inversa cambiará el sentido de las flechas para el
valor y = 8 ! x = 2.
Si quisiéramos conocer la la relación entre las variables x e y despejaría-
p
mos x de y = x3 , obteniendo: x = 3 y. La figura 1.4 ilustra el problema de
que no todas las funciones poseen inversa. Si repetimos el mismo proceso
con la función y = |x|3 , tendríamos dos posibles antiimagenes de y = 8, los
valores x = ±2 y no le podríamos asignar un único valor. Esta función no
posee inversa.
Para que exista inversa la función tiene que ser biyectiva entre el Domf
y el conjunto Imf , esto es, que exista una relación biunívoca entre cada
número del dominio con cada imagen.
8
8
y
2 2 2
y = x3 y = |x| 3
x x
1 1
f f (x) = f (f (x)) = x, 8x 2 A (1.20)
1 1
f f (y) = f (f (y)) = y, 8y 2 B (1.21)
f (x) K2 8x 2 A.
f (x + h) = f (x) 8x 2 A.
Ejercicios de la sesión 4
p
4. Sea f (x) = 1 + x. ¿Tiene función inversa? En caso afirmativo
calcularla. ¿Existe (f f )(x)? En caso afirmativo calcularla.
S ESIÓN 5
Funciones elementales
1. Funciones logarítmicas y exponenciales
(1) Definición,
(2) Propiedades
2. Funciones trigonométricas!
(1) Definición de las funciones seno, coseno y tangente
(2) Definición de sus funciones inversas arcoseno, arcoseno y
arcotangente!
3. Funciones hiperbólicas !
1. Definición de seno hiperbólico, coseno hiperbólico y tangente
hipebólica!
(2) Funciones hiperbólicas inversas: argumento seno hiperbólico,
argumento coseno hiperbólico y argumento tangente
hiperbólica
y = ex y=e x
y
1 1
2 x
y= 3
3 x
y= 2
x x
2. loga (x.y) = loga (x) + loga (y) para todo x, y 2 (0, +1).
⇣ ⌘
3. loga x
y = loga (x) loga (y) para todo x, y 2 (0, +1).
loga (x)
5. logb (x) = loga (b) y ax = bx logb a , en particular se tiene
y = log 23 (x)
y
y
y = log 32 (x)
1 1
x x
sen(x)
tan(x) = (1.25)
cos(x)
La gráfica de y = tan(x) se muestra en 1.9. Se observa que el dominio coincide
con todo R menos los puntos que anulan el denominador (cos(x)), esto es
n⇡ o
Dom tan := R + k⇡ : k 2 Z
2
Las funciones seno, coseno y tangente no son monótonas en su dominio
por lo que no tienen función inversa en su dominio. En un primer paso
restringimos el dominio de estas funciones a intervalos donde la función si
que sea monótona. Observando sus gráficas 1.8 y 1.9, vemos:
h ⇡ ⇡i
sen(x) : , 7! [ 1, 1]
2 2
cos(x) : [0, ⇡] 7! [ 1, 1]
⇣ ⇡ ⇡⌘
tan(x) : , 7! R
2 2
Las funciones inversas de la función seno, coseno y tangente se denomi-
nan respectivamente función arco seno, función arco coseno y arco tangente
1.5. Funciones elementales |25|
sen(x)
x
cos(x)
y = cos(x)
1
0
y
0
−1
y = sen(x)
⇡ ⇡ x ⇡
⇡
2 2
h ⇡ ⇡i
asen(x) : [ 1, 1] 7! ,
2 2
acos(x) : [ 1, 1] 7! [0, ⇡]
⇣ ⇡ ⇡⌘
atan(x) : R 7! ,
2 2
senh(x) : R 7! R
cosh(x) : R 7! [1, +1)
tanh(x) : R 7! ( 1, 1)
y = asen(x)
y = acos(x)
⇡
2
0
y = atan(x)
⇡
2
−1 0 1
x
Ejercicios de la sesión 5
y = cosh(x)
y = tanh(x)
1 1
0 0
y
y
−1
y = senh(x)
x x
1 tah(x) 1
1.5. Funciones elementales |29|
.
|30| CAPÍTULO 1. LÍMITES Y CONTINUIDAD
S ESIÓN 6
Límite de funciones
1. Idea intuitiva
(1) Ejemplos
2. Definición epsilon-delta!
(1) Definición
(2) Ejemplo: funciones afines!
3. Caracterización sucesional del concepto de limite!
(1) Teorema
(2) Ejemplo. Estudio del límite de f(x)=sen(1/x) en el punto a=0
[Link]ón mediante límites laterales!
(1) Definición de límites laterales
(2) Proposición: Caracterización
(3) Ejemplo: Estudio del la existencia del límite |sen(x)|/x en a=0
"
y
! ! !
!! !!
! ! !
x x x
(a) (b) (c)
1
bn :=
x ⇡ !0
2 + 2n⇡
1
en :=
x ⇡ !0
2 + 2n⇡
equivale a:
i) lı́m f (x) = l+
x!a+
ii) lı́m f (x) = l
x!a
iii) l+ = l
Ejemplo 1.6.9 Sabiendo que lı́mx!0 senx (x) = 1 estudiar si existe el límite
lı́mx!0 |senx (x)| .
El valor del límite proporcionado, por la caracterización mediante límites
laterales, nos indica que lı́mx!0+ senx (x) = lı́mx!0 senx (x) = 1. Ahora lo
analizaremos la existencia del límite pedido calculando los límites laterales:
Ejercicios de la sesión 6
1 x xsen (x) 6
(a) lı́m ; (b) lı́m ; (c) lı́m 1/x
;
x!1 |x 1| x!0 |x| x!0 4 + e
2x + |x| | sen x|
(d) lı́m ; (e) lı́m .
x!0 4x |x| x!0 x
Solución: a) @, b) 0, c) @, d) 2,
1
d) @.
2. Calcular, cuando se pueda, el límite de las funciones:
1
ex 1
(a) lı́m ; (b) lı́m⇡ ;
x! 2 1 + 2tan (x)
1
x!0 1 +e x
✓ ◆
x
p x
(c) lı́m tan(e ) ; (d) lı́m + ln x + 1; (e) lı́m atan .
x!+1 x!( 1) x!4 x 4
Solución: a) @, b) @, c) 0, d) 1, e) @.
g(x)(2x)m .
A la horaln(l)
dex!a
v) =calcular
lı́m1f+
(x)lı́m =límites
l =3 nos podemos encontrar con indeterminacio-
x!0 x
nes, éstas se podrán resolver utilizando:
por tanto el límite pedido es l = e3 .
1. Operaciones
2. Vamos aplicar algebraicas.
infinitésimos al siguiente límite: Ejercicios de la sesión 7
5x 3x
2. Infinitésimos
lı́m
eequivalentes.
e
x!0 sen(5x) sen(3x)
1 En este caso el valor del límite sería el mismo, pero estaría mal aplicada la t
3. Regla de L’Hopital. infinitésimos.
entonces:
i) lı́m [f (x) + g(x)] = l + m
x!a
f (x) l
iii) lı́m = , m 6= 0
x!a g(x) m
vi) lı́m lnf (x) = ln l, l>0
x!a
v) lı́m f (x)g(x) = lm
x!a
tomando límites
1 1
ln(l) = = lı́m ln (x + e2x ) = lı́m ln 1 + (x + e2x 1)
x!0 x x!0 x
1.7. Cálculo de límite. Infinitésimos |37|
Ahora
⌦ 2x si ↵podemos aplicar el infinitésimo hx, 0i ⇠ hsen(x), 0i y h2x, 0i ⇠
e 1, 0
e3x · 2x
lı́m = 1 · 1 = 1.
x!0 cos(4x) · 2x
D 2 E
3. Justificar que h1 cos(x), 0i ⇠ x2 , 0 .
Aplicando la relación trigonométrica 1 cos(x) = 2sen2 x
2
x
1 cos(x) 2sen2 2
lı́m x2
= lı́m x2
x!0 x!0
2 2
Ejercicios de la sesión 7
x2 2x + 1 xm 1 sin(5x) 1 ax
(a) lı́m ; (b) lı́m ; (c) lı́m ; (d) lı́m
x!1 x3 1 x!1 xn 1 x!0 x x!0 2x ln a
p p
⇣p ⌘ ✓ 2 ◆x 2
2 2 x + 2 x+3 x+1
(e) lı́m x + x + x x ; (f) lı́m 2
; (g) lı́m p p ;
x! 1 x!1 2x + 1 x!1 x + 2 x+4
p
3
x3 27 sin x cos x
(h) lı́m p ; (i) lı́m⇡ ; (j) lı́m x2 (1 cos(1/x));
3
x!3 x2 + 6x 27 x! 4 1 tan x x! 1
1
log(1 + x) 2x + 1
(k) lı́m , (l) lı́m x[log(2 + x) log(1 + x)], (m) lı́m 1 ,
x!0 e2x 1 x!+1 x!0 2 x + 5
p p
1+x 1 1 1 x2 x3 + 8
(n) lı́m p , () lı́m , (o) lı́m ,
x!0 3 1 + x 1 x!0 x2 x! 2 x2 4
✓ x ◆1/x
a + bx + c x 1
(p) lı́m con a, b, c > 0, (q) lı́m (cos(ax)) x2 ,
x!0 3 x!0
✓ ◆ 1 ✓ ◆x
1 + x2x x2 2x x
1 2+x
(r) lı́m , (s) lı́m x + e , (t) lı́m ;
x!0 1 + x3x x!0 x!0 3 x
⇣p ⌘
(u) lı́m k (x n1 )(x n2 ) . . . (x nk ) x , nj > 0.
x!1
1.7. Cálculo de límite. Infinitésimos |39|
S ESIÓN 8
S ESIÓN 8
Ejercicios
Calcular los siguientes límites:
1
x3 3x +2
a) l´
ım ; ım (cos(x)) sen (x) ;
b) l´
x 1 x4 4x +3 x 0
n n
x a tan (x) sen (x) sen(x a)
c) l´
ım ; d) l´
ım ; e) l´
ım
x a x a x 0 x3 x a x2 a2
Solución:
x3 3x +2 (x 1)2 (x +2)
l´
ım = l´
ım =3 /6 =1 /2.
x3 3x + 2 (x 1)2 (x + 2)
lı́m = lı́m = 3/6 = 1/2.
x!1 x4 4x + 3 x!1 (x 1)(x2 + 2x + 3)
1
b) Llamando lı́m (cos(x)) sen(x) = e
x!0
1
entonces = lı́m ln(cos(x)) sen(x) = lı́m ln(cos(x)) = lı́m (cos(x) 1)
=
x!0 x!0 sen(x) x!0 sen(x)
x2 /2
lı́m x = 0 y por tanto el límite vale e0 = 1.
x!0
xn an = (x a)(xn 1
+ axn 2
+ a2 xn 3
· · · + an 1
)
|40| CAPÍTULO 1. LÍMITES Y CONTINUIDAD
y por tanto
xn an (x a)(xn 1
+ axn 2 + a2 xn 3
· · · + an 1
)
lı́m = lı́m = nan 1
x!a x a x!a x a
tan(x) sen(x) sen(x) (1/cos(x) 1) 1 cos(x)
d) lı́m = lı́m = lı́m =
x!0 x3 x!0 x3 x!0 x2 cos(x)
x2 /2
lı́m = 1/2
x!0 x2 cos(x)
1.8. Continuidad de una función en un punto |41|
S ESIÓN 9
y = f (x) y = f (x)
f(a)
y
y
l l=f(a)
a a
x x
(a) (b)
✓ ◆
a = lı́m xn+1 = lı́m f (xn ) = f lı́m xn = f (a) (1.36)
n!+1 n!+1 n!+1
La ecuación (1.36) impone una condición que debe cumplir el límite. Por ejemplo
considerar la sucesión recursiva:
xn+1 = sen(xn )
tomando límites a ambos lados y por ser f (x) = sen(x) una función continua
en todo R, en particular en el límite de la sucesión en caso de tener, tendríamos
a = f (a) = sen(a)
Ejemplo 1.8.4 (Valor absoluto.) Veamos que la función f (x) = |x| es continua
en a = 0. Aplicando la caracterización mediante límites laterales:
a) Por ser g(x) = 2x3 + 3x2 un polinomio es una función continua en todo
R. La función h(x) = ln(x) es continua en los positivos. Entonces la función
compuesta f (x) = (h o g)(x) es continua en los puntos a cumpliendo g(a) > 0.
Esta condición se cumple cuando
3
g(a) = 2a3 + 3a2 = a2 (2a + 3) > 0 ) a >
2
b) La raíz cuadrada es continua en los positivos por tanto x + 2 0 y se debe
exigir que x 1. Además la función del denominador no se puede anular por
tanto x 2 ( 1, 0) [ (0, +1).
c) Lo que está dentro de la raíz será positivo si el numerador y denominador
son simultáneamente positivos o negativos, lo que conduce a que:
x>1yx 0)x>1
x<1yx0)x0
Ejercicios de la sesión 9
a c1 d c2 e c3 b
y
1.9. Continuidad de un función en un intervalo [a, b] |45|
f (b)
f (d)
10
Figura 1.15: Funciones continuas en un intervalo [a, b]
S ESIÓN
el signo en todo el intervalo. Esto es, o siempre es positiva f (x) > 0 o siempre
es negativa f (x) < 0, por lo tanto todos los puntos del intervalo resuelven la
desigualdad o no existe ninguna solución en dicho intervalo. El método de
resolución consiste en tres pasos:
Paso 1: Encontrar el conjunto de raíces f (x) = 0. Denotemos este conjunto
por R.
Continuidad dede las
Paso 2: Encontrar el conjunto una función
discontinuidades enDenotemos
de f (x). [a,b]
este conjunto por D.
Paso 3: Calcular3 el signo de f (x) en todos los subintervalos definidos
1. Definición
por puntosfunción continua
consecutivos en [a,b]
del conjunto R [ D. La solución será la unión de
2.] Teorema
intervalosde
en Bolzano
los que se cumpla f (x) < 0 unión las raíces.
(1) Método
Ejemplo 1.9.5 para
Veamos resolver
un [Link]
Resolver
(2) Ejemplo: x2 1
f (x) = 0
! |x + 1|(2 x)
! Paso 1: Las raíces f (x) = x 1 = 0 estarán entre aquellos puntos
2
|x+1|(2 x)
(3) Teorema
que anulade Weierstrass!
el númerador, es decir ±1. Como la función no está definida en
x = 1 la única
(1) Definición deraíz que tiene laabsolutos!
extremos función es R = {1}.
Paso 2:
(2) Enunciad0 Las discontinuidades de f (x) serán aquellos puntos que anulen
el denominador D = { 1, 2}
Paso 3: Los intervalos definidos por R [ D = { 1, 1, 2} son ( 1, 1) [
( 1, 1) [ (1, 2) [ (2, +1). Evaluamos la función para conocer el signo de la
función:
3 Evaluando la función en un punto del interior del intervalo.
f (e)
f (a)
a c1 d c2 e c3 b
y
f (b)
f (d)
x2 1
f (x) = 0
|x + 1|(2 x)
2
Paso 1: Las raíces f (x) = |x+1|(2
x 1
x) = 0 estarán entre aquellos puntos
que anula el númerador, es decir ±1. Como la función no está definida en
x = 1 la única raíz que tiene la función es R = {1}.
x2 1
y= |x+1|(2 x)
c1 c2 c3
y
Ejercicios de la sesión 10
Pn
1. Sea Pn (x) un polinomio de grado n en x, Pn (x) = k=0 ck xk , tal que el
primero y el último de los coeficientes (c0 y cn ) tienen signos opuestos.
Demostrar que existe al menos un punto x = x0 tal que Pn (x0 ) = 0.
3. Demostrar que todo polinomio de grado impar tiene por lo menos una
raíz real.
4. Sea f : [0, 1] ! IR una función continua con f (0) < 0 y f (1) > 2.
Demostrar que para algún x 2 (0, 1) se tiene que f (x)
2 =1
a) Estudiar su continuidad.
b) Si se consideran definidas sobre[-1,2], ¿están acotadas?,
¿alcanzan su máximo y su mínimo?.
c) Hallar f ([ 1, 2]).
|50| CAPÍTULO 1. LÍMITES Y CONTINUIDAD
S ESIÓN 11
Ejercicios de continuidad
Solución: a) a = 4, b) a = 1/2, c) a = 2.
2. Probar que las siguientes ecuaciones tienen al menos una raíz real:
133
a) x5 3x3 + 4x2 1 = 0; b) x50 + = 70
1 + x2 + sin2 x
x4 + 2x2 + 5 x6 + 2x4 + 6
c) x2x = 1; d) + =0
x 1 x 7
x
3. Calcular f ([ 1, 4]) siendo f (x) = , 8x 2 [ 1, 4].
1 + |x|
Solución: La función
8 x
< si x 2 [0, 4]
f (x) = 1+x
: x si x 2 [ 1, 0]
1 x
es continua y creciente en [ 1, 4], por tanto f ([ 1, 4]) = [f ( 1), f (4)].
4. sea f : [ 1, 1] ! R una función continua en [ 1, 1] y tal que f ( 1) = f (1).
Demuestra que existe algún punto c 2 [0, 1] tal que f (c) = f (c 1).
Solución: Basta aplicar g(x) = f (x) f (x 1) en [0, 1].
5. Se consideran las funciones reales de variable real:
⇢ (
sin x
x + ln x x > 1 x>0
f (x) = g(x) = x
x2 x1 e x
x0
1.9. Continuidad de un función en un intervalo [a, b] |51|
S ESIÓN 12
m1 b1 a1 m1
y
a1 b1
Caso 1) Caso 2)
x x
a 2 + b2
Tomamos m2 = evaluamos f (m2 ) y volvemos a tener los tres casos
2
anteriores y así sucesivamente. Supongamos que tras la n ésima iteración
tenemos el intervalo [an , bn ] cumpliendo
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% Método de la bisección
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
% a extremo inferior del intervalo
% b extremo superior del intervalo
% n número de iteraciones
% f función
%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%
a=1;
b=2;
n=13;
f=@(x) (x^3+4*x^2-10);
RES=[]; %almacenamiento resultados
% Evaluación de la función en los extremos
fa=f(a);
fb=f(b);
%------------------------
for i=1:n
m=(a+b)/2;
fm=f(m);
if fa*fm<0
b=m;
fb=fm;
elseif fa*fm>0
a=m;
fa=fm;
else
display(’raíz encontrada’)
m
end
% almacena resultados iteracion
RES=[RES;[a b m fm]];
end
display(RES)
.
1.10. Cálculo de raíces mediante el método de la bisección |55|
bn 1 an 1 bn 2 an 2 b a
bn an = = = ··· = (1.44)
2 22 2n 1
Tomando límites a ambos lados de la identidad (1.44) obtenemos
b a
lı́m (bn an ) = m2 m1 = lı́m =0 (1.45)
n!1 n!1 2n 1
a n + bn c+c
lı́m mn = lı́m = = c. (1.46)
n!1 n!1 2 2
error
1 bn 1 an 1 b a b a
en = |mn s| (bn an ) = = ··· = = n . (1.50)
2 22 2.2n 1 2
Si queremos que el error sea menor que un cierto ✏ > 0, podemos calcular
el n que lo cumpla:
b a
e = |mn s| <✏
2n
✓ ◆
b a b a n b a
<✏) < 2 ) log2 < log2 2n )
2n ✏ ✏
Por tanto se tiene:
✓ ◆
b a
ln
b a ✏
n > log2 =
✏ ln 2
(1.51)
n an bn mn f (mn )
1 0 1 0.5 -0.207 11
2 0.5 1 0.75 0.155 40
- - - - -
17 0.64117 0.64118 0.64118
.
Ejercicios de la sesión 12
5. Probar que las siguientes ecuaciones tienen al menos una raíz real y
aproximarlas mediante el método de la bisección con un error inferior a
✏ = 10 3
|58| CAPÍTULO 1. LÍMITES Y CONTINUIDAD
133
a) x5 3x3 + 4x2 1 = 0; b) x50 + = 70
1 + x2 + sin2 x
x4 + 2x2 + 5 x6 + 2x4 + 6
c) x2x = 1; d) + =0
x 1 x 7