UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
LABORATORIO DE SISTEMAS DE PROTECCIÓN ELÉCTRICA
ACTIVIDAD EA4:
Protección de sobrecorriente de una Línea de Transmisión radial mediante el uso del ASPEN Oneliner
ALUMNO: MARCO ANTONIO RODRÍGUEZ RIVERA.
MATRÍCULA: 1802375.
CARRERA: IME.
BRIGADA: 603
DOCENTE: ING. CATARINO ELIUD CANTÚ
SEMESTRE: AGOSTO – DICIEMBRE 2024
ACTIVIDAD EA4: Protección de sobrecorriente de una Línea de Transmisión radial mediante
el uso del ASPEN Oneliner
Objetivo específico: El alumno ajustará los parámetros de un relevador de sobrecorriente real,
así mismo realizará la coordinación de protecciones con el uso del software ASPEN.
Objetivo específico: En esta práctica continuamos conociendo el software ASPEN. Esta vez
para realizar una simulación de corto circuito trifásico con el fin de proponer una protección
adecuada al problema que se presenta.
Sistema de Prueba (ASPEN)
En el programa ASPEN Oneliner se realiza el siguiente sistema eléctrico de prueba en 132 kV
con el objetivo de ajustar y coordinar dos protecciones de sobrecorriente (relevadores 50/51)
en las líneas de transmisión 1 y 2.
• Bus PQR-132 kV
• Bus ESC-132 kV
• Bus NIC-132 kV
• Unidad Generadora en PQR
• Línea de Transmisión 1 (PQR-ESC)
• Línea de Transmisión 2 (ESC-NIC)
• Carga en ESC
• Carga en NIC
Seleccione el bus PQR como bus slack y ejecute la corrida de flujos de potencia,
llene la tabla con los valores de las corrientes nominales en Amperes de cada
una de las líneas de transmisión.
Inserte cortocircuitos trifásicos (en eventos independientes) en los buses PQR,
ESC y NIC y llene la tabla con los valores de corriente de falla en Amperes.
In(A)
LT1 184
LT2 92.7
Icc -3º (A)
PQR 4893 <-88
ESC 1671<-72
NIC 1003<-69
3. Practica – Ajuste y coordinación de la Protección (Parte 2 de la Practica)
1. En el sistema de prueba inserte un relevador de sobrecorriente de fase
en cada una de las Líneas de Transmisión (LT1 y LT2), con la explicación del
instructor lleve a cabo el ajuste y la coordinación de ambas protecciones, haga
uso de los valores de corriente obtenidos en la sesión pasada.
2. Para la realización de los ajustes de las protecciones de sobrecorriente (Relés 51) se debe de usar
características de operación IEEE-VI.
3. Una vez que se tengan las protecciones de líneas completas se debe de evaluar la coordinación de los
relevadores resolviendo cada uno de los puntos siguientes, agregue en este inciso los cálculos que se realizaron
para los ajustes de las protecciones.
4. Muestre evidencia del sistema de prueba en ASPEN (2 screenshots), uno del sistema con el resultado de
las corridas de flujos y otro del mismo sistema mostrando la fecha (día y hora) en su PC.
5. Llene las siguientes tablas con los ajustes de los Relevadores n, n1 (50/51).
Relevador n1 Relevador n
Rele 50 Rele 50
Iai 1203.6 A Iai 2005.2 A
Rele 51 Rele 51
Ia 139.05 Ia 276 A
TD 5.59 TD 6.3223
6. Muestre evidencia (screenshots) de los ajustes de los Relevadores n y n1 en el ASPEN.
7. Muestre evidencias de las curvas de operación de ambos Relevadores en un solo screenshot
8. Inserte un cortocircuito trifásico al 75% de la LT2 muestre en un screenshot los tiempos de operación de
ambos Relevadores en el sistema de prueba. Anote sus conclusiones sobre la operación del sistema de
protección:
En relé n1 tardó 1 segundo más en activarse, es decir, se comportó como un interruptor remoto
9. Inserte un cortocircuito trifásico al 50% de la LT1 muestre en un screenshot los tiempos de operación de
ambos Relevadores en el sistema de prueba. Anote sus conclusiones sobre la operación del sistema de
protección:
Solo el relé n contiene la falla, por eso no se activa n1.
Ajuste de las protecciones
Curvas
Conclusiones
En esta práctica los alumnos realizaron ajustes y coordinación de la protección de sobrecorriente,
relevadores 50/51 con el uso del software ASPEN Oneliner, a través de la simulación de un sistema de
potencia real e insertando diferentes cortocircuitos a lo largo de las dos líneas de transmisión se
comprobó la correcta coordinación entre ambas protecciones.
Con esta practica los alumnos aprendieron como aplicar los conocimientos de la materia de Sistemas de
Protección en cuanto al ajuste y coordinación de las protecciones de sobrecorriente, mediante el uso del
software se ajustó un relevador con característica de operación según la norma de relevadores IEEE –
VI.
Conclusiones personales
El programa ASPEN nos ha ayudado en esta práctica a hacer una implementación de protecciones algo
o muy acercada a la realidad. Esto de gran importancia pues en las grandes líneas se debe llevar un
cálculo ya hecho y probado, seguros de su correcta funcionalidad.
Conocer como opera una protección nos permite elegir la correcta y saber como responderá bajo
determinadas circunstancias de falla.