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Ficha 9
La resolución de problemas y el trabajo
por proyectos en los procesos productivos
en distintos contextos socioculturales
1. Observa los cambios técnicos de los procesos de producción en informática
Recorre diversos negocios de tu comunidad (misceláneas, papelerías, cibercafés, farmacias, módulos
de venta de teléfonos celulares, etc.) y observa los cambios técnicos generados en los procesos de
producción local y regional gracias a la implementación de procesos informáticos. Identifica en la
forma de operar qué cambió y qué permanece con respecto a los cinco últimos años.
Elabora un informe utilizando el procesador de textos. Guarda el documento con el nombre “Cambios
técnicos en procesos de producción”, en la carpeta “Portafolio de Informática III”. Guarda también un
respaldo de esta carpeta en una memoria USB.
2. Identifica, caracteriza y propone alternativas de solución a problemas técnicos
Identifiquen un problema técnico que sea propio de su entorno escolar en, por ejemplo, algunos de
los siguientes ámbitos: prevención de accidentes, mejora de instalaciones, prevención de enferme-
dades, etcétera.
Lleven a cabo las siguientes actividades:
• En equipo analicen el problema desde diferentes perspectivas.
• Planteen por lo menos tres opciones de solución.
• Evalúen las propuestas de solución.
• Identifiquen la mejor solución.
• Socialicen los resultados con el grupo por medio de una presentación electrónica.
Con apoyo del docente del taller, elijan la mejor propuesta y preséntenla a las autoridades del plantel
para ver la posibilidad de implementarla.
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CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
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3. Realiza una encuesta a usuarios del laboratorio de tecnología
Realicen una encuesta en la escuela sobre las necesidades o los problemas que han enfrentado los
compañeros como usuarios del laboratorio de tecnología, tanto con el equipo computacional como
con el software con que cuentan.
• Por equipo, preparen con anticipación un cuestionario para no improvisar las preguntas. Pueden ocu-
para el espacio de abajo para su borrador.
• Capturen las preguntas en el procesador de textos e impriman las copias necesarias.
• Realicen la encuesta aplicando el cuestionario a los compañeros de la escuela que son usuarios del
laboratorio de tecnología.
• Soliciten que propongan alternativas de solución al respecto.
• En plenaria evalúen las respuestas de los encuestados y apliquen las alternativas de solución que sean
viables.
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BLOQUE II
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Evaluación
1 ¿Por qué es importante la aceptación social de un producto?
2 ¿De dónde surge la necesidad de hacer cambios o mejoras a un determinado producto?
3 Describe tres ventajas y tres desventajas sobre el uso que tiene la construcción de redes de Informática virtual en
los procesos de producción.
4 Escribe el nombre de cinco dispositivos actuales que sirven para almacenar información producto de la informática.
5 Escribe los números 4 y 6 en sistema binario.
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CAMPOS TECNOLÓGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
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BLOQUE Innovación técnica y
III desarrollo sustentable
Propósitos
1 Tomar decisiones para emplear de manera 2 Proponer alternativas a problemas técnicos
eficiente materiales y energía en los proce- para aminorar los riesgos en su comunidad
sos técnicos, con el fin de prever riesgos en de acuerdo con los criterios de desarrollo
la sociedad y la naturaleza. sustentable.
Evaluación diagnóstica
Responde las siguientes preguntas:
1. ¿Qué entiendes por innovación?
2. ¿Consideras posible elaborar productos que sean respetuosos con el medio ambiente? Justifica tu respuesta.
3. ¿Cuál crees que sea el proceso industrial más contaminante que realiza el ser humano? Justifica tu respuesta.
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Ficha 10
Visión prospectiva de la tecnología:
escenarios deseables
1. Realiza una lluvia de ideas sobre el desarrollo de las TIC
En grupo, lleven a cabo una lluvia de ideas sobre la importancia de las tecnologías de la información
y la comunicación en diversos campos de la industria: alimentación, medicina, educación, entreteni-
miento, suministro eléctrico, fabricación de muebles, textiles, etcétera.
¿Cómo se ha transformado la forma en que trabajan estas industrias a raíz de la utilización de las TIC
y cómo cambiarán estas industrias con la ayuda de las tecnologías de información y comunicación?
Con base en sus conclusiones, elaboren un informe en el procesador de palabras donde mencionen
el estado actual de las ramas industriales y propongan algunas mejoras a ellas que podrían ocurrir
con ayuda de las TIC.
Guarda el documento con el nombre “Desarrollo de las TIC”, en la carpeta “Portafolio de Informática
III”. Guarda también un respaldo de esta carpeta en una memoria USB.
2. Investiga en internet sobre los tipos de energía y su aplicación para el
desarrollo de nuevas tecnologías
Desde finales del siglo xviii, las fuentes de energía más usadas por los sistemas industriales han sido com-
bustibles como carbón, petróleo y gas natural. El inconveniente de estos recursos energéticos está en la
gran cantidad de gases cuya quema libera a la atmósfera, principalmente el dióxido de carbono (CO2), un
gas de efecto invernadero que es responsable en gran medida del calentamiento global.
Un aspecto importante de la innovación tecnológica es encontrar fuentes alternativas de energía que
tengan un efecto menos dañino al medio ambiente y permitan una mejor utilización de los recursos.
Investiga en internet cuáles son las principales características de las siguientes fuentes de energía y
qué ventajas representan sobre los recursos energéticos usados en la actualidad.
• Aerogeneradores a gran altura • Instalaciones mareomotrices • Baterías de azúcar
• Combustible de algas • Piñón de tempate
Con base en tu investigación, contesta las siguientes preguntas:
¿Cuál de las tecnologías anteriores consideras que pueda traer un avance más significativo a la industria?
¿Cuál de ellas crees que pueda traer mejoras considerables al campo de la robótica?
Explica brevemente cómo podría impulsarse el desarrollo de estas tecnologías con ayuda de la in-
formática.
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INNOVACIÓN TÉCNICA Y DESARROLLO SUSTENTABLE
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3. Realiza una investigación documental sobre los materiales utilizados en la
informática
Reúnanse por equipos y realicen una investigación a fondo sobre alguno de los siguientes materiales:
• Silicio • Aluminio
• Arseniuro de galio • Cobre
• YBCO • Acrilonitrilo butadieno estireno (ABS)
• Ferrita • Vidrio
Con base en las siguientes preguntas, elaboren un informe escrito donde expliquen la importancia de
cada uno de estos materiales para la fabricación de equipos informáticos.
• ¿Cómo se obtiene?
• ¿Qué papel juega en la fabricación de equipos informáticos?
• ¿Qué ventajas ofrece el uso de este material?
• ¿Qué efectos tiene sobre el medio ambiente?
• ¿Qué materiales podrían reemplazar a este compuesto en el futuro?
Expongan brevemente su informe al resto del grupo y debatan sobre la proliferación de equipos in-
formáticos y los efectos ambientales que derivan de su extracción y desecho.
4. Indaga sobre las supercomputadoras, la inteligencia artificial, el uso de redes
neuronales
Con ayuda de la información disponible en internet, define los siguientes conceptos.
Supercomputadora:
Inteligencia artificial:
Red neuronal artificial:
¿Cómo crees que impactará a la industria informática el desarrollo de estas tecnologías?
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BLOQUE III
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