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Pulso, Ritmos y Compás en Música

El documento aborda los conceptos de pulso, ritmo y compás en la música, destacando las fases de aprendizaje: preparación, presentación y práctica. El pulso se describe como una sensación de regularidad, medido en pulsaciones por minuto (PPM), mientras que el ritmo se refiere a la alternancia de sonidos en intervalos de tiempo. Además, se explica cómo los pulsos se organizan en compases, creando la estructura rítmica de una melodía.

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Pulso, Ritmos y Compás en Música

El documento aborda los conceptos de pulso, ritmo y compás en la música, destacando las fases de aprendizaje: preparación, presentación y práctica. El pulso se describe como una sensación de regularidad, medido en pulsaciones por minuto (PPM), mientras que el ritmo se refiere a la alternancia de sonidos en intervalos de tiempo. Además, se explica cómo los pulsos se organizan en compases, creando la estructura rítmica de una melodía.

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PULSO, RITMOS Y COMPÁS

¿Qué debemos saber sobre la música?


Todo proceso de aprendizaje tiene 3 fases muy
importantes:
• PREPARACIÓN (etapa inconsciente)
• PRESENTACIÓN (hacer consciente)
• PRÁCTICA (etapa consciente)
EL PULSO
El pulso es en la mayoría de los casos una sensación de
regularidad de la música que se construye sobre
tiempos estables.
Por ejemplo, cuando vamos en el autobús, ¿te ha
ocurrido que con el pie o tus manos sigues cada uno de
los tiempos o ritmos de tu música favorita?
• El PULSO es un latido constante y regular que
en el caso de la música responde a un
fenómeno anti-gravitacional de ella misma; es
decir, los sonidos y ritmos son frecuencias y
vibraciones que están llenas de energía y
movimiento.
El metrónomo
El metrónomo es el instrumento que marca cada uno
de estos pulsos regulares ajustando la velocidad de la
música e indicando el número de pulsos o beats por
segundo (PPM).

Las pulsaciones por minuto o PPM es una unidad


empleada para medir la velocidad de los ritmos de
la música. Equivale al número de pulsaciones que
caben en un minuto. Por ejemplo 60 pulsaciones
equivalen a 1 minuto. Por lo tanto, cada negra será
equivalente a un pulso.
Por lo tanto, cuando hablamos del «tempo» de la música, este
corresponde a la velocidad con la cual vamos a interpretar los
«ritmos» que componen la estructura o columna vertebral de
una melodía.

La música juega con el factor vertical (la afinación temperada) y


el factor horizontal (el tiempo o pulso, ritmos y velocidades), en
donde al combinar estos elementos de manera creativa
logramos obtener verdaderas obras maestras.
LENTO

MENOS LENTO

DESPACIO
PAUSADO
MENOS PAUSADO

MODERADO
LIGERO
RÁPIDO

MUY RÁPIDO

MÁXIMA VELOCIDAD
¿QUÉ SON LOS RITMOS?
El ritmo o los ritmos son la forma de alternar una
serie de sonidos en un determinado intervalo de
tiempo o pulso, con diferentes intensidades
(fuertes y débiles) o duración (largos y breves).

En palabras más simples, el ritmo son las figuras


de duración que le dan forma a una melodía.
La figuras de duración y la división binaria

Los ritmos que dan vida a un estilo o género musical son también llamados
sílabas rítmicas.
Estas sílabas rítmicas al igual que las palabras crean pequeños motivos.
La suma de 2 o más motivos crean frases.

SÍLABA RÍTMICA  MOTIVO (pequeñas células)  FRASES (células más grandes)


Ejemplo de sílabas rítmicas
Texto y melodía:

«Un elefante se balanceaba


sobre la tela de una araña…»
Descomposición silábica:
Un e – le – fan – te se ba – lan – cea – ba /
So – bre – la – te – la – de_u – na__a – ra – ña… /

Transcripción rítmica del texto (utilización de sílabas rítmicas)

Un e - le fan - te se ba-lan cea - ba


Motivo o gesto rítmico

FRASE
PULSO y COMPÁS
Los «pulsos» o golpecitos regulares se organizan en
un «compás».
El compás es entonces la forma de organizar los
pulsos de 2, 3, 4, 5, 6, 9, 11 y hasta 12 golpecitos.

Si mi canción es más extensa se pueden generar o


crear varios compases. En cada compás, habrán
pulsos los cuales podrán dividirse en ritmos o
sílabas rítmicas más pequeñitas que le dan variedad
y movimiento a la música.
¡VAMOS A ANALIZAR!

• En relación al pulso: ¿Qué tipo de compás(es) identificamos?


• En relación al ritmo: ¿Cuál(es) son las sílabas rítmicas que
encontramos?

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