EP 19: “Santiago del Estero”
LA LUZ EN TUS MANOS: CONSTRUYENDO LINTERNAS CON MATERIALES RECICLADOS
Curso: 4a
CAMILA.M VILLARREAL
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Feria Distrital de Educación, Arte, Ciencias y Tecnología
LA LUZ EN TUS MANOS: CONSTRUYENDO LINTERNAS CON MATERIALES RECICLADOS
Alumnos/as Expositores/as: Cayo Oropeza, Ghissel – 4º A- DNI: 55.194.604
Fernández, Natasha- 4 º A – DNI: 55.494.201
Cardozo, Mateo – 4º A- DNI 55.440.222
Nivel Primario
Modalidad: Educación Común
Ámbito urbano
Área: Ciencias Naturales
Asesor/a Docente: Villarreal Camila Mariel DNI:39.284.751
Institución Educativa: EP 19 “Santiago del Estero” Berisso, Buenos Aires.
➔ CUE: 061136900
➔ Año en curso: 4º A
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PROYECTO: LA LUZ EN TUS MANOS: CONSTRUYENDO LINTERNAS CON MATERIALES
RECICLADOS
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LA LUZ EN TUS MANOS: CONSTRUYENDO LINTERNAS CON MATERIALES RECICLADOS
Índice
RESUMEN……………………………………………………………………………………… 5
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………………..... 6
DESARROLLO………………………………………………………………………………..….. 7
RESULTADOS OBTENIDOS…………………………………………………………………...9
CONCLUSION ……………………………………………………………………………………10
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………………………………..11
AGRADECIMIENTOS…………………………………………………………………………….12
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RESUMEN
Consideramos que en el mundo hay mucha contaminación tras el uso de productos que no sirven
para nuestro planeta. La linterna con baterías caseras es un producto muy útil para nuestra
población, ya que es un producto económico y accesible para todos. Esta linterna uno la puede
hacer en la casa como si estuviese haciendo una manualidad a la familia y a uno mismo. Como
primer paso: profundizamos en el concepto de electricidad; en segundo lugar, realizamos una
maqueta de circuito eléctrico para que finalmente con esos conocimientos podamos diseñar y
construir la linterna con materiales reciclables (botellas de plástico y palitos de helado). Por último,
realizamos pruebas y ajustes acerca del funcionamiento de la linterna.
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INTRODUCCIÓN:
En la actualidad, la conciencia ambiental y la necesidad de reducir el impacto humano en el
medio ambiente son temas cada vez más relevantes. Una de las formas de contribuir esta cada es
mediante la reutilización y el reciclaje de materiales. En este sentido, el proyecto de crear una
linterna casera con materiales reciclables se nos presenta como una oportunidad para fomentar la
creatividad, la sostenibilidad y la conciencia ambiental.
Este proyecto de basa en la teoría de la educación ambiental, que busca promover la conciencia
y la responsabilidad hacia el medio ambiente. Además, se fundamenta en la teoría de la creatividad,
que destaca la importancia de la innovación y la resolución de problemas de manera original.
Las razones que nos motivaron hacer este proyecto hacen hincapié en la conciencia
ambiental: la creciente preocupación por el medio ambiente y la necesidad de reducir el impacto
humano en el planeta; la creatividad e innovación: la oportunidad de crear algo nuevo y original
utilizando materiales reciclables y la educación y la conciencia: la posibilidad de educar y
concientizar a las personas sobre la importancia del reciclaje y la sostenibilidad.
La situación problemática se relaciona a la falta de conciencia y educación sobre la importancia
del reciclaje y la sostenibilidad en la sociedad, en la generación de residuos, es decir la generación
excesiva de residuos y la falta de prácticas sostenibles en la vida diaria y en las limitaciones
económicas: en la limitación de recursos económicos para adquirir productos sostenibles y
ecológicos.
Objetivos:
Crear una linterna casera: Diseñar y crear una linterna casera utilizando materiales
reciclables
Fomentar la conciencia ambiental: Promover la conciencia y la educación sobre la
importancia del reciclaje y la sostenibilidad.
Desarrollar la creatividad: Fomentar la creatividad y la innovación en la resolución de
problemas.
Hipótesis:
1- La creación de una linterna casera con materiales reciclables puede ser una forma efectiva
de promover la conciencia ambiental y la sostenibilidad
2- El proyecto está pensado para ser una herramienta educativa para enseñar sobre la
importancia del reciclaje y la creatividad.
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Vinculación del proyecto presentado a los contenidos curriculares jurisdiccionales:
El proyecto de crear una linterna casera con materiales reciclables se vincula con los objetivos y
las hipótesis planteadas, ya que busca promover la conciencia ambiental, la creatividad y la
sostenibilidad. A través de la creación. A través de la creación de la linterna, se pretende demostrar
la posibilidad de crear producto útil y sostenible utilizando materiales reciclables, y fomentar la
conciencia y la educación sobre la importancia del reciclaje y la sostenibilidad.
DESARROLLO:
Materiales:
Botellas de plástico
Pilas
Cables de conexión
Interruptor
Foco led pequeño
Palitos de helados
Materiales de decoración (pinturas, marcadores, etc)
Población beneficiaria:
Los directos beneficiarios son todas las personas del mundo, ya que la linterna puede ser usada
en diversos problemas como apagones, temblores que puedan afectar la electricidad o lugares de
poca luz, y al ser un instrumento liviano y de tamaño pequeño se puede guardar fácilmente.
Selección de Caso:
- Caso: Creación de linternas caseras utilizando materiales reciclables.
- Justificación: El proyecto permite demostrar la creatividad y la conciencia ambiental, y es
relevante para la feria de ciencias.
Decisión Asociada a la Recolección de Caso:
- Se decidió recolectar información sobre materiales reciclables y técnicas de creación de linternas
caseras.
- La recolección de información se realizó a través de fuentes primarias y secundarias.
Uso de Fuente Primaria o Secundaria:
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- Fuentes primarias: Observación directa de la creación de linternas caseras, experimentación con
materiales reciclables.
- Fuentes secundarias: artículos, sitios web sobre creación de linternas caseras y materiales
reciclables.
Tipo de Instrumento para la Recolección de Información:
- Instrumentos de observación: Cámara de celular, cuaderno de notas.
- Instrumentos de experimentación: Materiales reciclables, herramientas para la creación de
linternas caseras.
Tipo de Experiencia:
- Experiencia práctica: Creación de linternas caseras utilizando materiales reciclables.
- Experiencia reflexiva: Análisis de los resultados y reflexión sobre el proceso de creación.
Procedimiento Utilizado:
1. Selección y limpieza de materiales reciclables (botellas de plástico)
2. Diseño y creación de la linterna casera.
3. Incorporación de luces LED y pilas
4. Decoración y personalización.
5. Evaluación y reflexión sobre el proceso de creación.
Estrategia de Análisis Técnica:
- Análisis descriptivo: Descripción del proceso de creación y de los resultados obtenidos.
- Análisis reflexivo: Reflexión sobre el proceso de creación y los resultados obtenidos.
Procedimiento Analítico Utilizado:
1. Identificación de patrones y tendencias en el proceso de creación.
2. Análisis de los resultados obtenidos y comparación con los objetivos planteados.
3. Reflexión sobre las fortalezas y debilidades del proyecto.
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RESULTADOS OBTENIDOS:
➔ Producto tecnológico: Linterna casera con materiales reciclables.
Funcionamiento: Se basa en la conexión de los componentes electrónicos y la utilización de los
materiales reciclables para crear una fuente de luz eficiente y sostenible.
➔ Discusión de los resultados: La linterna casera demostró ser efectiva en la generación de
energía eléctrica. Se produjo una cantidad significativa de energía eléctrica suficiente para encender
pequeñas luces LED.
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CONCLUSION:
La linterna casera con materiales reciclables demostró ser efectiva y eficiente en la generación de
energía eléctrica. La misma podría ser una herramienta útil para la educación en ciencias y la
promoción de la sostenibilidad en la comunidad escolar. Seguiremos investigando y mejorando el
diseño de la linterna casera para aumentar su eficiencia y efectividad.
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BIBLIOGRAFÍA:
Videos educativos para niños
[Link]
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[Link]
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[Link]
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AGRADECIMIENTOS:
Agradecemos a todas las personas que nos acompañaron en este proceso, especialmente
a los familiares de los alumnos de 4to A que colaboraron con los materiales para la creación
de linternas caseras con materiales reciclables.
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