EL IMPACTO DE LA IA EN LOS ESTUDIOS ACADEMICOS
Proyecto Expoelim
CUADERNO DE CAMPO
Título de proyecto:
¿Cuál es el impacto del uso de la IA en los estudios académicos?
Nombre de los integrantes: Lucas Calderón Gamboa, Esteban Corcuera,
Keyla Ocaña, Elizabeth Córdova, Ivanna Sullón
Grado: 5to de primaria
Registro de Observaciones:
Dia Fecha Observación/ Descripción
1 31/08/2025 Definición del tema de investigación.
Reunión Virtual
Grupal
Primera reunión
virtual en
Google meet
7:30 pm
Tema: votación para elección de nuestro tema de
investigación
Asistencia de los siguientes participantes: Lucas
Calderón Gamboa, Esteban Corcuera, Keyla Ocaña,
Elizabeth Córdova, Ivanna Sullón
2 11/09/2025 Distribución del tema de la
Investigación.
Segunda reunión virtual en
Google meet 8:30 pm
Asistencia de los siguientes
participantes: Lucas Calderón Gamboa, Esteban
Corcuera, Keyla Ocaña y Elizabeth Córdova.
Cada integrante elige los puntos del tema de
investigación:
1. Datos o hechos importantes de cuando se empezó
a usar por primera vez IA (Inteligencia Artificial) y
antecedentes - Esteban Corcuera.
2. Dibujos y cuadros estadísticos sobre el uso de la IA
- Ivanna Sullón.
3. Noticias sobre el uso de la IA en la actualidad -
Elizabeth Córdova.
4. Qué tipos de IA existen desde su existencia hasta la
actualidad -Mikaela Ocaña.
5. Organización y distribución del cuaderno de campo
e introducción sobre la IA - Lucas Calderón.
3 22/09/2025 Procedemos a determinar el planteamiento y la
hipótesis de nuestro problema.
Coordinación vía WhatsApp (Lucas Calderón y
Esteban Corcuera)
4 29/09/2025 Coordinación vía WhatsApp de todos los integrantes
ara formulación de encuesta: Lucas Calderón
Gamboa, Esteban Corcuera, Keyla Ocaña, Elizabeth
Córdova, Ivanna Sullón
¿Qué es la IA?
La IA (Inteligencia Artificial) es la tecnología que permite a las máquinas
simular funciones cognitivas humanas como el aprendizaje, la resolución de
problemas y la toma de decisiones
Las ventajas de la inteligencia artificial incluyen la automatización de tareas, la
eficiencia operativa, la reducción de errores humanos, la toma de decisiones
más informada gracias al análisis de datos, la personalización de servicios y
productos, la aceleración de la investigación y desarrollo, y la capacidad de
manejar tareas complejas en sectores como la medicina, el transporte y la
ciberseguridad.
Antecedentes:
Los antecedentes de la IA se remontan al trabajo de Ada Lovelace y Charles
Babbage en el siglo XIX, y los avances clave en las redes neuronales en los
40. Sin embargo, el campo de la Inteligencia Artificial como tal surgió en la
Conferencia de Dartmouth de 1956, donde se acuñó el término. A partir de
entonces, la IA ha evolucionado a través de periodos de auge y declive
("veranos" e "inviernos" de la IA), con hitos como “Deep Blue” en 1997 y los
avances en aprendizaje profundo y transformadores en la última década.
Datos y hechos importantes:
Siglo XIX: Ada Lovelace sentó las bases al crear el primer algoritmo
para la Máquina Analítica de Charles Babbage, y anticipó que las
máquinas podrían ir más allá del cálculo numérico.
1936: Alan Turing propuso la máquina teórica de Turing y la noción de
"números computables", sentando bases teóricas para la computación.
1943: Warren McCulloch y Walter Pitts presentaron un modelo
matemático de neuronas, el primer modelo para una red neuronal.
1950: Alan Turing propuso su famoso "test de Turing" para evaluar la
capacidad de una máquina de exhibir comportamiento inteligente.
1956: La Conferencia de Dartmouth fue crucial, donde se acuñó
formalmente el término "Inteligencia Artificial".
¿Qué tipo de AI existen en la actualidad?
En la actualidad podríamos clasificar en dos tipos de IA:
1.-Tipo de IA basadas en capacidades.
2.-Tipo de IA basadas en funcionalidades.
Tipos de IA basadas en capacidades
También se les denomina basados en inteligencia, dentro de esto encontramos
tres tipos.
1.-Inteligencia artificial estrecha o débil
2.-Inteligencia fuerte o general.
3.-Superinteligencia artificial.
Inteligencia Artificial en las Escuelas
1. Noticias:
• La revolución digital comienza en las escuelas
Fecha: 27 de marzo de 2025
Está noticia analiza como la inteligencia artificial (IA), se utiliza cada vez más
en las escuelas. Amazon ofrece programas tecnológicos para estudiantes de
primaria, secundaria y bachillerato para que aprendan sobre informática, nubes
digitales, inteligencia artificial, etc.
• La inteligencia artificial llega a la escuela: luces y sombras
Fecha: 13 de marzo de 2025
En esta noticia se afirma que la IA puede ser de gran ayuda, pero también
presenta aspectos difíciles. Los profesores se están preparando para usarla,
pero reconocen que existen riesgos, como la excesiva dependencia de los
estudiantes a la IA o el uso de métodos de evaluación que no fomentan el
pensamiento crítico.
• Inteligencia Artificial en la Educación Peruana 2025: Avances, Desafíos y
Expectativas para la Transformación del Aprendizaje
Fuente: La Republica
Fecha: 7 de mayo de 2025
Aquí muestra que Perú también trabaja con IA. Se planean programas piloto
para capacitar a docentes, y se habla de la importancia de enseñar ética digital
y asegurar que los docentes aprendan a usar estas herramientas eficazmente.
2. Explicación:
En la escuela, la IA puede:
- Ayudar a los profesores a preparar clases más interesantes.
- Ofrecer diferentes actividades para que cada estudiante pueda aprender a su
propio ritmo.
- Ayudar con asignaturas difíciles si alguien necesita más apoyo.
Pero también conlleva riesgos:
- Los estudiantes pueden abusar de la IA para completar tareas sin pensar.
- Los estudiantes pueden dejar de prestar atención o esforzarse si la IA lo hace
casi todo.
- Los profesores deben cambiar su forma de evaluar el aprendizaje para
garantizar que los estudiantes realmente comprendan y piensen por sí
mismos.
3. Opinión:
Creo que la IA puede ser muy buena en las escuelas si se usa con
responsabilidad ya que puede ayudar a los estudiantes a aprender más rápido,
garantizar que todos tengan lo necesario para comprender mejor y evitar que
los profesores tengan que repetir lo mismo una y otra vez. Si los profesores
también enseñan a usar la IA con cuidado, de modo que no reemplace el
esfuerzo de los estudiantes, sino que lo complemente, puede hacer que el
aprendizaje sea más divertido y útil para el futuro.
TIPOS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL
Planteamiento del problema:
En la actualidad, la inteligencia artificial (IA) está transformando diversos
ámbitos de la sociedad, y la educación no es una excepción. Cada vez más
escuelas incorporan herramientas de IA que permiten personalizar el
aprendizaje, apoyar a los docentes en
la preparación de clases y facilitar a los estudiantes la comprensión de temas
complejos. Sin embargo, junto con estos beneficios también surgen desafíos
importantes, como la dependencia excesiva de los alumnos hacia estas
tecnologías, la disminución del esfuerzo propio en las tareas, o la necesidad de
que los docentes adapten sus métodos de enseñanza y evaluación.
En este contexto, resulta necesario analizar de qué manera el uso de la IA está
influyendo en el aprendizaje y en la formación académica de los estudiantes de
primaria.
¿Cómo la IA está contribuyendo al desarrollo de mejores habilidades de
comprensión y pensamiento crítico en los estudios académicos?
Por ello, se plantea investigar cuál es el impacto del uso de la inteligencia
artificial en los estudios académicos de los estudiantes, considerando tanto sus
ventajas como los posibles riesgos.
Hipótesis:
1. Hipótesis general:
El uso de la inteligencia artificial en los estudios académicos tiene un impacto
positivo en el aprendizaje de los estudiantes, siempre que se utilice de manera
responsable y complementaria al esfuerzo personal.
2. Hipótesis específicas:
La IA facilita que los estudiantes aprendan a su propio ritmo y comprendan
mejor los contenidos.
El uso de IA ayuda a los docentes a diseñar clases más dinámicas e
interesantes.
El uso excesivo de IA puede reducir el esfuerzo individual de los estudiantes
y afectar el desarrollo del pensamiento crítico.
ENCUESTA
1. ¿Cuál es tu edad y grado escolar?
Google
2 ¿Has utilizado algunas herramientas o aplicación que utiliza IA (Siri,
Alexa, asistan) para desarrollar tus tareas?
3. ¿Crees que la IA puede ayudar en las tareas del colegio o universidad?
Si: No:
¿Por qué?
4. ¿Crees que la IA cambiara la forma que aprendas en la escuela o la
universidad?
5. ¿Qué riesgos consideras que existen con el uso excesivo de la IA
durante tus estudios o investigación?
6. ¿Qué tipos de IA conoces o has escuchado?
7. ¿Crees que la IA pueda reemplazar al profesor?
8. ¿Si la IA fuera tu compañero de clase, ¿qué te gustaría que hiciera por ti?
9. ¿Qué materia crees que sería más fácil con ayuda de la IA (como matemáticas,
historia, inglés, etc.)?
10. ¿Te gustaría utilizar juegos y actividades dinámicas para mejorar tu
aprendizaje con la IA?
FORMATO DE ENCUESTA
BIBLIOGRAFIA
Fuente:Google ([Link]
hl=es-PE&visit_id=638933273246787552-3450378539&p=ai_overviews&rd=1)
Fuente: Data Scientest
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WIPO
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educacion-del-peru-2025-avances-desafios-y-expectativas-para-transformar-el-
aprendizaje-atmpa-306523
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Fuente: El País
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INTEGRANTES: