GUÍA DEL PLAN DE MEJORA ESCOLAR BASADA EN ESTÁNDARES

Año escolar 2019-2022

.

SCHOOL IMPROVEMENT PLAN STANDARDS

A. FILOSOFÍA, VISIÓN, MISIÓN, METAS Y OBJETIVOS
Las políticas, programas y operaciones escolares actuales en esta área muestran lo siguiente:
IMPROVEMENT PLAN ITEM OBJETIVOS SMART SALIDA ACCIÓN TIEMPO MONITOREO PERSONA EN PRESUPUESTO Y
PASOS PUNTO SISTEMA CARGA BUDGET
FUENTE
1 Un enfoque claro, único, bien alineado,
declaración activa y viva de
philosophy, vision, mission, goal
y objetivo

Una filosofía que expresa

la comunidad escolar compartida
valores y creencias sobre
educación y aprendizaje del estudiante

3 Metas y objetivos escolares - metas y objetivos escolares que son - revisar la escuela - preparar el -Junio- Agosto -escuela y estudiante -Principal y -150.00 por
que son de apoyo para el alineado con la educación K-12 objetivos & documentos para manual Manual académico
Educación K12 en Filipinas sistema objetivos revisando el Coordinador estudiante
sistema y son consistentes con ya son metas escolares Fuente .Misceláneo.
desarrollo nacional y global alineado con el & objetivos tarifas
objetivos K-12 pedir el
currículo aprobación de
la escuela
director
4 Un programa que disemina a conciencia de PVMGO profesores & preparar el -3rdsemana de -calendar of activities - principal& -1,000.00

1
y orienta la escuela campaña estudiantes programa para Junio para orientación académico Fuente -
comunidad sobre la importancia orientación orientación coordinador de operaciones
y el significado de la filosofía, acerca de tomar gastos
vision, mission, goals and PVMGO documentación
objetivos ns que
- orientación
la memorización fue
de la escuela conducted
Visión &
misión
Incluir
Visión &
misión en un
aula de homeroom
actividad

-pregunta al
estudiantes &
maestros a
memoriza el
school vision
& misión
5 Un sistema que involucra el Realizar una consulta -revisar -enviar un -Junio a Manual escolar escuela -2,000
participación de varios reunión o simposio con PVMGO carta de invitación Agosto director
a las partes interesadas
partes interesadas para revisar y partes interesadas (padres, LGU, Minutos de la -principal Fuente-
revisando cuando sea apropiado el oficiales de la PTA) en la revisión reunión operación
-presentar el
philosophy, vision, mission, & revisando la escuela gastos
agendas a
metas y objetivos PVMGO parte interesada
encuesta
Realizar una encuesta de percepción cuestionarios
(padres, maestros y pregunta en la escuela
estudiantes) respecto a la director
escuela PVMGO aprobación

- preparar el
percepción
encuesta
cuestionario

2
 - distribuir a
los encuestados
después
orientación

B. CURRÍCULO, EVALUACIÓN E INSTRUCCIÓN

Las políticas, programas y operaciones escolares actuales en esta área muestran lo siguiente:
PLAN DE MEJORA SMART GOALS SALIDA ACCIÓN TIEMPO MONITOREO PERSONA EN PRESUPUESTO
ARTÍCULO PASOS PERIO SISTEMA CARGA Y
D PRESUPUESTO
FUENTE
hacer un currículum -Currículum conducta -Junio- -principal
1 Un sistema para diseñar un mapa alineado con el Mapa formación de docentes Agosto -Guía Curricular -1,000.00
mapa curricular que es PVMGO en relación a
alineado con el redacción/haciendo manual escolar -académico Fuente-
philosophy, vision, mapa curricular coordinador instruccional
misión, objetivos y presupuesto
hacer un borrador de -maestros
objetivos
mapa curricular
con el
integración de la
escuela PVMGO

revisar el borrador

finalizar el
borrador

-aprobación de
escuela
director/principal
l

3
2 Un sistema para diseñar una - para diseñar una escuela -currículum desempaquetar los estándares de K-12-Junio - Agosto - DEPED -académico -500..00 por
mapa curricular que es mapa curricular que es map per subject & competencies in a way currículo coordinador asunto
basado en el K12 alineado con el K-12 que los maestros harán guía
Guía del currículo guía del plan de estudios entenderlo por tema -profesores por Source-
asuntos Instruccional
estándares y estándares &
Presupuesto
competencies and unpacks competencies & unpack -hacer un borrador de
los estándares K12 y los estándares k12 & mapa curricular por
competencias en diferentes competencias en asuntos
maneras en todas las materias. diferentes formas en todo
asunto - se finalizó el borrador

-presentar y pedir
aprobación del director y
director de escuela

3 Un sistema para horizontal -diseñar un mapa curricular currículo - asignar a los maestros para redactar su - junio - agosto - DEPED -académico -500.00
alineación entre que muestra alineación mapa que muestra propio mapa curricular currículo coordinador
estándares, competencias entre los estándares horizontal mostrando la alineación de la guía & Fuente-
evaluación, instrucción y competencias, evaluación, alineación de los competencias estándar plan de lección -maestros por instructivo
instrucción y recursos estándar evaluación, instrucción & por materia área de estudio presupuesto
recursos en todo el aprendizaje
por sujeto competencias recursos por su cuenta
unidades. evaluación asunto manejado
instrucción y
recursos por Pide a los maestros que
asunto presentar su currículum
mapa
Revisa el currículo
mapa
-preguntar por el director &
aprobación del director de la escuela

4
4 Un sistema para vertical diseñar un aprendizaje vertical -vertical learning - ask the teachers to design a - Junio – Agosto - currículo - académico -500.00 por
progresiones de aprendizaje progresión a través del plan de progresión de séptimo grado progresión de aprendizaje vertical guía por coordinador asunto
a través de los diferentes grados a grado 10 plan en su propio particular asunto
niveles de la escuela secundaria asunto -curriculum -teachers per Fuente-
mapa por asunto Instructivo
escuela.
verifica el aprendizaje vertical asunto Presupuesto
plan de progresión

-pedir al director &

aprobación del director de la escuela

5 Un sistema para revisar, -diseña un programa de -programa de -pedir a los maestros que revisen -Semestral -curriculum-academic -500.00 por
revisar y actualizar el revisión y revisión anual mapa curricular el año escolar anterior Descanso coordinador de guías
asunto
mapa curricular y actualizando el actualizando mapa curricular para revisión
mapa curricular actualizando y revisando -curriculum -teachers Source:
Abril - Mayo mapa de Instruccional
verificar la escuela anterior el anterior -principal Presupuesto
mapa curricular del año y el año escolar
reciente hecho por el
maestros

preguntar por el académico

coordinador y director
aprobación del nuevo
mapa curricular
6 Un sistema para verificar cómo -diseñar un sistema de -horario de llamar a un departamento cada viernes -aprendizaje -académico
evaluaciones e instruccional revisiones regulares de verificación de reunión abordando la agenda plan coordinador
materiales y planes de aprendizaje plan de aprendizaje de los maestros plan de aprendizaje de programación de profesores
son basados en estándares y juntos con el plan y envío para revisión -curriculum -principal
preparado adecuadamente. mapa curricular mapa curricular mapa
-establecer el horario basado en
la reunión

pide al director
aprobación del mencionado calendario

7 Un sistema que monitorea -diseñar un programa que prueba mensual -programar prueba mensual para
cada 3rd mensual -académico -500.00

5
y evalúa a los estudiantes monitorea y evalúa horario monitorea y evalúa semana del prueba coordinador
rendimiento del de los estudiantes desempeño de los estudiantes mes Source:
mapa curricular rendimiento del departamento aparte de los cuestionarios maestros instruccional
estándares y mapa curricular reunión el presupuesto
competencias. Estándares de datos de estudiantes y Departamento de programación
se recoge continuamente competencies reunión con los profesores -1sty 3rd -principal
y se utilizó para tomar decisiones después de cada prueba mensual hasta el viernes de la -memo para
sobre el currículo obtener comentarios sobre el mes departamento
development, assessment rendimiento de los estudiantes reunión
y instrucción. y resultados
del
estudiantes
evaluación
mensual
prueba
8 Un programa que asegura -diseñar una supervisión -instructivo -diseñar un instructivo Junio - -principal -4000.00
los maestros utilizan variados plan para asegurar a los maestros supervisory plan de supervisión en un supervisor
basado en investigación y el aprendiz utiliza variadas enseñanzas plan mensualmente y reporte escuela Source:
estrategias centradas en el estrategias especialmente director Instrucciones
aula para activa y esos centrados en el aprendiz -preguntar por el director y el presupuesto
aprendizaje de estudiantes comprometidos. estrategias para el activo aprobación del director de la escuela -académico
y estudiante comprometido coordinador
aprendizaje -implementar el programa

9 Un programa que permite -diseñar una intervención -recopilar datos necesarios para última semana de- -principal -10,000.00
profesores para formular programa para luchar -intervención identificar a los que luchan Agosto evaluación
diferentes intervenciones estudiantes basados en el programa estudiantes basados en el resultados -académico Source:
basado en formativa evaluación formativa resultados de la evaluación
coordinador Instrucciones
evaluación, particularmente pararesultados -informe Presupuesto
estudiantes en dificultades. - plan para una intervención
programa adecuado a las necesidades tarjetas -maestros
de los estudiantes (por ejemplo, tutorial o
clases especiales) padres

6
 realizar una reunión de padres
y presentar la intervención
programa

-implementa el programa

-documentaciones
10 Un programa que entrena proporcionar capacitaciones para -entrenamientos buscar a los entrenadores/ Mayo -Programa de - principal - 10,000-
teachers to incorporate in maestros sobre cómo lo harán ponentes adecuados para el tema de Implementa 20,000
sus planes de aprendizaje incorporar en su el entrenamiento -October 3rd ción -académico
los planes de aprendizaje de la escuela semana coordinador Source-
visión-misión de la escuela
vision-mission of 21st elaborar el programa de capacitación instruccional
enseñanza de 21stsiglo habilidades del siglo en la vida real escuela presupuesto
habilidades, el uso del mundo real
situaciones finalizó el programa de borrador director
situaciones, inter-sujeto
integración, y el uso de pida la aprobación del
tecnología director de la escuela

-realizar las capacitaciones

-toma documentaciones que el

se llevó a cabo la capacitación
11 Un sistema que permite
maestros y preocupados
personal para seleccionar y adquirir
recursos instructivos que
están alineados con el
mapa curricular
estándares y
competencias

C. LIDERAZGO INSTRUCCIONAL
Las políticas, programas y operaciones escolares actuales en esta área muestran lo siguiente:
PLAN DE MEJORÍA METAS SMART SALIDA PASOS DE ACCIÓN PERÍODO DE TIEMPO MONITOREO PERSONA EN BUDGET
ARTÍCULO SISTEMA CARGA Y

7
 BUDGET
FUENTE
1 Un profesional -diseñar un plan de desarrollo - líder escolar - redactar un Mayo calendario de -principal
plan de desarrollo para el para los líderes escolares y & académico plan de desarrollo actividades de -20,000-
líderes escolares y coordinadores académicos quecoordinador para líderes escolares DEPEd y escuela 50,000
coordinadores académicos queles proporciona profesional desarrollo mostrando PAC director
desarrollo y actualizaciones
proporciona para su ellos sobre las tendencias actuales en
plan horarios de los Source:
desarrollo profesional desarrollo curricular
seminarios que se llevarán a cabo -académico Facultad
y los actualiza sobre enseñanza y aprendizaje y realizado por coordinador Desarrollame
tendencias actuales en gestión escolar PEAC y nt
desarrollo curricular DEPEd y
enseñanza y aprendizaje y inscribirse en un
gestión escolar estudios de posgrado

finalizar el
plan de desarrollo

pide por el
director de escuela
y principal
aprobación

-implementar el
programa
Un sistema que regularmente -realizar un regular -calendario de -hacer un borrador sobre el -1stsemana de junio -CALENDARIO principal -5,000.00
informes de datos sobre estudiantes reunión del departamento a departamento calendario de
rendimiento en la escuela reportar al estudiante reunión reunión departamental -minutos de -académico Fuente –
líder y habilita el rendimiento y dar departamento coordinador operativo
intervenciones correspondientes Finaliza el borrador reunión presupuesto
líder escolar en turno a
recomendar correspondiente
pedir la aprobación imágenes para el
intervenciones del principal y documentación
director de escuela

implementación de

8
 el programa
3 Un sistema que asegura crear un sistema que garantice - calendario de - hacer un borrador del Junio -calendario -principal -5,000.00
mejora continua de mejora continua de la actividad para calendario de actividades
el currículo y el currículo & anual -minutos de la -académico
instrucción y su instrucción y su consulta finalizar el borrador reunión coordinador
incorporación en un informe anual sobre Fuente:
incorporación en un anual
plan de mejora escolar Escuela pedir la aprobación Operativo
plan de mejora escolar mejora del
Escuela -maestros Presupuesto
plan principal/school plan de mejora
director

-implementar el
programa
4 Un programa que activa diseñar un programa de - Calendario de -hacer un borrador de Junio -minutos de la -principal -10,000
se comunica con varios realizando una reunión con Reuniones calendario de reuniones reuniones
las partes interesadas de la escuela los padres, la LGU y otros con el escuela Source:
Visión-Misión y K12 interesados a partes interesadas -imágenes para director Operativo
comuníquese con ellos el documentación Presupuesto
estándares y direcciones
Visión-Misión de la escuela campai - finalizó el borrador -académico
y el desarrollo de la escuela
y estándares K-12 gn coordinador
de innovaciones en progra -pregunta al director -campaña
desarrollo curricular ms y director de la escuela parafernalia (p. ej.
evaluación e instrucción. aprobación de programación Folleto, vídeo
e presentación, etc)
-Implementar el
programa

haz un
horario
para
campaña
programas
implementar
el
programa/sc

9
 horario
documentado
iones
5 Un sistema que asegura horario de los profesores -instructional Junio horario de -académico -
acceso oportuno del profesor a acceso en lo diferente Recursos hacer un horario clases coordinador
y uso de instruccional recursos instructivos, horario de del uso del
resources, facilities instalaciones, materiales, y Usar diferente maestros
materiales y equipos equipos (laboratorio de ciencias, instructivo
laboratorio de computación, etc.) recursos por el
maestros basados en
su clase
horario
pedir el
aprobación del director

-implementar el
programa
6. Un programa de coaching diseñar un programa para -programa para crear un programa Junio-Octubre maestros -facultad 201 -15,000
y mentoría a la facultad en coaching y mentoría coaching y para coaching y archivos
la enseñanza y el aprendizaje Facultad en la enseñanza mentoría mentoría para Source:
de los estándares K12 y y aprendizaje de K-12 facultad -principal calendario de Instrucciones
integración de la escuela normas e integración actividades Presupuesto
Visión y Misión de la Visión de las escuelas- -maestros con -académico
Misión 3 años y más coordinador
enseñanza
la experiencia será
mentorar al recién llegado
contratados o profesores
sin enseñar
experiencia

-invitar a expertos para

un seminario
taller para
10
 mentoría o
entrenamiento
thefaculty

-pide por el
principal y
director de escuela
aprobación

-implementar el
programa
7. Un sistema de monitoreo - diseñar un sistema para -calendario de - hacer un borrador cada final de -calendario de -Principal -5000.00
y evaluando la extensión monitoreo y evaluación actividad para De calendario de el trimestre actividades
de alineación de la el grado de alineación de Monitoreo y actividades Agosto -académico Source:
currículo e instrucción el currículo & evaluando el Octubre - SIP coordinador Operacional
instrucción con la escuela alineación de finalizar el borrador
con la escuela Enero & Budget
currículo a pide por el
philosophy vision, mission, PVMGO la escuela aprobación del director Marzo -maestros
metas y objetivos. PVMGO
-implementar el
programa

D. FACULTAD
Las políticas, programas y operaciones escolares actuales en esta área muestran lo siguiente:
PLAN DE MEJORA OBJETIVOS SMART SALIDA PASOS DE ACCIÓN TIME MONITOREO PERSONA EN BUDGET&BU
ARTÍCULO PERÍODO SISTEMA CARGO DGET FUENTE

1. Un sistema para reclutar, - contratar a un calificado & - calificado & -publicar un -principal
selección y contratación preferiblemente licenciado licenciado anuncio/ -anuncio
calificado y licenciado maestros maestros anuncio sobre Abril -académico -2,000-
maestros maestros Mayo -calendario de coordinador 3,000.00
actividades
Contratación
Documentaciones
Source-
aceptar solicitud por el publicidad
implementación de fONDOS

11
 -revisar la el programa
aplicaciones &
contactar al
solicitudes para el
entrevista

-realizar un pre-
entrevista al
solicitantes

-realizar demostración-

enseñanza para el
solicitud de maestros

-realizar un final
entrevista a la
solicitantes

-implementation of
el programa
2. Un sistema para asegurar diseñar la carga del profesor del maestro hacer una enseñanza Mayo Horario académico del profesor -500.00
asignación de maestros programa conforme a Horario carga de horario para cabeza Source:
cargas conforme a Dep Requisitos del DepEd los maestros por Instruccional
Requisitos de educación asunto Principal Presupuesto

-ask for the principal

aprobación

3 Un Manual de Facultad facultad

-crear un manual para el profesorado elaborar un borrador de Marzo - -minutos del -legal &
manual
definición de funciones de la facultad, definiendo los deberes de la facultad manual de facultad Mayo reunión sobre lo académico
deberes y responsabilidades & responsabilidades, beneficios consulta a consultores -5,000-
beneficios y privilegios que y privilegios finalizar el borrador de los expertos 7,000
es aceptado, publicado y manual de la facultad -escuela

12
bien diseminado. -programa de director Fuente-
-presentar el borrador de orientación facultad
manual de facultad a la -principal desarrollo
expertos (mesa de Documentar el t fumd
fiduciarios, legales & orientación con
académico la facultad
consultores y escuela
director)

-realizar la orientación
acerca del contenido de
el manual para el
facultad

-distribuir el
manual de facultad o
implementar el
programa
4 Un desarrollo de facultad crear una facultad facultad - redactar un cuerpo docente Marzo -calendario de -principal - 30,000-
plan diseñado para ayudar plan de desarrollo para ayudar desarrollo plan de desarrollo Mayo actividades 50,000
los maestros logran los maestros logran plan -académico
crecimiento profesional en el crecimiento profesional en el borrador finalizado de coordinador Fuente-
siete dominios y reunirse siete dominios y conoce el desarrollo del profesorado faculty
los estándares del estándares de 2017 PPST plan desarrollo
2017Filipinas fondo t
Normas Profesionales para -pedir la aprobación de
Maestros. el director de la escuela

-implementa el
programa
5. Un supervisor de facultad -diseñar una facultad -supervisor elaborar un personal docente
-Junio supervisión -principal -500.00
plan que monitorea y plan de supervisión que plan plan de supervisión informes
evalúa a los maestros monitoriza y evalúa -académico Source:

13
efectividad instructiva instruccional de maestros finalizó el borrador cabeza instruccional
y el uso de las normas en efectividad -pregunta al director presupuesto
desarrollo del currículo aprobación
evaluación e instrucción
-implementar el
programa
6 Un programa que permite
maestros para organizar y
participar en Profesional
Comunidades de Aprendizaje para
trabajo colaborativo y
mejor aprendizaje del estudiante
7 Un programa que proporciona -crear un programa que proporcione Facultad crear un borrador para un Mayo calendario de principal -20,000
maestros con diferentes maestros con diferentes Mentoría mentoría facultativa actividades
oportunidades para coaching oportunidades para coaching Programa programa -Octubre/ -académico Source-
mentoría y observación entre pares Diciembre -programa para todos coordinador facultad
mentoría y pares
Facultad -finalizó el borrador mentoría de facultad desarrollo
observación
Exposición fondo
e pregunta por la escuela -evidencias para el
progra aprobación del director programa
m a la implementación
Montfor - asignar profesores para que sean
tian el mentor en un
Schools particular subject

-retroalimentación de la publicación

-implementar el
programa

Traer maestros
a otros
Montfortiano
Escuelas y
observar

14
 clases
Publicar comentarios
o intercambiando
ideas
8 Un sistema que reconoce crear un programa que -reconocimiento & -redactar el programa para - March -calendario de escuela -5,000-
y recompensas extraordinarias reconoce y recompensa recompensa por el reconocimiento actividades director 10,000
desempeño del maestro maestro sobresaliente destacado y recompensa por
iniciativa y creatividad rendimiento, iniciativa & maestros destacado -programa de -principal Fuente-
creatividad programa implementación facultad
finalizó el borrador de -académico desarrollo
el programa -evidencias de coordinador fondo
implementación de
-identificar el el programa
maestro/s sobresaliente/s

-implementar el
programa
9. Un sistema de orientación Diseñar una reunión del departamento departamento -500.00
programa en la reunión de orientación para profesores crear un horario de Junio -principal
maestros sobre lo último
memos, circulares, y en el último memorando de horario el departamento -memos for Source:
órdenes del Dep Ed o DepEd o PRC reunión cada 1sty departamento -académico Operativo
-calendario de 3rdViernes del mes reunión cabeza Presupuesto
Regulaciones Profesionales
activities
Comisión o PRC. obtén el principal minutos de la
aprobación reunión

-implementar el -calendario de
programa actividades

-memos de
DepEd y PRC

E. SERVICIOS DE APOYO ACADÉMICO Y DESARROLLO ESTUDIANTIL

Las políticas, programas y operaciones escolares actuales en esta área muestran lo siguiente:
PLAN DE MEJORAS OBJETIVOS SMART SALIDA ACCIÓN PERÍODO DE TIEMPOMONITOREO PERSONA EN PRESUPUESTO
ARTÍCULO PASOS SISTEMA CARGA Y

15
 PRESUPUESTO
FUENTE
1 Clave no docente proporcionar apoyo académico
personal que proporciona y servicios tales como licenciados -anunciar el -4thsemana de -calendario de -principal -1.000,00-
bibliotecario y orientación que son contratando para Marzo actividades 2,000.00
apoyo académico y
servicios como Registrador, licenciado o calificado bibliotecario &
Bibliotecario y Orientación según nacional orientación -escuela
y los servicios médicos y dentales estándares consejero director
el personal está autorizado o 20,0
-calificado -aceptar el 00.00-
calificado de acuerdo a bibliotecario & solicitantes 30,000.00
normas nacionales y son Proporcionar capacitaciones Orientación aplicación
adecuado al tamaño del al bibliotecario y orientación Consejero
población estudiantil. para permitirles cumplir con el -revisar el Programa de
normas nacionales aplicación y entrenamiento Fuente-
contactar con Operativo
solicitantes para Abril - gastos/
facultad
entrevista Mayo
desarrollo
fondo
-entrevistar al
solicitantes

Encontrar
formaciones
localmente o
nacional para
el bibliotecario &
orientación
consejero

Envía el
bibliotecario &
orientación
counselor to
las formaciones

16
2. Un sistema de admisión -crear una admisión y -admisión y crear un paso Marzo - Mayo -school handbook -academic -5,000.00
y matrícula que es sistema de matrícula matrícula paso a paso coordinador
establecido y bien- sistema o procedimientos para Source:
diseminado. manual admisión y -asignado operativo
inscripción registrar Presupuesto
sistema

pregunta al
aprobación del
principal y
director de escuela

-publicar el
procedimientos para
de todos
referencia

-mostrar el
procedimientos para
el boletín
junta y oficina
del registro

-implementar el
sistema

3. Un enfoque holístico y responsivo

crear una guía y -guía & -crear un borrador de
junio - julio -programa de orientación -500.00
y un programa de orientación diferenciada que asesoramiento orientación actividades consejero
y programa de consejería dirige a los estudiantes programa asesoría ópera
que aborda los aspectos académicos, personales y programa -imágenes para -principal nacional
-finalizar el presupuesto
academic, personal and necesidades profesionales documentación
necesidades profesionales borrador
colaborativamente -pregunta por el -académico
colaborativamente implementado con padres principal cabeza

17
implementado con padres y maestros. aprobación
y maestros. -implementar el
programa

4. Una carrera de desarrollo para crear un programa para Desarrollo - hacer un -Junio- Marzo
borrador -programa de orientación 10,000-
programa de orientación que carrera de desarrollo orientación profesional del programa actividades consejero 20,000
proporciona a los estudiantes con programa de orientación que programará
conocimiento adecuado y proporciona a los estudiantes con finalizar el -fotos para -principal Source:
experiencia sobre el mundo conocimiento adecuado y programa documentación Instrucciones
de trabajo y potencial experiencia sobre el mundo académico l Budget
carreras de trabajo y potencial -pregunta por el cabeza
carreras principal &
director de escuela
aprobación

-implementar el
programa

-invitar
profesionales
hablar sobre su
diferentes campos

salidas de campo en
diferente
empresas

-
documentación
s
5 Un programa para inventario
y servicios de prueba para
reunir información sobre

18
psicológico de los estudiantes
y maquillaje emocional,
progreso académico y
dificultades y
ocupacional y carrera
intereses.
6 Un programa para
monitoreo y seguimiento
en la académica estudiantil
progreso
7 Un sistema para formular
y implementando el
Programa de aula homeroom en línea
con la orientación escolar
programa
8 Un manual o guía de
las diferentes políticas y
operaciones en cada unidad
apoyo académico
servicios
9. Un manual del estudiante
estipulando políticas sobre
derechos de los estudiantes

responsabilidades y
decoro, estudiante escolar
provisiones y escuela
política de disciplina que es
publicado, distribuido y
bien difundido a todos
estudiantes, padres y
personal.
10. Un sistema para revisar - crear un sistema para sistema para -crear un -June-July -manual guía -
y actualizando al estudiante revisando y actualizando la revisión y comité para consejero en-

19
manual coherente con manual del estudiante actualizando el revisar el -DEPEd último cargar
visión-misión de la escuela consistente con la escuela estudiante manual órdenes
y con la última legal visión-misión y con manual anualmente -profesores
disposiciones las últimas disposiciones legales
haz la revisión -académico
del anterior coordinador
manual
Principal
-revise si
necesario
basado en el
último legal
disposiciones

-pide por el
principal
aprobación
11. Un sistema para obtener crear un sistema para -padres & -crear un borrador-3rdsemana de -percepción guía -2.000,00
y considerando al estudiante obteniendo y considerando estudiantes del Junio encuesta consejero
y retroalimentación de los padres en estudiante y parental percepción percepción cuestionario Source:
la preparación del retroalimentación en la encuesta de preparación encuesta maestros Operativo
diferentes manuales y de los diferentes manuales -manual Budget
manuales de los diferentes y manuales de la -finalizar el -students
oficinas de apoyo académico. diferente apoyo académico borrador
oficinas. -padres
pedir
principal -principal
aprobación

distribuir el
encuesta
cuestionarios
a los estudiantes

20
 & padres

reúne el
cuestionarios

-analizar el
datos recopilados
12. Un profesional
programa de desarrollo que
proporciona para los diferentes
personal de los diferentes
oficinas de apoyo académico
oportunidades para
crecimiento profesional y
avance y
membresía en
organizaciones profesionales.
13. Un estudiante holístico crear un calendario de -calendario de -crear un borrador -Mayo -calendario de -académico -500.00
actividades co- y extra- activities for co-and extra- actividades para del calendario co- actividades coordinador
programa curricular que actividades curriculares que co- y extra- y extra- Source:
apoya el aprendizaje de los estudiantes curricular curricular -principal Instrucciones
de los estándares K12 de estándares K-12 actividades -Calendario del DepEd Presupuesto
de actividades
finalizar el
borrador

-pregunta al
principal &
director de escuela
aprobación

-implementar el
programa

21
14. Un sistema de selección,
acquisition, management
y desarrollo de
biblioteca, IMC y digital
recursos de aprendizaje hacia
accesibilidad, y
optimism/maximum
utilización por parte de los estudiantes y

facultad en y instruccional
actividades e investigación.
15. Una actividad estudiantil
Programa que incluye
co- y extracurriculares
programa que es holístico
y supportive de los estudiantes
aprendizaje del K al 12
estándares.
16. Un sistema que proporciona
variado y accesible
Servicios de Biblioteca
responsivo al aula
necesidades de instrucción como:
orientación en la biblioteca, ocio
lectura, estudio individual
y investigación, etc.
17. Un sistema que proporciona
espacio adecuado, tenencias
instalaciones y operativas
procedimientos que cumplen
con Biblioteca establecida –
Gestión de IMC
estándares.
18. Un sistema para proporcionar -proporcionar en la biblioteca un - inventario el -100.00 por

22
en la biblioteca hay un amplio y amplio y equilibrado falta de materiales lista de inventario de bibliotecario estudiante
colección equilibrada de colección de estudiantes -colección de o referencias en libros y otros
referencias de los estudiantes y
referencias y profesionales estudiantes biblioteca Noviembre referencias
{"references":"referencias"} Diciembre Principal Fuente –
libros profesionales en el libros en lo diferente
profesional -sondear el cargo misceláneo
temas diferentes y asignaturas y disciplinas
libros precios para el
disciplinas y otra impresión y otros impresos y no-
needed/necessar
y no impresos instructivos imprimir materiales instructivos y materiales
materiales de manera colaborativa seleccionado colaborativamente por
seleccionado por los estudiantes, los estudiantes, maestros & -adquirir el
maestros y académicos equipos académicos. necesario
equipos. falta de materiales

19. Un sistema para el -proporcionar adecuado -ciencia -inventario el -ciencia- 100,00

laboratorios (Ciencia, equipo TLE, herramientas y laboratorio con carencias lista de inventario de laboratory Por estudiante
y Computadora) que supplies and fixtures in the adequate equipment, Junio laboratorio encargado
proporciona adecuado laboratorio de ciencias que aprendizaje herramientas y Diciembre equipo Source:
equipo, herramientas y conformarse con lo mínimo equipamiento suministros en el -principal gastos varios
suministros y laboratorio requisitos de la DEpEd ciencia
fijaciones (demostración laboratorio -escuela
mesas, eléctricas y de agua director
accesorios, campanas de humo donde -examinar la
kit de primeros auxilios necesario precios para el
ducha, etc.) que necesitado -presupuesto
conformarse a lo mínimo equipo oficial
requisitos de la DepEd
y las necesidades de la -prepara el
programas ofrecidos. presupuesto y obtener
la aprobación de
el director
y escuela
director

procurar el

23
 faltante
equipo
20. Un sistema para
gestión de materiales
y equipo de la
laboratorios hacia
eficiente y eficaz
entrega operacional:
requisition, inventory,
etiquetado y exhibición
dispensación, etc.
F. INSTALACIONES FÍSICAS Y DE APOYO INSTRUCCIONAL
Las políticas escolares actuales, los programas y las operaciones en esta área muestran lo siguiente:
PLAN DE MEJORAS OBJETIVOS SMART SALIDA ACCIÓN PERÍODO DE TIEMPOMONITOREO PERSONA EN BUDGET
ARTÍCULO PASOS SISTEMA CARGAR Y
BUDGET
FUENTE
1. Un sistema que guía al
diseño, construcción y
mantenimiento de diferentes
instalaciones escolares en línea con
Código Nacional de Edificación
normas para tamaño, seguridad y
security, environment
protección, etc.

24
2. Un sistema para proporcionar -crear un sistema para adequado inventario el Agosto principal 100,00 por
espacio y materiales adecuados proporcionando espacio adecuado materiales & needed materials November estudiante
y equipo y materiales y equipo en & equipo -lista de inventario de -presupuesto
adquisición, reparación y adquisición de equipos ciencia que carecen materiales y el oficial Source-
reparación y mantenimiento para laboratorio en la ciencia equipo en el tarifa miscelánea por
mantenimiento para instruccional
apoyo instruccional como laboratorio. laboratorio de ciencias laboratorio de ciencia laboratorio de ciencias
instalaciones de apoyo como como el laboratorio de ciencias a cargo
laboratorios de ciencia -hacer campaña para el
Laboratorios de computación, TLE lista de precios del
laboratorios y otros para materiales
asegurar la mejora de &equipamiento
encuentros de aprendizaje. necesario en el
laboratorio de ciencias

adquirir el
materiales y
equipo

3. Instalaciones escolares
plan de desarrollo que
proporciona para el crecimiento y

25
mejora de diferentes
espacios de aprendizaje y direcciones
necesidades variadas para estudiantes

aprendizaje
4. Un sistema para proporcionar clínica escolar con -inventario el
proporcionar un espacio adecuado
espacio adecuado y adquisición y suministros médicos para espacio adecuado needed supplies -lista de inventario de enfermera escolar
la clínica escolar y médico para la clínica junio - diciembre suministros clínicos
-100,00 por
equipos y suministros suministros
necesario para entregar estudiante
-hacer campaña para el
proporcionar anual -principal
emergencia médica y dental anual precio del registros médicos
chequeo para el Source:
servicios y realización estudiantes, facultad y
chequeo médico needed supplies
chequeos anuales para estudiantes y
personal facultad y personal -prepara el -escuela Tarifa miscelánea

presupuesto y obtener el director

aprobación del
principal y
director de la escuela

-procura el
suministros necesarios

conducta
revisión anual
arriba con el
ayuda de
barriada
salud
trabajadores o
municipal
centro de salud
5. Un sistema para garantizar -to design a program of -calendario de -elaborar un calendario - calendario de enfermera escolar-1,000.00
salud y saneamiento adecuados verificación regular de Actividades de actividades para actividades
de la comunidad escolar: sanitación adecuada de la salud base semanal en Junio -mantenimiento Source:
sanitación de la salud
comedor o centro de nutrición la comunidad escolar verificando el personal Operativo
directrices
salud adecuada presupuesto
drinking facilities, comfort
saneamiento del -principal
salas y áreas de juego. escuela
comunidad -escuela

26
 director
-finalizar el
borrador cantina en
carga
obtener la aprobación
del principal
y escuela
director

-implementar el
programa
6. Un sistema para garantizar el proporcionar una salida de incendio adecuada señales
-inventario
de salida el de emergencia -lista de inventario de -20,000.00
la seguridad de la comunidad académica señales y extintor de incendios and fire falta de salidas de emergencia suministros -principal
y la preparación para desastres en en todos los edificios, extintores signos y fuego Junio Source:
todos los edificios, aulas aulas y extintor -school Operacional
Oficina de Bomberos
laboratorios director Presupuesto
y instalaciones -hacer campaña para el
informes
precio
-presupuesto
prepara el oficial
presupuesto y conseguir

la aprobación de
el director y
director de escuela

-procure el
materiales
G. ADMINISTRACIÓN Y GOBIERNO
Las políticas, programas y operaciones escolares actuales en esta área muestran lo siguiente:
PLAN DE MEJORA OBJETIVOS SMART SALIDA ACCIÓN PERÍODO DE TIEMPOMONITOREO PERSONA EN BUDGET
Artículo PASOS SISTEMA CARGA Y
BUDGET
FUENTE
1. Un racionalizado y
organización funcional
gráfico y sistema que

27
muestra claramente los nombres de
oficiales ocupando
diferentes posiciones, su
áreas de responsabilidad
y responsabilidades y
relación de oficinas con
el uno al otro

2. Un sistema que garantiza

cumplimiento con la DepEd,
SEC, DOLE y otros
requisitos legislados
y
políticas establecidas
procesos y procedimientos
hacia la efectividad y

28
eficiente
gestión escolar y
operaciones.
3. Un sistema para proporcionar
participación significativa
por y consulta con
diferente interno y
partes interesadas externas en
varias decisiones y para
el logro del
visión-misión de la escuela
y planes estratégicos
4. Un manual sobre la escuela -crear un manual sobre -manual para crear un borrador
políticas, procesos y políticas y procesos escolares facultad y del manual Abril - Mayo manual -5,000
procedimientos que son y procedimientos para el profesorado personal para la facultad y -principal
publicado, bien- y personal personal que contiene Source:
distribuido y distribuido. políticas escolares escuela Operacional
procesos y director Presupuesto
procedimientos

-finalizar el
borrador

-pregunta al
aprobación de la
director de la escuela

-distribuir o
diseminar el
manual para
la facultad y
personal
5. Un sistema para apoyar

29
el académico de los departamentos
programas y profesional
desarrollo de todos
personal
6. Un sistema para verificar -crear un sistema para -percepción -forma un primer semestre percepción -PTA 1,000
encima y respondiendo a el verificando y encuesta comité con encuesta (junio-octubre) oficiales
diferentes expectativas de respondiendo a lo diferente maestros y cuestionario Source:
partes interesadas variadas. expectativas variadas PTA que lo hará -maestros Operacional
partes interesadas. estar a cargo en Expense
data gathering -principal
-elabora una encuesta
cuestionario
-finalizar el
borrador de la
cuestionario
-pregunta al
principal
aprobación

distribuir el
cuestionario

recopilar los datos

necesitado

analiza el
fecha
7. Un programa para
promoviendo una colaboración
cultura entre los diferentes
sectores y partes interesadas de
la comunidad académica
8. Un programa de sucesión

30
y preparación para el futuro
líderes escolares y
administrators
9. Un sistema que asegura
la transferencia suave de
responsibilities, properties
y documentos durante
cambios en la gestión
10. Un sistema que garantiza proporcionar registros escolares
- school records -assign Junio registros escolares -principal -10,000
la seguridad, la accesibilidad instalación para garantizar el instalación área particular Septiembre y documentos
y la confidencialidad de todo seguridad, accesibilidad y en la escuela -escuela Source:
registros escolares y confidencialidad de toda la escuela dónde está la escuela director Operacional
documentos registros y documentos registros y Budget
los documentos pueden -académico
sé seguro cabeza

-asignar
persona/s que
solo se puede acceder
la escuela
instalación de grabación

-implementar el
programa
11. Un sistema de
gestión de la escuela
recursos
12. Una política de compensación
que proporciona salarios y
beneficios y es conforme
con las leyes laborales existentes
y otras legislaciones.

31
 H. PRESUPUESTO Y FINANZAS
Las políticas, programas y operaciones escolares actuales en esta área muestran lo siguiente:

ELEMENTO DEL PLAN DE MEJORA OBJETIVOS SMART SALIDA ACCIÓN TIME MONITOREO PERSONA EN EL PRESUPUESTO Y
STEPS PERÍODO SISTEMA CARGA PRESUPUESTO
FUENTE
1. Un manual financiero escolar
aprobado por la Junta de
Fideicomisarios que establece el
fiscal apropiado y
políticas contables y
procedimientos sistemáticos que
asegurar la efectividad y
entrega eficiente de variedad
servicios
2. Un sistema para
preparando colaborativamente el
propuesta de presupuesto anual
3. Un sistema para preparar
monitoreo del presupuesto trimestral
informes de rendimiento y
distribuyendo los informes
de acuerdo con las directrices de la política
4. Un sistema para garantizar que
artículos de propuesta de presupuesto y

adquisición y requisición
los procedimientos apoyan el
logro de los estándares
Mejora escolar basada en
Plan
5. Un sistema para asegurar que
todos los ingresos por matrícula y todo
otras tarifas y donaciones son
utilizado adecuadamente de acuerdo a

32
los propósitos son
recogido.
6. Un sistema para garantizar que
toda la contabilidad, presupuesto y
procedimientos de informes financieros
seguir estándares nacionales
7. Un sistema para generar
ingresos y recaudación de fondos
de la escuela y fuera de ella
fuentes escolares
I. PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO ESCOLAR
Las políticas, programas y operaciones escolares actuales en esta área muestran lo siguiente:

IMPROVEMENT PLAN ITEM OBJETIVOS SMART SALIDA ACCION TIEMPO MONITOREO PERSONA EN EL PRESUPUESTO Y
PASOS PUNTO SISTEMA CARGO BUDGET
FUENTE
1. Un sistema en curso - crear un sistema para -percepción-forma una Encuesta de percepción del primer semestre
-PTA 1,000
proceso de mejora que verificación y respuesta a la encuesta comité (Junio- cuestionario oficiales
alinea la visión escolar - las diferentes expectativas de con Octubre Source:
mission and goals with its partes interesadas variadas. maestros y -maestros Operativo
tamaño, función y comunidad ¿Quién es PTA? Gasto
expectativas para el estudiante estará en- -principal
aprendizaje. cargar en
datos
reunión
-redactar un
encuesta
cuestionario
e
-finalizar el
borrador del
cuestionario
e
pregunta al

33
 principal
aprobación

-distribuir
el
questionnair
e

-reúne el
datos necesarios

-analiza el
date
2. Un estándar de tres años-
mejora escolar basada
plan que cubre todas las áreas de
opciones escolares

3. Un plan operativo anual

sacado de las normas-
mejora escolar basada
plan
4. Un sistema que utiliza
rendimiento estudiantil
indicadores y proporciona
retroalimentación para diferente
partes interesadas en general
school effectiveness and
impacto de la planificación escolar

34
5. Un sistema para crear un sistema para -monitoreo y -crear un cada trimestre -operacional anual -principal
monitoreo colaborativo monitoreo colaborativo y evaluando comité en- plan
evaluando los resultados de la comité carga en la -académico
y evaluando los resultados de monitoreo & mejora escolar cabeza
el plan operativo anual annual operational plan and the
escuela basada en estándares evaluando el plan
y basado en estándares resultados de la -maestros
plan de mejora
plan de mejora escolar anual
operativo oficiales de la PTA
plan

implementa el
programa

6. Un sistema para
comunicando el contenido
y resultados de la escuela
plan de mejora para diferente
partes interesadas

35