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Números Racionales: Definición y Operaciones

El documento explica los números racionales, su representación como fracciones y expresiones decimales, y su clasificación en decimales exactos y periódicos. También se abordan las operaciones básicas con fracciones y expresiones decimales, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división. Se incluyen actividades y ejercicios para practicar la comprensión y aplicación de estos conceptos.

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Números Racionales: Definición y Operaciones

El documento explica los números racionales, su representación como fracciones y expresiones decimales, y su clasificación en decimales exactos y periódicos. También se abordan las operaciones básicas con fracciones y expresiones decimales, incluyendo adición, sustracción, multiplicación y división. Se incluyen actividades y ejercicios para practicar la comprensión y aplicación de estos conceptos.

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Números racionales

INFO

​ ba ​ donde a y b son números enteros, con b


Un número racional es una expresión de la forma __
distinto de cero.
Todo número racional se puede expresar en forma de fracción o como expresión decimal. Para
transformar una fracción en una expresión decimal se calcula el cociente entre el numerador y el
denominador.

–3 –2,5 –2 –1,5 –1 –0,5 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3

Las expresiones decimales se clasifican en:


• No periódicas: tienen un número finito de cifras decimales.
Una fracción irreducible tiene una expresión decimal exacta (E. D. E.), cuando los factores primos
del denominador son potencias de 2, de 5 o de ambos.
2 5 3
— = 0,4
— — = 2,5
— — = 0,3

5 2 10

• Periódicas: tienen cifras decimales que se repiten infinitamente. Pueden ser periódicas puras
(todas sus cifras decimales son periódicas) o periódicas mixtas (tienen una parte decimal no perió-
dica seguida de otra periódica).
1,4 = ​  ​_____
9
1 = ___
14 – ​ ​13
9
 ​ 0,35 = ​_____
90
3 = ___
35 –  ​ ​32
90
 ​

Para pasar una expresión decimal periódica pura Para pasar una expresión decimal periódica mixta (E. D. P. M.)
(E. D. P. P.) a fracción se escriben en el numerador a fracción, se escriben en el numerador todas las cifras, periódi-
todas las cifras, periódicas y no periódicas, y se resta cas y no periódicas, y se resta la parte no periódica. En el deno-
la parte no periódica. En el denominador se escriben minador se escriben tantos nueves como cifras periódicas y tan-
tantos nueves como cifras tenga el período. tos ceros como cifras no periódicas tenga la expresión.

TIC
1. Ingresen en [Link] y en [Link] para ver demostraciones de pasajes de expre-
siones decimales periódicas a fracciones.
* Enlace acortado de [Link] ** Enlace acortado de [Link]

Comprensión

1. Respondan y expliquen las respuestas.


a. ¿Cuál es la fracción irreducible de 0,1? ¿Y de 0,1 ?
1
b. ¿Cuál es la fracción irreducible de 1 —?
7 2
c. La fracción —— ¿tiene una expresión decimal exacta?
20 1 2
d. ¿Cuántos números racionales hay entre — y —?
5 5
1 ; —
a. — 1 . b. —
3 . c. Sí, porque 20 = 22 . 5. d. Infinitos.
10 9 2
11

Nombre: Curso Fecha / /

[Link] 11 10/1/17 22:04


2 ACTIVIDADES
Números racionales
4. Completen la tabla.
Fracción Fracción irreducible Fracción decimal Expresión decimal
3 1 ⏜
— — − 0,​​3​​
9 3
6 3 75
— — ——— 0,75
8 4 100
16 8 ⏜
—— —
— − 0,1​​7​​
90 45
62 31 124
——— ——— —––––— 0,124
500 250 1 000
12 4 ⏜
—— —— − 0,​12
​ ​​
99 33
13 13 ⏜
—— —— − 0,1​4
​ ​​
90 90

5. Coloquen una X donde corresponda.


Fracción
Expresión decimal...
23 4 124 4 15
—— —
— —––––— —— —

99 25 990 45 50

... exacta X X

... periódica pura X

... periódica mixta X X

6. Escriban la fracción irreducible que corresponde a cada expresión decimal.


15 8 104 67
a. 3,75 = c. 2,6 = e. 3,15 = g. 1,48 =
4 3 33 45

–39 31 142 188


b. –7,8 = d. 3,4 = f. 4,30 = h. 4,17 =
5 9 33 45

7. Ordenen los números de menor a mayor. Luego, represéntenlos en la recta numérica.


1 1 1 7
2; –—; 3,2; –3; —; 2—; 0; —; 2,7
41 1 27 2 15
–3 < – — < 0 < — < — < 2 < 2 — < 2,7 < 3,2
4 2 5 2

8. Escriban un número que se encuentre entre los números dados.


1 1 7 2
a. 7,3 7,4 7,5 c. 0,3 0,31 — e. — —
12 —
3 2 3

4 5 4 50 5
b. –1,25 –1,24 –1,23 d. — — 1 f. ------- ——— -------
6 6 11 132 12

9. Escriban la fracción irreducible en cada caso.


45 5 325 13 245 1 1 050 2 7
​a. ------- = b. —––––— = c. —––––— = d. — ––––— = e. 4—–620
–––— =
63 7 450 18 980 4 5 775 11 5 940 9

12

[Link] 12 10/1/17 22:04


2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Operaciones con números racionales

INFO

Las cuatro operaciones básicas con fracciones


Adición Sustracción
1 3 2 3 5 4 1 20 3 17
—+—=—+—=— — – — = ​—
— – — = —
— —
2 4 4 4 4 3 5 15 15 15

fracciones equivalentes fracciones equivalentes


4 es el mcm entre 2 y 4. 15 es el mcm entre 3 y 5.
Multiplicación División
1 5
3 10 = 3.10 = 5 3 7 = 3.102= 6
—.—
— —— — —:—
— —— —
4 6 42. 62 4 5 10 51. 7 7
Antes de realizar la operación, se puede La división es igual a la multiplicación entre el
simplificar cualquier numerador con cualquier primer número y el inverso multiplicativo del
denominador. segundo.

Las cuatro operaciones básicas con expresiones decimales


Adición Sustracción

1,27 5,40
+ 3,25 – 1,26
4,52 4,14
Multiplicación División
. 10
7,1 . 2,5 = 17,75
20,13 : 0,3 = 201,3 : 3 = 67,1
La cantidad de lugares decimales del . 10
producto es igual a la suma de los lugares Para dividir dos expresiones decimales, se trans-
decimales de los factores. forma la operación en una división donde el divi-
sor es un número entero.

Comprensión
1. Respondan y expliquen las respuestas.
a. Si hay que sumar dos fracciones de denominador 2 y 7, ¿cuál es el común denominador? ¿Y si
tuvieran denominador 5 y 10?
4
b. ¿Cuál es el inverso multiplicativo de — ​? ¿Y el de 8?
5 15
c. ¿A cuál número entero representa la fracción —— ?
5
d. ¿Cómo se puede transformar la división 1,234 : 1,23 para que el divisor sea un número entero?
4 es —
a. mcm (2;7) = 14; mcm (5;10) = 10. b. El inverso multiplicativo de — 5 ​. El inverso multiplicativo
1 5 4
de 8 es — . c. 3. d. Se multiplican ambos números por 100.
8 13

Nombre: Curso Fecha / /

[Link] 13 10/1/17 22:04


3 ACTIVIDADES
Operaciones con números racionales
10. Completen con el número que falta para que se cumpla la igualdad.
1 4 5 12 25 11 9 3
a. —— + = —— c. —— . =5 e. —— . = ——
6 6 5 3 11
6 12 121

3 7 1 8 8 9 14 27
b. —— – = – —— d. —— : =1 f. —— : = ——
5 10 10 5 5 5 3 70

11. Resuelvan.

13
1 3 1
a. — + — : — =
2 4 8 4
3
4
1
2
4
( 3)
1
g. — – — . –— – —— =
12
— —
2 3

1
( 1
) (
1
b. 1 – — : 1 + — =
2 2 ) 8
{ [3
2 9 1
8
1 3
h. – 1 – — . — + — . (–2) : — + — =
4 ] 8} 5
— —
3 5

22
1
5
6 1
5
1 3
c. — – — . — + — : — =
3 2 10 4
1 1 5 4
i. 2— : 1— – — – –— + 1 =
3 2 9 ( 5 )
— —
15 5

1
4
3
1
(3
2
d. –— . — : — + 1 =
3 ) 1+—
3
4
16 3
— . —
9 4
j. ––––––– + ––––––– =

3 1 1
1–— —
15 2 3

2

3 5
(4
1 1 17
e. — + — – — : – —— + —— =
5 8 ) ( 16 ) 5
13
3
4 3
(6 1 5
9
6 34
k. — + — : — – —— . —— : – —— =
12 10 ) ( 2)

–14 12

–—
11
[ 2 1 1
f. – — + — : –— + 1
3 6 ( 3 )] = ( 4
9 ) 1
l. – 2 – 3 . — : (–1) + — =
3
12 1

14

[Link] 14 10/1/17 22:04


3 ACTIVIDADES
Operaciones con números racionales
12. Escriban un par de paréntesis para obtener el resultado indicado.

3
      
5
2
3 (   )              d.(    
1
6
1
5
13
a. — – — + — . — = ——
30
. – ).
1

2
2

3
1

6
6 1
— = —
5 5

b.
3
      
5
2
(    )             
3
1 1
— – — + — . — = –—
6

1
5
e.
10
.
(  – ). 1

2
2

3
1

6
6
— = —
5
3

10

(  
3
5
2
3
1 1
6
1
c. — – — + — . — = ——
)              f. .(    
5 50
– .
)= 1

2
2

3
1

6
6

5
7


30

13. Completen la tabla con la expresión simbólica y resuelvan.


Enunciado coloquial Expresión simbólica

a. La suma entre el doble de 0,5 y el opuesto de 3. 2 . 0,5 – 3 = –2

b. El opuesto del triple de –1,5. – [3 . (–1,5)] = 4,5

2 1 19
c. La suma entre 0,2 y 0,2. — + — = —
9 5 45

11 1 11
d. El cociente entre 1,2 y el inverso multiplicativo de 3. — : — = —
9 3 3

1 1 6 3
e. El producto entre el opuesto de –— y la cuarta parte de 6. — . — = —
2 2 4 4

14. Completen la tabla con la expresión simbólica correspondiente.


Enunciado coloquial Expresión simbólica

1 1 1
a. La suma entre un número racional a y la mitad de —. a+ — . —
2 2 2

b. La diferencia entre un número racional b, distinto de cero, 1


b – —; b ≠ 0
b
y su inverso multiplicativo.

c. El opuesto de la suma entre la tercera parte de –3 y la

mitad de un número racional c.


(
– –3 . — + —
1
3
c
2 )
d. El producto entre el inverso del opuesto de un número 1
– — . 2d; d ≠ 0
d
racional d, distinto de cero, y el doble del mismo número.

e. El cociente entre un número racional e, distinto de cero, y

el opuesto de su inverso.
( e1 )
e : –— ; e ≠ 0

15

Nombre: Curso Fecha / /

[Link] 15 10/1/17 22:04


3 ACTIVIDADES
Operaciones con números racionales
15. Resuelvan.

19
a. 0,1 : 0,01 – 0,2 . 2,5 =
19
1
(3
f. 2 . (0,75 – 2,5) + 3 . — – 2,3 = )
— –—
2 2

b. (1 – 0,3 ) : 0,6 + 0,05 = 1 – 0,5 1 + 0,5


g. ––––––––– + –––––––– =
1 – 0,05 1
1–—
2
19 59
— —
18 17

21

(1
3 )
c. (3,2 – 0,2 ) . 1 – — – (–0,1) =

1
3
h. (0,3 – 0,3) : —— – 0,1 =
18
10 10

( 3
)
d. 3 + — : 0,3 : 0,27 =
5 1
(4
1 5 4
i. 0,08 . — . 2 + — – —— =
8 ) 15
–—
18 6

e. 0,3 – 2,4 . 0,16 =


1
(
j. 5,1 – 0,1 ) . (—32 + 0,3) =
–—
15 9

16

[Link] 16 10/1/17 22:04


3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Potenciación y radicación

INFO

Potenciación
(—53 ) = —53— = —25—9 (—17 ) = 1 (—23 ) = (—32 ) 9
2 2 0 –2 2
=—

2
4

Radicación
1 1 1 La radicación también se puede escribir como exponente fraccionario.
—— = ——
­ ­— = —
— __ ​ m
__
9 9 3 ​ n am ​= ​a​n

Propiedades
Para la potenciación y la radicación de números racionales se verifican las mismas propiedades
que para los números enteros.
Propiedad Ejemplo En símbolos

Producto de potencias de igual base. ( ) ( ) ( ) ( )


3

5
2 3
. —
5
3
. —
5( ) ( ) ( ) = (—ab )
3 = 3

5
2+3+1 3
= —
5
6 a n a
— . —
b b
m n+m

Cociente de potencias de igual base. (—13 ) : (—13 ) : (—13 ) = (—13 ) = (—13 ) (—ab ) : (—ab ) = (—ab )
5 2 5–2–1 2 n m n–m

[(—27 ) ] = (—27 ) = (—27 ) = (—72 ) [(—ab ) ] = (—ab )


–1 m
3 3 . (–1) –3 3 n n.m
Potencia de otra potencia.

Propiedad distributiva de la (—19 . —53 ) = (—19 ) . (—53 )


2 2
(—ab . —dc ) = (—ab ) . (—dc )
2 m m m

multiplicación y división.
(—87 : —52 ) = (—87 ) : (—52 )
3 3
(—ab : —dc ) = (—ab ) : (—dc )
3 m m m

Propiedad Ejemplo En símbolos


3 64 . 1 = 3 64 . 3 1 m a c m a m c
Propiedad distributiva de la —— — — —— — — — . — = — . —
27 8 27 8 b d b d
multiplicación y división.
3 216 : 1 = 3 216 : 3 1 m a c m a m c
——
— — ——
— — — — :— = — : —
125 27 125 27 b d b d

Raíz de otra raíz. 1 = 2.2 1 = 4 1 n m a n.m a


——
— ——
— ——
— — = —
256 256 256 b b
2 5

(—23 ) = (—23 ) = (—23 ) (—34 ) = (—34 ) (—34 )


8 2    6 15
4 8 — 15 — 5
=
4 62
Simplificación de índices y exponentes. 1

Comprensión
1. Respondan y expliquen las respuestas.
( 1) ( 1)
0 1
a. ¿A qué es igual – —
3 ? ¿y
–— ?
3
1
b. ¿A qué es igual –— ?
4
c. La raíz de la suma ¿es igual a la suma de las raíces?

(—51 ) ?
3 2
d. ¿Cómo se escribe en exponente fraccionario
2

(5)
1 . b. No tiene raíz. c. No. d. —
1 —
a. 1 y – — 3 .
3 17

Nombre: Curso Fecha / /

[Link] 17 10/1/17 22:04


4 ACTIVIDADES
Potenciación y radicación
16. Pinten del mismo color las celdas que dan el mismo resultado.
2 9
–—
f. —

( )
1
a. —
4
3 16

b. (—)
35 10
–3
4 g. 2

3 3
c. 3 . 9 h. 2
2
1 —
d. —3 i. 4 3
2

( 31 )
–1
e. 2 . 4 j. —

17. Resuelvan de dos maneras diferentes, aplicando propiedades cuando sea posible.
9 5 3 1
( ) . (—21 ) ( 21 ) 1
1 2 1 2+1
— . — = —
— — —

( 5 ) ( 53 ) 1 —
(2) (2)
3 3 2 –1 3 1 2 — 3 3 = — 3 =—
— . — = 25
        
a. 3 5          
e. — . — 3
= 2 2

(—5 )
3 2 + (–1)
=—
5

) (4) (3)
1 2 2 2 1 4–3 1 1
— . —
( 1 2 2 =— 3 — = — = —
b. — . — =
        36 f. 1–— =
      4 4 2
4 3 4
(—6 )
1 1
2
=—
36

{[( ) ] } (—2 )
3 2.0.3
0
2 2 = 1       
16
4
16 = 2
c. = 3
        
— g. =
3
{[—94 ] }0 3
=1 =1
3
4 =2

(—52 ) 2 1 1 1
2+3–4
=— — . — = —
( ) ( ) ( )
2 2 2 2 3 4 1 1
— . — : — =
           
d. 5 h. —. —=
        2 8 4
5 5 5 2 8
4 8 16 2
— . — : — = —
25 125 625 5

18. Resuelvan aplicando propiedades.

[( ) ( ) ]
1
[(—91 ) ] 1 1
[( ) ( ) ] ( —)
3 9
2–1 1 6–4
— 3
1 –1 — — = —
= 3 –2 . 3 4
(5)
      =—
1 2 4
: 3
2
2
a. — . —
           = 9 3        
f. — — — = 5 25
9 9 5 5

[( ) ( ) ]
1
(—32 ) 2
( 1
) . (—
5)
3 1
2 2–1 2–2
2 –2 . 2 4 — =—
( ) ( ) ( )
2 1 3 2 1        
–1 3 –2 — = —
b. —
           
— = 3 g. — . — . —
        . — = 2 2
3 3 2 5 2 5

( ) . (—21 ) (2)
6 1
1 –3 2 –2 2 3
— . — . —
1 –3 . 1 2
( ) 1 ( )1 ( ) ( )
2 –12 . 3 –1 — —
3 = 2
6
1 3
c. — . —
              — = 64 2 h.
       
—   = 3

64 –3 2 2 3 2
( ) ( ) . (—2 ) = (—2 )
1 1 2 1–3+2
— . — =1
2 2
5 1 1
— 1 1 — : — = 1
d. [(0,5)–1]–2 = 9
                  
i. — . — : 0,1 = 81 9
3 27

( — . 1)
1 1
[( ) ]
–2
–1
1 —
( ) ( ) =4
–2
2
            1 –4
. 23 . — 8
2
e. — =2        
j. 0,5 . 0,9 =
4 2

18

[Link] 18 10/1/17 22:04


4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Operaciones combinadas

INFO

Para calcular el importe total de la factura, se puede plantear y resolver un cálculo combinado
con números racionales.

1 — kg de manzanas; precio por kg: $42


1 . 42 + 3 . 32 + 2 1 . 31 = 1
1— — — 2
2 4 2
— kg de cebollas; precio por kg:
3 $32
63 + 24 + 77,5 = 164,5 4
2 — kg de bananas; precio por kg: $31
1
El importe total es de $164,5. 2

Para resolver un cálculo combinado con todas las operaciones vistas, pueden seguir estos pasos.

1 1 1. Se separa en términos.
(0,2)2 . — – 0,2 : 0,1 + — =
4 2
2. Se pasan las expresiones decimales a fracción.
( )
2 2 1 2
— . —–—:—+—=
​ 10
4 9 9
1 1
2 3. Se resuelven las potencias y raíces.
4 1 2 1
——— .—–—.9+—=
100 2 9 2 4. Se resuelven las multiplicaciones y divisiones.
1 1 74 37
50 – 2 + — = –—— = –—
— — — 5. Se resuelven las sumas y restas.
2 50 25

En el siguiente cálculo combinado se aplicaron propiedades de la potenciación y de la radicación.

1. Se simplifica el índice y el exponente.


(—12 ) + (—23 ) : (—23 )
5 5 4 2 1 . 27 =
3 3
– —
3 2. Se aplica cociente de potencias de igual base.
1
2 3 ( )
2 2 3 1
—+ — – —.3
3
=
3. Se separa en términos y se resuelve la potencia y la raíz.
1 + 4 –1=– 1
— — —— 4. Se resuelven las sumas y restas.
2 9 18

Comprensión

1. Respondan y expliquen las respuestas.


b a
a. ¿Es correcta la igualdad — = 3 . b? ¿ Y — = 2a?
1 2

3
(1
)
2
b. En el cálculo 3 + — , ¿se puede aplicar la propiedad distributiva?
7
3

c. ¿Cuál es el resultado de —––1––––+–––––––––


(–2) ? 2

3
a. Sí. No. b. No. c. 1.

19

Nombre: Curso Fecha / /

[Link] 19 10/1/17 22:04


5 ACTIVIDADES
Operaciones combinadas
19. Resuelvan las siguientes operaciones.

[( ) ]
–2 –1
a. (1 – 1,3 ) : 0,03 + 0,9 = g.
1
— . 33 +
1
—.
1
—=
13 3 2 8

–9 4

0,2 . 25 3 h. 0,25 : 0,25 – (24 : 22)3 =


b. —— + — =
16 4
1 –62

5
(84 1
) (
c. — . — + 1,5 : 1 – — =
5 2 ) i. (2 – 3 . 0,3 ) :
89
3
1–—
4
– 0,02 =

4 45

(2)
1 –3
d. (2–1 + 2–2) . — – 0,5 = j. ( 2,3 – 1 ) – 0,17 =
11 8
— —
2 5

5
e. ( 1
) 3
1 – 2 : — . 0,3 + 4,9 – — =
2 4
k.
17
[ ( )]
16 .
——
45

1

4,9
–1 —
2
+ 0,5 =
— —
4 9

169 0,09 –2
f. (0,2 + 0,6) : —
—— – (0,12) = l. — –––––––––––––––––––— + (1 – 0,5) =
225 3
0,008
79 11
— —
90 2

20

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