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Plan de Clase para Educación Primaria

El documento es un plan de clase para la Licenciatura en Educación Primaria en la Escuela Normal de Rincón de Romos, dirigido por el maestro Rodolfo Enrique Campos Castorena. Incluye detalles sobre la competencia que se favorece, aprendizajes esperados, secuencia didáctica, actividades de inicio, desarrollo y cierre, así como métodos de evaluación. También se presenta una ficha de evaluación utilizando una escala Likert para medir el desempeño de los alumnos en relación con la secuencia didáctica.

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Plan de Clase para Educación Primaria

El documento es un plan de clase para la Licenciatura en Educación Primaria en la Escuela Normal de Rincón de Romos, dirigido por el maestro Rodolfo Enrique Campos Castorena. Incluye detalles sobre la competencia que se favorece, aprendizajes esperados, secuencia didáctica, actividades de inicio, desarrollo y cierre, así como métodos de evaluación. También se presenta una ficha de evaluación utilizando una escala Likert para medir el desempeño de los alumnos en relación con la secuencia didáctica.

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Escuela Normal de Rincón de Romos

“Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí”

Clave 01DNL0002B

Licenciatura en Educación Primaria


1er. Semestre.
PLAN DE CLASE

Nombre de la escuela: ESCUELA NORMAL


RINCON DE ROMOS
DR. RAFAEL
FRANCISCO
AGUILAR LOMELI
Maestros en formación: RODOLFO ENRIQUE
CAMPOS
CASTORENA
Fecha: 27 DE OCTUBRE
DEL 2023
Grado: 1 B No. de alumnos: 6 Tiempo estimado:
Asignatura
Bloque:
Eje:
Tema:
Subtema: 1.
Libro de Texto:
Escuela Normal de Rincón de Romos

“Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí”

Clave 01DNL0002B

Competencia que se
favorece:

Aprendizajes esperados
(PDA):

Secuencia didáctica Adecuación curricular

Actividades de inicio: Actividades de inicio:


Actividades de desarrollo:
Actividades de desarrollo:
Actividades de cierre:
Actividades de cierre:

Recursos -
Escuela Normal de Rincón de Romos

“Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí”

Clave 01DNL0002B

Evaluación Conceptual: Localiza, razona, reconoce, compruebe, deduce, clasifique, identifique, etc.
Ejemplo: Identifique en la recta numérica procesos de suma y resta.
Procedimental: Observe, resuelva, exprese, aplique, debate. Construye, desarrolle, utilice, etc.
Ejemplo: Resuelve problemas aditivos y de sustracción.
Actitudinal: Coopera, tolera, aprecia inventa, asume, respeta, comparte, valora, colabora, participa, etc.
Ejemplo: Colabora en las actividades respetando los puntos de vista de sus compañeros.

Observaciones -
w
Ficha de evaluación de la actividad de español relacionada con los aprendizajes esperados

Instrucciones: describe en cada uno de los rasgos el desempeño de los alumnos sobre la secuencia didáctica presentada.

Escala Likert

Rasgos Siempre Casi siempre Algunas veces Casi nunca Nunca

1 Refleja un conocimiento básico de los temas.

2 Utiliza estrategias metodológicas para resolver


problemas.

3 Identifica los temas principales


Escuela Normal de Rincón de Romos

“Dr. Rafael Francisco Aguilar Lomelí”

Clave 01DNL0002B

4 Se integra a las actividades planeadas con


disposición.

5 Participa activamente en las actividades diseñadas


en equipo.

6. Observaciones:

COMISION TECNICA [Link].


EL DIRECTOR DE LA ESCUELA

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Escuela
“Dr.

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