Centro de Educación
La verdadera Básica Especial
“Félix y Carolina de Repetti”
LA ESCUELA ES DE
TODOS Y PARA TODOS INCLUSIÓN
Da espacio a las voces de se construye cuando Equipo SAANEE
los estudiantes y familias.
APRENDEMOS
Cambia materiales o
formas de enseñar para
que todos comprendan.
Trabaja en equipo JUNTOS
(directivos, docentes,
familias y comunidad).
Celebra las fortalezas
de cada estudiante.
Prioriza la inteligencia
emocional, empatía,
autoconciencia y regulación
emocional en los
estudiantes.
Establece un ambiente SE MB RA MO S INC LU SIÓ N
libre de discriminación. DÓNDE UBICARNOS:
PA RA CO SE CH AR UN A
Aprende sobre
ED UC AC IÓN MÁ S HU MA NA ,
Av. Industrial s/n - Calle Carolina
diversidad y emplea un Repetti s/n - Pocollay
enfoque basado en
Facebook Cebe Felix y Carolina
soluciones. de Repetti SOL IDA RIA Y EQU ITA TIV A
[Link].2020@[Link]
BENEFICIOS DE LA
SERVICIO DE APOYO Y
EDUCACIÓN ASESORAMIENTO A LAS
DÍA DE LA EDUCACIÓN
INCLUSIVA NECESIDADES EDUCATIVAS
INCLUSIVA
ESPECIALES
Cada 16 de octubre, se conmemora el Garantiza el acceso a la educación
Día de la Educación Inclusiva en el Perú, por ( SAANEE )
para todos los estudiantes, sin
el cual se reconoce el derecho que tienen los importar sus condiciones particulares. Equipo de profesionales que contribuye con un servicio
niños, niñas, adolescentes, jóvenes y adultos, a educativo inclusivo y de calidad en las instituciones
una educación de calidad, que considere y Asegura la igualdad de oportunidades
EBR, EBA, ETP, a través del asesoramiento
respete las diferentes capacidades y personalizado, grupal e institucional en el marco del
para que los estudiantes puedan
necesidades educativas, costumbres, etnias, enfoque inclusivo, sobre la atención pertinente a
aprender y adquirir habilidades.
idiomas, discapacidad, etc. Esta fecha recalca estudiantes con Trastorno del Espectro Autista (TEA),
discapacidad intelectual, física, auditiva, visual,
el hecho que todos tenemos los mismos
sensorial y altas capacidades.
derechos, sin discriminación alguna.
Atención diferenciada a las IIEE,
teniendo en cuenta los procesos
de inclusión.
Fortalecer a los directivos en
el marco de la cultura,
Fomenta un ambiente de aceptación y políticas y prácticas
respeto por la diversidad en las inclusivas.
instituciones educativas.
Asesorar y capacitar a los
docentes de aula en aspectos
Mejora la calidad de enseñanza y relacionados con los apoyos
aprendizaje, a través de estrategias educativos y ajustes razonables.
inclusivas y adaptadas.
Sensibilizar y capacitar a
las familias, con el fin de
Brinda herramientas, recursos y apoyos involucrarlos como aliados
a los estudiantes en condición de en el proceso de inclusión
discapacidad. educativa, familiar,
laboral y social.