Protocolo de Protección Infantil en Deporte
Protocolo de Protección Infantil en Deporte
3. Otras disposiciones
CONSEJERÍA DE CULTURA Y DEPORTE
agentes de dentro y fuera del sistema deportivo. En este sentido, en la lucha contra la
violencia hacia la infancia y adolescencia, además del necesario enfoque holístico sobre
la materia, destaca la necesidad de trabajar para que las familias, entidades, agentes
DISPONGO
ÍNDICE
1) Introducción
3) Frase representativa sobre la protección a la infancia y adolescencia que ilustre el comienzo del trabajo
en esta materia
4) Contexto y Justificación
7) ¿Cómo se usa y para qué sirve este Protocolo Marco de protección a la infancia y adolescencia de la Junta
de Andalucía?
a) Colectivos implicados
b) ¿Cómo aplica?
a) ¿Qué es violencia?
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10) Protocolo Marco de actuación para la prevención de la violencia en las entidades deportivas
c) Análisis de riesgos de las actividades en las entidades deportivas que trabajan con la infancia y
adolescencia
d) Detección Precoz
e) Comportamiento adecuado de profesionales y personas que rodean el mundo del deporte de base
e.1) Formación
f) La importancia de los códigos de conducta para diferentes agentes en las entidades deportivas
g) Perfil apropiado para los profesionales de las entidades deportivas que trabajan con la infancia y
adolescencia, y que deben tener en cuenta para la selección del personal
11) Protocolo Marco de actuación para responder ante situaciones de violencia en las entidades deportivas
12) La formación como elemento esencial para las entidades deportivas y sus profesionales
14) Marco de actuación para la exigibilidad, seguimiento y evaluación del Protocolo Marco de actuación
FASE 1.- Exigencia de la Junta de Andalucía del cumplimiento del contenido de este Protocolo
Marco para las entidades deportivas de Andalucía
FASE 2.- Tiempos para la implementación de las medidas descritas en el documento Protocolo
Marco de actuación
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ANEXOS
Anexo 01 (Anexo I). Aceptación del Protocolo Marco de Actuación para la Protección de las Personas
Menores frente a la Violencia en el Deporte por parte de la entidad deportiva
Anexo 02 (Anexo II). Designación de Delegado/a de Protección de las personas menores por entidades
deportivas andaluzas
Anexo 04. Código de conducta de los diferentes agentes de las entidades deportivas
Anexo 05. Modelo de manejo adecuado de datos e imágenes de las personas menores. Autorización para el
tratamiento de datos e imágenes de personas menores
Anexo 06. Modelo de autorización familiar para deportistas menores de edad para desplazamientos y viajes.
Formulario de consentimiento de las familias
Anexo 07. Elementos básicos del Protocolo Marco de Actuación para la Protección de las Personas Menores
frente a la Violencia en el Deporte en la entidad deportiva
Anexo 10. Obligaciones de las entidades deportivas de Andalucía que trabajan con personas menores
El presente Protocolo Marco de Actuación para la Protección de las Personas Menores frente a la Violencia
en el Deporte (en adelante, Protocolo Marco) trata de explicar la estructura básica de la protección a la
infancia y adolescencia en el deporte de Andalucía, documento base de la Junta de Andalucía en esta
materia.
1) Introducción
En Andalucía en el año 2023 hay 1.541.347 personas menores de 18 años según los datos del Observatorio de
la Infancia y Adolescencia de Andalucía (OIA-A, 2024), de entre las cuales 1.344.606 tienen entre 3 y 18 años.
Estas pueden practicar deporte de manera voluntaria y organizada desde edades muy tempranas,
pudiéndose acoger a cualquier programa de actividades físico-deportivas de los que se engloban dentro del
deporte en edad escolar y que se desarrollan en horario no lectivo (Deporte escolar, s.f.).
De esta forma, desde la Junta de Andalucía se entiende, además, que esta práctica deportiva debe ser
realizada en entornos seguros y protectores.
Aunque ya la Administración desde hace años, a través de diferentes programas y acciones de educación en
valores, ha estado previniendo la violencia en el deporte, ahora la Junta de Andalucía se compromete a
garantizar el bienestar de los niños, niñas y adolescentes que participan en el deporte de Andalucía por
medio de este Protocolo Marco de actuación específico. Con la puesta en marcha de este Protocolo Marco,
todas las entidades deportivas que participan en deportes en los que hay personas menores involucrados,
así como las personas que están en contacto con los mismos, deberán cumplir con una serie de medidas,
para así dar cumplimiento a la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la
adolescencia frente a la violencia.
El presente Protocolo Marco, recoge un saludo y una declaración institucional así como un resumen de los
objetivos de la propuesta de trabajo realizado que están recogidos en el ANEXO 0A y 0B.
3) Frase representativa sobre la protección a la infancia y adolescencia que ilustre el comienzo del
trabajo en esta materia
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4) Contexto y Justificación
La Ley 39/2022, de 30 de diciembre, del Deporte en el artículo 7, “Práctica deportiva de las personas
menores de edad”, recoge en el apartado 1 que “La práctica deportiva por parte de menores de edad, sus
derechos y necesidades, serán objeto de especial protección por parte de los poderes públicos. Las entidades
deportivas sujetas a esta ley deberán garantizar el cumplimiento de las normas de protección y tutela de
aquellas personas, de conformidad con lo previsto en los artículos 47 y 48 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de
junio, especialmente aquellas que exigen adoptar las medidas necesarias para que la práctica del deporte y
de la actividad física no sea un escenario de discriminación por edad, raza, discapacidad, orientación sexual,
identidad sexual o expresión de género, o cualquier otra circunstancia personal o social, trabajando con la
infancia y la adolescencia, así como con sus familias y profesionales, en el rechazo al uso de insultos y
expresiones degradantes y discriminatorias”.
La Ley 5/2016, de 19 de julio, del Deporte de Andalucía, recoge en su artículo 5, como uno de sus principios
rectores (artículo 5.i) “La prevención y erradicación de la violencia, xenofobia, racismo e intolerancia, el
dopaje y el fraude en el deporte, fomentando el juego limpio en las manifestaciones deportivas y la
colaboración ciudadana”.
Esta misma ley, en su capítulo IV referido al deporte en edad escolar y deporte universitario, también
establece como principio rector del deporte en edad escolar “El respeto a los valores del juego limpio,
erradicando cualquier forma de violencia, racismo, xenofobia o intolerancia en la práctica del deporte ”
(artículo 29.i).
Igualmente la Ley 5/2016, de 19 de julio, indica que los deportistas deben actuar bajo las reglas del juego
limpio para que no se dé violencia en la práctica deportiva (artículo 37.1.g), que las federaciones deportivas
andaluzas deberán colaborar con la administración deportiva en la prevención de la violencia en el deporte
(artículo 60.6.c), y que todas las personas y entidades integrantes del sistema deportivo andaluz
promoverán la paz y la concordia en el deporte (artículo 109.1), considerándose como infracción grave “La
actitud pasiva en el cumplimiento de las obligaciones de impedir la violencia en los espectáculos deportivos,
así como en la investigación y el descubrimiento de la identidad de las personas responsables de actos
violentos de aquéllos que tengan la obligación de actuar” (artículo 117.b).
El artículo 31.1 de la Convención de los Derechos del Niño (1989) (CDN en adelante) reconoce “el derecho
del niño al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas”.
El deporte puede jugar un papel muy relevante en el desarrollo integral de la infancia y adolescencia. No
solamente porque es un derecho fundamental, sino porque puede ser una extraordinaria herramienta para
poder disfrutar de otros derechos y disponer de oportunidades vitales que en otros ámbitos se le pueden
negar. El deporte además de poder conducir a conseguir resultados y carreras deportivas profesionales
tiene un poder transformador mucho mayor que sirve para desarrollar a las personas menores y la
sociedad.
La Ley 39/2022, de 30 de diciembre, en el artículo 2.1 reconoce además al deporte y a la actividad física
como una actividad esencial, y un derecho de toda la ciudadanía.
El deporte es una dimensión importante de la vida de los niños, niñas y adolescentes (NNA en adelante) por
su posibilidad de contribuir a su salud, y como tal, ha de desarrollarse en un entorno seguro y protegido.
La protección en el ámbito del deporte empieza por garantizar que los espacios donde los NNA practican su
deporte sea un entorno seguro y protector.
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Un entorno seguro y protector se define como un espacio de buen trato psicológico y emocional que esté
libre de cualquier forma de violencia, abuso o explotación y en el que las personas se rijan por el respeto a
los derechos humanos. Para los NNA será un entorno seguro aquel espacio en el que el conjunto de
personas adultas siempre se comporte en servicio del interés superior del niño, niña o adolescente y el
respeto a sus derechos humanos, que aparecen recogidos en la Convención de las Naciones Unidas (1989)
sobre los Derechos del Niño de 1989. El entorno seguro y protector es, por lo tanto, la condición
imprescindible para garantizar el derecho de cada NNA a su desarrollo pleno y a la protección.
La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, fue aprobada por el Congreso de los Diputados, el 20 de mayo de
2021, entrando en vigor un mes después, en junio de 2021.
Se trata de una ley que define de manera clara y precisa el concepto de violencia contra la infancia y
adolescencia la necesidad de contemplar esta materia en cualquier ámbito donde se trabaje con la infancia
y adolescencia, incluyendo por primera vez el ámbito deportivo. La creación y entrada en vigor de esta Ley
supone muchas implicaciones importantes para el trabajo en materia de prevención de violencia contra la
infancia y adolescencia.
Define conceptos relevantes como el de violencia, buen trato, comunicación de sospechas, denuncias…
Incluye por primera vez al deporte como ámbito fundamental de desarrollo de la infancia y
adolescencia.
Describe el concepto del buen trato.
Por primera vez una ley recoge las responsabilidades e implicaciones que el mundo del deporte tiene en
relación con el trabajo de protección y prevención de la violencia de las personas menores. En concreto la
Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, dispone de un capítulo específico donde se regulan esas premisas
(Capítulo IX).
En Andalucía tenemos la obligación de aplicar la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de una manera
concreta y completa. Por ello y dentro del marco de las competencias dentro de este documento se ha
definido la necesidad de que todas las personas e instituciones descritas en el apartado de alcance deben
cumplir con las siguientes obligaciones:
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a) Disponer de una persona Delegada de Protección designada dentro de la propia entidad, que
equivale a la figura del Comisionado del Menor Deportista recogida en el Decreto 41/2022, de 8 de
marzo.
b) Que las personas que tengan contacto directo con personas menores de edad, así como la
persona Delegada de Protección, dispongan de la formación mínima relacionada con la materia de
prevención y detección de situaciones de violencia contra la infancia y adolescencia.
c) Poner en marcha el protocolo básico correspondiente, en este caso el presente Protocolo Marco
facilitado por la Consejería de Cultura y Deporte de la Junta de Andalucía.
Esta revisión legislativa hace que la administración pública cree una comisión exclusiva para el análisis,
tratamiento y seguimiento del presente programa de actuación para garantizar estas actuaciones en el
marco del deporte, denominada Comisión para el Seguimiento del Protocolo Marco de Actuación para la
Protección de las Personas Menores frente la Violencia en el Deporte (ComisionDeporteMenorSeguro-
CDMS).
a) Introducción de conceptos básicos de protección a la infancia y adolescencia que deben tener en cuenta las
entidades deportivas de Andalucía
En el ordenamiento jurídico estatal, de acuerdo con el artículo 12 de la Constitución Española, se cita que
“Los españoles son mayores de edad a los dieciocho años”. Así, si bien es cierto que este amplio intervalo de
edad ha de abordarse de forma diferenciada en cada etapa de desarrollo de los NNA, tampoco cabe obviar
que, en términos socio-jurídicos, sobre todo en cuanto a los derechos de NNA se refiere, esta calificación
como personas menores de edad implica que, por el mero hecho de serlo, han de ser objeto de una
protección y cuidados especiales dada su minoría de edad, en cualquiera de sus etapas de desarrollo.
En este sentido, hay que referirse al artículo 1 de la CDN que define como niño o niña “Para los efectos de la
presente Convención, se entiende por niño todo ser humano menor de dieciocho años de edad, salvo que, en
virtud de la ley que le sea aplicable, haya alcanzado antes la mayoría de edad”, y recordar que, de acuerdo a
la misma, los NNA no son meros sujetos pasivos, sino sujetos de derecho, con lo que esto conlleva en
términos jurídicos, pero también, en términos sociales de participación política en la vida pública, en
general, y en las entidades deportivas, en concreto.
No obstante, una cuestión central en cualquier entorno donde participen personas menores, incluido el
deportivo, es que siempre deben ser considerados como sujetos de derecho y ha de prevalecer el interés
superior de las personas menores.
A la hora de determinar el concepto de deporte, por un lado, encontramos la definición de la Carta Europea
(2021) que indica en el articulo 2.1 que “deporte, son todas las formas de actividad física que, mediante una
participación organizada o no, tengan como finalidad el mantenimiento o la mejora de la condición física y
psíquica, el desarrollo de las relaciones sociales o el logro de resultados en competición a todos los niveles”.
Por otro lado, y atendiendo al desarrollo y elaboración de este trabajo se tomará como referencia la
definición y la delimitación conceptual empleada en el proyecto CASES (2021) de prevalencia y
características de la violencia interpersonal contra la infancia y adolescencia dentro y fuera del deporte en
España. En dicho trabajo, como en esta propuesta, se centrará:
“….en el deporte organizado, que definimos como toda actividad deportiva recreativa o competitiva que
es: voluntaria, tiene lugar en el contexto de un club u organización fuera del plan de estudios escolar, e implica
un elemento de entrenamiento o instrucción por parte de un adulto, incluidos los campamentos y las
actividades deportivas extracurriculares organizadas en la escuela”.
Se excluye la educación física (EF), ya que la gobernanza de las clases de EF curriculares corresponde al
sector educativo (Ministerio de Educación, 2024) y no al deportivo. Atendiendo a la encuesta de hábitos
deportivos de España (CSD, 2022) también se excluyen las actividades deportivas como por ejemplo las
rutas en bicicleta, el jogging o carrera a pie/senderismo y la natación auto gestionada entre otras así como
cualquier otra actividad física que requiera cualquier movimiento corporal producido por los músculos
esqueléticos y el consiguiente consumo de energía, como por ejemplo, pasear al perro o la jardinería,
aunque la Organización Mundial de la Salud (OMS, 2022) define la actividad física (tanto moderada como
intensa), como cualquier movimiento corporal producido por los músculos esqueléticos, con el
consiguiente consumo de energía, haciendo referencia a todo movimiento, incluso durante el tiempo de
ocio, para desplazarse a determinados lugares y desde ellos, o como parte del trabajo de una persona.
La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, define en su artículo 1.2 y la Ley 4/2021, de 27 de julio, en su artículo
10.2, esta vulneración de derechos humanos como: “toda acción, omisión o trato negligente que priva a las
personas menores de edad de sus derechos y bienestar, que amenaza o interfiere su ordenado desarrollo
físico, psíquico o social, con independencia de su forma y medio de comisión, incluida la realizada a través de
las tecnologías de la información y la comunicación, especialmente la violencia digital”.
Y añade: “en cualquier caso, se entenderá por violencia el maltrato físico, psicológico o emocional, los castigos
físicos, humillantes o denigrantes, el descuido o trato negligente, las amenazas, injurias y calumnias, la
explotación, incluyendo la violencia sexual, la corrupción, la pornografía infantil, la prostitución, el acoso
escolar, el acoso sexual, el ciberacoso, la violencia de género, la mutilación genital, la trata de seres humanos
con cualquier fin, el matrimonio forzado, el matrimonio infantil, el acceso no solicitado a pornografía, la
extorsión sexual, la difusión pública de datos privados así como la presencia de cualquier comportamiento
violento en su ámbito familiar”.
Además, en esta Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, se encuentran entre otras las siguientes definiciones:
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Buen trato: según el artículo 1.3 de la citada ley, “Se entiende por buen trato a los efectos de la presente ley
aquel que, respetando los derechos fundamentales de los niños, niñas y adolescentes, promueve activamente
los principios de respeto mutuo, dignidad del ser humano, convivencia democrática, solución pacífica de
conflictos, derecho a igual protección de la ley, igualdad de oportunidades y prohibición de discriminación de
los niños, niñas y adolescentes”.
Interés superior de la persona menor: el principio del interés superior del niño, niña o adolescente, es un
conjunto de acciones y procesos tendentes a garantizar un desarrollo integral y una vida digna, así como las
condiciones materiales y afectivas que permitan vivir plenamente y alcanzar el máximo de bienestar posible
a las personas menores. Se trata de una garantía de que las personas menores tienen derecho a que, antes
de tomar una medida respecto de ellos, se adopten aquellas que promuevan y protejan sus derechos y no
las que los conculquen (Jefatura del Estado, 1996).
El sistema deportivo, hasta no hace mucho tiempo, ha sido visto como un entorno “naturalmente” positivo
y donde no se requería ningún tipo de acción específica para hacer aflorar estas bondades inherentes del
mismo más allá de la propia práctica deportiva. El reciente desarrollo en la materia, lejos de ser una
“casualidad”, responde a un desarrollo histórico marcada por una genealogía de escándalos cuyo epicentro
cabe ubicarse en algunos casos especialmente graves y mediáticos que tuvieron lugar en el Reino Unido en
la década de los noventa (Garrat et al., 2013). Aunque inicialmente impulsado por estos escándalos de
abusos sexuales (problemática que sigue condicionando el resto de la agenda política), el "movimiento" de
protección infantil en el deporte ha ido abarcando otros daños que sufren las personas menores de edad,
como el abuso físico y psicológico, el abandono y los rituales dañinos de iniciación, pues se han ido
acumulando evidencias de los mismos (Brackenridge et al., 2010). Un estudio reciente de la Comisión
Europea constataba la variedad de proyectos puestos en marcha sobre la materia, pero con desigual
desarrollo y despliegue, destacando, principalmente, el proyecto Start To Talk Initiative (Consejo de Europa,
2018), orientado a la erradicación de los abusos sexuales a personas menores de edad en el deporte, y
sucesor de los proyectos Pro Safe Sport (Consejo de Europa, 2014) y Pro Safe Sport+ (Consejo de Europa,
2017), que se han desarrollado en colaboración entre el Consejo de Europa y la Unión Europea. Otros
proyectos que también se han desarrollado son los siguientes:
1. “Prevention of sexualized violence in sports – Impulses for an open, secure and sound sporting
environment in Europe”.
2. VOICE.
6. I-Protect in sport.
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9. POINTS Project.
11. iCoachKids.
En la mayoría de los casos, destaca la importancia otorgada a los abusos sexuales y físicos, y un menor
desarrollo respecto a la violencia psíquica y emocional se refiere (Comisión Europea, 2019), tanto a nivel
español, como en general, a nivel europeo.
Los principios básicos en materia de protección a la infancia y adolescencia del presente Protocolo Marco
de la Junta de Andalucía y que deben ser trasladados a las entidades deportivas que trabajan con las
personas menores son:
INTERÉS SUPERIOR DE LAS PERSONAS MENORES. En todas las actuaciones que se desarrollen con
personas menores en el ámbito deportivo, deberá primar el interés de las personas menores sobre
cualquier otro. Este interés superior de la persona menor se configura no sólo con objetivo del
Protocolo Marco sino como finalidad de todas las actuaciones que se realicen.
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7) ¿Cómo se usa y para qué sirve este Protocolo Marco de protección a la infancia y adolescencia de la
Junta de Andalucía?
Este Protocolo Marco de la Junta de Andalucía describe los elementos básicos que deben tenerse en cuenta
para el desarrollo de programas deportivos seguros para las personas menores.
Este Protocolo Marco escogido por la Junta de Andalucía es importante porque contribuye a garantizar que
los NNA que practican deporte en la comunidad autónoma puedan disponer de actividades seguras que
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cuenten con medidas de protección para prevenir y atender adecuadamente situaciones de violencia que
puedan generarse. Prevenir riesgos es tan importante como responder ante situaciones de violencia.
a) Colectivos implicados
Ámbito objetivo. El presente Protocolo Marco de actuación será de obligado cumplimiento para la
práctica deportiva con personas menores de edad, así como aquellas otras actividades derivadas
y/o necesarias para su realización, excepto cuando se realice en el ámbito educativo dentro de los
centros educativos, en los que se aplicará el Plan de Centro.
Ámbito subjetivo. El presente Protocolo Marco será de aplicación para los siguientes sujetos que
participen en las actividades deportivas con personas menores de edad, siendo, a modo de
concreción, los siguientes:
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b) ¿Cómo aplica?
Se definen los actores relevantes en las entidades deportivas, así como las obligaciones para las entidades
deportivas en la aplicación del presente Protocolo Marco dentro de sus políticas de protección internas.
a) ¿Qué es violencia?
Es importante reiterar que según viene definido en el artículo 1 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio,
violencia es: “Toda acción, omisión o trato negligente que priva a las personas menores de edad de sus
derechos y bienestar, que amenaza o interfiere su ordenado desarrollo físico, psíquico o social, con
independencia de su forma y medio de comisión, incluida la realizada a través de las tecnologías de la
información y la comunicación, especialmente la violencia digital”.
En cualquier caso, se entenderá por violencia el maltrato físico, psicológico o emocional, los castigos físicos,
humillantes o denigrantes, el descuido o trato negligente, las amenazas, injurias y calumnias, la
explotación, incluyendo la violencia sexual, la corrupción, la pornografía infantil, la prostitución, el acoso
escolar, el acoso sexual, el ciberacoso, la violencia de género, la mutilación genital, la trata de seres
humanos con cualquier fin, el matrimonio forzado, el matrimonio infantil, el acceso no solicitado a
pornografía, la extorsión sexual, la difusión pública de datos privados así como la presencia de cualquier
comportamiento violento en su ámbito familiar”.
Entendemos que existe violencia contra la infancia y adolescencia en el contexto deportivo y por lo tanto, se
asume la definición marcada en la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio. A continuación, se definen las
conductas comprendidas dentro del concepto de violencia:
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Entrenamientos en condiciones climáticas extremas sin utilizar la indumentaria adecuada y/o sin
garantizar la hidratación adecuada.
Entrenamientos sin la utilización de los equipos de protección adecuados (casco, protector bucal,
coquilla…).
2. Los castigos físicos, humillantes o denigrantes: según el Comité de los Derechos del Niño (2006), se
entiende por castigo "corporal" o "físico", todo castigo en el que se utilice la fuerza física y que tenga por
objeto causar cierto grado de dolor o malestar, aunque sea leve.
En la mayoría de los casos se trata de pegar a los niños, niñas o adolescentes (manotazos, palizas), con la
mano o con algún objeto (cinturón, zapato, cuchara de madera, etc). Pero también puede consistir por
ejemplo en dar puntapiés, zarandear o empujarlos, arañarlos, pellizcarlos, morderlos, tirarles del pelo o de
las patillas, golpearlos con un palo, obligarlos a ponerse en posturas incómodas, producirles quemaduras,
obligarlos a ingerir alimentos hirviendo u otros productos. El castigo corporal es siempre degradante.
El castigo físico es un acto realizado por un adulto con la intención de causar dolor o incomodidad física a
una persona menor, dejando o no marcas visibles en su cuerpo. El motivo que suele llevar a la persona
adulta a aplicar un castigo físico es el objetivo de corregir un comportamiento e impedir que lo repita.
Otras formas de castigos físicos son: palmadas, bofetadas, pellizcos, chancletazos, garrotazos, golpes de
vara, atar a las personas menores, dejarlas de rodillas, darles puñetazos o golpearles. La fuerza puede ser
aplicada de muchas formas en el cuerpo. Puede ser con la mano (golpe en la cabeza, palmada en la nalga,
tirón de oreja) o con el uso de un objeto (regla, chancleta, cuerda).
Cuando se les inflige un daño o lesión a través de una agresión física directa.
Imponer prácticas o entrenamientos extremos como estímulo para mejorar el rendimiento.
Lesiones por prácticas extremas, excesivas o en lugares poco seguros.
Cuando la intensidad de los entrenamientos o la exigencia de las competiciones exceden las
capacidades del desarrollo madurativo de la persona menor.
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4. El descuido o trato negligente: no atender las necesidades físicas y psicológicas del niño, niña o
adolescente no protegerlo del peligro y no proporcionarle los cuidados necesarios para su adecuado
desarrollo físico y mental, cuando las personas responsables de su atención tienen los medios, el
conocimiento y el acceso a los servicios necesarios para ello.
El descuido físico, que ocurre cuando no se protege al niño, niña o adolescente del daño, entre
otras cosas por no vigilarlo, o se desatienden sus necesidades básicas, por ejemplo, de
alimentación, vivienda y vestido adecuados y de atención médica básica.
El descuido psicológico o emocional que consiste, entre otras cosas, en la falta de apoyo emocional
y de amor, la desatención crónica de la persona menor, la "indisponibilidad psicológica" de las
personas cuidadoras que no tienen en cuenta las pistas y señales emitidas por las personas
menores de corta edad y la exposición a la violencia y al uso indebido de drogas o de alcohol por
parte de sus personas cuidadoras o tutoras en presencia de la persona menor o la promoción a la
persona menor de su consumo.
El descuido de la salud física o mental de la persona menor, al no proporcionarle la atención médica
necesaria.
El descuido educativo, cuando se incumplen las leyes que obligan a las personas cuidadoras a
asegurar la educación de sus hijos/as mediante la asistencia escolar o de otro modo.
El abandono.
5. La amenaza: es el anuncio de un mal dirigido a otro, que puede realizarse de forma oral, escrita, o con
actos, y con entidad suficiente para infundir miedo y temor.
6. La injuria: hecho o insulto que ofende a una persona por atentar contra su dignidad, honor, credibilidad,
etc., especialmente cuando es injusto.
7. La calumnia: acusación o imputación falsa hecha contra alguien con la intención de causarle daño o de
perjudicarle.
8. La explotación: es la utilización abusiva de una persona menor, perjudicial para su desarrollo físico y
psíquico.
9. La violencia sexual: cualquier acto sin que medie consentimiento o con consentimiento viciado (en
personas menores de 16 años en todo caso) y que sean atentatorios contra la libertad y/o indemnidad
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sexual. Es un concepto amplio en el que se encuadran distintos tipos de conductas como son: los abusos,
las agresiones, las amenazas, coacciones, el acoso, la extorsión de índole sexual.
10. La corrupción: la manipulación o abuso de una persona menor para participar en actividades de
naturaleza sexual que perjudican el desarrollo de su personalidad.
Todo material que represente de manera visual a una persona menor o una persona con
discapacidad necesitada de especial protección participando en una conducta sexualmente
explícita, real o simulada.
Toda representación de los órganos sexuales de una persona menor o persona con discapacidad
necesitada de especial protección con fines principalmente sexuales.
Todo material que represente de forma visual a una persona que parezca ser una persona menor
participando en una conducta sexualmente explícita, real o simulada, o cualquier representación
de los órganos sexuales de una persona que parezca ser un menor, con fines principalmente
sexuales, salvo que la persona que parezca ser una persona menor resulte tener en realidad
dieciocho años o más en el momento de obtenerse las imágenes.
Imágenes realistas de una persona menor participando en una conducta sexualmente explícita o
imágenes realistas de los órganos sexuales de una persona menor, con fines principalmente
sexuales.
12. La prostitución: el hecho de utilizar a una persona menor para actividades sexuales a cambio de dinero o
de la promesa de dinero, o de cualquier otra forma de remuneración, pago o ventaja, con independencia de
que dicha remuneración, pago, promesa o ventaja se ofrezcan a la persona menor o a una tercera persona.
13. El acoso: de forma insistente y reiterada hostigar, vigilar, perseguir o buscar la cercanía física, establecer
o intentar establecer contacto con una persona a través de cualquier medio de comunicación o por medio
de terceras personas, atentando contra su libertad.
14. El acoso escolar: el "bullying", se define como una forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se
produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo. El acoso escolar se manifiesta por un
comportamiento de persecución y hostigamiento continuado y persistente que puede materializarse
mediante las siguientes conductas:
En el ámbito deportivo pueden producirse situaciones de violencia entre iguales, anteriormente descritas.
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15. El acoso sexual: es la situación en que se produce cualquier comportamiento verbal, no verbal o físico no
deseado de índole sexual con el propósito o el efecto de atentar contra la dignidad de una persona, en
particular cuando se crea un entorno intimidatorio, hostil, degradante, humillante u ofensivo.
Hay un desequilibrio de poder entre las víctimas del ciberacoso y sus agresores (pueden ser
desigualdades físicas, psicológicas o sociales o combinaciones de las tres).
Es intencional, es decir, el acosador o acosadores saben que están haciendo daño y quieren
hacerlo.
No es puntual, sino que se mantiene en el tiempo, repitiéndose cada día.
Causa daño psicológico en las víctimas.
Una de las expresiones en las que se manifiesta este tipo de delitos es el grooming, o child-grooming, que
consiste en que cualquier agente de la entidad y/o persona adulta hace uso en internet de un nick o una
identidad engañosa, a veces simulando ser una persona menor, para ganarse la amistad y confianza de otra
persona menor y así conseguir que le proporcione información, fotografías o vídeos comprometidos que
luego utiliza para chantajearlo con fines sexuales, o bien solicitando más imágenes o pidiendo mantener un
encuentro sexual.
17. La violencia de género: aquella que se ejerce sobre las mujeres por parte de quienes sean o hayan sido
sus cónyuges o de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones similares de afectividad, aun
sin convivencia.
18. La mutilación genital: procedimiento que se realiza con el objeto de alterar o lesionar los órganos
genitales, generalmente femeninos, sin que existan razones médicas que lo justifiquen. Casi siempre
implica la extirpación parcial o total de los genitales externos.
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beneficios para obtener el consentimiento de una persona (menor o no) que tenga autoridad sobre otra,
con fines de explotación.
20. El matrimonio forzado: aquel en el que se obliga a una persona que puede ser o no menor a contraer
matrimonio mediante la intimidación, la violencia o el engaño.
21. El matrimonio infantil: es aquel en el que uno o ambos cónyuges son personas menores de edad. En
España es requisito para contraer matrimonio que los cónyuges sean mayores de edad o tengan 16 años y
estén emancipados.
22. El acceso no solicitado a pornografía: es el envío de material o contenido pornográfico a una persona
menor, por cualquier medio, incluidos los electrónicos, las nuevas tecnologías y redes sociales.
23. La extorsión sexual: también conocida con el término sextorsión, que es una forma de acoso y
explotación sexual. Consiste en obligar a una persona menor o adolescente, mediante la exhibición de su
propia imagen en estado de desnudez, actitud erótica o sexual, a través de video, pantalla de WhatsApp,
internet, redes sociales o cualquier medio o soporte digital o electrónico, a realizar actos sexuales o
pornográficos, bajo la amenaza de su difusión pública.
24. El grooming o child-grooming (ciberacoso sexual): también constituye una extorsión o chantaje con fines
sexuales.
25. La difusión pública de datos privados: consiste en revelar, difundir o ceder a terceras personas,
imágenes o videos de contenido sexual y erótico sin el consentimiento de la persona afectada.
26. La presencia de cualquier comportamiento violento en su ámbito familiar: consiste en perpetrar actos
de violencia en el seno familiar en presencia de las personas menores.
A continuación, en la Tabla 1 se muestra la relación de los tipos de violencias atendiendo al informe CASES,
elaborado por la Universidad de Vic dentro de un programa europeo de investigación (2021):
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10) Protocolo Marco de actuación para la prevención de la violencia en las entidades deportivas
21
Se propone la puesta en funcionamiento de una campaña informativa para informar y sensibilizar. Medios
de comunicación.
La sensibilización e información son elementos relevantes dentro del desarrollo del presente Protocolo
Marco de actuación.
Todas las personas dedicadas al trabajo en actividades deportivas con las personas menores deben
construir un marco de protección. Esta obligación es para todos los agentes y no solamente está recogida
en la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, sino que tiene que ver con una responsabilidad ética de protección
y cuidado.
Un marco de protección integral debe tratar de prevenir cualquier tipo de situación que se pueda dar contra
algún niño, niña o adolescente que participe en las actividades deportivas. Debemos garantizar que la
actividad deportiva sea positiva para todas las personas menores que participan en ella.
Los elementos fundamentales de cualquier marco que pretenda prevenir violencia contra la infancia y
adolescencia deben ser:
Prevenir riesgos.
Detectar posibles situaciones.
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c) Análisis de riesgos de las actividades en las entidades deportivas que trabajan con la infancia y
adolescencia
Se pueden definir los riesgos en las actividades deportivas en la infancia y adolescencia como “aquellas
situaciones que suponen un peligro para el bienestar del niño, niña o adolescente dentro de su actividad
deportiva, entendiendo peligro como una situación de potencial daño o violencia”.
Todas las entidades deportivas y asociaciones que realizan actividades deportivas con personas menores
deben realizar:
1. Análisis de riesgos estructural o institucional: es un análisis más relacionado con los ámbitos en los
que trabaja la entidad.
2. Análisis de riesgos específicos de cada actividad concreta: es un análisis concreto de cada actividad
deportiva o de cada actividad dentro del deporte (un desplazamiento, un transporte, un torneo, un
día de frío polar…).
A modo de síntesis:
Existen riesgos en la actividad deportiva de los niños, niñas y adolescentes que deben ser
identificados, analizados, priorizados y mitigados por parte de la entidad deportiva
correspondiente.
Esta labor debe ser liderada dentro de cada entidad por la persona Delegada de Protección de
personas menores.
Es una herramienta esencial para la protección a la infancia y adolescencia dentro de cada entidad
deportiva.
Los riesgos deben ser jerarquizados desde el más peligroso al menos peligroso y proponer medidas
para evitar que ocurran.
Deben ser revisados regularmente puesto que los riesgos pueden variar.
La participación infantil es un elemento necesario del proceso puesto que los niños, niñas y
adolescentes tienen una visión específica de sus preocupaciones.
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De esta manera y para una mejor orientación y ayuda a la entidad deportiva se ofrece un modelo de
“Prevención de riesgos. Plantilla de análisis de riesgos” para que cada entidad pueda realizar su análisis
de forma ajustada y específica a su realidad (ANEXO 03).
d) Detección Precoz
Pocas situaciones de violencia se conocen en el momento en el que están pasando. Por lo tanto, detectar
cualquier situación de violencia que pueda estar afectando al bienestar de un niño, niña o adolescente es
muy importante.
Uno de los escasos estudios a nivel europeo que analiza la prevalencia de la violencia contra la persona
menor en el mundo del deporte, es el estudio Child Abuse in Sport: European Statistics (CASES) Prevalencia
y características de la violencia interpersonal contra la infancia y adolescencia (IVAC) dentro y fuera del
deporte, realizado en seis países europeos entre los que se incluye España, donde se refleja que el 78% de
las personas experimentaron algún tipo de violencia interpersonal dentro del deporte cuando eran menores
de edad, resultando las tasas de prevalencia de la violencia interpersonal en el deporte las siguientes:
violencia psicológica (70%), violencia física (43%), violencia sexual sin contacto (36%), negligencia (34%) y
violencia sexual con contacto (20%).
Se debe comprender por lo tanto para incidir en materia de detección de posibles situaciones de riesgo, que
existe violencia contra la infancia y adolescencia en el ámbito deportivo.
Existen tres elementos muy importantes para trabajar la prevención de conductas de violencia contra la
infancia y adolescencia en el mundo del deporte. En función del colectivo con el que estemos trabajando
pueden existir:
Factores de riesgo: son factores del entorno, de las propias actividades que hacen que la actividad
pueda ser más peligrosa para los NNA que participan en ellas.
Factores de vulnerabilidad: engloba factores relacionados con los sujetos de la práctica deportiva
concreta que pueden hacerles más vulnerables por suponer una diferencia con otros colectivos,
unas necesidades especiales de atención etc. Un ejemplo de esta vulneración, puede ser aquella
que afecte a las personas en relación con su minoría étnica, género, capacidad, orientación sexual,
etc.
Factores de protección: recoge factores de los que disponen las personas sujetas a la actividad
deportiva y que pueden favorecer que los riesgos no tengan tanto impacto en ellos/as. Pueden ser
la experiencia previa, la capacitación previa de la infancia y adolescencia, la capacidad de los
adultos que trabajan en la actividad, la información previa recibida, etc.
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Según el Consejo de Europa en su campaña Start to Talk, existen ciertas características del deporte que
actúan como factores de riesgo para desarrollar conductas violentas:
e) Comportamiento adecuado de profesionales y personas que rodean el mundo del deporte de base
Las personas que rodean las actividades deportivas de los NNA están sometidas a disponer de un
comportamiento comprometido con el cuidado de todos ellos y ellas. Entendemos que existe una
obligación legal recogida en la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, y una responsabilidad ética de cuidado
con la infancia y adolescencia con la que se trabaja.
Estas obligaciones están recogidas en varios ámbitos que se deben tener presentes:
e.1) Formación
La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, en sus artículos 3.c), 4.f), y 5 prevén que la formación y la capacitación
son elementos clave para mejorar la detección de las situaciones de violencia y la respuesta que se le da a
estas situaciones desde todos los ámbitos. Por lo tanto, todos los agentes que trabajan con personas
menores en actividades deportivas deben:
Estar informados.
Estar sensibilizados.
Estar formados mínimamente.
Disponer de herramientas para aplicarlo en la práctica.
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f) La importancia de los códigos de conducta para diferentes agentes en las entidades deportivas
Todos los agentes de las entidades que rodean cualquier actividad deportiva en la Comunidad Autónoma de
Andalucía tienen la responsabilidad de cuidado, protección y prevención de situaciones de violencia que
puedan afectar a cualquier niño, niña o adolescente que esté bajo su responsabilidad.
Se trata de documentos muy importantes porque definen de una forma clara los comportamientos
adecuados desde una perspectiva de protección a las personas menores que se desean por parte de las
personas adultas, y aquellos que no se desean y suponen un riesgo de desprotección para la infancia y
adolescencia.
Integrales.
Claros.
Precisos.
Conocidos.
Respetados.
Todos los elementos definidos como importantes dentro de los códigos de conducta deben estar presentes.
Para una aplicación real y que suponga un verdadero elemento de prevención de posibles situaciones de
violencia contra las personas menores debe ser aplicado desde el momento inicial de la relación del agente
que se trate con la entidad deportiva: se debe de firmar este documento en un momento inicial de
colaboración con la misma.
Otros documentos que constatan esta buena relación y comunicación entre los diferentes agentes de la
entidad deportiva será el conocimiento, aceptación y rúbrica de:
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g) Perfil apropiado para los profesionales de las entidades deportivas que trabajan con la infancia y
adolescencia, qué deben tener en cuenta para la selección del personal
Para las entidades deportivas, además de la obligatoriedad de requerir el “certificado negativo de delitos
sexuales” (artículo 57 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio) a todas las personas que vayan a trabajar
dentro de la misma, deben implementarse algunas medidas básicas para poder contemplar que los/as
profesionales que se incorporan son los más adecuados para el puesto:
11) Protocolo Marco de actuación para responder ante situaciones de violencia en las entidades
deportivas
Obligatoriedad de responder adecuadamente para todas las entidades deportivas ante situaciones
de violencia contra la infancia y adolescencia.
Deben basar su trabajo en tres pilares fundamentales que deben existir:
o Prevenir situaciones de violencia contra las personas menores, analizando los riesgos y
proponiendo medidas de prevención.
o Actuación adecuada mediante la aplicación de los protocolos existentes para actuar ante
evidencias de situaciones de violencia contra la infancia y adolescencia.
“Toda persona que advierta indicios de una situación de violencia ejercida sobre una persona menor
de edad, está obligada a comunicarlo de forma inmediata a la autoridad competente y, si los hechos
pudieran ser constitutivos de delito, a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad, al Ministerio Fiscal o a la
autoridad judicial, sin perjuicio de prestar la atención inmediata que la víctima precise”.
Todas las personas que no ejerzan un desempeño profesional con NNA y detecten posibles
situaciones o circunstancias que comprometan el bienestar o pongan en peligro la integridad de
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algún NNA, pueden comunicarlas mediante el uso de forma gratuita, al teléfono de la Junta de
Andalucía de notificación de posibles situaciones de maltrato infantil que es el 900 851 818,
quedando garantizado el anonimato de su llamada.
2. Cuando las personas a las que se refiere el apartado anterior tuvieran conocimiento o advirtieran
indicios de la existencia de una posible situación de violencia de una persona menor de edad, deberán
comunicarlo de forma inmediata a los servicios sociales competentes. Además, cuando de dicha
violencia pudiera resultar que la salud o la seguridad del niño, niña o adolescente se encontrase
amenazada, deberán comunicarlo de forma inmediata a las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y/o al
Ministerio Fiscal”.
Desde la Junta de Andalucía se posibilita que cualquier profesional que trabaje con NNA pueda notificar
posibles situaciones de maltrato en el ámbito familiar a través del siguiente enlace
[Link]
En esta sección se van a desarrollar los diferentes apartados que debe contener el protocolo básico de
actuación que respectivamente deben implementar en cada caso las diferentes entidades deportivas en el
contexto de la región de Andalucía. Se recoge en el ANEXO 07 un resumen de los principales “Elementos
básicos del Protocolo de protección de la violencia contra las personas menores en la entidad
deportiva”.
c.1) La información y conocimiento del programa de protección dentro de las entidades deportivas.
Importancia de dar a conocer el Programa
Todas las entidades deportivas que trabajan con personas menores en Andalucía y que están sometidas a la
aplicación de este Protocolo Marco de actuación propuesto por la Consejería Cultura y Deporte de la Junta
de Andalucía, deben firmar el documento de aceptación del Protocolo Marco (ANEXO 01. ANEXO I) y
además deben disponer internamente de todos los medios a su alcance para la difusión de las actividades
de protección y prevención de violencia contra la infancia y adolescencia:
Correo interno.
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Infografías.
Recomendaciones de actuación.
Página web.
Espacios deportivos con cartelería.
La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, contiene en el artículo 3.m) una definición de lo que para ella son los
entornos seguros para la infancia y la adolescencia que es la siguiente: “Se entenderá como entorno seguro
aquel que respete los derechos de la infancia y promueva un ambiente protector físico, psicológico y social,
incluido el entorno digital”.
Para que una actividad deportiva sea segura y protectora debe contar con 5 elementos esenciales:
Las entidades deportivas en Andalucía deben disponer de protocolos de actuación adecuados para
responder a situaciones compatibles con posibles situaciones de duda, sospecha o denuncia de acciones
violentas que afecten a las personas menores.
Para asegurar esta correcta y adecuada actuación, las entidades deportivas deben contar con:
Personas formadas.
Personas sensibilizadas.
Canales de comunicación adecuados.
Conocimiento de que los artículos 15 y 16 obligan a la responsabilidad individual de denuncia y
comunicación de situaciones de violencia contra la infancia y adolescencia.
Hay varias maneras de “descubrir” una situación de violencia contra las personas menores:
Verbalización: algún niño, niña o adolescente puede que verbalice una situación que está viviendo
en este momento. Puede que lo haga también una persona adulta o cualquier agente de la entidad
que ha tenido conocimiento previo de la situación.
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Las situaciones de violencia que pueden afectar a un NNA pueden tener lugar:
En la propia instalación y actividad deportiva y puede ser una situación con otro niño, niña o
adolescente o con una persona adulta.
Fuera de la instalación deportiva, fuera de la actividad y que afecte en otro ámbito de desarrollo de
un niño, niña o adolescente: escuela, familia, redes sociales.
Cuando se detecta alguna situación, ante el riesgo de que pueda suponer un impacto violento de un niño,
niña o adolescente que esté participando en alguna de las entidades que desarrollan actividades deportivas
en Andalucía, existe una obligación de respuesta adecuada.
Todas las entidades deportivas y profesionales del ámbito deportivo en Andalucía deben:
Ser conscientes de que existe violencia contra la infancia y adolescencia, y por lo tanto pueden
darse estas situaciones en cualquier momento. Pueden aparecer y debemos estar preparados.
Asumir su responsabilidad cualificada como profesional y como entidad de responder
adecuadamente.
Disponer de un protocolo de respuesta claro, conocido y sencillo para proceder a ello.
El Protocolo Marco de actuación que toda entidad deportiva de Andalucía que trabaje con NNA debe tener
implantado, tiene que recoger de manera obligatoria cómo deben responder las personas adultas y/o los
diferentes agentes que componen la propia entidad ante cualquier situación que cause o pueda causar
daño a un NNA dentro de las actividades deportivas. Como mínimo debe contener:
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Todas las entidades deportivas, y por ende todos los agentes que las componen, vistos en la necesidad de
denunciar algún caso, deben conocer el canal de denuncia, el cual debe ser claro y fácilmente utilizable
(Figura 1). Se da más detalle en el ANEXO 09 “Canal de denuncia” para realizar la comunicación de
situaciones de violencia en la entidad deportiva.
Todas las entidades deportivas de Andalucía que trabajen con personas menores están obligadas dentro del
presente Protocolo Marco de protección, a responder de manera adecuada frente a cualquier situación de
violencia que se dé en la propia entidad:
Desde la Junta de Andalucía es importante destacar que el deber de respuesta es fundamental. Las
entidades deportivas y personas afectadas por este Protocolo Marco normativo en el deporte andaluz
deben contemplar con claridad que su rol es:
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Prevenir.
Formarse.
Actuar correctamente: no investigar, ni interrogar para no revictimizar, siendo rápido en la
comunicación y notificación con mucha confidencialidad y disponer de herramientas para hacerlo.
Las entidades deportivas tienen la obligatoriedad de dar a conocer este teléfono gratuito (116111) de ayuda
a todos los NNA de sus entidades. Se trata de una línea de acceso directo que pueden utilizar todas las
personas menores de Andalucía.
El teléfono 116111 es un número genérico para toda la Unión Europea, y presta servicio en la Comunidad
Autónoma Andaluza desde el día 1 de febrero de 2012.
12) La formación como elemento esencial para las entidades deportivas y sus profesionales
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La formación y la capacitación son elementos clave para mejorar la detección de las situaciones de
violencia y la respuesta que se le da a estas situaciones desde todos los ámbitos.
La Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, otorga una importancia capital a la formación en materia de derechos
de la infancia y la adolescencia:
1. Las encargadas de promover y garantizar esta formación son las Administraciones Públicas
(estatales, autonómicas y locales) en el ámbito de sus respectivas competencias.
2. Debe ser especial, inicial y continua, en derechos de la infancia y de la adolescencia.
3. Se debe dirigir a los profesionales que tengan un contacto habitual con las personas menores de
edad. Además, especifica que:
3.1. El personal docente y educador deberá recibir formación específica en materia de educación
inclusiva.
3.2. Los colegios de abogados y procuradores facilitarán a sus miembros acceso a formación
específica sobre aspectos materiales y procesales sobre violencia contra la infancia y la
adolescencia y a programas de formación continua sobre lucha para erradicar la violencia
contra la infancia y la adolescencia (artículo 5.3 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio).
3.3. También los NNA son destinatarios de acciones formativas relevantes, como las relativas a
derechos, seguridad y responsabilidad digital (artículo 33 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de
junio).
Atendiendo al artículo 5 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, el contenido mínimo (que tendrá en
cuenta la perspectiva de género, de discapacidad, y de otros grupos de NNA en situación de especial
vulnerabilidad) será:
La educación en la prevención y detección precoz de toda forma de violencia a la que se refiere esta
ley.
Las actuaciones a llevar a cabo una vez que se han detectado indicios de violencia.
La formación específica en seguridad y uso seguro y responsable de internet, incluyendo cuestiones
relativas al uso intensivo y generación de trastornos conductuales.
El buen trato a los NNA.
La identificación de los factores de riesgo y de una mayor exposición y vulnerabilidad ante la
violencia.
Los mecanismos para evitar la victimización secundaria.
El impacto de los roles y estereotipos de género en la violencia que sufren los NNA.
Según el artículo 48.2 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, indica que es imprescindible que los
diferentes agentes de las entidades que trabajan con personas menores reciban formación específica para
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atender adecuadamente las diferentes aptitudes y capacidades de los NNA con discapacidad para el
fomento y el desarrollo del deporte inclusivo de estos.
Atendiendo a la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, se exige esta figura en cada entidad deportiva y además
debe contar con la formación exigible para atender adecuadamente las posibles situaciones.
Esta figura de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, es análoga a la figura del Comisionado del Menor
Deportista dentro de las federaciones deportivas que se regula en el artículo 55 del Decreto 41/2022, de 8 de
marzo.
Atendiendo a la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, así lo indica en el artículo 48.c) (ANEXO 02. ANEXO II).
1. Proteger a las personas menores que participan en las actividades deportivas y de ocio de su entidad
deportiva de todo tipo de violencia, adoptando o recomendando las medidas de actuación que
procedan.
2. Velar por la aplicación y ejecución del presente Protocolo Marco de actuación, estableciendo las
condiciones necesarias para crear un entorno deportivo seguro y una cultura del buen trato a las
personas menores, del respeto, la igualdad y la inclusión, libre de todo tipo de violencia, especialmente
en aquéllos/as que puedan presentar alguna situación de diversidad funcional o cualquier otra
circunstancia de especial vulnerabilidad o diversidad.
3. Instruir y tramitar los expedientes informativos que correspondan por situaciones de violencias sobre
las personas menores, a fin de proceder a comunicar los mismos a las autoridades que correspondan.
5. Adoptar las medidas preventivas y precautorias que procedan en defensa del interés de la persona
menor que haya podido ser víctima de una situación de violencia.
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6. Velar por la debida reintegración a la actividad deportiva de la persona menor que ha sido víctima de
la situación de violencia, fomentando y favoreciendo la continuidad en la práctica deportiva de la
persona menor.
8. Promover, en aquellas situaciones que puedan implicar un tratamiento ilícito de datos de carácter
personal de las personas menores de edad, la comunicación inmediata a la Agencia de Protección de
Datos.
10. Asegurar la debida difusión del Protocolo Marco de protección, de la figura del Delegado/a de
Protección y de los canales oportunos para poder comunicar con éste/a, con medios sencillos y de fácil
acceso para las personas menores garantizando el uso de un lenguaje comprensible que garanticen en
todo caso, la debida confidencialidad.
11. Promover la utilización de métodos alternativos de resolución pacífica de conflictos, tales como la
mediación deportiva y conciliación extrajudicial.
12. Colaborar con las autoridades en todo aquello que puedan precisar para el debido cumplimiento de
los fines y objetivos de este Protocolo Marco de actuación.
14) Marco de actuación para la exigibilidad, seguimiento y evaluación del Protocolo Marco de
actuación
En definitiva, el espíritu de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, y el desarrollo de este Protocolo Marco de
protección en el ámbito del deporte, busca procurar que las entidades deportivas que tengan trato directo
con personas menores cumplan una serie de requisitos siguiendo siempre el principio del interés superior
de la persona menor. En el ANEXO 10 se recopilan las “Obligaciones de las entidades deportivas de
Andalucía que trabajan con personas menores”.
La Junta de Andalucía en el ámbito de sus competencias, como le exige la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de
junio, en el artículo 47, debe regular protocolos para construir entornos seguros en el ámbito del deporte y
de ocio, para ser aplicados en todos los centros que realicen actividades deportivas y de ocio,
independientemente de su titularidad y, en todo caso, también en la Red de Centros de Alto Rendimiento y
Tecnificación Deportiva, Federaciones Deportivas y Escuelas municipales. Y además se encargará de realizar
una serie de actuaciones como es la exigibilidad, seguimiento y evaluación del cumplimento de este
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Protocolo Marco de actuación. Por ello, se plantean las siguientes fases y las acciones a llevar en cada una
de ellas:
FASE 1.- Exigencia de la Junta de Andalucía del cumplimiento del contenido de este Protocolo Marco para
las entidades deportivas de Andalucía
*NOTA: Los ANEXOS 01 (ANEXO I) y 02 (ANEXO II) no se pueden enviar al RAED (Registro Andaluz de
Entidades Deportivas) ya que en el Decreto 41/2022, de 8 de marzo, no se ha regulado el procedimiento con
relación al Protocolo Marco de protección. En tanto este procedimiento se pueda articular, los ANEXOS 01
(ANEXO I) y 02 (ANEXO II) se enviarán al RIPROMEN que determine la Consejería competente en materia de
Deporte de la Junta de Andalucía. Estos anexos han de ser presentados en la Junta de Andalucía para su
registro. Para ello deberá realizarse una Presentación Electrónica General en el Registro Electrónico
Único, accediendo a través del enlace
[Link] , dirigida a la Dirección General de
Sistemas y Valores del Deporte de la Consejería competente en materia de Deporte.
Más información sobre el procedimiento “Protocolo Marco de Actuación para la Protección de las
Personas Menores frente a la Violencia en el Deporte” consultando el siguiente enlace:
[Link]
Acción 3: la Junta de Andalucía debe facilitar a los diferentes agentes que tratan con personas
menores en las entidades deportivas, el acceso a la formación básica requerida de acuerdo con lo
exigido por el artículo 5 y 48 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, y del apartado 12 de este
Protocolo Marco. Esta formación básica será ofrecida por el Departamento de formación del
Instituto Andaluz del Deporte (IAD) a través del enlace CampusProteccionMenor que da acceso al
curso denominado “CURSO BÁSICO DE SENSIBILIZACIÓN Y PROTECCIÓN DEL MENOR FRENTE A LA
VIOLENCIA EN EL DEPORTE”.
FASE 2.- Tiempos para la implementación de las medidas descritas en el documento Protocolo Marco de
actuación
La Administración ofrece un periodo transitorio (hasta el 1 de julio de 2025) para que las entidades
deportivas (existentes y/o de nueva creación) y los diferentes agentes del deporte puedan realizar la
implementación de la fase 1:
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Reuniones periódicas
Informes periódicos
Comunicaciones periódicas
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Brackenridge, C., Fasting, K. Kirby, S., & Leahy, T. (2010). Protecting Children from Violence in Sport. Innocenti
Publications:
[Link]
Comité de los Derechos del Niño (2006). El derecho del niño a la protección contra los castigos corporales y
otras formas de castigo crueles o degradantes. [Link]
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%2FmE3GtxI20VC8CAhXwC%2FSDnNTm9RZu7N5JNQtqDY5SB0dLtbePmPNff
Consejo Superior de Deportes (2022). Encuesta de hábitos deportivos de España. Ministerio de Cultura y
Deporte:
[Link]
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Decreto 210/2018, de 20 de noviembre, por el que se regula el procedimiento de actuación ante situaciones
de riesgo y desamparo de la infancia y adolescencia en Andalucía (SIMIA):
[Link]
Decreto 41/2022, de 8 de marzo, por el que se regulan las Entidades Deportivas de Andalucía y se establece la
estructura y régimen de funcionamiento del Registro Andaluz de Entidades Deportivas:
[Link]
Garratt, D., Piper, H., & Taylor, B. (2013). Safeguarding’ sports coaching: Foucault, genealogy and critique.
Sport, Education and Society, 18(5), 615-629:
DOI: 10.1080/13573322.2012.736861
00311457
38
Jefatura del Estado (1996). Ley Orgánica 1/1996, de 15 de enero, de Protección Jurídica del Menor, de
modificación parcial del Código Civil y de la Ley de Enjuiciamiento Civil: [Link]
id=BOE-A-1996-1069
Jefatura del Estado (2021). Ley Orgánica 8/2021, Ley orgánica de protección integral a la infancia y la
adolescencia frente a la violencia:
[Link]
OIA-A (Observatorio de la Infancia y Adolescencia de Andalucía) (2024). Población municipal 2023: Andalucía:
[Link]
Presidencia Comunidad Autónoma de Andalucía (2016). Ley 5/2016, de 19 de julio, del Deporte de Andalucía:
[Link]
[Link]
[Link]
00311457
39
página 54510/42
Con el fin de informar sobre lo abordado por la Consejería de Cultura y Deporte de la Junta de
Andalucía en la aplicación de la Ley Orgánica, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la
adolescencia frente a la violencia, se le remite la siguiente carta de presentación:
La Ley Orgánica, de 4 de junio, es una ley de protección integral a la infancia y adolescencia frente a
la violencia.
Sus objetivos, en el ámbito del deporte y del ocio, son la prevención, la detección precoz y la
intervención en posibles situaciones de violencia sobre personas menores y el construir entornos
seguros para la práctica deportiva.
En este sentido, la ley impone una serie de obligaciones a las administraciones y entidades
deportivas.
Para la realización de esta formación, habrá que dirigirse al Instituto Andaluz del Deporte para
realizar la inscripción en las formaciones y ver los plazos de los cursos.
El objetivo fundamental del presente proyecto es extender desde la Junta de Andalucía, el Protocolo
Marco de Actuación para la Protección de las Personas Menores frente a la Violencia en el Deporte
atendiendo a la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la infancia y la
adolescencia frente a la violencia hacia las entidades deportivas de la Comunidad Autónoma.
Desde la entrada en vigor de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, la Ley 4/2021, de 27 de julio, de
Infancia y Adolescencia de Andalucía y con la Ley del Deporte (andaluza y estatal) es legalmente
obligatorio para las entidades deportivas el desarrollo de este trabajo con el cumplimiento
fundamental de tres elementos: la presencia de la persona delegada de protección a la infancia, la
formación mínima de los profesionales que trabajen con la infancia y disponer de protocolos de
actuación claros y conocidos.
El elemento transversal que busca esta propuesta de trabajo es la generación de entornos seguros
para la infancia en la práctica deportiva. En ocasiones el deporte y su práctica diaria pueden tener
algún elemento de riesgo para el bienestar de la infancia. Todo tipo de deporte puede tenerlo.
Especialmente aquellas actividades deportivas en las que esté involucrada la infancia en el camino
de la formación hacia la élite.
El mundo del deporte debe ser consciente de la responsabilidad de proteger, cuidar y tratar bien a los
niños y niñas que lo practiquen. No solamente debe ponerse un único foco en el avance de las
cualidades deportivas de la infancia que lo practica, sino también ponerse el foco en los procesos de
reducción de riesgos que les pueden afectar como seres humanos durante su práctica deportiva.
Los diferentes agentes que rodean la práctica deportiva tienen un rol crucial en este proceso. No
solamente las personas instructoras y entrenadores, sino todas las personas adultas que rodean a
los niños y niñas en su práctica deportiva dentro de una entidad deben tener un rol básico de cuidado
y protección, donde a veces pueden gozar de una gran impunidad debido a su papel de autoridad y a
la gran presión que ejercen sobre los niños, niñas y adolescentes para que rindan, tanto las familias y
las escuelas como los equipos y las entidades deportivas.
00311457
(Página 1 de 3 ) ANEXO I
DOMICILIO:
TIPO DE VÍA: NOMBRE DE LA VÍA:
3. DECLARACIONES
DECLARO, bajo mi expresa responsabilidad, que la entidad solicitante:
Se adhiere al Protocolo Marco de Actuación.
Se compromete a trabajar de manera gradual en la implementación del Protocolo Marco de Actuación.
Se adjunta el Anexo II requerido en el Protocolo Marco de Actuación relativo a la información sobre el Delegado/a de
protección de las personas menores de la entidad deportiva o del Comisionado del Menor Deportista.
00311457
(Página 2 de 3 ) ANEXO I
Fdo.:
00311457
(Página 3 de 3 ) ANEXO I
La publicación del Protocolo Marco de Actuación de Protección de las Personas Menores frente a la Violencia en el Deporte dará
lugar a la obligación por parte de las entidades deportivas andaluzas que realicen de forma habitual actividades deportivas con
personas menores de edad de PRESENTAR POR REGISTRO ELECTRÓNICO ÚNICO los Anexos I y II en la Junta de Andalucía.
Para ello deberá realizarse una Presentación Electrónica General en el Registro Electrónico Único, accediendo a través del
enlace https:/ws50. [Link]/vea/faces/vi/[Link], dirigida a la Dirección General de Sistemas y
Valores del Deporte de la Consejería competente en materia de Deporte.
Más información sobre el procedimiento "Protocolo Marco de Actuación de Protección de las Personas Menores frente a la Violencia
en el Deporte" consultando el siguiente enlace:
[Link]
008142
00311457
(Página 1 de 2 ) ANEXO II
CERTIFICACIÓN
CERTIFICO
Que a los efectos de las disposiciones de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, de protección integral a la integral a la infancia
y adolescencia frente a la violencia, se ha designado a la persona cuyos datos se relacionan a continuación como DELEGADO/A
DE PROTECCIÓN DE LAS PERSONAS MENORES O COMISIONADO DEL MENOR DEPORTISTA de nuestra entidad, al considerar que
reúne los requisitos para ello.
NOMBRE Y APELLIDOS:
D.N.I./N.I.E.:
TELÉFONO:
CORREO ELECTRÓNICO DE CONTACTO:
DIRECCIÓN POSTAL DE CONTACTO:
ENLACE WEB A LA INFORMACIÓN DE PROTECCIÓN:
*Campo opcional
Se certifica igualmente que la persona designada ha aceptado el nombramiento, con su compromiso a desempeñar el cargo de
forma leal y acorde a los objetivos de la Ley. Y para que así conste, y surta los efectos oportunos, a fecha de la firma electrónica.
Fdo.:
(Página 2 de 2 ) ANEXO II
La publicación del Protocolo Marco de Actuación de Protección de las Personas Menores frente a la Violencia en el Deporte dará
lugar a la obligación por parte de las entidades deportivas andaluzas que realicen de forma habitual actividades deportivas con
personas menores de edad de PRESENTAR POR REGISTRO ELECTRÓNICO ÚNICO los Anexo I y II en la Junta de Andalucía.
Posteriormente el Anexo II se irá actualizando cada vez que exista algún cambio.
Para ello deberá realizarse una Presentación Electrónica General en el Registro Electrónico Único, accediendo a través del
enlace [Link] dirigida a la Dirección General de Sistemas y
Valores del Deporte de la Consejería competente en materia de Deporte.
Más información sobre el procedimiento "Protocolo Marco de Actuación de Protección de las Personas Menores frente a la Violencia
en el Deporte" consultando el siguiente enlace:
[Link]
008142/A01
00311457
FECHA: ____ / _____________________ / ____________ (cumplimentar tantas fichas como sean necesarias)
BOJA
ÁREA DE ANÁLISIS 1
ACCIÓN
CALIFICACIÓN DEL FUENTE DE
ÁREA/SECCIÓN RIESGO ACCIÓN INDICADOR DE
RIESGO VERIFICACIÓN
PROPUESTA CUMPLIMIENTO
página 54510/49
00311457
Depósito Legal: SE-410/1979. ISSN: 2253-802X
ÁREA/SECCIÓN:
BOJA
Determinar el Departamento correspondiente dentro de la entidad con el que se corresponde el riesgo analizado.
RIESGO:
El riesgo debe ser descrito en relación con la actividad que se desarrolla y el impacto que puede tener en el bienestar de un niño niña o adolescente.
Debe de escribirse de manera clara sencilla y especificando todos sus elementos.
Calificar supone hacer un doble ejercicio. Por un lado, hace falta analizar la probabilidad de que este riesgo ocurra o se manifiesta en la actividad
deportiva. Por otro lado, es importante valorar el impacto que puede tener en el bienestar de un niño niña o adolescente. Finalmente, combinando ambos
elementos determinaremos si la amenaza es grave, muy grave o normal. Esta calificación debe servir para priorizar en el plan de acciones del punto
siguiente, cuales deben ser las acciones prioritarias.
FUENTE DE VERIFICACIÓN:
Las fuentes de verificación son aquellos elementos a los cuales vamos a recurrir para comprobar si efectivamente los indicadores fijados se están
cumpliendo y por lo tanto estamos llegando a conseguir la reducción del riesgo identificado. Las fuentes de verificación pueden ser diversas y tienen que
ver fundamentalmente con elementos que sirven para comprobar si estamos cumpliendo en la cuantitativo y lo cualitativo.
[Link]
página 54510/50
00311457
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
La legislación actual defiende el principio del bienestar de todas las personas menores como un
elemento base de la convivencia entre personas adultas y personas menores.
Del mismo modo, todo tipo de actividad que se realice con un grupo debe responder a criterios
deportivos y educativos, evitando aquello que pueda derivar en alguna forma de agresión o maltrato
de la persona menor, tanto en el sentido físico como emocional. En actividades lúdicas y de tiempo
libre, la persona adulta habrá de ser cuidadosa para descartar aquellas actividades o juegos que
puedan generar un ambiente de camaradería y complicidad entre ésta y las personas menores, y que
se distancie de la adecuada relación deportiva y educativa. Y, por supuesto, evitará todo aquello que
pueda poner en peligro la seguridad física de la persona menor o herir su sensibilidad.
Es obligatorio que los niños, niñas y adolescentes estén informados que en caso de necesidad,
pueden llamar directa y gratuitamente a la línea telefónica europea 116111.
A continuación, indicamos unas pautas de conducta que pueden servir de ayuda para la persona
entrenadora u otras. Se trata de unos principios generales, así como acciones o comportamientos
que hay que seguir o evitar.
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2.- Crear un ambiente donde las personas menores puedan expresarse libremente sin ningún riesgo
para su salud física y emocional, y donde la persona entrenadora u otras sea un modelo de
referencia para la persona menor.
3.- Respetar los límites de las personas menores ayudándoles a desarrollar el sentido y la conciencia
de sus derechos, así como la manera de proceder si sienten que hay algún problema que pudiera
poner a estos en peligro.
4.- Es inaceptable, siempre, toda forma de agresión verbal, psíquica o emocional o de castigo
corporal. No se emplearán en ningún caso con personas menores estilos de corrección en los que
haya rudeza en palabras y actitudes, amenazas, intimidación, desprecio, humillación o castigo
físico.
Los problemas de disciplina deben tratarse siguiendo los trámites establecidos en la normativa de
convivencia. En ningún caso puede justificarse forma alguna de maltrato físico, social, psíquico o
emocional.
5.- Los padres, progenitores o tutores legales han de tener información adecuada sobre el tipo de
actividades que se llevan a cabo con sus hijos/as menores. Siempre que haya que trasladar a
personas menores en vehículos para la realización de actividades deportivas, se debe contar con
el consentimiento de sus padres, progenitores o tutores legales. Igualmente, en el caso de que
esté previsto dormir fuera de casa, hay que informar a los padres sobre la manera y condiciones
en que se va a organizar el descanso. Más información en el Anexo 06.
6.- En actividades realizadas con personas menores han de tratarse aquellos temas que podrían
abordarse estando los padres presentes, y usando los medios (vocabulario, grabaciones,
películas, juegos o cualquier otra forma de interacción personal o de entretenimiento) que
utilizaríamos delante de ellos. En ningún caso se admitirá el uso de material sexualmente
explícito.
Si observamos a alguien (persona adulta o persona menor) que abusa de una persona menor,
hemos de tomar las medidas apropiadas para intervenir inmediatamente y garantizar un ambiente
seguro a la persona menor. La persona que tenga conocimiento de que se está produciendo un caso
de abuso o de cualquier tipo de violencia a una persona menor, debe comunicarlo de inmediato al
Delegado/a de Protección de la persona menor frente a la violencia o la figura análoga del
Comisionado del Menor Deportista (Decreto 41/2022, de 8 de marzo, por el que se regulan las
Entidades Deportivas de Andalucía y se establece la estructura y régimen de funcionamiento del
Registro Andaluz de Entidades Deportivas).
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En Andalucía, cualquier profesional que trabaje con NNA puede notificar posibles situaciones de
maltrato en el ámbito familiar a través del siguiente enlace [Link]
También se puede utilizar el teléfono de notificación de posibles situaciones de maltrato infantil 900
851 818, quedando garantizado el anonimato de la llamada. Además, en caso de necesidad, los NNA
pueden llamar directa y gratuitamente a la línea telefónica europea 116111.
1.- Antes de emprender una actividad, se evaluarán todos los riesgos posibles, especialmente
cuando sean actividades que se van a realizar fuera de sus instalaciones deportivas. Una
planificación adecuada de los espacios donde han de pasar la noche las personas menores
ayudará a evitar posibles conflictos.
2.- Cuando se realizan proyectos o actividades, hay que supervisar y acompañar adecuadamente a
las personas menores, y protegerlos en todo momento. Hay que establecer -si no lo estuvieran
ya- orientaciones claras para el uso apropiado de las tecnologías de la información (tales como
teléfonos móviles, correos electrónicos, cámaras digitales, utilización y sitios de internet), para
asegurarse de que las personas menores no se encuentran en situación de riesgo, o expuestos al
abuso y la explotación.
3.- Hay que analizar detalladamente el tipo de actividad o evento, prever las condiciones de
seguridad y valorar con qué personas se organizan las actividades. Se ha de mantener una
actitud deportiva en un clima de respeto entre las personas adultas y las personas menores
presentes, asegurándose de que todas las personas agentes de la entidad tienen claro sus roles y
responsabilidades. Hay que informar sobre cualquier conducta inapropiada que se observe con
personas menores.
4.- Las personas organizadoras de actividades tienen que disponer del consentimiento firmado por
los padres o de las personas adultas responsables de las personas menores antes de que éstos
tomen parte en una determinada actividad que sea distinta del movimiento habitual del ámbito
deportivo.
5.- Es necesario educar para el uso responsable de las tecnologías a fin de evitar situaciones de
acoso, contactos que no sean seguros o exposición a material inapropiado.
6.- Se debe garantizar que las formas de interacción y contacto físico sean las apropiadas en una
sana acción deportiva, y adecuadas a la edad de la persona menor, y estén basadas en sus
necesidades deportivas.
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1.- Cualquier tipo de agresión física que pueda ser considerada como abuso de poder, abuso de
fuerza o maltrato físico. Ninguna forma de corrección física es aceptable.
2.- Cualquier forma de agresión verbal, psíquica o emocional que pueda herir a la persona menor o
ponerlo en ridículo ante el grupo de iguales (insultar, humillar, minusvalorar o degradar a una
persona menor).
3.- Cualquier forma de relación con las personas menores que pudiera ser considerada abusiva o
explotadora, o que pudiera colocar a la persona menor en riesgo de abuso.
4.- Mantener cualquier forma de contacto físico innecesario o inadecuado con personas menores.
Deberán evitarse con las personas menores y entre los propios menores las actividades y juegos
que puedan tener connotaciones de tipo sexual.
5.- Evitar el contacto físico al estar a solas con una persona menor, y si una persona menor inicia el
contacto físico, responder de una forma apropiada y limitada.
7.- Que las personas menores pasen la noche en lugares no planificados previamente y sin
conocimiento y permiso de sus padres, progenitores o tutores legales.
8.- El uso de los mismos vestuarios y duchas por parte de personas adultas y personas menores en
actividades deportivas y de tiempo libre.
9.- El uso de la misma tienda de campaña, o la misma cama para dormir, por parte de personas
adultas y personas menores.
10.- Albergar a una persona menor o menores, con los cuales se está trabajando, en su casa durante
la noche sin supervisión o presencia de otros adultos.
12.- Poseer o estar bajo los efectos del alcohol en actividades con personas menores.
18.- Manifestar formas de expresión de afecto desproporcionadas, que pueden ser interpretadas
como inadecuadas o que incluyen contacto físico que pudiera resultar motivo de desagrado o
rechazo por parte de la persona menor.
19.- Discriminar negativamente, mostrar un trato diferente, o favorecer de manera particular a unas
personas menores con exclusión de otras.
20.- Una persona entrenadora u otras, por su propia seguridad y por prevención, no debe
permanecer a solas con una persona menor en un dormitorio, vestuario, cuarto de baño o área
aislada de la visión de otros adultos.
Yo ...................................................................................................................................................….....,
Me doy por enterado/a y me comprometo a cumplir este Código de Buenas Prácticas en mi relación
con las personas menores.
FIRMA
00311457
En cumplimiento del Reglamento (UE) 2016/679 del Parlamento Europeo y del Consejo de 27 de
abril de 2016 y de la Ley Orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y
garantía de los derechos digitales se le informa que los datos recabados por la Entidad,
………………………..…………………………………………………………………………………………….
en calidad de Responsable del Tratamiento, serán tratados con la base jurídica del interés legítimo
en cumplimiento de las misiones y objetivos de interés público legalmente reconocidos de la entidad
y la gestión de actividades y eventos relacionados con el deporte, a excepción de la captación de
imágenes de personas menores que será realizada exclusivamente con el consentimiento de su
padre y madre o tutor/a legal. Los datos recabados serán mantenidos durante los plazos necesarios
para la gestión de la participación de la persona menor en el evento a excepción de las imágenes
recabadas con fines promocionales que se mantendrán de forma indefinida para cumplir con dichas
finalidades.
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La Entidad…………………………….……………………………………………………………………..…....,
en calidad de Responsable del Tratamiento, le informa que tiene derecho al ejercicio de sus
derechos en materia de protección de datos personales. Estos derechos comprenden el acceso a
sus datos personales, su rectificación o supresión, la limitación de su tratamiento, la oposición al
tratamiento, así como el derecho a la portabilidad de los datos.
D./Dª………………………………………………………………………………………………………………..
FIRMA
Nombre y apellidos
Fecha de nacimiento
Edad
INFORMACIÓN MÉDICA
Alergias (especificar)
Medicación (especificar)
Nombre y apellidos
DNI
PLANIFICACIÓN DEL VIAJE
Estoy de acuerdo con la planificación del transporte que se ha hecho para mi hijo/a
(marcar la casilla en caso de estar de acuerdo)
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Declaración de consentimiento del padre, madre o tutor/a legal (marcar las opciones que correspondan):
En caso de que se produzca algún cambio en relación con esta materia, informaré a la
Entidad ................................................................……………………......................................................…….
a la mayor brevedad posible.
Firma
Fecha
00311457
Todas las entidades deportivas donde los agentes de las mismas tengan cualquier intervención con
personas menores deben garantizar el cumplimiento de los siguientes elementos básicos de
protección:
1.- Disponer, crear, y realizar todos los anexos del protocolo básico de protección (apartado Anexos).
3.- Generar y asegurar un entorno seguro para la práctica de la actividad física de las personas
menores de la entidad deportiva e informarles que en caso de necesidad, los niños, niñas y
adolescentes (NNA) pueden llamar directa y gratuitamente a la línea telefónica europea 116111.
4.- Comunicar y notificar una situación de sospecha, desprotección, denuncia y/o violencia contra el
persona menor dentro de la entidad deportiva al Delegado/a de Protección correspondiente.
6.- Comunicar y notificar la situación de sospecha, desprotección, denuncia y/o violencia contra la
persona menor ante la autoridad competente. En Andalucía los medios de comunicación son los
siguientes:
- Cualquier persona puede utilizar el teléfono de notificación de posibles situaciones de
maltrato infantil 900 851 818, quedando garantizado el anonimato de la llamada.
- Cualquier profesional que trabaje con NNA puede notificar posibles situaciones de maltrato
en el ámbito familiar a través del siguiente enlace [Link]
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BOJA
ADOLESCENCIA EN ENTIDADES DEPORTIVAS
Escrito en forma y
Incumplimiento código ético o código conducta detalles
Sanción Interna
Conclusión y Investigación, conclusión policial
Decisión *NNA – niño, niña y adolescente
(1) En Andalucía:
[Link]
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1
00311457
Boletín Oficial de la Junta de Andalucía
Introducción
Hay diferentes tipos de violencia que pueden afectar a un niño, niña o adolescente (en adelante
NNA) en su práctica deportiva. Todas las entidades deportivas que trabajen con NNA en actividades
deportivas, deben comprender su obligación fundamental de protección y cuidado de estos.
La generación de espacios seguros, protectores y libres de riesgos para la práctica deportiva supone
un compromiso fundamental, no solamente de nuestra administración, sino de cualquier otra entidad
deportiva.
Un protocolo marco de actuación básico debe contar al menos con los siguientes elementos:
• Existencia de la figura del Delegado/a de Protección de personas menores o Comisionado
del Menor Deportista en la entidad deportiva correspondiente.
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- Las personas que ejerzan un desempeño profesional con NNA y detecten posibles situaciones o
circunstancias que comprometan el bienestar o pongan en peligro la integridad de algún NNA,
pueden comunicarlas mediante el uso de forma gratuita, del teléfono de notificación de posibles
situaciones de maltrato infantil 900 851 818, quedando garantizado el anonimato de su llamada.
- Cualquier profesional que trabaje con NNA puede notificar posibles situaciones de maltrato en el
ámbito familiar a través del siguiente enlace [Link]
- Cualquier persona menor tiene derecho y obligación de conocer el número europeo 116111, que
es una línea directa para la ayuda a la infancia y adolescencia.
00311457
Nombre y apellidos de
persona que comunica
incidente
Responsabilidad
Nombre del niño/a
Características
Edad Otras
Sexo
Datos de las progenitores o tutores legales
Nombre y apellidos
Dirección
Correo electrónico
Teléfonos
¿Cómo se tiene conocimiento de esta situación que afecta la protección de infancia
y adolescencia?
- Visión directa: explicarlo
- Referido por un tercero: quién es el testigo, que versión tiene, cómo lo ha visto
- Referida por otro niños/as: quiénes son los niños/as, cómo lo han visto, qué han visto
¿Qué incidente se ha
producido?
¿Dónde se ha producido?
¿Cuándo se ha producido?
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Conclusión
- Si tiene la gravedad como para denunciarlo externamente a servicios sociales
o policía
- Si se resuelve internamente detallar la decisión a tomar y cómo notificar a las
partes relacionadas con el incidente
Nombre y apellidos
Firma
Fecha
00311457
Además, en el Título IX de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio, denominada “Del ámbito del
deporte y el ocio” y con especial relevancia en el artículo 48.f.) solicita el fomento y refuerzo de las
relaciones y la comunicación entre las organizaciones deportivas y los progenitores, por lo que es
importante identificar quiénes son las personas agentes de las entidades deportivas.
Se destacan los siguientes y, por ende, cada una de ellas, tiene su responsabilidad en procurar
entornos seguros para la práctica deportiva del NNA y por ello como refiere el artículo 5 y el artículo
48.2 de la Ley Orgánica 8/2021, de 4 de junio deben recibir formación específica para atender
adecuadamente las diferentes aptitudes y capacidades de los NNA.
Las personas Agentes de las Entidades Deportivas de Andalucía son los siguientes:
1.- Las personas miembros de las juntas directivas ocupando diferentes cargos en las entidades
deportivas (presidencia, vocalía, vicepresidencia, secretaría, tesorería, etc.).
2.- Las personas entrenadoras, monitoras y/o técnicas de las diferentes categorías y disciplinas
deportivas.
3.- Las personas dedicadas a la preparación física y/o readaptación.
4.- Las propias personas deportistas, jugadoras, participantes/usuarias.
5.- Las personas adultas progenitores o responsables de los NNA.
6.- Los/as árbitros/as y jueces arbitrales.
7.- Las personas responsables y/o trabajadoras en tareas de limpieza, mantenimiento, etc. de las
instalaciones deportivas.
8.- Los medios de comunicación en sus diferentes manifestaciones de las noticias a través de la
prensa en papel, digital, etc…
9.- Las personas agentes de salud como médicos, enfermeros, fisioterapeutas, etc…
10.- Las personas agentes sociales de colegios profesionales, las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad y
la Administración de Justicia, etc.
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