EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Área de Matemática
IV ciclo EBR
4to grado de Primaria
Cuadernillo N° 2
Institución Educativa:
Apellidos y nombres:
Sección:
Proyecto piloto “UGEL MODERNA”
MINEDU-DIGEGED-DAGED
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 1
Estimado estudiante:
Esta evaluación, tiene el propósito de reconocer tus
logros de aprendizajes, es por ello que no tendrá una
calificación.
Antes de iniciar la evaluación lee con atención las
siguientes indicaciones:
Deberás estar atento a cada situación que te
presente.
A continuación deberás atender a las interrogantes
de la evaluación.
Debes marcar con una “X” solamente una
respuesta por cada pregunta.
Si te equivocas, puedes borrar con cuidado y volver
a marcar.
Trabaja sin mirar los cuadernillos de tus compañeros.
Podrás preguntar a tu profesor si tienes dudas de
cómo marcar tus respuestas.
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 2
Lee y observa la siguiente situación.
Cinta métrica
Julio desea pegar una cinta métrica en la pared de su habitación
para medir su estatura. Él observa que uno de los números se ha
borrado.
Marca con X la respuesta de las siguientes preguntas:
1. ¿Qué afirmación es correcta?
a) Los números de la cinta métrica aumentan de uno en
uno.
b) Cada número es igual al número anterior aumentado
en 5.
c) Cada número es igual al número anterior aumentado
en 10.
d) Los números de la cinta métrica están desordenados.
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 3
2. ¿De qué otra forma puedo representar los números de la
cinta?
a) 2+0 3+0 4+0 5+0 6+0 7+0 8+0 …
b) 1 x 100 2 x 100 3 x 100 4 x 100 5 x 100 6 x 100 7 x 100 …
c) 1 + 10 2 + 10 3 + 10 4 + 10 5 + 10 6 + 10 7 + 10 …
2 × 10 3 × 10 4 × 10 5 × 10 6 × 10 7 × 10 8 × 10 9 × 10 …
d)
Lee y observa la siguiente situación.
Los ahorros de Ana
Ana ahorra mensualmente 35 soles más que el mes anterior. Ella
empezó en el mes de enero ahorrando 150 soles y terminó de
ahorrar en el mes de mayo.
Marca con X la respuesta de las siguientes preguntas:
3. ¿Cuánto dinero ahorró Ana en el mes de mayo?
a) 325 soles
b) 290 soles
c) 255 soles
d) 175 soles
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 4
4. Señala la afirmación correcta.
a) Ana ahorra la misma cantidad de dinero todos los
meses.
b) En el mes Abril Ana ahorró menos que en febrero.
c) El mes en el que ahorró más dinero fue en enero.
d) En febrero Ana ahorró 185 soles.
Lee y observa la siguiente situación.
Venta de frutas
Mauro compró cajas de frutas para
venderlos en el puesto que tiene en el
mercado. Él anotó en una tabla la cantidad
de frutas que compró.
Cantidad de
Cantidad
Fruta frutas por Total de frutas
de cajas
caja
Papaya 8 12
Manzana 5 200
Naranja 6 50
Marca con X la respuesta de las siguientes preguntas:
5. ¿Cuántas frutas tiene entre papayas y naranjas?
a) 396
b) 126
c) 296
d) 62
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 5
6. ¿Cuántas manzanas contiene una caja?
a) 1000
b) 100
c) 205
d) 40
Lee y observa la siguiente situación.
Biblioteca escolar
En la biblioteca de un colegio hay 580
cuentos, 158 diccionarios y 68 libros de
ciencia.
Marca con X la respuesta de las siguientes preguntas:
7. Las niñas y los niños desean saber cuántos diccionarios
necesitan comprar para tener 500. Para ello realizan una
resta. ¿Quién realizó la resta en forma correcta?
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 6
8. ¿Qué expresiones corresponden al mismo número?
I.
A. 15 D 8 U
Cuentos
58 decenas
II.
B. 5 D 18 U
Diccionarios
1C 58 U
III.
C. 5C8D
Ciencia
6D 8U
Marca tu respuesta.
a) IA, IIB, IIIC
b) IA, IIC, IIIB
c) IC, IIA, IIIB
d) IC, IIB, IIIA
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 7
Lee y observa la siguiente situación.
Palitos reciclados
Hugo escribe en un cartel la cantidad de palitos de chupete que
recicló.
9. ¿Qué cantidad de palitos representa la cifra 4 en el número
del cartel?
a)
b)
c)
d)
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 8
Lee y observa la siguiente situación.
Pesando cubitos
Ernesto coloca cubitos de igual peso y tamaño en su balanza.
Marca con X la respuesta de las siguientes preguntas:
10. ¿Qué operación representa lo mostrado en la balanza?
a) 98 = 612
b) 9 + 8 = 6 + 11
c) 9 × 8 = 6 × 11
d) 17 = 6 + 11
11. ¿Qué sucede si Ernesto agrega dos cubitos en cada platillo
de la balanza?
a) La balanza se inclina hacia la derecha.
b) La balanza se inclina hacia la izquierda.
c) La balanza se mantiene en equilibrio.
d) La cantidad de cubitos en cada platillo disminuye.
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 9
Lee y observa la siguiente situación.
Figuras de papel
Silvio forma figuras con triángulos iguales de cartulina.
Figura 1 Figura 2
Figura 3
Marca con X la respuesta de las siguientes preguntas:
12. Señala lo correcto.
a) La figura 3 tiene una superficie más extensa.
b) La superficie de la figura 2 es más extensa que la
superficie de la figura 1.
c) La superficie de la figura 3 es más extensa que la
superficie de la figura 1.
d) Todas las figuras tienen la misma superficie.
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 10
13. Silvio quiere pegar cita en el contorno de las figuras que
formó. ¿En qué figura usará menos cinta?
a) En la figura 1.
b) En la figura 2.
c) En la figura 3.
d) Usará la misma cantidad de cinta en todas las
figuras.
Lee y observa la siguiente situación.
Temperatura ambiental
Andrés anotó la temperatura
ambiental en grados centígrados que
hubo en la ciudad de Piura durante
una semana.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
34 34 36 36 34 36
grados grados grados grados grados grados
Marca con X la respuesta de las siguientes preguntas:
14. ¿Cómo crees que será la temperatura el domingo?
a) Mayor a 45 grados.
b) Menor a 20 grados.
c) Entre 33 y 36 grados.
d) Entre 28 y 30 grados.
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 11
15. ¿Qué gráfico representa los datos de la tabla?
a) Días
Grados
b)
Días
Grados
c)
Días
Grados
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 12
d)
Días
Grados
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 13
La Dirección de Apoyo a la Gestión Educativa
Descentralizada de la Dirección General de la Gestión
Descentralizada del MINEDU, agradece la colaboración de
la Dirección Regional de Educación Callao, Dirección
Regional de Educación Ica, Dirección Regional de
Educación Pasco, la Unidad de Gestión Educativa Local 01
y la Dirección Regional de Educación de Lima
Metropolitana, la Unidad de Gestión Educativa Local
Cajamarca, Unidad de Gestión Educativa Local Huánuco,
la Unidad de Gestión Educativa Local Ilo; por su apoyo en
la realización de los talleres y la movilización de los
participantes a nivel regional para los procesos de
implementación del “Piloto del Sistema de Evaluación
Regional de Aprendizajes SIMON-ERA” que se están
desarrollando en el marco del proyecto UGEL MODERNA.
ÁREA DE MATEMÁTICA-CUARTO GRADO DE PRIMARIA. Cuadernillo N° 2 Pág. 14