INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 81746

“ALMIRANTE MIGUEL GRAU SEMINARIO”

Trupal - Trujillo
UNIDAD 02 Música para fomentar nuestra identidad Institucional

• Elementos de la música: ritmo, timbre, armonía, dinámica y melodía.

Tema 02:
• Figuras o valores de duración y sus silencios.
Las/los estudiantes conozcan sobre los elementos de la música: ritmo, timbre, armonía, dinámica y
PROPÓSITO DE
melodía.
LA ACTIVIDAD.
Así mismo conozcan sobre las figuras o valores de duración y sus silencios.
COMPETENCIA Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

• Explora y experimenta los lenguajes artísticos.

CAPACIDADES
• Aplica procesos creativos.

ÁREA Arte y cultura Fecha Grado 1° Docente: ISABEL SÁNCHEZ

¡Hola! Conocer los elementos fundamentales de la música como el ritmo, el timbre y la melodía es crucial
para comprender y apreciar plenamente la riqueza y la complejidad de las composiciones musicales.
Complementando estos elementos, el conocimiento de las figuras o valores de duración nos permite
entender cómo se organizan temporalmente las notas y los silencios en una composición, contribuyendo a
la interpretación precisa y al flujo coherente de la música.

Veamos las siguientes imágenes y reflexionamos:

¿Por qué para hacer música debemos conocer los elementos que
conforman la música?
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Elementos de la música

Los elementos de la música varían ampliamente y pueden depender del género, la cultura, el período histórico y el contexto
en el que se produzca. Algunas de las características más comunes de la música incluyen:
• Melodía: es el elemento principal de la música, y se refiere a la secuencia de notas que se escuchan en una canción o pieza
musical. La melodía puede ser simple o compleja, y puede variar en términos de ritmo, tono y timbre.
• Armonía: se refiere a la combinación de diferentes sonidos simultáneamente, que pueden ser consonantes (armoniosas) o
dissonantes (dismónicas). La armonía puede ser simple o compleja, y puede contribuir a la sensación de estructura y
cohesión en una pieza musical.
• Ritmo: es el patrón de sonidos y silencios en la música, y puede ser medido en términos de tiempo y tempo. El ritmo puede
ser simple o complejo, y puede variar en términos de intensidad y dinámica.
• Timbre: es la cualidad sonora de un instrumento o voz, y se refiere a las características únicas que lo hacen diferente de
otros sonidos. El timbre puede ser influenciado por factores como el tamaño del instrumento, el material de fabricación y
la forma en que se produce el sonido.
• Dinámica: se refiere a los cambios en el volumen y la intensidad de la música, y puede variar desde suave hasta fuerte. La
dinámica puede ser utilizada para crear contrastes y subrayar ciertos momentos en una pieza musical.

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¿Cómo podemos entender un poco más acerca de los elementos de la música?

Imagina que la música es como una pizza deliciosa. El ritmo sería como
la base de la pizza, es la parte que hace que todo funcione junto. El
timbre es como los ingredientes que le dan sabor único a cada pizza,
como el queso, los tomates y las hierbas. La armonía sería como la
combinación perfecta de sabores, cuando todos los ingredientes se
mezclan bien. La dinámica sería como si pudiéramos controlar cuánto
queso o salsa ponemos en cada pedazo, haciendo algunos más fuertes
y otros más suaves. Y la melodía sería como si la pizza tuviera una
forma especial, como una estrella o un corazón, que la hace
memorable y divertida de comer. Así como disfrutas de una pizza
deliciosa, entender estos elementos te ayuda a disfrutar más de la
música.

Elementos formales de la Los Hijos de Lamas - El Sonido 2000 - Lamento

música: shipibo enamorado Chacarero

Luego de haber visto los videos ¿Qué elementos puedes encontrar entre las músicas vistas?
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Las figuras musicales y sus silencios.

Las figuras musicales

Las figuras musicales son los símbolos que representan la duración del sonido, su valor es relativo y cada figura musical posee
un silencio de la misma duración.
Los sonidos que se emplean en la música tienen diferentes duraciones, es decir, pueden ser sonidos prolongados, breves,
medios, etc. Las figuras de duración son signos gráficos que indican las diferentes duraciones de los sonidos, y son siete:
MB 1B3
redonda - blanca - negra - corchea - semicorchea - fusa y semifusa.

Para el dibujo de las figuras de duración en el pentagrama:

La redonda se hace un dibujo de redondo un poco ovalada y se llama cabeza.
La blanca, la negra se hace un dibujo de la cabeza y de una rayita vertical que se llama plica.
La corchea, se hace un dibujo de la cabeza, la plica, y además de un corchete (adherido al
lado derecho de la plica).
La semicorchea, la fusa y la semifusa, se hace un dibujo de la cabeza, la plica, y además se
dibuja dos corchetes.
La fusa, se hace un dibujo de la cabeza, la plica, y además se dibuja tres corchetes.
La semifusa, se hace un dibujo de la cabeza, la plica, y además se dibuja cuatro corchetes.
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Representación en el pentagrama
Hacemos una pausa para practicar en la
hoja de pentagrama que se te alcanzo
para dibujar las siete figuras de duración.
La posición en el pentagrama
es referencial puesto que
con la llave y la nota musical
varia de posición.

Equivalencia de las figuras musicales

El sistema musical está creado en base a proporciones, cada figura nueva que aparece vale la mitad de la anterior y guardan
relación entre ellas, por ejemplo: dos blancas equivalen a una redonda, cuatro negras equivalen a una redonda, ocho
corcheas equivalen a dos blancas, etc.
Posición en el
Nombre Figura Equivalencia Duración
pentagrama
2 blancas, 4 negras, 8
corcheas, 16 Sin posición
Redonda 4 tiempos
semicorcheas, 32 definida
fusas ó 64 semifusas.
2 negras, 4 corcheas,
Sin posición
Blanca 8 semicorcheas, 16 2 tiempos
definida
fusas ó 32 semifusas.
Hacemos una pausa para
2 corcheas, 4 practicar ejercicios de
Sin posición
Negra semicorcheas, 8 fusas 1 tiempo equivalencia de figuras
definida
ó 16 semifusas musicales.

2 semicorcheas, 4 Sin posición

Corchea 1/2 tiempo (0.5)
fusas ó 8 semifusas. definida

Sin posición
Semicorchea 2 fusas ó 4 semifusas. 1/4 tiempo (0.25)
definida RECUERDA

La duración es la
Sin posición cantidad de tiempo que
Fusa 2 semifusas. 1/8 tiempo (0.125)
definida algo se mantiene o se
prolonga, en la música en
relación con el pulso o el
Sin posición compás de una pieza
Semifusa 1/16 tiempo (0.0625)
definida musical.

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Representa la siguiente figura Resolver los siguientes ejercicios: La suma de 1 negra y 2 corcheas es
con dos figuras musicales al que igual a:
equivalen:
Solución:
Solución:
2 -1 = 1 Recuerda remplazarlo por su
= + equivalencia en duración.
1 + ½ + ½= 2
= + Solución: Recuerda se pone el resultado de la
operación acompañado de la figura
2 + 1 – 1= 2 musical al que equivale.
Los silencios
RECUERDA
Los silencios son signos que indican la ausencia momentánea del sonido. Cada figura tiene
su silencio correspondiente. Es decir, hay silencios de redonda, de blanca, de negra, de Como toda operación
corchea, etc. Dos de ellas tienen puesto fijo en el pentagrama, el de redonda se ubica en el matemática de valores
conocidos, primero se suma
tercer espacio debajo de la cuarta línea y el de blanca en el tercer espacio encima de la
n los valores y al final se
tercera línea; los demás no tienen una ubicación fija pero en lo posible se trata de dibujan resta. La operación va de
dentro del pentagrama. izquierda a derecha.
Los silencios llamados también pausas, tienen mucha importancia en una pieza musical, pues
sirven para dar claridad y variedad a la música.

Representación en el pentagrama Hacemos una pausa para

practicar en la hoja de
pentagrama que se te alcanzo
para dibujar los siete silencios
de las figuras de duración.

Equivalencia de los silencios

Los silencios tienen la misma duración que sus figuras respectivas y se grafican así:
Posición en el
Nombre Silencio Equivalencia Duración
pentagrama
2 silencios de blancas, 4 silencios de
Se ubica en el
negras, 8 silencios de corcheas, 16
Silencio de tercer espacio
silencios de semicorcheas, 32 4 tiempos
Redonda debajo de la cuarta
silencios de fusas ó 64 silencios de
línea
semifusas.
2 silencios de negras, 4 silencios de Se ubica en el
Silencio de corcheas, 8 silencios de tercer espacio
2 tiempos
Blanca semicorcheas, 16 silencios de fusas ó encima de la
32 silencios de semifusas. tercera líne
2 silencios de corcheas, 4 silencios de
Silencio de Sin posición
semicorcheas, 8 silencios de fusas ó 1 tiempo
Negra definida
16 silencios de semifusas
2 silencios de semicorcheas, 4
Silencio de Sin posición
silencios de fusas ó 8 silencios de 1/2 tiempo (0.5)
Corchea definida
semifusas.
Silencio de 2 silencios de fusas ó 4 silencios de 1/4 tiempo Sin posición
Semicorchea semifusas. (0.25) definida

Silencio de 1/8 tiempo Sin posición

2 silencios de semifusas.
Fusa (0.125) definida

Silencio de 1/16 tiempo Sin posición

Semifusa (0.0625) definida

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Hacemos una pausa para practicar ejercicios de equivalencia de silencios de las figuras musicales.

Representa la siguiente figura Resolver los siguientes ejercicios:

con dos silencios figuras
musicales al que equivalen:
Solución:
Solución:
Recuerda remplazarlo por su
= + 1 +1 = 2
equivalencia en duración.
4 - 1- 1 = 2
= +
Recuerda se pone el resultado de la
Solución: operación acompañado de la figura
1 + 1/2 + 1/2 = 2 musical al que equivale.

Recuerda para resolver tus ejercicios de equivalencia de figuras musicales y sus

silencios., el valor de duración para ambos es lo mismo.

Evidencia de aprendizaje

Realiza ejercicios sobre las figuras o valores de duración en la música.

Criterios de evaluación:
Identifica correctamente las diferentes figuras de duración, como la negra, la blanca, la
corchea, la semicorchea, etc.
Asigna la duración adecuada a cada figura musical según su valor (por ejemplo, una negra
dura el doble que una corchea).
Es capaz de leer y escribir correctamente las figuras musicales.

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