Temática: "Explorando nuestras raíces y talentos:
Arte, cultura y movimiento "
Esta temática invita a los niños a descubrir y valorar sus raíces culturales,
expresarse a través del arte y el movimiento, y explorar diferentes formas de
expresión artística y deportiva. Se puede abordar mediante actividades que
integren la danza, la música, la pintura, el cuento y el juego, fomentando su
creatividad, identidad y habilidades motrices.
Estrategias de centro de interés:
1. Arte y cultura:
o Crear murales o collages con elementos tradicionales, personajes o
símbolos de su cultura.
o Pintar con técnicas diversas y explorar colores típicos de su región o
país.
2. Deporte y movimiento:
o Juegos de movimiento que reflejen danzas tradicionales o ejercicios
físicos inspirados en deportes.
o Circuitos motrices en los que puedan experimentar diferentes formas
de desplazamiento.
3. Arte y expresiones artísticas:
o Crear instrumentos musicales caseros y explorar sonidos.
o Representar historias o leyendas tradicionales a través del teatro y la
dramatización.
4. Momento de reflexión y cultura:
o Contar cuentos que refuercen el valor de la identidad cultural y la
creatividad.
o Escuchar música folclórica y bailar en grupo.
Actividades sugeridas:
Construcción de máscaras tradicionales.
Pintura con los colores de su cultura.
Juego de imitación de bailes folclóricos.
Elaboración de instrumentos simples con materiales reciclados.
Representación teatral de una leyenda o cuento popular.
Explorando nuestras raíces y talentos: Arte, cultura y movimiento" en
preescolar, en el marco de la PTAFI3.0 Momento II.
Plan de actividades: "Explorando nuestras
raíces y talentos"
Objetivos generales:
Valorar y conocer diferentes expresiones culturales y artísticas.
Desarrollar habilidades motrices a través del movimiento y el juego.
Fomentar la creatividad y la expresión artística en los niños.
Promover el respeto y la valoración de su identidad cultural.
Sesión 1: Descubriendo nuestras raíces
Actividad 1: Cuento y diálogo sobre historias tradicionales
Objetivo: Introducir a los niños en relatos culturales y estimular su
comprensión y expresión verbal.
Materiales: Libro o cuento tradicional, imágenes ilustrativas.
Desarrollo: Leer un cuento que represente una leyenda o historia
folklórica. Realizar preguntas para que expresen lo que entendieron y les
gustó.
Actividad 2: Crear máscaras tradicionales
Objetivo: Fomentar la creatividad y el trabajo manual.
Materiales: Cartulina, colores, pegatinas, plumas, cintas, algodón, tijeras,
pegamento.
Desarrollo: Inventar máscaras inspiradas en personajes de la historia o
símbolos culturales. Los niños decoran y llevan a cabo una pequeña
exposición.
Sesión 2: Arte y cultura en movimiento
Actividad 3: Danza y juegos tradicionales
Objetivo: Promover el movimiento, la coordinación y el conocimiento
cultural a través de la danza.
Materiales: Música folclórica, espacio para moverse.
Desarrollo: Escuchar música folclórica y aprender pasos simples de bailes
tradicionales. Realizar juegos en los que imiten movimientos culturales.
Actividad 4: Elaboración de instrumentos musicales caseros
Objetivo: Explorar sonidos y ritmos con instrumentos creados por ellos
mismos.
Materiales: Latas, botellas, semillas, patitos de plástico, banditas elásticas,
tubos de cartón, papel, cinta.
Desarrollo: Los niños decoran y hacen sus propios instrumentos, y luego
los usan para acompañar la danza o la música.
Sesión 3: Arte y expresión artística
Actividad 5: Pintando nuestro patrimonio
Objetivo: Expresar creativamente lo aprendido sobre su cultura.
Materiales: Papel, pinturas, pinceles, colores.
Desarrollo: Pintar imágenes que representen símbolos, ropas tradicionales,
paisajes culturales.
Actividad 6: Representación teatral de una leyenda
Objetivo: Favorecer la dramatización y el trabajo en equipo.
Materiales: Disfraces, accesorios, espacio para actuar.
Desarrollo: Los niños recrean una leyenda o cuento, valorando la tradición
oral y la creatividad.
Materiales sugeridos:
Cartulina, papel de colores, pinturas, pinceles.
Materiales reciclados: latas, frascos, botellas, tubos de cartón.
Elementos decorativos: plumas, algodón, cintas, pegatinas.
Música folclórica y permisos para bailar.
Disfraces y accesorios sencillos
Programación semanal: "Explorando nuestras
raíces y talentos"
Semana 1: Introducción a las raíces y cultura
Tiempo
Día Objetivo Actividades Recursos
estimado
- Cuento sobre
Conocer
una leyenda Libro o cuento,
historias y
Lunes tradicional imágenes 30-40 min
valores
- Diálogo y ilustrativas
culturales
diálogo guiado
- Charla sobre
Reconocer
símbolos
símbolos y Papel, colores,
Martes tradicionales 30 min
personajes lápices
- Dibujo de su
culturales
símbolo favorito
- Elaborar
Iniciar la Cartulina,
máscaras
creación de colores,
Miércoles inspiradas en 45 min
máscaras pegamento,
personajes o
tradicionales decoraciones
símbolos
- Cuento
Reflexionar dramatizado con
Material de
Jueves sobre lo las máscaras 30 min
máscaras
aprendido - Preguntas y
respuestas
- Exposición de
Presentación y Espacio para
Viernes máscaras y 30 min
valoración presentar
relatos
Semana 2: Movimiento y celebración cultura
Tiempo
Día Objetivo Actividades Recursos
estimado
- Escuchar
música
Música
Introducir la tradicional
folclórica,
Lunes música - Preguntar qué 30 min
espacio para
folclórica sienten y qué
mover
imágenes les
llegan
- Taller de danza
Aprender pasos Música y
Martes sencilla 40 min
básicos de baile espacio
- Juegos rítmicos
- Elaborar
Crear
instrumentos con Latas, botellas,
Miércoles instrumentos 45 min
materiales semillas, cinta
musicales
reciclados
- Bailar con los
Practicar instrumentos
Música,
Jueves comida y creados 40 min
instrumentos
movimiento - Juegos en
circuito
Presentar una
- Pequeño desfile Espacio y
mini
Viernes o baile con disfraces si 30 min
presentación
instrumentos tienen
cultural
Semana 3: Expresión artística y teatro
Tiempo
Día Objetivo Actividades Recursos
estimado
- Pintar símbolos
Pintar motivos Pinturas,
Lunes o paisajes 40 min
culturales papel
culturales
- Decorar Materiales
Crear disfraces y
Martes disfraces reciclados, 45 min
accesorios
sencillos tela, cintas
Reproducir
- Actuar una Disfraces,
Miércoles cuentos en 50 min
leyenda o cuento accesorios
dramatización
Ensayo y - Ensayar la
Jueves Disfraces 40 min
preparación representación
- Escenificación
Presentación Espacio para
Viernes del cuento o 30 min
final actuar
leyenda
Guía de materiales específicos y recursos para
las actividades
Semana 1: Conociendo historias y creando máscaras
Materiales para máscaras:
o Cartulina o papel Kraft grande
o Colores, marcadores, crayones
o Pegamento, tijeras (bajo supervisión)
o Decoraciones: plumas, algodón, cintas, pegatinas, brillantina
o Elementos adicionales opcionales: botones, pasta, hojas secas
Materiales para contar historias:
o Libro o ilustraciones de leyendas y cuentos folklóricos
o Carteles o imágenes relacionadas con la historia
Semana 2: Música, danza y creación de instrumentos
Instrumentos reciclados:
o Latas vacías limpias
o Botellas plásticas y frascos
o Semillas, arroz, frijoles, semillas secas
o Cinta adhesiva, cinta elástica
o Tubos de papel/cartón (de papel higiénico o de regalo)
o Palitos de madera o cucharas de plástico
Otros recursos:
o Reproductor de música o equipo para escuchar música folclórica
o Espacio amplio y seguro para mover
Semana 3: Pintura, disfraces y teatralización
Materiales para pintar:
o Pinturas de гуɑ, témperas o acuarelas
o Pinceles de diferentes tamaños
o Papel, cartulina, lienzos sencillos
Materiales para disfraces y accesorios:
o Tela, retazos de tela o ropa reciclada
o Cintas, cintas adhesivas, botones, plumas
o Elementos decorativos naturales (hojas, ramas pequeñas, conchas,
etc.)
Otros recursos:
o Espacio para dramatización
o Música de fondo si se desea acompañar la dramatización
Ideas para la participación familiar
1. Invitar a las familias a contar historias tradicionales de su región en
casa y traer relatos o fotos para compartir.
2. Enviar una lista sencilla de actividades para hacer en familia, como
decorar símbolos culturales, preparar alguna comida típica o grabar
un pequeño baile.
3. Organizar una pequeña exposición familiar o un día de actividades
abiertas donde las familias puedan ver las máscaras, disfraces y
artes que crearon l
Guía para los maestros: actividades y pasos a
seguir
Semana 1: Historias y máscaras tradicionales
Actividad 1: Narración del cuento y diálogo
Paso a paso:
1. Preparación: Escoge un cuento o leyenda folklórica representativa (puede
ser de la cultura local).
2. Inicio: Reúne a los niños en círculo y presenta el cuento con imágenes o en
forma de relato oral.
3. Narración: Lee o cuenta la historia con expresividad, usando voces y
gestos para captar su atención.
4. Interacción: Pregunta qué les gustó, qué personajes les parecieron más
interesantes, qué aprendieron.
5. Cierre: Resalta valores y relaciones culturales presentes en el cuento.
Actividad 2: Creación de máscaras
Paso a paso:
1. Explica que crearán máscaras inspiradas en personajes o símbolos
culturales.
2. Distribuye materiales y muestra un ejemplo sencillo.
3. Guía a los niños paso a paso en la decoración de sus máscaras.
4. Permite que expresen su creatividad.
5. Una vez secas, organiza una pequeña exposición o actividad de
presentación.
Semana 2: Movimiento, música y elaboración de
instrumentos
Actividad 3: Escuchando música y aprendiendo pasos
Paso a paso:
1. Coloca música folclórica conocida y suave.
2. Guía a los niños en movimientos simples, como aplaudir, rotar, saltar.
3. Introduce pasos básicos de bailes tradicionales, mostrando ejemplo y
animando.
4. Repite varias veces, fomentando la coordinación y disfrute.
Actividad 4: Creación de instrumentos musicales
Paso a paso:
1. Muestra un ejemplo de instrumento casero.
2. Explica qué materiales usarán y qué deben hacer paso a paso.
3. Asiste en la manipulación de los materiales (junto con los adultos si es
necesario).
4. Anima a los niños a decorar y a probar sus instrumentos.
5. Finaliza con una pequeña agrupación rítmica, acompañando la música.
Semana 3: Pintura, disfraces y teatro
Actividad 5: Pintando simbolismos culturales
Paso a paso:
1. Muestra ejemplos de símbolos culturales para inspirar.
2. Distribuye papeles y pinturas.
3. Deja que expresen libremente o sigan instrucciones específicas.
4. Anima a que cada niño cuente lo que pintó al finalizar.
Actividad 6: Dramatización de cuentos
Paso a paso:
1. Divide a los niños en pequeños grupos.
2. Asigna roles y ayuda a preparar vestuario y accesorios sencillos.
3. Guía los ensayos, resaltando la expresión y la coordinación.
4. Organiza una pequeña función donde cada grupo presente su
dramatización.
5. Felicita y destaca el esfuerzo y la creatividad
Tarjeta 4: Crear instrumentos musicales
¡Preparación!
Reúne latas, frascos, semillas, cintas y otros materiales reciclados.
Durante la actividad:
Muestra cómo hacer un instrumento paso a paso.
Deja que decoren y prueben sus instrumentos.
Realicen un ritmo en grupo.
Consejo:
Anima a los niños a inventar sonidos y ritmos pro