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Mantenimiento y Mejora de Escuela Montalbán

La Escuela Básica Bolivariana Montalbán, con 56 años de trayectoria, se dedica a la educación y alfabetización de niños de escasos recursos en Naguanagua, Carabobo. La institución enfrenta problemas de deterioro en su infraestructura, lo que afecta su funcionalidad y la calidad educativa, y requiere urgentemente mantenimiento y dotación de recursos. Se proponen acciones de mantenimiento preventivo y dotación de mobiliario y equipamiento para mejorar las condiciones de enseñanza y el bienestar de la comunidad escolar.

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Mantenimiento y Mejora de Escuela Montalbán

La Escuela Básica Bolivariana Montalbán, con 56 años de trayectoria, se dedica a la educación y alfabetización de niños de escasos recursos en Naguanagua, Carabobo. La institución enfrenta problemas de deterioro en su infraestructura, lo que afecta su funcionalidad y la calidad educativa, y requiere urgentemente mantenimiento y dotación de recursos. Se proponen acciones de mantenimiento preventivo y dotación de mobiliario y equipamiento para mejorar las condiciones de enseñanza y el bienestar de la comunidad escolar.

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La Escuela Básica Bolivariana Montalbán ubicada en el Municipio

Naguanagua Estado Carabobo cuenta con 56 años de trayectoria en el ámbito


educativo, contribuyendo en el proceso de transformación social y
alfabetización de la población infantil, juvenil, familiar y comunitaria en aras del
bienestar de nuestros estudiantes quienes en su mayoría son niños de escasos
recursos, focalizando el trabajo en la integración e inclusión del colectivo La
Cidra.

La institución posee con una población de estudiantes de ___,


discriminados de la siguiente manera:

1) 1er grado ___.

2) 2do grado ___.

3) 3er grado ___.

4) 4to grado ___.

5) 5to grado ___.

6) 6to grado ___.

Esta población la comprenden ___ hembras y ___ varones.

El personal docente administrativo y obrero que opera dentro de la


institución se ubica en _______ trabajadores.

La Escuela Básica Bolivariana Montalbán posee una infraestructura


física privilegiada; amplios espacios, cancha deportiva, salón de música, aula
integral, servicio de comedor y un consultorio médico integral dentro de las
instalaciones que beneficia a toda la colectividad.

Lamentablemente a través del tiempo los elementos constructivos han


visto mermada su correcta su funcionalidad constructiva y por ende, su período
de vida útil.

Es complejo determinar las fases precisas en las que se debe actuar en


una construcción para evitar su deterioro, ya que generalmente, cuando se
detecta visualmente un detrimento, significa que elemento en cuestión ya está
afectado físicamente en una etapa que necesita actuación no preventiva sino
correctiva, generando problemas técnicos y económicos complejos de resolver.

Existen numerosos procesos y manifestaciones que se presentan a


medida que la edificación va envejeciendo; surgen alteraciones originadas por
factores naturales, químicos, biológicos, mecánicos, de fabricación o bien
como el resultado de la carencia de mantenimiento (por falta de recursos
económicos) de la misma.

La exposición constante a los factores ambientales y el uso habitual y


reiterado que hacen los escolares, personas de paso y trabajadores a las
instalaciones, van provocando paulatinamente que su vida útil vaya
decreciendo con el paso del tiempo.

Considerando, que el mantenimiento de las escuelas es una acción


considerada imprescindible por numerosas razones, entre las que se destacan:

1- Minimizar el trastorno de las actividades educativas y así dar espacio


para el aprendizaje y el desarrollo saludable de los niños y niñas.
2- Pueden ser utilizados como centros comunitarios para coordinar la
respuesta y los trabajos políticos –sociales.
3- Pueden servir de albergue no solo a la población escolar sino
también a la comunidad a la que sirve.

Se requieren criterios y parámetros aplicados a la inversión en la


recuperación de la infraestructura escolar que a su vez contengan propuestas
modernas incorporando estrategias y/alternativas que prolonguen la vida útil de
la misma. Una realidad fundamentada es la incidencia económica ya que los
plateles educativos (una gran parte de ellos) no reciben recursos materiales ni
económicos para el desarrollo y ejecución de proyectos que impacten en la
mejora y acondicionamiento de los espacios físicos.
A través de un análisis minucioso de las deficiencias que presenta
nuestra planta física hemos determinado que La Infraestructura Escolar
requiere con urgencia lo presentado en el siguiente inventario:

Mantenimiento Preventivo:

1- Saneamiento Básico: específicamente reparaciones sanitarias menores,


cambio de accesorios y sondeos de aparatos sanitarios. Anexo fotos que
comprueban el estado actual de los mismos marcados con los literal
(_____)
2- Reparación de techos de machihembrado en aula integrada, dirección,
sala de uso múltiples (salón de música), corredor principal (entrada).
Anexo fotos que comprueban el estado actual de los mismos marcados
con los literal (_____)
3- Reemplazo total de techo de auditorio (escenario) por deterioro, la
reparación incluye techo y machihembrado. Anexo fotos que
comprueban el estado actual de los mismos marcados con los literal
(_____). Este espacio es vital recuperarlo para el desarrollo de Nuestro
programa especial de Escuela Para Padres; que será un espacio de
información, formación y reflexión sobre aspectos relacionados con las
funciones parentales. Un espacio de formación de padres y madres para
reflexionar en grupo sobre la tarea educativa que se realiza con los
hijos/as. Tiene como finalidad ayudar a que los miembros del grupo
familiar construyan sus propios conocimientos para poder afrontar la
resolución de los problemas de la vida cotidiana. Es, por tanto; un
programa sistemático, de formación, dirigido principalmente a madres,
padres y representante, que versa sobre aspectos psicológicos,
pedagógicos, de educación para la salud, sociales y éticos – morales
impartido por un equipo de profesionales interdisciplinario.
Dotación:

1) Unidad de Mobiliario Escolar: específicamente,


a) Dieciséis (16) pizarras acrílicas con medidas de 1.22 mts x 2.44
mts. Anexo fotos que comprueban el estado actual de los mismos
marcados con los literal (_____)
b) Reemplazo de escritorios de docentes y área administrativa. Anexo
fotos que comprueban el estado actual de los mismos marcados con
los literal (_____)
c) Colocación de espejos murales en el salón de música y usos
múltiples. Actualmente inexistente, anexo fotos de la realidad versus
la expectativa marcados con los literal (_____)

4- Cambio de estantería metálica por organizadores en madera y/o


bibliotecas, así mismo dotación en aquellos espacios en donde no hay
existencia. Anexo fotos que comprueban el estado actual de los mismos
marcados con los literal (_____)

a) Dotación de sillas de atención para el aula integrada. Actualmente


inexistente, anexo fotos de la realidad versus la expectativa
marcados con los literal (_____)

Diseño y Embellecimiento Escolar:

1) Elaboración de más de un atril para evento.


2) Dotación de mesones y bancos para el área de comedor,
actualmente sin existencia.
3) Dotación de estantería para el área de cocina, así mismo
equipamiento de herramientas para su correcta operatividad.

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