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Informe de Prefectura Septiembre 2025

El informe mensual del área de prefectura de la Esc. Sec. Est. 'Luis Felipe Oropeza' detalla las actividades realizadas en septiembre de 2025 para mantener el orden y la disciplina entre los alumnos. Se llevaron a cabo acciones de supervisión, atención a incidencias y promoción de valores, así como la atención a situaciones relevantes como la ausencia de una alumna. Se identificaron dificultades en el comportamiento de los estudiantes y se proponen estrategias para mejorar la convivencia escolar.
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Informe de Prefectura Septiembre 2025

El informe mensual del área de prefectura de la Esc. Sec. Est. 'Luis Felipe Oropeza' detalla las actividades realizadas en septiembre de 2025 para mantener el orden y la disciplina entre los alumnos. Se llevaron a cabo acciones de supervisión, atención a incidencias y promoción de valores, así como la atención a situaciones relevantes como la ausencia de una alumna. Se identificaron dificultades en el comportamiento de los estudiantes y se proponen estrategias para mejorar la convivencia escolar.
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INFORME MENSUAL DEL ÁREA DE PREFECTURA

Esc. Sec. Est. “Luis Felipe Oropeza”


CCT: 27EES0102T
Mes: Septiembre 2025

El presente informe se elabora conforme a lo establecido en el Manual de


Organización de Escuelas Secundarias, el Acuerdo 98 de la SEP, y las Normas
de Control Escolar para la Educación Básica, que establecen la responsabilidad
del área de prefectura en el seguimiento de la disciplina, la convivencia
armónica y la documentación de las acciones que favorecen el desarrollo
integral del alumnado, con el objetivo de dar a conocer las actividades
realizadas por el área de prefectura durante el mes de septiembre de 2025,
con el propósito de garantizar el orden, la disciplina, la puntualidad y la sana
convivencia dentro del plantel, así como informar los casos relevantes
atendidos y las acciones preventivas implementadas.

Durante el mes se realizaron las siguientes acciones:


1. Supervisión de entradas, recesos y salidas para mantener el orden y la
seguridad del alumnado.

2. Control y registro de asistencia y puntualidad de los alumnos en


coordinación con docentes y subdirección.

3. Atención y seguimiento de incidencias disciplinarias.

4. Canalización de alumnos al área de trabajo social por situaciones


conductuales o de salud.

5. Promoción de valores de respeto, empatía y responsabilidad dentro de los


grupos.

6. Elaboración del libro del registro de asistencia del personal docente.

7. Participación en el CTE Escolar.

Se detecto la presencia de un padre de familia tratando de apoyar a un


alumno, pero no era el tutor se le notificó a la subdirectora ya que por
seguridad del menor solo el personal de la institución a cargo de los alumnos
debe estar al pendiente de ellos. También se detectó alumnos de 1er grado en
salones de 3er grado, de igual forma es necesario regular el juego de futbol, Se
atendieron los grupos en los momentos que los profesores estaban calificando
las evaluaciones de MEJOREDU.
Situación relevante atendida en este mes, la ausencia de una alumna en la
escuela notificada por una compañera de su salón, a lo cual inmediatamente se
notifico a la directora quien en ese momento notifico a la casa de la alumna,
los padres de familia asistieron para tener informe sobre la alumna y se les dio
la información que se tenia y se les recomendó ir a buscar a su hija de
inmediato. A la 9:30 nos informaron que ya estaba en casa.
Se ha observado que los alumnos acostumbran salir entre cada hora o juagar
de una manera brusca, aprovechando el cambio de clase. No moderan su
vocabulario y siguen prefiriendo jugar o platicar antes de tomar sus alimentos.

ACCIONES PREVENTIVAS Y FORMATIVAS


Charlas grupales sobre respeto y autocontrol durante la jornada escolar.

Promoción de actividades que reduzcan el uso excesivo del celular y


fortalezcan la interacción social entre los alumnos.

RESULTADOS Y OBSERVACIONES
Se observó que algunos alumnos han mejorado su comportamiento.
Aumento de reportes por faltas de respeto o falta de material durante el mes.

DIFICULTADES DETECTADAS
Distracción y conductas inapropiadas en momentos sin presencia docente.

Necesidad de reforzar la vigilancia en los cambios de clase.

Requerimiento de apoyo para fortalecer estrategias de convivencia.

PROPUESTAS Y RECOMENDACIONES
1. Reforzar la supervisión en horarios de transición entre clases.

2. Fortalecer las estrategias de convivencia mediante actividades grupales


orientadas a la empatía y la responsabilidad.

3. Implementar reuniones mensuales con tutores para el seguimiento de casos


reincidentes.
4. Implementar talleres breves de convivencia escolar para alumnos con
conductas disruptivas.

ANEXOS

Se adjuntan al presente informe los siguientes documentos que sustentan las


actividades y evidencias del mes de septiembre:

📘 Bitácoras de prefectura correspondientes al mes de septiembre 2025.

Lista de asistencia diaria del alumnado supervisado.

📸 Evidencia fotográfica de actividades y acciones formativas realizadas.

El área de prefectura reafirma su compromiso con el fortalecimiento de la


disciplina escolar, la formación en valores y la promoción de una convivencia
respetuosa, conforme a los principios del Acuerdo 98 de la Secretaría de
Educación Pública.

En el poblado Francisco J. Santamaria, a los 9 días del mes de octubre de 2025,


se firma el presente informe para los fines correspondientes.

Elaboro Sello [Link].


Gladys Yanet Juárez Godoy Lic. Liliana Gabriela
Rodríguez López
Prefecta Directora
Evidencias Fotográficas 📸

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